2019-2020学年人教版生物必修三同步导练练习：5-1生态系统的结构随堂演练

2019-2020学年人教版生物必修三同步导练练习：5-1生态系统的结构随堂演练

1．判断正误。 (1)森林中的一棵树死了，倒在地上，苔藓、蘑菇、白蚁、蠕虫、 蜘蛛和老鼠等生物均以这棵朽木为生。它们共同构成了一个生态系 统。( ) (2)自养型生物一定是生产者，生产者一定是自养型；消费者都是 异养型生物，异养型生物都是消费者。( ) (3)要使一个生态系统长期存在，除了有非生物的物质和能量外， 至少必须具有生产者和消费者。( ) (4)“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了一条由三个营养级所构成的 食物链。( ) (5)在食物网中，一种生物可能属于不同的营养级，食物网上的生 物之间都是捕食关系。( ) (6)分解者参与食物链的构成。( ) (7)食物网比食物链更为复杂，所以更容易受到破坏。( ) 解析：(1)题中概括了生产者、消费者和分解者所构成的生物群落 及其无机环境，所以是一个生态系统。 (2)异养型生物不一定是消费者，也可能是分解者。 (3)一个生态系统要稳定存在，在生物成分中必须具备生产者和 分解者。 (4)食物链的起点必须是生产者，终点必须是顶级消费者。 (5)食物网中的生物有的不具有直接的营养关系，有的具有竞争 关系。 (6)食物链是由于食物关系而形成的联系，所以分解者不参与食 物链构成。 (7)如果某条食物链上某种生物减少，其在食物链上的位置可能 被其他生物取代，所以食物网越复杂，抵抗外界干扰的能力就越强。 答案：(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× (6)× (7)× 2．(2019 年长春模拟)生态系统的结构包括生态系统的组成成分、 食物链和食物网。下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是 ( ) ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者 A．② B．②③ C．③④ D．②⑤ 解析：有些细菌是生产者，如硝化细菌；某些寄生植物(如菟丝 子)属于消费者；有些动物是分解者，如蚯蚓；消费者和分解者都属 于异养型生物，消费者是异养型生物中的捕食或寄生类型，不包括腐 生类型，而分解者是异养型中的腐生类型。 答案：A 3．(2019 年福建质检)下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 ( ) A．每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌和真菌都是分解者 解析：每种动物在生态系统中可能处在一个营养级上，也可能处 于不同的营养级上。在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型 不一定越大，如一棵大树上有很多昆虫。自养生物一定是生产者，是 生态系统的主要成分。细菌不一定是分解者，如硝化细菌是生产者。 答案：C 4．如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中， 不正确的是( ) A．在该食物网中，共有 5 条食物链存在 B．在该食物网中，H 处于三个不同的营养级 C．若 B 种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度 在一段时间内会明显变大 D．在该食物网中，如果 C 种群的数量下降 10%，则 H 的数量 不会发生明显变化 解析：A 项中，在这个食物网中，从生产者到最高营养级的消费 者 ， 不 重 复 的 食 物 链 有 ① A→B→H ； ②A→C→D→H ； ③A→C→F→G→H；④A→E→D→H；⑤A→E→F→G→H，共五条， 表述正确。B 项中，在该食物网的五条食物链中，H 分别处于第三(链 ①中)、第四(链②、④中)和第五(链③、⑤中)营养级，表述也正确。 C 项中，先要清楚种群的年龄组成与种群增长率之间的关系。若 B 种 群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的年龄组成为稳定型， 种群密度在一段时间内会保持稳定，而不会有明显变化，所以表述不 正确。D 项中，在该食物网中，若 C 种群的数量下降，则可由同一营 养级的其他生物(B 或 E)来弥补，通过食物网中生物的这种相互补偿、 相互制约的自动调节机制，生态系统可维持平衡状态，生物的种类和 数量能保持相对的稳定，表述正确。 答案：C 5．(2019 年湖南衡阳检测)如图为某食物网简图，其中苔类和物 种 C 均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析下列说法中正确的 是( ) A．图中共有 6 条食物链 B．物种 C 和苔类之间无竞争关系 C．若物种 E 突然大量减少，则 A 的数量可能无明显变化 D.图 示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 解析：图中共有 7 条食物链，分别是白杨树→B→I，白杨树 →C→A，白杨树→C→D→A，白杨树→G→D→A，白杨树→G→A， 苔类→E→A，苔类→F→A，A 错误；物种 C 和苔类均生活于白杨树 中层的树枝表面，两者之间存在竞争关系，B 错误；若物种 E 突然大 量减少，物种 A 还可以以物种 C、D、F、G 为食，因此一段时间内 A 的数量可能无明显变化，C 正确；该食物链简图中只有生产者和消 费者，不能构成生态系统，D 错误。 答案：C 6．如图为一生态系统示意图，请据图回答： (1)从生态学观点看，图中的光、CO2、H2O、N2 和各种生物共同 构成__________。 (2)图中有__________条捕食关系的食物链。 (3) 细 菌 在 生 态 系 统 中 属 于 __________ ， 其 主 要 作 用 是 ______________________________。 (4)蛇属于第__________营养级。 (5)次级消费者是__________。 解析：(1)生态系统包括生物部分和非生物部分，图中光、CO2、 H2O、N2 属于非生物的物质和能量。 (2)食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者，细菌不参与食 物链的组成，不占据营养级。 (3)细菌多数属于分解者，主要作用是将有机物分解为无机物。 (4)蛇在此食物链中属于第五营养级。 (5)初级消费者为植食性动物，次级消费者为小型肉食性动物。 答案：(1)生态系统 (2)1 (3)分解者 将有机物分解为无机物 (4)五 (5)螳螂 温馨提示：为了巩固和提升所学内容，请完成课时作业 14