人教版六年级下册数学教学课件-第６单元　整理和复习 2-第3课时 立体图形的认识与测量

人教版六年级下册数学教学课件-第６单元　整理和复习 2-第3课时 立体图形的认识与测量

2. 图形与几何 第3课时 立体图形的认识与测量 立体 图形 长方体 正方体 圆柱 圆锥 一 复习导入 名称 图形 面、 顶点、 棱 面的特点 棱长 长方体 6个面， 8个顶点， 12条棱。 6个面一般都是 (　 　)形 特殊的情况下有2个相 对的面是(　 ) 相对的棱的长 度( 　)，棱 长总和＝(长＋ 宽＋高)×(　) 正方体 6个面都是完全相同的 ( 　　) 12条棱的长度 (　 )，棱 长总和＝棱长 ×(　　) 长方 正方形 相等 4 正方形 都相等 12 一 复习导入 名称 图形 特点 圆柱体 3个面，底面是两个完全相同的圆，侧 面展开是一个长方形或正方形，有无数 条高。 圆锥体 2个面，底面是一个圆，侧面展开是一 个扇形，只有一条高。 一 复习导入 立体图形的表面积和体积 一 复习导入 表面积 一个立体图形所有面的 面积的总和，叫做它的 表面积。正方体的表面 积是它6个面的面积和。 用平方单位表示。 一 复习导入 立体图形的表面积和体积 体积 一个立体图形所占空间的 大小叫做它的体积。正方 体的体积用底面积×高。 用立方单位表示。 一 复习导入 二 巩固练习 1.在一个长60㎝、宽32㎝、高22㎝的长方体 箱子里，最多可以装多少个棱长为4㎝的 正方体物品？ 沿长的方向一行能摆60÷4=15（个） 沿宽的方向一行能摆32÷4=8（个） 沿高的方向一行能摆22÷4≈5（个） （去尾法） 15×8×5=600（个） 答：最多能装600个棱长为4㎝的正方体物品。 2.有一个棱长是4dm的正方体容器，先将它装满 水，然后倒入一个深6dm的圆锥形容器里，刚好 倒满。这个圆锥形容器的底面积是多少平方分 米？ 二 巩固练习 4×4×4=64（dm³） 64÷ ÷6=32（dm²） 答：这个圆锥形容器的底面积是 32平方分米。 1 3 √ 二 巩固练习 二 巩固练习 20cm2 二 巩固练习 二 巩固练习 1×2=2（厘米） 12.4÷2≈6（个） 7.2÷2≈3（个） 3×6=18（个） 答：能剪18个。 二 巩固练习 二 巩固练习 （1）F （2）E或C （3）量出A面的长和宽，B面的长（合理即可） 二 巩固练习 二 巩固练习 答：可以得到27个小正方 体；它们的表面积之和比 原来大正方体的表面积增 加了432cm2。 二 巩固练习 答：这个圆锥形铁块的高约是10cm。 二 巩固练习 二 巩固练习 二 巩固练习 二 巩固练习