青岛版数学五年级下册一课一练-5-1 异分母分数大小的比较

青岛版数学五年级下册一课一练-5-1 异分母分数大小的比较

第 1 课时异分母分数大小的比较 1.填空题。 (1)通分时,用各分数分母的()作公分母比较简便。 (2)14 和 28 的最大公因数是(),最小公倍数是()。 (3)把 2 3 的分子扩大到原来的 5 倍,分母应变为(),分数的大小才不变。 2.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”) (1)将 1 4 变成 4 16 ,分数值扩大到原来的 4 倍。() (2)大于 1 3 且小于 2 3 的分数有无数个。() (3)约分和通分的依据都是分数的基本性质。() (4)两个大小相等的分数,分数单位也一定相等。() (5) 3 7 + 5 7 = 8 14 = 4 7 () 3.在 里填上“>”“<”或“=”。 9 7 8 7 7 2 5 2 9 3 3 1 13 8 13 7 11 6 22 11 10 7 5 2 4.把下面各组分数通分。 2 3 和 3 8 7 25 和 26 75 13 24 和 17 18 3 4 和 5 16 9 10 和 5 12 7 20 和 11 255.森林运动会上,小山羊和小兔进行跑步比赛。在相同的时间内,小山羊跑 了全程的 4 5 ,小兔跑了全程的 5 6 。谁跑得快呢? 答案提示 1.(1)最小公倍数 (2)1428(3)15 2.(1)✕(2)√(3)√(4)✕(5)✕ 3.<<=>>> 4. 2 3 = 16 24 3 8 = 9 24 7 25 = 21 75 13 24 = 39 72 17 18 = 68 72 3 4 = 12 16 9 10 = 54 60 5 12 = 25 60 7 20 = 35 100 11 25 = 44 1005. 4 5 = 24 30 5 6 = 25 30 因为 24 30 < 25 30 ,所以 4 5 < 5 6 ,小兔跑得快。