三年级语文上册教学课件-9那一定会很好7-部编版(共26张PPT)

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那一定会很好 会认的字 缩 努 茎 推 吱 拆 锯 suō nǔ jīng zhī tuī chāi jù 斧 fǔ 词语积累 缩小 根茎 吱嘎 拂动 拖拉 努力 手推车 陈旧拆除 躺下 suō nǔ jīnɡ zhī ɡā fú tuō tǎnɡ chāi jiù tuī 调皮 费力 tiáo fèi 形似字组词 体（ ） 根（ ） 棵（ ） 休（ ） 跟（ ） 课（ ） 身体 休息 树根 跟随 一棵树 上课 脉络梳理 1.大声朗读课文，借助拼音读准字音，读 通句子。 2.分自然段朗读课文，同时想一想故事 主要写了什么内容。 课文主要讲了一粒种子到变成木地板，它不断想拥 有最好的姿态，最终通过自己的努力成为现实的故事， 告诉我们只要有理想，就要不断地努力去追求这一道理。 ①种子被泥土紧紧地包裹着， 它不得不把身体缩成一团。“这 真难受。”种子想，“我一定要 站起来，大口大口地呼吸空气， 那一定会很好。” ②种子一边想一边努力生长。过 了些日子，它长出细细的根、茎和两 片小叶子，钻出地面，站在阳光下。 ③过了很多个日子，它长成了一 棵高大的树。 “种子一边想一边努力生长。”这句 话有什么作用？ 答：过渡句，承上启下的作用。 2.齐读课文第4-7自然 段，思考树有什么愿 望，后来实现了吗？ 课文赏析 ④高大的树能看到很远的地方， 它看见人和动物在山路上走来走 去，跑来跑去。“要是能做一棵 会跑的树，那一定会很好。”树 这么想着。 ⑤一天，一个农夫背了锯子和斧子 来到树林里。这棵树的树叶向着农夫 哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。 ⑥农夫把树拖到自家院子里，花了 好些日子，做成了一辆手推车。 ⑦农夫把谷子、土豆……还有 调皮的儿子，放在手推车上，推着车 在山路上跑来跑去。跑起来的时候， 手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。 第二次树觉得怎样会很好？ 答：第二次树觉得跑起来会更好。 “要是能做一棵会跑的树，那一定会 很好。”树这么想着。 “跑起来的时候，手推 车听到耳边呼呼的风声， 真舒服。”这里的“舒 服”有什么作用？ 答：起照应前文的作用。 3.齐读课文第8-9自然 段，思考树有什么愿 望，后来实现了吗？ 课文赏析 ⑧手推车为农夫服务了很多年，它 慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱 吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着 休息一会儿，那一定会很好。”手推车 一边这么想着，一边费力地跑来跑去。 ⑨过了些日子，农 夫和儿子一起把手推 车拆了，用拆下来的 旧木料做了把椅子。 答：“要是我能停下来，坐着休息一会儿， 那一定会很好。” 1.第三次手推车觉得怎样会很好？ 2.为什么手推车之前还觉得“在山路上跑来跑去” 很舒服，之后又觉得“跑来跑去”很费力？ 答：因为手推车慢慢变老了。 4.齐读课文第10-12自然 段，思考树有什么愿望， 后来实现了吗？ 课文赏析 ⑩椅子一放又是好多年。“我真是 老了。”椅子想。它越来越觉得挺 直腰背坐着很吃力，“要是我能躺 下，那一定会很好。” ⑪现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。 他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木 片，拼成了美丽的木地板，铺在阳台上。 ⑫木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上， 阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它 觉得自己又变成了一棵树。 1.第四次椅子觉得怎样很好？ 它越来越觉得挺直腰背坐着很 吃力，“要是我能躺下，那一定 会很好。” 种 子 站 大 树 跑 手推 车 躺椅 子 坐 木地板 “我一定要 站起来，大 口大口地呼 吸空气，那 一定会很 好。” 自己努力生长 长 钻 “要是能做 一棵会跑的 树,那一定 会很好。” 农夫 砍 拖 做 “要是我能 停下来,坐着 休息一会儿, 那一定会很 好。” 农夫和儿子 拆 做 “要是我 能躺下, 那一定会 很好。 农夫的儿子 拆 锯 铺 课 后 拓 展课 后 拓 展 植树节 3月12日 • 谢 谢