一年级语文上册三单元语文园地三

一年级语文上册三单元语文园地三

语文 一年级 上册 语文园地三 第一课时 第二课时 第 三 课时 复习字母表中的声母。 第一课时 自由读 —— 指名读 —— 同伴合作读。 提醒：在声母表的排序中，翘舌音在平舌音前面。 区分形近声母： b——d ， p——q 这两组声母很淘气，常常会让我们分不清谁是谁，你是用什么好办法区分它们的？ ①借助手势图，右手 d ，左手 b ；右手 p ，左手 q 。 ②儿歌识记：右下半圆 bbb ，左下半圆 ddd ，右上半圆 ppp ，左上半圆 qqq 。 同桌合作巩固音近声母： z——zh ， c——ch ， s——sh ， n——l 。 熟读韵母表中的韵母。 复习整体认读音节。 比较下面音节的异同。 yǎn yuǎn ①它们都是前鼻音。 ②一个有 ü ，一个没有 ü 。 读一读 ，把音节读准。 yǎn yuan yīn yīnɡ yuǎn jiǎn juǎn zuān zhuān chán chuán chuánɡ 提示：借助复韵母中的第一个字母的读音来辨别不同。 比一比，读一读。 拼读有这两组复韵母组成的音节时应该注意什么？ 拼读有这两组复韵母组成的音节，注意区别字形与读音的不同。 xi é l é i du ì diū ei ie ui iu 巧辨析 同桌比赛读一读。 开火车读一读 秋游的时候，你想带什么？ 第二课时 认一认 除了书 上的这些 物品，秋游的时候你还想带上什么？ 穿戴的物品： fán ɡ shài yī 其他物品： yǐn liào huǒ lón ɡ ɡ uǒ 食物： zhào xiànɡ jī zhǐ jīn lā jī dài 说一说 我们要去秋游了，看，我们乘坐的 车 子来了！ 车的种类还有： ________________________________ 和车有关的动作还有： ___________________________ 车的部件还有： ________________________________ 轿车 卡车 消防车 救护车 开车 倒车 下车 骑车 车窗 车轮 车门 说一说 读一读， 记一记。 说一说你的名字里有哪些声母和韵母。 t b l f h m k d p g n j w s c z r sh ch zh x q y 按照声母表的顺序找到对应的字母，并读一读。 口 日 目 田 拼一拼，写一写。 后一个字是前一个字加一笔或改一笔而成 。 你发现了什么？ 跟着老师一起写一写“口”“日”“目” “田”吧！ 左右两竖向笔画稍稍往里斜，呈上宽下略窄。 跟着老师一起写一写“口”“日”“目” “田”吧！ 横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖，横向笔画之间等距。 跟着老师一起写一写“口”“日”“目” “田”吧！ 竖要直，中间的横不碰到右侧的竖，横向笔画之间等距。 跟着老师一起写一写“口”“日”“目” “田”吧！ 中间的短横竖写在扁“口”的中间，竖在竖中线上。 ① 《 小白兔 》 ② 《 欢迎台湾小朋友 》 ③ 《 月儿弯弯 》 ④ 《 家 》 ⑤ 《 两只羊 》 从下面的题目中任选一首儿歌，读给大家听。 复习导入，分享阅读。 第 三 课时 读儿歌，思考：窗外的风念了什么？小鸟念了什么？ 小 鸟 念 书 xiǎo niǎo niàn shū 翘舌音 三声 点击图片 欣赏朗诵 自由读 —— 开火车读 —— 齐读拟声词。 淅淅沙沙 叽叽喳喳 自由读 —— 开火车读 —— 齐读拟声词。 重点提醒：“一句”的“一”读二声。“窗外的风”的“窗”是翘舌后鼻音，“的”是轻声，“风”的韵母 eng ，不要发成 ong 的音。“念了、笑了”这两组轻声词第一个字读音稍长一些。 朗读本文时应该注意什么？ 读时需要注意：轻声音节有（们） men 、（着） zhe 、（的） de 、（吗） ma 、（了） le 、（啦） la ，要读得轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词，也是叠词，要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。 本节课到此结束，下课