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文档介绍
高考生物人教一轮练习题4及答案
2019年高考生物(人教)一轮练习题(4)及答案 链接:将一块3 cm×3 cm×6 cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1 cm、2 cm、3 cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内,淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是( ) A.随琼脂块的增大,NaOH扩散速率增大 B.随琼脂块的增大,琼脂块的表面积与体积之比增大 C.随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积增大 D.随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积所占的比例增大 【解析】 随琼脂块的增大,NaOH扩散速率不变,琼脂块变红深度不变;随琼脂块的增大,表面积与体积之比变小;随琼脂块的增大,由于变红深度不变,体积大的琼脂块表面积大,变红体积大;随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积所占的比例降低。 【答案】 C 1、(江苏省盐城市2019届高三下学期第三次模拟考试生物试题)下列有关生物体内组成成分的叙述,错误的是( ) A.脂肪、糖原和淀粉都是储能物质 B.胰岛素与血红蛋白的组成元素不完全相同 C.无机盐与神经元产生兴奋有关,与传导兴奋无关 D.水既是细胞代谢所需的原料,也是细胞代谢的产物 【答案】C 2、(新课标2019届高三模拟冲刺卷理科综合生物试题)某实验小组为了探究植物有机物和无机盐的运输,对某植株的茎段的韧皮部进行环切,并在环切后的木质部外包裹蜡纸,在蜡纸外再包裹切下的树皮。分别在不同的部位提供14CO2和KH232PO4,—段时间后检测各段的放射性元素的含量,结果如图所示,据此下列说法中正确的是( ) 韧皮部切断 放射性 每分钟14C计数/100mg树皮 每分钟32P计数/100mg树皮 SA 44800 136 S1 3480 113 S2 3030 116 SB 2380 115 A.植物有机物运输的主要部位在韧皮部 B.植物无机盐运输的主要部位在韧皮部 C.该实验可用KH14CO3代替KH232PO4 D.实验说明植物激素不影响有机物的运输 【答案】A 3、(天津市河北区2019届高三总复习质量检测(二)生物试题)某学校研究小组利用生长状况相同且质量相等的A、B两种植物的幼苗,进行了以下实验(假设光照对呼吸作用无影响):甲图中,两种幼苗分别被培植于内含CO2缓冲液(维持CO2浓度不变)的无色透明气球内,气球放罝在水槽中,气球体积可变。初始时指针指向正中位置,指针会因两侧气球的沉浮变化而发生偏转。乙图表示A、B两种植物幼苗随着光照强度的变化,O2的释放量变化曲线。据图分析,下列说法不正确的是( ) A.光照强度为乙图中a时,则甲图中指针将向左偏转 B.光照强度为乙图中c时,A植物制造的有机物总量比B植物少 C.甲图中,细胞代谢产生的直接能源物质是ATP,产生场所包括线粒体、叶绿体和细胞质基质 D.当光照强度为乙图中d时,每日光照12小时,一昼夜中两植物的O2释放量的差值为12mg 【答案】A 产生的场所主要有叶绿体、细胞质基质和线粒体,C正确;光照强度为d时,每日光照12小时,A植物一昼夜中的氧气释放总量为6×12-12×1=60mg,B植物一昼夜中的氧气释放总量8×12-2×12=72mg,所以一昼夜中两植物的O2释放量的差值为72-60=12mg,D正确。 4、(安徽省合肥市2019届高三第三次教学质量检测理综生物试题)下图是某同学实验时拍摄的洋葱根尖分生区细胞分裂图,①〜⑤表示不同的细胞分裂时期。下列叙述正确的是( ) A.①时期整个细胞的DNA与染色体数量之比等于1 B.②时期染色体的着丝点都排列在细胞中央的细胞板上 C.④时期细胞内两组中心粒发出纺锤丝构成纺锤体 D.细胞周期中各时期的顺序是⑤→④→①→③ 【答案】D 5、(浙江省普通高校招生选考科目考试仿真信息卷生物试题)下列关于图中①②两种核酸分子的叙述,正确的是( ) A.①②中的嘌呤碱基数都等于嘧啶碱基数 B.遗传基因在①上,密码子位于②上 C.②是由①转录而来的 D.肺炎双球菌和噬菌体均含①和② 【答案】C 【解析】①是双链DNA,嘌呤碱基数与嘧啶碱基数相等,②是单链RNA,嘌呤碱基数与嘧啶碱基数一般不相等,A项错误;②是tRNA,密码子位于mRNA上,B项错误;tRNA、mRNA和rRNA都是由DNA转录而来的,C项正确;噬菌体是DNA病毒,没有RNA,因此没有②,D项错误。 6、(山西省太原市2019届高三第三次模拟考试理科综合生物试题)小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c控制。A、B和C决定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。F1的自交后代中,与基因型为AaBbcc的个体表现型相同的概率是( ) A.l/64 B.l/16 C.3/16 D.15/64 【答案】D 7、(山东省烟台市2019届高三高考适应性练习(一)理综生物试题)火鸡有时能进行孤雌生殖,即卵不经过受精也能发育成正常的新个体,可能的机制有( ) ①卵细胞形成时没有经过减数分裂,与体细胞染色体组成相同;②卵细胞与来自相同卵母细胞的一个极体受精;③卵细胞染色体加倍。请预期每一种假设机制所产生的子代的性别比例理论值(性染色体组成为WW的个体不能成活)。 A.①雌:雄=1:1;②雌:雄=1:1;③雌:雄=1:1 B.①全雌性;②雌:雄=4:1;③全雄性 C.①雌:雄=1:1;②雌:雄=2:1;③全雄性 D.①全雌性;②雌:雄=4:1;③雌:雄=1:1 【答案】B 8、(广东省茂名市五大联盟学校2019届高三五月联考综合生物试题)某一野生动物种群的栖息场所被两条交叉的高速公路分割成4块,由此形成4个完全独立的种群。下列相关叙述正确的是( ) A.这4个种群的突变和基因重组对彼此的基因频率有影响 B.个体的迁入和迁出、出生和死亡对该种群的基因频率没有影响 C.髙速公路的开通会诱导4个种群发生不同的变异及进化 D.自然选择通过作用于个体从而引起种群基因频率的改变 【答案】D 9、(山西省运城市康杰中学2019届高考模拟(二)理科综合生物试题)载脂蛋白A-1(apoA-1)是一种血浆蛋白,主要在肝脏合成,基本功能是运载脂类物质,其含量下降会导致胆固醇在血管中堆积,形成动脉粥样硬化,下列有关叙述不正确的是( ) A.胆固醇可以参与构成细胞膜 B.apoA-1比多肽的空间结构更复杂 C.动脉管壁细胞的内环境是组织液 D.apoA-1可通过囊泡在细胞内运输 【答案】C 10、(重庆市2019届高三第二次诊断考试理科综合生物试题)“生命在于运动”,在运动过程中伴随着神经-体液-免疫调节,下列说法正确的是( ) A.足球运动员射门的瞬间,机体只进行神经调节 B.跨栏运动员在跨栏瞬间机体进行神经-体液-免疫调节 C.篮球运动员投篮的瞬间,神经细胞膜内K+浓度显著降低 D.运动员在运动中所受的皮外伤,只有出现炎症,才表明机体进行免疫调节 【答案】B 11、(重庆市江津中学、合川中学等七校2019届高三第三次诊断性考试理综生物试题)下列关于植物激素及调节剂的叙述,不正确的是( ) A.正常生长发育的棉花幼苗,其侧芽生长受抑制是因为细胞分裂素浓度过高 B.植物体各个部位都能合成乙烯,其主要作用是促进果实的成熟 C.植物根冠和萎蔫的叶片等处能合成脱落酸,主要作用促进叶和果实的衰老和脱落 D.植物生长调节剂通过调控植物细胞的基因表达调控植物的生长发育 【答案】A 【解析】正常生长发育的棉花幼苗,其侧芽生长受抑制是因为生长素浓度过高,A错误;植物体的各个部位都能合成乙烯,乙烯的主要作用是促进果实成熟,B正确;植物根冠和萎蔫的叶片等处能合成脱落酸,脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,C正确;植物生长调节剂通过调控植物细胞的基因表达调控植物的生长发育,D正确。 12、(江西省南昌市2019届高三第二次模拟考试理科综合生物试题)甲种群与乙种群存在生殖隔离,如图表示甲乙个体数量比随时间变化的坐标图。据图可以得出的结论是( ) A.甲乙两种群的种间关系为捕食,其中乙为捕食者 B.甲乙两种群均为“J”型增长,增长不受本身密度制约 C.甲乙两种群为竞争关系,t时刻两种群竞争程度最低 D.0〜t时间范围内,甲种群出生率小于乙种群的出生率 【答案】C 【解析】甲种群与乙种群存在生殖隔离,说明是两个物种。题图显示:随时间的推移,甲乙个体数量的比先增加后减少,最后在t时刻降为零,说明甲种生物的数量先增后减,最终被淘汰,因此甲乙两种群为竞争关系,t时刻两种群竞争程度最低,A错误,C正确;在有限的环境条件下,乙种群最终呈现“S”型增长,甲种生物最终被淘汰,但甲乙两种群的增长都受本身密度制约,B错误;0〜t时间范围内,甲种群出生率先高于乙种群的出生,而后二者的出生率相等,最后甲种群出生率小于乙种群的出生率,D错误。 13、(广东省茂名市五大联盟学校2019届高三五月联考综合(理科)生物试题)下列关于能量流动的叙述,错误的是( ) A.各营养级同化的能量一般都会分为两部分流向分解者 B.各营养级呼吸作用散失的能量都不能被其他生物所同化 C.消费者粪便中的能量应属于上一营养级同化的能量 D.每种肉食性消费者同化的能量都来自于不同营养级 【答案】D 【解析】各营养级获得的同化量中流向分解者的能量常常分为两部分,即一部分是形成的尸体、残骸等,另一部分是被下一营养级摄入后形成粪便,A正确;各营养级呼吸作用释放的能量一部分用于满足自身生命活动,一部分以热能散失,其中散失的能量不能被其他生物所同化利用,B正确;消费者粪便中的能量由于没有被消费者同化,所以应属于上一营养级同化的能量,C正确;在特定的生态系统中,部分肉食性消费者同化的能量可能只来源于同一个营养级,D错误。 14、(北京市平谷区2019届高三一模理综生物试题)为探究适宜环境下,固定容积的培养液中酵母菌种群数量变化规律,研究者进行了相关实验。下列叙述错误的是( ) A.利用血细胞计数板计数时需要振荡均匀后取样 B.生长旺盛期的培养液上层比下层酵母菌数量多 C.涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做对照 D.涂布平板法统计的酵母菌数目会比实际值略大 【答案】D 【解析】探究培养液中酵母菌种群数量变化规律实验中,利用血细胞计数板计数时需要振荡均匀后取样,A正确;酵母菌通过有氧呼吸大量繁殖,因此生长旺盛期的培养液上层比下层酵母菌数量多,B正确;涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做对照,C正确;由于酵母菌会相互重叠,因此涂布平板法统计的酵母菌数目会比实际值略小,D错误。查看更多