2020-2021学年河北衡水高二上历史月考试卷

2020-2021学年河北衡水高二上历史月考试卷

‎2020-2021学年河北衡水高二上历史月考试卷 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 由于生产力的发展水平和交通、通信条件的限制，人类最初的文明大多范围有限，主要局限于大河流域。由此可知（        ） ‎ A.文明之间没有交流 B.农耕文明不具备扩张的潜能 C.文明之间和平相处 D.各个文明基本各自独立发展 ‎ ‎ ‎ ‎2. 被誉为“美洲的希腊”的古国，在辉煌的巅峰，却神秘消失了。这里“美洲的希腊”指的是（        ） ‎ A.玛雅文化 B.阿兹特克文化 C.印加文化 D.津巴布韦文化 ‎ ‎ ‎3. 下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记：公元前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一。2世纪初，罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。由此可以得出的结论是（        ） ‎ A.帝国起源于地中海区域 B.帝国的扩张客观上促进人类文明传播 C.帝国实行奴隶主民主政治 D.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 ‎ ‎ ‎4. 古代希腊的城邦文明让人称赞，假如你有幸游历古代希腊的城邦，你不可能看到的场景有（        ） ‎ A.公共场所的演讲和辩论 B.奥林匹克运动会 C.皇帝出行时的壮观场面 D.线条美丽的雕塑 ‎ ‎ ‎ ‎5. 依据史实，下面表格中的①②应该是（        ） ‎ A.封建等级；分裂割据 B.君主等级；民族国家 C.城市自治；君主专制 D.君主专制；封建割据 ‎ ‎ ‎ ‎6. 历史的车轮滚滚向前。中古时期的西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面取得进步。它们不包括（        ） ‎ A.英格兰、法兰西、西班牙、葡萄牙等王国的王权得到强化 B.西欧各地兴起了众多城市 C.基督教会的宗教戒律严重束缚人性发展 D.新兴城市就是封建国家 ‎ ‎ ‎7. 阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时，他也是伊斯兰教的最高领袖。这反映阿拉伯帝国实行怎样的统治（        ） ‎ A.封建专制统治 B.奴隶主贵族统治 C.政教合一的专制统治 D.军政独裁统治 ‎ ‎ ‎ ‎8. 日本12世纪晚期至19世纪中期被称为幕府统治时期，这是因为（        ） ‎ A.天皇与武士构成了日本封建社会的统治阶层 B.幕府将军把持国家大权，天皇成为虚君 C.天皇掌握实权，是最高统治者 D.日本建立了完善的中央集权制度 ‎ ‎ ‎9. 自16世纪50年代开始，欧洲的自然科学家把数千种未知物种进行了分类，确定了适应欧洲不同气候和土壤的少部分物种，其中的一些食物物种对欧洲人的饮食习惯产生了重要影响。这反映出（        ） ‎ A.科学的发展促进了世界物种交流 B.世界联系加强影响人类物质生活 C.欧洲饮食结构变化引发商业革命 D.新航路开辟促进世界贸易的发展 ‎ ‎ ‎10. 法国米歇尔·博德在《资本主义史》中认为：西方历史上的所谓“地理大发现”，使历史进入了双重的结合。这里“双重结合”主要是指（        ） ‎ A.商品贸易与殖民掠夺 B.商业革命与价格革命 C.民主扩展与科学传播 D.资本输出与世界市场 ‎ ‎ ‎ ‎11. 史学家马汉在《海权对历史的影响：1660—1783》一书中提出：产品、海运、殖民地是海权的三大环节；应该拥有并运用优势海军和其他海上力量确立对海洋的控制力和实现国家战略目的。以下史实最能佐证这一观点的是（        ） ‎ A.英国成为“日不落帝国” B.中国明朝“郑和下西洋” C.欧洲人的“地理大发现” D.荷兰成为“海上马车夫” ‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 ‎ ‎ ‎12. 16世纪前期，农产品的价格猛涨，而西班牙受贵族剥削和城市行会的影响，工农业产品的价格更是高于英国、法国、尼德兰的同类产品，在市场上失去了竞争力。加之西班牙哈布斯堡王朝推行称霸欧洲的政策，将巨额财富用于军事和政治活动，西班牙贵族为了追求奢侈生活，大肆挥霍，所以西班牙进行的殖民活动，在很大程度上只是为他人做嫁衣。这表明（        ） ‎ A.西班牙的封建统治阻碍了其资本主义的发展 B.价格革命未对西班牙的社会发展造成影响 C.西班牙殖民强国的地位被英、法、荷等取代 D.西班牙的殖民掠夺所得都用于政治和军事活动 ‎ ‎ ‎13. 13—15世纪，读书写字在意大利开始成为时尚，随着学者、工匠对光学原理和玻璃生产技术的研究，老花眼镜和近视眼镜逐渐被发明和使用，使人类对自然和世界的认识不再受到自身缺陷的局限。这表明这一时期（        ） ‎ A.知识精英引领社会风潮 B.专利制度推动科学研究 C.理性主义加速文明发展 D.技术进步体现人文关怀 ‎ ‎ ‎ ‎14. 15世纪，欧洲中产阶级与国家君主觊觎教会巨大的地产和各种金银珠宝、艺术作品等巨额可动产财富，同样让他们垂涎的是以什一税的形式从各个国家源源不断流入罗马的税收，以及大量的诉讼费、特许费和豁免税。这导致了（        ） ‎ A.人文主义思潮的产生和发展 B.近代欧洲革命的相继发生 C.教权与世俗权力的矛盾严重 D.信仰危机在欧洲不断发展 ‎ ‎ ‎15. 卢梭说：“国家最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体拥有者和行使者。主权是完全绝对的、神圣的，完全不可侵犯的。主权永远不可转让，并且主权者只是一个集体的生命，所以只能由他自己来代表本人。”“正如主权是不能转让的一样，主权也是不能代表的。”材料反映了卢梭（        ） ‎ A.天赋人权的思想 B.直接民主的思想 C.代议制民主思想 D.社会契约的思想 ‎ ‎ ‎ ‎16. 1708年，英国议会提出的议案因安妮女王的否决而遭扼杀。就在同年，由于议会强硬派的坚持，女王被迫承认辉格党的胜利，不得不同意辉格党人组阁。这反映出英国（        ） ‎ A.内阁专横现象较突出 B.实现国王虚位的目标 C.宪政体制仍有待完善 D.责任制内阁制的确立 ‎ ‎ ‎ ‎17. 杰斐逊认为，当法国国王接受了《人权宣言》之后，法国人得到了他们通过一场革命所能得到的大部分东西，多余的暴力已不再必要。在此，他指出了《人权宣言》之后法国革命（        ） ‎ A.不断推进的必要性 B.持续发展的可能性 C.过于激进的局限性 D.崇尚理性的进步性 ‎ ‎ ‎ ‎18. 源于英国乡村的自治传统造就了北美地区民主发育的沃土；包含民主精神的清教教义推动民主思想的发展；法国的启蒙思想对北美革命也产生了积极的影响。这可以用来说明美国（        ） ‎ A.建国有着深厚的思想渊源 B.照搬了欧洲的民主制度 C.近代政体创建具有优越性 D.坚持反对封建专制统治 ‎ ‎ ‎ ‎19. “英国是第一个进入工业文明时代的国家，紧随其后，欧洲大陆和北美洲的一些国家也成功地实现了工业化。这是工业文明的第一轮扩张，其对象是与英国有着相同或者相近文化传统的欧洲大陆、北美国家。”这说明（        ） ‎ A.要实现工业化就必须建立资本主义制度 B.制度是一个国家发展进程中的重要因素 C.文化传统已成为完成工业化的必要条件 D.自然条件在国家发展进程中起重要作用 ‎ ‎ ‎20. 《大国崛起·德国篇》指出：19世纪中期英国打着亚当·斯密自由主义大旗，杀气腾腾涌入德意志经济领域……德意志经济学家李斯特对此有一个精彩的比方：“当一个人已经登上高峰以后，就会把登高时所使用的那个梯子一脚踢开，免得别人跟着他爬上来。”为此，1841年，李斯特提出了影响深远的“幼稚工业保护论”。材料中的“梯子”是指（        ） ‎ A.殖民主义 B.自由主义 C.贸易保护主义 D.民族主义 ‎ ‎ ‎21. 某同学为研究性学习准备了“交通工具的革新”、“东西方关系变化”、“贫富分化的加剧”、“世界联系的加强”等卡片。据此推测，他研究的主题是（        ） ‎ A.美洲新大陆的发现 B.康乾盛世下的悲歌 C.工业文明下的世界 D.国家干预经济的出现 ‎ ‎ ‎ ‎22. 《共产党宣言》中写道：“一句话，封建的所有制关系，就不再适应已经发展的生产力了。这种关系已经在阻碍生产而不是促进生产了。它变成了束缚生产的桎梏。它必须被炸毁，而且已经被炸毁了。……现在，我们眼前又进行着类似的运动。”以上论述旨在（        ） ‎ A.分析各种假社会主义流派产生的原因 B.指出工业革命促进自由资本主义发展 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 C.揭露和批判资本主义制度的种种罪恶 D.揭示生产力的发展必将引发社会变革 ‎ ‎ ‎23. 有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲（        ） ‎ A.奴役掠夺土著居民 B.建立的殖民统治最早 C.进行了大量的移民 D.移植了本国生产方式 ‎ ‎ ‎ ‎24. 甘地领导了印度的非暴力不合作运动、埃及发生了华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯进行了资产阶级性质的改革。它们涉及的主题是（        ） ‎ A.一战后亚非拉民族民主运动高涨 B.反封建的资产阶级革命 C.资产阶级改革 D.反殖民主义斗争 ‎ ‎ ‎25. 欧洲资本主义的发生与发展大致经历了资本原始积累、自由资本主义和垄断资本主义三个阶段，每个阶段的对外经济扩张方式各有侧重。以下能对应的是（        ） ‎ A.商品输出→资本输出→早期殖民 B.早期殖民→资本输出→商品输出 C.早期殖民→商品输出→资本输出 D.商品输出→早期殖民→资本输出 ‎ ‎ ‎26. 当欧洲“革命圈”闪闪发光之时，两次世界大战期间亚非拉也奏响了“民族曲”，并在殖民地半殖民地国家震撼了帝国主义的后方。这场运动（        ） ‎ A.沉重打击了帝国主义和殖民主义 B.摧毁了世界殖民体系 C.瓦解了凡尔赛—华盛顿体系 D.建立了一系列社会主义国家 ‎ ‎ ‎27. 20世纪的世界，一战前形成了三国同盟和三国协约的对峙局面，二战前形成了轴心国同盟，二战后又出现北约和华约的对峙格局。这些现象反映的共同问题是（        ） ‎ A.帝国主义国家间的争夺 B.法西斯势力的猖獗 C.大国结盟威胁世界和平 D.“冷战”局面的形成 ‎ ‎ ‎ ‎28. 列宁说：“7月3日—4日的运动是用游行的方式促使苏维埃掌握政权的最后一次尝试。也就是从那时起，在苏维埃中占统治地位的社会革命党人和孟什维克实际上把政权交给了反革命。”这表明当时的俄国（        ） ‎ A.武装起义的方针已经确定 B.革命对象主要是妥协主义者 C.改变斗争的策略势在必行 D.社会主义革命条件开始具备 ‎ ‎ ‎29. 第二次世界大战后期及结束后，世界大国建立起新的国际关系格局，即雅尔塔体系。与凡尔赛—华盛顿体系相比，其主要特点是（        ） ①以建立和维护世界和平为主要目标 ②形成了社会制度不同的国家并存的格局 ③从欧洲为中心的格局走向美苏对峙的局面 ④以重新瓜分世界殖民地为主要目标 ‎ A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④‎ ‎ ‎ ‎30. 自1979年起，英国政府陆续把电讯、港口、航天、汽车等12家大企业以不同的形式私有化。英国政府这（        ） ‎ A.放弃了国家干预 B.消除了国有经济 C.推动了通货膨胀 D.缓解了经济滞胀 ‎ 二、材料分析题 ‎ ‎ ‎ 阅读材料，完成下列要求。 材料一  哥伦布发现新大陆后，西班牙帝国开始对外进行殖民扩张，并于16世纪中期进入全盛时期。伴随着大量美洲的贵金属流入西班牙，国内物价水平的上涨如导电般从一个城市传接到另一个城市。据统计，西班牙十六世纪的物价水平，最后十年是头十年的3.03倍。贵金属的涌入，虽使西班牙国内部分人一夜暴富，但也使得更多家庭入不敷出，生活愈加贫困，不少人沦为贫民。富裕地区的优越生活诱使贫民放弃家园，不再劳作，开始四处流浪、以乞讨为生。这种社会价值取向的扭曲，是西班牙未能完成资本主义转型的重要因素。 ‎ ‎——摘编自刘丹《新大陆的发现对十六世纪西班牙社会生活的影响》‎ 材料二  16世纪末17世纪初，英国政府欢迎外国熟练的技工，鼓励他们采用新技术为英格兰织造精细呢绒新产品，英国也逐渐成为提供给西班牙殖民帝国工业品货源的生产国。但英国真正的崛起则始于“光荣革命”，此次革命后国内政坛决策程序的变化，最大限度地体现了国家的整体利益，促使社会各阶层广泛赞同国家的对外战略。英国政府努力将流动债务变为固定债务，让大公司和大银行受理散户的短期债务，而这些公司和银行集中向政府提供长期或永久贷款，便于政府聚集对外进取所需的巨额资金。通过制定既面向欧洲大陆又面向海外贸易及殖民地的双向战略，英国政府在维持欧陆均势的同时又全力拓展海外战略空间。18世纪中叶，英国成为继西班牙帝国后的又一个世界殖民帝国。 ‎ ‎——摘编自张家唐《论西班牙帝国衰落与大英帝国崛起的关系》等 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 ‎ ‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，说明早期殖民扩张对西班牙的影响。‎ ‎ ‎ ‎（2）根据材料一、二，指出与西班牙相比，英国成为世界殖民帝国的不同之处，并结合所学知识分析其影响。‎ ‎ ‎ ‎ 起源于古希腊的人文主义是近代西欧社会转型的文化支撑。阅读下列材料，回答问题。 材料一    至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。 ‎ ‎——普罗塔戈拉 材料二    世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。 ‎ ‎——马丁·路德在《致德意志贵族书》‎ 材料三    他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府就很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙；但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”……在政治方面……卢梭在其主要政治著作《社会契约论》一书中说，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志融合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；他（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从”。 ‎ ‎——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ ‎ ‎ ‎（1）材料一表明普罗塔戈拉对神持何态度？概述这一思想产生的经济、政治条件。‎ ‎ ‎ ‎（2）根据材料二，概括马丁·路德的观点。根据所学知识，说明马丁·路德宗教改革的其他主张。‎ ‎ ‎ ‎（3）依据材料三，列举启蒙运动进一步发展人文主义的思想主张。‎ ‎ ‎ ‎（4）纵观西方人文主义发展历程，谈谈你对人类思想文化发展的认识。‎ ‎ ‎ ‎ 阅读材料，回答问题。 材料一    第一次世界大战中，大约有140万法国人死亡。在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可思议。因此法国采取的战略是防守性的。20世纪30年代的法国在意识形态方面的分歧实在太大，以致无法制定任何坚定的外交方针。在大不列颠和美国，人们对于第一次世界大战的损失与流血念念不忘。英美大学生中间出现了和平运动。在英国，有些上层人物对法西斯独裁者公开地表露同情，或者至少认为他们是反对共产主义的堡垒，政府也力图采取模棱两可、不表态的方针，认为或许可以找出某些方法，以满足或抚慰独裁者们的较为合理的要求。在美国，则通过了中立法案。 ‎ ‎——摘编自（美）R.R.帕尔默等著《现代世界史》‎ 材料二    从1940年6月5日开始，德国集中主要兵力对法国发动进攻，德军由北向南推进，直逼巴黎。法国政府向美英求救。美国不肯承担军事义务，英国以保卫英伦三岛为理由，没有同意法国的要求。6月10日，意大利作为德国盟友参战，6月14日，德军攻陷巴黎，6月22日，法德签订停战协定。 ‎ ‎——摘编自高海林、阎照祥主编《世界通史·现代史卷》‎ ‎ ‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出20世纪30年代英、法、美三国对外政策的相同之处，并分析其原因。‎ ‎ ‎ ‎（2）结合所学知识，简析材料二中法国迅速败亡的原因。‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 参考答案与试题解析 ‎2020-2021学年河北衡水高二上历史月考试卷 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 人类文明的产生 ‎【解析】‎ 本题考查人类文明的产生和发展。‎ ‎【解答】‎ 根据“人类最初的文明大多范围有限，主要局限于大河流域”并结合所学可知，最初的各个文明间交流较少，主要是处于各自独立发展的阶段，故D项正确； 文明间有交流，只是较少，排除A项； 农耕文明会对外扩张，只是早期阶段受制于生产力等因素而没有体现出来，但不能说其没有扩张的潜能，故B项错误； 各文明间的交流方式包括战争，因此并不一定是和平相处，排除C项。 故选D。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 古代美洲文明 ‎【解析】‎ 本题主要考查玛雅文明，要求学生结合与玛雅文明的特征来分析。‎ ‎【解答】‎ 中美洲丛林发现古城的消息传开后，立即掀起一股寻找古文明遗址的浪潮。20世纪以来，一批又一批的考古人员深入世界各地进行探索。随着探险范围的不断扩大，一个古老的文明——玛雅文明的图景逐渐呈现在人们眼前。玛雅文化的遗迹位于墨西哥尤卡坦半岛上的神殿，被称为“美洲的希腊”，他们所创造的很多文明奇迹与古希腊人相比毫不逊色。玛雅人发明了独特的表意文字，用复杂的历法纪年，并采用20进位制。A选项符合题干的要求，其他选项都不符合材料的特点。 故选A。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 古代罗马的政治制度 ‎【解析】‎ 本题考查罗马帝国的统治。‎ ‎【解答】‎ 题干中材料“公元前27年……成为世界三大宗教之一”表明罗马帝国的扩张推动了基督教的诞生与传播；材料“2世纪初……逐渐成为被征服地区的官方语言”表明罗马帝国的扩张推动了拉丁文的传播；材料“395年……保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时”表明东罗马帝国对古希腊、罗马文化的保存与传播起到过积极作用。三者都表明罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播，故B符合题意； 题干中的“罗马帝国兴衰”的读书笔记未涉及帝国起源问题，故A不是从读书笔记中得出的结论，不符合题意； 帝国实行奴隶主民主政治，在题干“罗马帝国兴衰”的读书笔记中未涉及，故C不符合题意； 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难，与读书笔记的“罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时”不符，故D不符合题意。 故选B。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 古希腊文明 ‎【解析】‎ 本题考查古希腊城邦文明。‎ ‎【解答】‎ 古希腊盛行民主政治，不存在皇帝，故C符合题意； 其他均符合古代希腊的特征，故A、B、D不符合题意，排除。 故选C。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 中世纪的欧洲 ‎【解析】‎ 本题考查中世纪的欧洲。‎ ‎【解答】‎ 材料图片反映的是西欧封建社会的特点，当时西欧形成以土地分封为基础的金字塔式的封建等级制度，故①是“封建等级”，由于封建主有世袭领地，导致地方割据势力越来越强大，故②是“分裂割据”，故A正确； 当时西欧的封建等级制度并不是指君主等级，民族国家也没有形成，故B错误； 当时西欧也没有形成君主专制制度，故CD错误。 故选A。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 中古西欧的王权 中世纪的欧洲 ‎【解析】‎ 本题考查中世纪欧洲的王权、教会与城市。‎ ‎【解答】‎ 中世纪欧洲的“新兴城市”，市民通过赎买和斗争，取得了城市自治，不再是传统的封建城市或国家，D项符合题意； 中世纪欧洲英格兰、法兰西、西班牙、葡萄牙等王国的王权得到强化，西欧各地兴起了众多城市和基督教会的宗教戒律严重束缚人性发展等都符合欧洲中世纪实际，ABC三项不符合题意。 故选D。‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 ‎7.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 伊斯兰教和阿拉伯帝国 ‎【解析】‎ 本题考查阿拉伯帝国。‎ ‎【解答】‎ 从材料中可以看出，阿拉伯帝国的最高统治者哈里发集军政大权和宗教权力于一身，体现了政教合一的专制统治，故C正确。 A说法不准确，B、D与史实不符，均排除。 故选C。‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 古代日本 ‎【解析】‎ 本题考查日本的幕府统治。‎ ‎【解答】‎ 日本12世纪晚期至19世纪中期被称为幕府统治时期，幕府将军把持国家大权，天皇成为虚君，故选B； 天皇、将军、大名、武士构成了日本社会的统治阶级，排除A； 幕府统治时期，天皇不掌握实权，幕府将军把持国家大权，排除C； 明治维新后，日本建立了完善的中央集权制度，排除D。 故选B。‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 新航路开辟的影响 ‎【解析】‎ 本题考查新航路开辟的影响。‎ ‎【解答】‎ 依据材料“其中的一些食物物种对欧洲人的饮食习惯产生了重要影响”等结合所学知识可知B正确； 题干没有体现物种交流的信息，排除A； CD与题干无关，排除。 故选B。‎ ‎10.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 新航路开辟的影响 ‎【解析】‎ 本题考查新航路开辟的影响。‎ ‎【解答】‎ ‎“地理大发现”是指新航路的开辟，新航路开辟后促进世界商品贸易范围的扩大、贸易种类增多，伴随着商品贸易发展带来的是殖民主义者的侵略和掠夺，故A项正确； 价格革命主要是针对欧洲的影响，故B项错误； 民主扩展与科学传播属于政治和科技发展，不符合材料“双重结合”的含义，故C项错误； 资本输出是第二次工业革命时期列强侵略的特点，故D项错误。 故选A。‎ ‎11.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 英国的殖民扩张 ‎【解析】‎ 本题主要考查英国的殖民扩张。‎ ‎【解答】‎ 近代殖民争夺国家中，英国拥有强大的海军，先后打败西班牙、荷兰和法国，成为18世纪最大的殖民帝国，A正确； B项不属于争霸战争，排除； C项属于新大陆探险，不是殖民扩张，排除； D项依靠发达的商业资本获得殖民霸权。 故选A。‎ ‎12.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 葡萄牙 西班牙的早期殖民扩张 ‎【解析】‎ 本题主要考查早期殖民扩张，要求学生结合西班牙、葡萄牙进行殖民扩张的活动特征来分析。‎ ‎【解答】‎ 根据题干可知，受贵族剥削和城市行会的影响，西班牙工农业产品因为价格高而失去市场竞争力；西班牙政府为了战争和购买奢修品，不断进行殖民活动；两者反映了西班牙的封建统治阻碍了其资本主义的发展，故A项正确； “工农业产品的价格更是高于英国、法国、尼德兰的同类产品，在市场上失去了竞争力”表明价格革命对西班牙仍有影响，故B项错误； “16世纪前期”西班牙仍然是海上霸主，故C项错误； D项说法与题干信息“西班牙贵族为了追求奢侈生活，大肆挥霍“不符，排除 故选A。‎ ‎13.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 文艺复兴 ‎【解析】‎ 本题主要考查文艺复兴的相关知识。‎ ‎【解答】‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 从材料中可知，文艺复兴时期近视眼镜和老花眼镜的发明使用过程中包含着学者与工匠对人类追求知识的认同，故D项正确； A项在材料中无法体现，而且夸大了事实，排除； 材料中没有体现专利制度，故B项错误； 理性主义是启蒙运动时的主张，与材料时间不符，故C项错误。 故选D。‎ ‎14.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 宗教改革 ‎【解析】‎ 本题主要考查宗教改革的背景。‎ ‎【解答】‎ ‎“欧洲中产阶级与国家君主觊觎教会巨大的地产……从各个国家源源不断流入罗马的税收”反映出欧洲中产阶级与国家君主这些世俗权力对教会经济特权的不满，故C正确； 材料信息与人文主义思潮无关，排除A； 17、18世纪近代欧洲革命相继爆发，B项时间不符合； 材料与信仰危机无关，排除D。 故选C。‎ ‎15.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 启蒙运动 ‎【解析】‎ 本题考查卢梭的思想主张。‎ ‎【解答】‎ 材料“人民是国家主权的主体拥有者和行使者”“主权永远不可转让，并且主权者只是一个集体的生命，所以只能由他自己来代表本人”，强调主权只能由自己来代表本人行使，即直接民主，故B正确，C排除； 天赋人权思想强调人生而自由和平等，故A不符合题意，排除； 社会契约思想强调国家的主权属于人民，统治者的权力来自他同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权推翻他，故D不符合题意，排除。 故选B。‎ ‎16.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 英国君主立宪制 ‎【解析】‎ 本题主要考查英国君主立宪制度的相关知识。‎ ‎【解答】‎ A.材料不是强调内阁的专横，而是强调议会限制了国王的权力，排除； B.当时责任内阁制还没有正式形成，国王还掌握行政大权，排除； C.从材料可以看出，英国国王仍然有很大的权力，说明当时英国的君主立宪政体还有待完善，正确； D.责任内阁制确立是在18世纪20年代，排除。 故选C。‎ ‎17.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 法国《人权宣言》‎ 法国大革命 ‎【解析】‎ 本题考查《人权宣言》颁布后的法国革命。‎ ‎【解答】‎ 题干中杰斐逊认为“多余的暴力已不再必要”，而事实上，法国大革命继续开展了暴力革命，由此可见杰斐逊指出了法国革命存在着过于激进的局限性，故C项正确，D项错误； AB项不符合“多余的暴力已不再必要”的表述，排除。 故选C。‎ ‎18.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 美国1787年宪法 美国独立战争 ‎【解析】‎ 本题主要考查美国建国背景的相关知识。‎ ‎【解答】‎ 根据“英国乡村的自治传统造就了北美地区民主发育的沃土”“清教教义推动民主思想的发展”“启蒙思想对北美革命也产生了积极的影响”可知，材料说明美国建国有着深厚的思想渊源，故选A； 美国没有照搬欧洲的民主制度，排除B； C项材料无法体现，排除； 美国没有经历过封建社会，是由殖民地过渡来的，排除D。 故选A。‎ ‎19.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 第一次工业革命 ‎【解析】‎ 本题考查第一次工业革命的条件。‎ ‎【解答】‎ 从材料可以看出，与英国制度相似的国家，容易受到工业革命的影响，制度在一个国家发展中的影响作用较大，而结合第一次工业革命我们可知，资本主义政治制度的确立是重要的前提，故B正确； 要实现工业化就必须建立资本主义制度，说法过于绝对，因为社会主义国家也可以实现工业化，而且A的说法也与题意不一致，故排除A； “必要条件”说法过于绝对，故排除C； 自然条件在题干中没有体现，故排除D。 故选B。‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 ‎20.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 第一次工业革命的影响 ‎【解析】‎ 本题主要考查英国贸易政策的演变。‎ ‎【解答】‎ 通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，材料中的“登上高峰”指的是英国完成工业革命。材料强调英国完成工业革命之后推行自由主义，实际上在完成工业革命之前，英国一直是推行贸易保护主义的，通过此主义来保护本国的工业，所以材料中的“梯子”指的就是贸易保护主义，故C正确，B排除； AD项与题意不符，排除。 故选C。‎ ‎21.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 第一次工业革命的影响 ‎【解析】‎ 本题考查第一次工业革命的影响。‎ ‎【解答】‎ 结合所学可知，工业革命促进了“交通工具的革新”，造成“东西方关系变化”，即东方日益从属于西方，造成“贫富分化的加剧”，社会日益分裂为工业资产阶级和无产阶级，使“世界联系的加强”，资本主义世界市场逐步形成，故选C； 哥伦布发现美洲新大陆与“交通工具的革新”无关，排除A； 康乾盛世下的悲歌反映的是中国封建社会的衰落，不符合题意，排除B； D项与材料信息无关，并且工业革命后，资本主义国家盛行自由主义经济政策，排除。 故选C。‎ ‎22.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ ‎《共产党宣言》‎ ‎【解析】‎ 本题考查《共产党宣言》的相关知识。题干中的关键信息是“封建的所有制关系，就不再适应已经发展的生产力了”“它变成了束缚生产的桎梏。它必须被炸毁，而且已经被炸毁了”“现在，我们眼前又进行着类似的运动”。‎ ‎【解答】‎ 根据材料“封建的所有制关系，……阻碍生产而不是促进生产了。它变成了束缚生产的桎梏。它必须被炸毁，而且已经被炸毁了”可知，这里强调的是生产力发展要求生产关系与之适应，推动着社会变革，旨在说明社会变革的动力与趋势，D项正确； 材料并没有分析假社会主义流派的产生原因，A项错误； 材料没有提到工业革命对自由资本主义的作用，B项错误； 材料不是在分析资本主义制度的矛盾与罪恶，C项错误。 故选D。‎ ‎23.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 世界殖民体系的形成及其影响 ‎【解析】‎ 本题主要考查殖民扩张的影响。‎ ‎【解答】‎ 拉美国家在独立以后并没有像美国一样进入快速发展时期，主要是由于独立以后，拉美国家没有建立像美国那样的政治体制，奴役掠夺土著居民，是拉丁美洲和美国共同受到的打击表现，故排除A； 建立殖民统治比较早，并不是导致拉美国家落后的主要原因，故排除B； 早期殖民者向拉美进行大量的移民，并不是罪责，也不是导致拉美落后的原因，故排除C； 早期在拉美殖民的主要是葡萄牙和西班牙，而这两个国家当时主要是封建专制统治，所以拉美国家继承了西班牙葡萄牙的封建制特点，而美国在独立之前继承的是英国的资本主义生产方式，所以独立以后，美国获得了快速的发展，而拉美国家由于受到封建因素的影响，发展比较缓慢，故D符合题意。 故选D。‎ ‎24.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 墨西哥的卡德纳斯改革 埃及华夫脱运动 印度的“非暴力不合作”运动 ‎【解析】‎ 本题主要考查亚非拉民族民主运动的相关知识。‎ ‎【解答】‎ 据所学可知，印度的非暴力不合作运动是1920年印度资产阶级政党国大党通过了甘地“非暴力合作计划”，改变大战期间与英国合作的态度；埃及的“华夫脱运动”是一战后埃及资产阶级政党华夫脱党为摆脱英国的“保护国”地位而提出的“通过和平手段”争取埃及的完全独立；墨西哥卡德纳斯进行资产阶级性质的改革的背景是20世纪30年代的经济危机对墨西哥经济的破坏，三者均发生于一战后，故它们涉及的主题是“一战后亚非拉民族民主运动高涨”，A正确； 三者都不属于“革命”，尤其是墨西哥卡德纳斯进行了资产阶级性质的改革，B说法错误； 印度的非暴力不合作运动、埃及发生的华夫脱运动的目标是民族独立，不是资产阶级改革，C错误； 墨西哥卡德纳斯进行资产阶级性质的改革的背景是20世纪30年代的经济危机对墨西哥经济的破坏，而不是反殖民主义斗争，D错误。 故选A。‎ ‎25.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 世界殖民体系的形成及其影响 ‎【解析】‎ 本题考查近代资本主义的发展和世界市场的形成。‎ ‎【解答】‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 随着资本主义的萌芽与发展、文艺复兴运动的兴起、新航路的开辟，西方国家开始了早期的殖民扩张。伴随着殖民扩张，资本原始积累和世界市场发展，推动了工业革命的进行，资本主义的进一步发展，商品输出成为对外扩张的主要方式，资本主义也进入自由资本主义时期；第二次工业革命的进行，随着向垄断主义的过渡，资本主义的对外扩张由商品输出为主变为资本输出为主，故C顺序正确，符合题意。 ABD在排序上错误，排除。 故选C。‎ ‎26.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 非洲的抗争 伊朗的立宪革命 印度的民族解放 拉丁美洲的民族独立运动 ‎【解析】‎ 本题考查亚非拉民族解放运动。‎ ‎【解答】‎ 根据所学知识，两次世界大战期间亚非拉人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动，这沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，故A项正确； 世界殖民体系最终崩溃是在20世纪90年代，“摧毁了”表述错误，故排除B； 凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义重新瓜分世界的体系，其瓦解的主要是构建体系的帝国主义国家的行动，不是亚非拉的民族解放运动，故C项错误； 建立了一系列社会主义国家是在第二次世界大战后，故D项排除。 故选A。‎ ‎27.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 第二次世界大战的全面爆发 第一次世界大战的背景 美苏两极格局 ‎【解析】‎ 本题考查美苏两极对峙格局。‎ ‎【解答】‎ ‎“三国同盟和三国协约”、“轴心国”、“北约和华约”等均是大国结盟的产物，也均威胁了世界和平，选C是符合题意的，正确； “帝国主义国家间的争夺”只适合三国同盟和三国协约，选项A不符合题意，排除； “法西斯势力的猖獗”只适合“轴心国同盟”，“冷战”局面的形成只适合“北约和华约”，选项B和选项D不符合题意，排除。 故选C。‎ ‎28.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 俄国十月革命的爆发 ‎【解析】‎ 本题考查十月革命的有关知识。‎ ‎【解答】‎ 武装起义的方针政策是在7月流血事件以后，材料看不出来，排除A；  材料看不出妥协主义者的信息，排除B； 从材料可以看出和平夺权的手段已经不能实现，所以改变斗争策略势在必行，故C正确；  材料不是强调社会主义革命的条件，而是强调革命手段要改变，排除D。 故选C。‎ ‎29.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 凡尔赛—华盛顿体系 ‎【解析】‎ 本题主要考查凡尔赛—华盛顿体系的相关知识。‎ ‎【解答】‎ 据二战的影响可知，雅尔塔体系是以建立和维护世界和平为主要目标，最终形成了社会制度不同的国家并存的格局，世界格局从以欧洲为中心走向美苏对峙的局面，①②③符合题意，A正确； 凡尔赛—华盛顿体系是战胜国对战败国的惩罚，提出了世界殖民地的重新瓜分，是在损害包括中国在内的殖民地半殖民地人民利益的基础建立起来的，④不符合题意，BCD排除。 故选A。‎ ‎30.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 西方国家经济滞胀现象 ‎【解析】‎ 本题主要考查西方国家经济滞胀的相关知识。‎ ‎【解答】‎ ‎1979年正是资本主义世界“滞胀危机”时期，英国政府的做法是在减少国家对经济的干预，以缓解经济危机，D正确； A表述绝对，排除； 英国政府并不是把所有行业全部私有化，故“消除”表述绝对，排除B； 英国政府的做法有助于缓解通货膨胀，排除C。 故选D。‎ 二、材料分析题 ‎【答案】‎ ‎（1）影响：推动了西班牙崛起，提升了西班牙的国际地位；大量的贵金属涌入国内，引发价格革命；使贫民规模急剧扩大，激化了国内社会矛盾；不利于西班牙工业结构调整，阻碍了资本原始积累。‎ ‎（2）不同之处：重视吸纳外国技术人才，发展工业；制度变革，确立君主立宪制；建立现代化财政体制，使英国政府得以聚集对外扩张所需要的巨额资金；奉行“均势外交”，改善英国外部环境，便于英国全力拓展海外空间。 ‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 影响：为英国工业革命的爆发奠定基础；推动英国的社会转型；改变欧洲的政治格局；加强了英国与世界的联系。‎ ‎【考点】‎ 世界殖民体系的形成及其影响 英国的殖民扩张 葡萄牙 西班牙的早期殖民扩张 新航路开辟的影响 ‎【解析】‎ 本题考查西班牙和英国的殖民扩张。‎ ‎【解答】‎ ‎（1）根据材料“西班牙帝国开始对外进行殖民扩张，并于16世纪中期进入全盛时期”“贵金属的涌入，虽使西班牙国内部分人一夜暴富，但也使得更多家庭入不敷出，生活愈加贫困，不少人沦为贫民”“这种社会价值取向的扭曲，是西班牙未能完成资本主义转型的重要因素”结合所学，可知早期殖民扩张对西班牙的影响是：推动了西班牙崛起，提升了西班牙的国际地位；大量的贵金属涌入国内，引发价格革命；使贫民规模急剧扩大，激化了国内社会矛盾；不利于西班牙工业结构调整，阻碍了资本原始积累。‎ ‎（2）不同之处，根据材料“英国政府欢迎外国熟练的技工，鼓励他们采用新技术为英格兰织造精细呢绒新产品”得出重视吸纳外国技术人才，发展工业；据“英国真正的崛起则始于‘光荣革命’，此次革命后国内政坛决策程序的变化，最大限度地体现了国家的整体利益”结合所学，得出制度变革，确立君主立宪制；据“英国政府努力将流动债务变为固定债务，让大公司和大银行受理散户的短期债务，而这些公司和银行集中向政府提供长期或永久贷款，便于政府聚集对外进取所需的巨额资金”得出建立现代化财政体制，使英国政府得以聚集对外扩张所需要的巨额资金；据“通过制定既面向欧洲大陆又面向海外贸易及殖民地的双向战略，英国政府在维持欧陆均势的同时又全力拓展海外战略空间”结合所学，得出奉行“均势外交”，改善英国外部环境，便于英国全力拓展海外空间。影响，据材料“18世纪中叶，英国成为继西班牙帝国后的又一个世界殖民帝国”结合英国殖民扩张的有关知识，归纳为为英国工业革命的爆发奠定基础；推动英国的社会转型；改变欧洲的政治格局；加强了英国与世界的联系。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）态度：怀疑神灵。 条件：经济上，奴隶制工商业的繁荣；政治上，雅典民主政治的发展。‎ ‎（2）观点：世俗权力高于教会权力。主张：信仰即可得救；每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。‎ ‎（3）主张：经济领域，主张自由放任；宗教方面，主张信仰自由；政治方面，主张人民主权和建立社会契约。‎ ‎（4）认识：思想具有自身的历史继承性；随着时代的进步，思想不断向前发展。‎ ‎【考点】‎ 启蒙运动 宗教改革 古希腊哲学 ‎【解析】‎ ‎（1）本题主要考查古希腊哲学。‎ ‎（2）本题主要考查宗教改革的相关知识。‎ ‎（3）本题主要考查启蒙运动的相关知识。‎ ‎（4）本题主要考查西方人文主义发展历程的相关知识。‎ ‎【解答】‎ ‎（1）根据“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西”可以看出，普罗塔戈拉对神灵持怀疑态度。这一思想产生的经济、政治条件应当联系雅典的社会状况，从经济方面奴隶制工商业的繁荣、政治方面雅典民主政治的发展来回答。‎ ‎（2）根据“我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍”等信息可以看出，马丁·路德主张世俗权力高于教会权力。联系所学可知，马丁·路德宗教改革的其他主张还包括信仰即可得救、每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。‎ ‎（3）启蒙运动进一步发展人文主义的思想主张，根据“他们在经济领域中的主要口号是自由放任”可以看出经济领域，主张自由放任；根据“当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处”可以看出宗教方面，主张信仰自由；根据“《社会契约论》”“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员”等信息可以看出政治方面，主张人民主权和建立社会契约。‎ ‎（4）对人类思想文化发展的认识，可以根据材料信息并结合所学，从思想具有自身的历史继承性、思想要随着时代进步不断向前发展来回答。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）相同之处：对法西斯国家采取纵容绥靖政策。原因：国内和平主义思潮的影响；忙于应付经济危机；未认清法西斯的侵略 野心；对社会主义国家苏联的仇视。‎ ‎（2）原因：德国的突袭和正确的作战方针；德军力量的强大；法国绥靖政策的推行；未得到美英的支持；意大利的参战。‎ ‎【考点】‎ 第二次世界大战的全面爆发 ‎【解析】‎ ‎（1）本题主要考查20世纪30年代英法美三国对外政策的相关知识。‎ ‎（2）本题主要考查法国迅速败亡的原因。‎ ‎【解答】‎ ‎（1）相同之处：根据“法国采取的战略是防守性的”“有些上层人物对法西斯独裁者公开地表露同情”“在美国，则通过了中立法案 ”得出对法西斯国家采取纵容绥靖政策。原因：根据“出现了和平运动”得出国内和平主义思潮的影响；根据“20世纪30年代”，结 合所学得出忙于应付经济危机；根据“对法西斯独裁者公开地表露同情”得出未认清法西斯的侵略野心；根据“认为他们是反对共 产主义的堡垒”得出对社会主义国家苏联的仇视。‎ ‎（2）原因：根据“德国集中主要兵力对法国发动进攻”得出德国的突袭和正确的作战方针，德军力量的强大；根据所学可知，法 国绥靖政策的推行是重要原因；根据“美国不肯承担军事义务，英国以保卫英伦三岛为理由，没有同意法国的要求”得出未得到美 英的支持；根据“意大利作为德国盟友参战，6月14日，德军攻陷巴黎”得出意大利的参战。‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页