浙江省宁波市镇海中学2020届高三技术6月考前模拟试题（Word版附答案）

浙江省宁波市镇海中学2020届高三技术6月考前模拟试题（Word版附答案）

高三技术模拟考试题 第 1 页/共 13 页 2019 学年第二学期高三年级技术学科 高考模拟考试试题 说明: 本试题卷分两部分,第一部分信息技术,第二部分通用技术。 满分 100 分,考试时间 90 分钟。 第一部分 信息技术（共 50 分） 一．选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目 要求） 1．关于信息与信息技术，以下说法正确的是 A．从报纸上读新闻，文字是信息，纸张是信息的载体 B．汉字和西文字符一样都可以用 ASCII 编码 作为交换码 C．通过“采样”和“量化”可以实现模拟量的数字化，这个过程称为“数模转换” D．通过搜索引擎、主题目录和元搜索引擎来检索信息，是在因特网上检索信息最常用的几种途径 2．以下选项中，体现了人工智能技术的是 A．Word 软件中的自动更正功能 B．恒温杯 使水温保持在一定的温度 C．智能手机使用人 脸识别解锁手机 D．超市防盗门检测到未付 款的商品发出警报 3．某 Access 数据表如图所示，以下说法正确的是 A．当前数据表的表名为“校园管理” B．“ID”字段的数据类型可能为“数 字” C．只能在设计视图中交换“卡号”字段与“姓名”字段的位置 D．新 建记录时，可以在“注册日期”字段下输入“二〇一八年一月三日” 高三技术模拟考试题 第 2 页/共 13 页 4．使用 UltraEdit 软件查看字符“9 是 3 的倍数。”的内码，部分界面如图所示。以下说法正确的是 A．图中共有 3 个 ASCII 码字符 B．存储这些字符需要 12B 空间 C．字符“数”的二进制内码为“11111101 10100001” D．“10 是 2 的倍数。”的内码可能为“3A CA C7 32 B5 C4 B1 B6 CA FD A1 A3” 5．用 Photoshop 软件制作作品“春.psd”，界面如图所示：以下说法正确的是 A．“花 2”图层不可以被直接删除 B．“春.psd”文件的大小为 4.16M C．“春”图层不能直接添加图层样式 D．“燕子”图层不能直接修改不透明度 6．使用 GoldWave 软件编辑某文档，部分编辑界面如图所示。执行“剪裁”命令后，保持其他参数不变， 以量化位数 8bit 另存为 music.wav 的学科网存储容量约为 A．1.7MB B．3.4MB D．10.2MB C．27.2MB 7. VB 表达式 3 + 7 3 Mod 4 / 2 - 1 的值为 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 8.有如右图所示的流程图，若输入 n=33，以下说法正确 的是 A.输出 s 为 4 B.输出 k 为 4 C.“a = n Mod k”执行次数为 3 次 k=2,s=0 输入 n n>0? Y N 输出 s，kD.流程会陷入死循环 9．某 VB 程序如下： Dim a(1 To 6) As Integer Randomize a=n Mod k n=nk,k=k+1,s=s+a 高三技术模拟考试题 第 3 页/共 13 页 a(1) = Int(11 * Rnd) + 2 For i = 2 To 6 a(i) = Int(11 * Rnd) + 2 If i Mod 2 = 1 And Not prime(a(i)) Then i = i - 1 ElseIf Not prime(a(i)) Then a(i) = a(i) + a(i - 1) End If Next i '自定义函数 prime()用于判断参数是否为质数，prime(n) = True 则说明 n 为质数，否则为合数，定义函 数代码略 执行该程序后，a(1)～a(6)的值不．可．能．为 A. 7, 10, 3, 7, 11, 23 B. 4, 10, 5, 11, 3, 11 C. 6, 10, 7, 16, 7, 7 D. 12, 2, 11, 3, 3, 13 10.某 VB 程序如下： Dim a(1 To 10) As Integer，b(1 To 10) As Integer For i = 1 To 10 b(a(i)) = b(a(i)) + 1 Next i k = 0 For i = 10 To 1 Step -1 Do While b(i) <> 0 k = k + 1 a(k) = i: b(i) = b(i) - 1 Loop Next i 若 a(1)～a(10)的值分别为 7，9，8，1，9，4，4，2，1，1，则运行以上程序后，下列说法正确的是 A．这是一段冒泡排序程序 B．运行后 a(1)～a(10)的值分别为 1，1，1，2，4，4，7，8，9，9 C．加框部分运行后 b(1)～b(10)的值分别为 3，1，0，2，0，0，1，1，2，0 D．本算法是通过比较交换数据来实现排序的 11.有如下程序段 Dim n As Integer, i As Integer, left As Integer, right As Integer, m As Integer Dim a(1 To 10) As String, t As String, key As String n = 6 a(1) = "35": a(2) = "20": a(3) = "18": a(4) = "8": a(5) = "274": a(6) = "47" For i = 1 To n - 1 For j = n To i + 1 Step -1 If a(i) < a(j) Then t = a(i): a(i) = a(j): a(j) = t End If Next j Next i key = Text1.Text 高三技术模拟考试题 第 4 页/共 13 页 left = 1: right = n Do While left <= right m = (left + right) 2 If a(m) = key Then Exit Do If a(m) < key Then right = m - 1 Else left = m + 1 Loop 若在文本框 Text1 中输入“212”，则程序运行结束后，m 的值为 A. 1 B. 2 C. 4 D. 5 12.有如下程序段 Function Search(m As Integer, pre As Integer) As Integer Dim i As Integer If m < 0 Then Search = 0 ElseIf m = 0 Then Search = 1 Else For i = pre To m Search = Search + Search(m - i, i) Next i End If End Function Private Sub Command1_Click() Dim n As Integer n = Val(Text1.Text) Label1.Caption = Search(n, 1) End Sub 若在文本框 Text1 中输入“4”，则标签 Label1 中显示的内容为 A． 2 B. 4 C. 5 D. 7 二．非选择题（本大题共 4 小题，其中第 13 小题 4 分，第 14 小题 8 分，第 15 小题 7 分，第 16 小题 7 分，共 26 分） 13. 小王收集了“浙江省各地市 2014、2015 年人口统计表”的数据。并用 excel 软件进行分析，部分界面如 图 a 所示，请回答下列问题： 第 14 题图 a 高三技术模拟考试题 第 5 页/共 13 页 (1)区域 F3:G13 中的排名数据由 F3 单元格中使用 Rank 函数计算后进行自动填充获得，则应在 F3 单元格中 输入公式 。（Rank 函数是返回某数字在一列数字中相对于其他数值的大小排名的一个函 数，如：Rank(A1,A1:A10)是计算 A1 在数据区域 A1:A10 中降序排序的名次）。 浙西南常住人口图表 1000 500 0 丽水 温州 金华 衢州 台州 2014 年 常住人口 2015 年 常住人口 第 14 题图 b (2)根据第 14 题图 a 中数据制作如第 14 题图 b 所示的图表，则创建图表的数据区域是 (3)小王想要找出浙东北地域人口增长率最高的 3 地市，下列操作可行的是 A. 以“地域”等于“浙东北”进行筛选，再以“人口增长率(%)”为最大 3 项进行筛选，找到筛选出的地市。 B. 复制区域 A2:G8 到新的工作表，然后在新工作表中以“人口增长率(%)”为最大 3 项进行筛选，找到筛选 出的地市。 C. 选取区域 A2:G8，以“人口增长率排名”为关键字进行升序排序，找到排在前面的 3 个地市。 D. 选取区域 B3:G8，以“列 E”为关键字进行降序排序，找到排在前面的 3 个地市。 14. 地理老师为辅助教学，创作了“地理实验”Flash 动画作品（如第 14 题图 a 所示），“背风坡”场景 中， “云朵”从左移动到右，从山顶移动到山脚，同时，“云朵”从完全显示变到最终消失。当动画播放到 该 场景最后一帧时停止播放，点击“返回”按钮，转到“主交互界面”第 1 帧并停止播放，请根据要求回 答 问题。 第 14 题图 a 高三技术模拟考试题 第 6 页/共 13 页 (1)在多媒体作品设计中，系统结构设计确定了一个作品的线路走向，之后要对各模块进行具体设计。在 模块设计时，需要注意的是 。（多选，填字母:A.屏幕布局合理规范/B.交互设计友好快速/C.音乐 悦耳，色彩和谐/D.确定采用何种制作软件）（注：全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，不选或 者有选错的得 0 分） (2)根据题意，“云”图层中云朵的 alpha 值的变化趋势是 （单选，选填字 母：A.alpha 值从 100%变化到 0%/ B.alpha 值从 0%变化到 100% ） (3) “返回”按钮元件设计如第 14 题图 b 所示，请判断该按钮的响应区域 （单选，选填字母：A.“文字”图层确定 的区域 /B.“圆”图层确定的区域 /C. “文字”图层确定的区域+“圆”图层确 定的区域）。“三角”图层“按下”帧中添 第 14 题图 b 加了一段音乐，测试 场景，当点击按钮时发现并不会播放音乐，请分析原因 (4)根据题意，“返 回”按钮上应添加的动作脚本 15. 小天使舞蹈队编排一个舞蹈。该舞蹈要求人数为偶数，其中 1 位同学领舞，其站位始终不变，舞蹈队形 变化时，其余同学按逆时针顺序移动站位。我们把所有跳舞的同学从领舞开始依次编为数字 1～n（n 为偶 数），然后把队伍编号按 U 形走向分成两列，即得到第一次队形。从第二次队形开始，固定编号 1（领舞）， 其余编号均按逆时针方向移动一个位置，即为该次队形；以后各次队形以此类推，直到除领舞外的所有同学 按逆时针转完一圈为止。 例如，节目人数为 6 时队形变化情况如下： 第一次 1 6 2 5 3 4 第二次 1 5 6 4 2 3 第三次 1 4 5 3 6 2 第四次 1 3 4 2 5 6 第五次 1 2 3 6 4 5 小嘉为此编写了一个 VB 程序，功能如下：在文本框 Text1 中输入跳舞的同学 n（n 为偶数），单击“队形 变化”按钮 Command1，在列表框 list1 中输出每次变化后的队形。程序代码如下，运行效果如图所示。 Private Sub Command1_Click() Dim a(1 To 20) As String Dim result As String, t As String Dim n As Integer, i As Integer, j As Integer n = Val(Text1.Text) For i = 1 To n ① Next i For i = 1 To n result = "" List1.AddItem "第" & Str(i) & "次：" For j = 1 To n 2 result = a(j) + " " + a(n – j + 1 ) List1.AddItem result Next j ② 高三技术模拟考试题 第 7 页/共 13 页 For j = n To 3 Step -1 a(j) = a(j - 1) Next j a(2) = temp Next i End Sub 请回答下列问 题： （1）语句 List1.AddItem result 中的 AddItem 是 （单选，填字母：A.方法名/B.过程名/C.事件名） （2）实现上述功能的 VB 代码如下，请在划线处填入合适代码。 （3）程序中加框处代码有错，请改正。 16. 小明基于插入排序思想设计了一个改进的排序算法。输入 n 个两位正整数到数组 a，判断数组 a 中每 个元素的奇偶性，若为奇数则将其放前插入适当位置，若为偶数则将其放后插入适当位置。排序完后数组 a 中所有奇数在前升序排序，偶数在后降序排序。程序代码如下： Dim a(1 To 100) As Integer, n As Integer Function moving(xkw start As Integer, finish As Integer, st As Integer) '将元素 a(finish)插入到元素 a(start)和元素 a(start+st)之间 Dim i As Integer, k As Integer k = a(finish) For i = finish - st To start Step -st a(i + st) = a(i) Next i a(start) = k End Function Private Sub Command1_Click() Dim head As Integer, endl As Integer, i As Integer, ans As String ' 将待排序的数存储在数组 a 的 a(1)至 a(n)中，并输入元素个数 n，代码略 head = 1: endl = n + 1 Do While head < endl If ① Then For i = 1 To head - 1 If a(i) > a(head) Then Exit For Next i Call moving(i, head, 1) head = ② Else For i = endl To n If a(i) < a(head) Then Exit For Next i Call moving( ③ ) endl = endl - 1 End If Loop For i = 1 To n ans = ans + Str(a(i)) 高三技术模拟考试题 第 8 页/共 13 页 Next i Text2.Text = ans End Sub 请回答下列问 题： （1）若输入 n=5，元素 a(1)至 a(5)的初值为：11,12,13,14,15，运行程序后，输出的结果为 （2）实现上述功能的 VB 程序如下，请在划线处填入合适的代码。 （3）如果输入的 n 个数中有非正整数（数保证能在 Integer 型存储），运行程序后的输出 （选填： 能 / 不能）保证仍是奇数在前升序排序，偶数在后降序排序。 第二部分 通用技术（共 50 分） 一、选择题（本大题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要 求的，不选、错选、多选均不得分。） 1．随着铰链技术的不断发展，该技术被应用到更多的产品设计中，如图为某品牌的梳 妆台，其梳妆镜在不使用时可以折叠成平面，可使梳妆台变成临时书桌，以下关于 该铰链技术和梳妆台说法正确的是（ ） A．梳妆台的设计促使了铰链技术的发展 B．铰链技术的 发展制约了梳妆台设计的发展 C．技术是设计的平台，没 有技术设计将难以表现和实现 D．技术是设计成果转化 的桥梁和纽带 2．如图所示为某显示器，该显示器相比于传统显示器有更高的分辨率及更广的色域覆盖范围，且该显示器能 调节高度和角度，有 Type-C、HDMI、DP 等丰富接口，适应各种设备，屏幕还针对程序员设计成可旋转 90° 成竖屏。关于该显示器以下描述错．误．的是（ ） A．采用 Type-C、HDMI、DP 等丰富接口体现了设计的技术规范原则 B．高分辨率能显示更多内容，体现了技术发展人的作用 C．屏幕可 旋转 90°成竖屏，考虑了普通和特殊人群的需要 D．显示器高度和角 度调节，体现了人机关系舒适和健康的目标 3．学校机房电脑每隔几年都会更新，为了有效利用资源现将替换下的显示器用于学生电子阅览室，小明发现 显示器背面均有四个螺纹孔构成正方形（如图 a 所示），但不同显示器螺纹孔的间距并不统一。小明设计了 如图 b 所示的支架，则根据题目要求，关于支架面板的设计，以下方案中最合理的是( ) 图 a 图 b A． B． C． D． 高三技术模拟考试题 第 9 页/共 13 页 4．如图所示的三视图尺寸标注，漏标的尺寸有几处（ ） 未注圆角均为 R15 A．1 处 B．2 处 C．3 处 D．4 处 5．把已锯有缺口的角钢弯折成如图所示的简易支架，以下用台虎钳夹持角钢的方法最合理的是（ ） A． B． C． D． 6．如图是缝纫机针头往复运动结构示意图。曲柄绕着支点顺时针旋转，通过连杆带 动滑杆沿导轨孔往复运动，从而实现针头的上下运动。当针头从上向下运动 时，曲柄、连杆、导轨 2 的 xkw 主要受力形式是（ ） A．曲柄受弯曲、连杆受压、导轨 2 受压和受弯曲 B．曲柄受扭转、连杆受拉、导轨 2 受压和受弯曲 C．曲柄受扭转、连杆受拉、导轨 2 受拉和受弯曲 D．曲柄受弯曲、连杆受压、导轨 2 受拉和受弯曲 7．如图所示为某零件的结构示意图。其中锁紧块紧贴在竖管内部，连接座 1 底部 有两个螺纹孔（图中看不到）。其装配需要以下环节：A．连接座 1 对准竖管相 应位置；B．横管套在连接座 2 上；C．将连接座 2 安装到连接座 1 上；D．锁紧 块紧贴竖管； E．拧紧螺栓 1；F．拧紧螺栓 2；G．拧紧螺栓 3。正确的安装流 程是（ ） 高三技术模拟考试题 第 10 页/共 13 页 A．A→C→D→F→E→B→G B．D→A→C→E→F→B→G C．D→A→E→C→F→B→G D．A→D→E→C→F→B→G 如图所示为某人体测温红外热像仪，具有测温和报警两个子系统。它通过人脸识别技术辨认出进入检测 范围内的人，并对其进行体温检测；如发现体温异常者，会发出声光报警。回答第 8-9 题。 8．以下关于该热像仪描述错．误．的是（ ） A．通过 AI 深度学习算法实现精准测温，体现系统分析的科学性原则 B．当强光 照射到人脸时，热像仪测温会出现偏差，说明该系统的环境适应性不好 C．火车站、 汽车站、学校等公共场合的人流量属于该系统的约束条件 D．要定期对该系统进行 维护和保养使其稳定工作体现了系统的动态性 9．以下关于测温和报警子系统描述错．误．的是（ ） A．测温子系统可设置成开环控制 B．报 警子系统执行器为报警装置 C．测温子 系统的检测装置是红外传感器 D．报警 子系统存在比较环节 10．如图所示为电子百灵鸟电路，当用霓虹灯照射光敏电阻 RL 时，能发 出忽高忽低的声音。下列关于该电路的说法中不．正．确．的是 A．在 B 处的元器件是无源蜂鸣器 B．标有 103 的电容可以用于该电路 C．当灯光亮时， 电路发出的声音频率高 D．电路发声时，C1 两端电压在 3V~6V 变化 11．下列元器件中，不．可．能．是 学 科 网 8 引脚的是 A．NE555 芯片 B．LM393（电压比较器）芯片 C．两组转换触点的电磁继电器 D．CD4012（双-4 输入与非门）芯片 高三技术模拟考试题 第 11 页/共 13 页 如图所示为通用技术课上韦同学设计的光控路灯模拟电路图，其中 V1 为硅三极管，V2、V3 为硅二极管， 继电器的吸合电压和释放电压分别为 0.7Vcc、0.1Vcc。回答 12-13 题。 12．下列关于该电路的说法中不．正．确．的是 A．Rg 随着光照变强，阻值会变小 B．Rp1 调大可以使得路灯在更暗时熄灭 C．5 引脚继电器可以用于该电路 D．V3 短路则会使得路灯在更暗时亮起 13．在电路焊接完成后，韦同学发现遮光时“路灯”不能点亮，在确认电路是按设计连接后，用数字多用电表 来寻找故障，他把黑、红表笔分别接了 V1 的集电极和发射极，无论遮光与否电表都显示-6V，那么下列说法 中不．会．造成该现象的是 A．Rg 两引脚连焊 B．继电器线圈虚焊 C．V1 断路损坏 D．V3 虚焊 二、非选择题（本大题共 4 小题，第 14 小题 7 分，第 14 小题 8 分，第 15 小题 3 分，第 16 小题 6 分，共 24 分） 14．如图所示为某设备安装时所采用的连接件，小明在通用技术 实践课上准备用 2mm 厚的钢板制作，该连接件通过安装孔装 到墙上，安装时要求销轴与墙壁、底板均平行，请完成以下任 务： （1）加工该连接件的合理顺序为：划线→钻孔→锯割→ → → → （在 A．锉削；B．划 线；C．钻孔；D．弯折中选择合适的选项填写在“ ”处） （2）加工该零件需要用的工具有 （从 A．平口钳；B．丝 锥；C．划规中选择所有合适的选项，填写在“ ”上） （3）小明要把该连接件安装到墙上并可靠固定，最好选择 （从下列选项中选择合适的一项，填写在“ ” 处） A． B． C． D． 高三技术模拟考试题 第 12 页/共 13 页 15．小明家中的墙壁上需安装一挂钩，小明手持冲击钻直接在墙上打孔时粉尘飞扬（如图 1 所示），于是他想 设计一款灰尘收集器。已知钻头直径为 5-10mm，钻夹头直径为 50mm，现请你帮助小明设计一种冲击钻打 孔时的灰尘收集器，设计要求如下： A．给定材料：具有弹性的塑胶管、橡皮筋、塑料袋，材料必须全部用到； B．不影响钻头精准开孔； C．能收集 绝大部分灰尘。 请根据描述和设计要 求完成以下任务： （1）在给定材料范围中，设计分析时，不．需．要．考虑的是 (在①制作加工工艺；②常用钻头的规格； ③市面上常见收集灰尘的装置；④冲击钻的尺寸中选择一项，将序号填写在“ ” 处)； （2）以下工具中一定不．会．用到的是（ ） A．手锯 B．锉刀 C．台虎钳 D．丝锥 （3）画出设计草图，必要时可用文字说明； （4）在草图上标注必要的尺寸。 16．补全三视图中所缺的三条线（超过三条倒扣分） 高三技术模拟考试题 第 13 页/共 13 页 17．如图所示为一研究性学习小组设计的手电电路，其中 V1~V8（除 V6 外）均为硅材料的二极管或三极管， 导通压降为 0.7V 左右；V6 为 LED，其导通压降为 1.8V；K 为轻触开关，按下闭合，松开时断开。使用该 手电时，当短暂按下 K，V6 会点亮；然后长按 K 时，V6 会熄灭。 （1）当短暂按下 K 时，三极管 V2 的状态不．可．能．是 A．截止 B．放大 C．饱和 （2）当 V6 点亮后，R3 两端的电压约为 A．1.4V B．2.1V C．2.8V （3）当 V6 点亮而未松开 K 时，下列关于电路中二极管状态的说法中错．误．的是 A．V4 导通 B．V5 导通 C．V7 导通 （4）当长按 K 使得 V6 恰好熄灭时，C1 两端的电压为 U，那么有 A．U>0.7V B．U=0.7V C．U<0.7V （5）该小组在制作该手电时发现继电器体积过大，在查阅资料后觉得可以用一个三极管来解决该问题，请 选择一个类型合适的三极管（NPN 或 PNP 型）在虚线框补充完整修改后的电路，并实现原来的功能。 2019 学年第二学期高三技术高考模拟测试 ——信息技术 答案 一、选择题(本大题共 12 小题，每题 2 分，共 24 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题 目要求的，不选、多选、错选均不得分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D C D B D B A A A C C C 二、非选择题(本大题共 4 小题，共 26 分) 13 =RANK(D3,D$3:D$13) （1 分） B2:D2,B9:D13 （1 分） BD （2 分） 14 ABC （2 分） A （1 分） A 音乐播放方式不是事件或开始 （3 分） On(Press){GotoAndStop(“主交互界面”,1)} （2 分） 15 A （1 分） ① a(i) = Str(i) （2 分） ② temp = a(n) （2 分） n-1 （2 分） 16 11 13 15 14 12 （1 分） a(head) Mod 2 = 1 （2 分） head+1 （2 分） i - 1, head, -1 （1 分） 能 （1 分）