部编版四年级下册语文期末试卷及答案，精品12套

部编版四年级下册语文期末试卷及答案，精品12套

部编版四年级 下册语文期末试卷及答案，精品12套 四年级下册语文期末试卷附参考答案 ‎　　一、看拼音写词语。（5分）‎ ‎　　 互（勉） 启（迪） （索）性 输（赢） 遗（憾）‎ ‎　　 zan j ian qian yuan ju ‎　　（ ）时 （ ）猾 （ ）意 抱（ ） 规（ ）‎ ‎　　 mian di suo ying han ‎　　互（ ） 启（ ） （ ）性 输（ ） 遗（ ）‎ ‎　　二、按查字典的方法填空。（4分）‎ ‎　　曾：按部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，‎ ‎　　此字有两个读音：（ ）、（ ）。‎ ‎　　斩：按音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ），写出带有这个字的成语（ ）。 ‎ ‎　　三、写出下面句子中带点词语的不同意思。（9分）‎ ‎　　‎ ‎　　四、读下面的词语，看每组词之间是什么关系，再按一定的顺序写下来。‎ ‎　　（4分）‎ ‎　　1．彩电 家用电器 电器设备 电视机 ‎　　_________________________‎ ‎　　2．小书桌 桌子 家俱 书桌 ‎　　_________________________‎ ‎　　3．益鸟 鸟 动物 燕子 ‎　　_________________________‎ ‎　　4．交通工具 公共汽车 车 汽车 出租车 ‎　　_________________________‎ ‎　　五、把下面搭配不当的词改正过来，写在括号里。（8分）‎ ‎　　印象深厚（ ） 表演精神（ ）‎ ‎　　高尚形象（ ） 争论激昂（ ）‎ ‎　　遵守道德（ ） 俯视天空（ ）‎ ‎　　鼓励前进（ ） 扮演节目（ ）‎ ‎　　六、加标点。（5分）‎ ‎　　过了一会儿 太阳的光更柔弱了 可它的脸颊更红了 像个大红球 向着天空 向着地面 向着山峦喷出了红艳艳的嫩光 它身边的晚霞不断地扩大着范围 在更换着锦衣 粉红的 红的 紫的 五光十色 好看极了 霎时间 艳丽的晚霞弥漫了大半个天 像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎 ‎　　七、按要求改写句子。（10分）‎ ‎　　1．穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。‎ ‎　　缩句：_________________________＿‎ ‎　　2．围着牲口圈的人们兴高采烈地谈论着。‎ ‎　　缩句：_________________________‎ ‎　　3．球员手中的一个球牵动着千万万颗心。‎ ‎　　“被”字句：_________________________‎ ‎　　4．十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。‎ ‎　　“被”字句：_______________________‎ ‎　　5．太阳投下光芒。‎ ‎　　扩句：_________________________‎ ‎　　八、整理句子。（3分）‎ ‎　　（ ）姐姐说：“我们看得见嘛！”‎ ‎　　（ ）弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。”‎ ‎　　（ ）弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。‎ ‎　　（ ）弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”‎ ‎　　（ ）放学后，小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩。‎ ‎　　（ ）姐姐看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。‎ ‎　　九、照样子，说出适当的答案。（3分）‎ ‎　　例：寒冷对冬天正如炎热对夏天 ‎　　微笑对高兴正如流泪对_________________________‎ ‎　　黑暗对晚上正如光明对_________________________‎ ‎　　干净对健康正如肮脏对_________________________‎ ‎　　宽阔对马路正如狭窄对_________________________‎ ‎　　冷落对小巷正如繁华对_________________________‎ ‎　　落后对贫穷正如先进对_________________________‎ ‎　　十、结合课文先解释带点的词，再在正确的句意后面的括号里打上“√”。（12分）‎ ‎　　‎ ‎　　（ ）（ ）（ ）‎ ‎　　①在稀疏的篱笆旁边，有一条小路伸向远方，枝头上的花已经落了，但叶子还未长大，没有形成树阴。（ ）‎ ‎　　②在稀疏的篱笆上，有一条小路伸向远方，枝头上的花落了，但树叶未成阴。（ ）‎ ‎　　“两颗钻石”，一颗是指_________________________一颗是指_________________________。这句话的意思是：‎ ‎　　①姑娘的高尚品德就像钻石那样闪闪发光，而这种品德是用再多的金钱也买不到的。（ ）‎ ‎　　②当人们看到姑娘把稀世宝献给国家时，都认为姑娘是我们学习的榜样。（ ）‎ ‎　　十一、阅读下列短文，然后回答文后问题。（17分）‎ ‎　　彩色的梦 ‎　　清晨，太阳醒了，缓缓地爬上地平线，射出道道金光，象一只只金色的小手，推开了千家万户的窗。‎ ‎　　小草醒了，抖落满身晶莹的露珠；小花醒了，舒展开细腻的花瓣；幼儿园醒了，一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里涌出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，象一群活泼的小鸟。‎ ‎　　“咦，你们瞧，那是啥！”不知哪个眼尖的小孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。原来那儿出现了一排新栽的小树苗，指头粗的树干呈蛋青色，树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽，依着幼儿园的围墙，象镶上了一道绿色的花边。‎ ‎　　“哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边飞跑过去了。果真，原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，小椅子是粉色的，旋转起来。就象一朵朝天怒放的荷花。可惜油漆没干，要不然，孩子们都成为大荷花上的美丽的花蕊。吃罢饭，走进教室，每个小朋友的桌上都摆着一本小人书。打开扉面，上面写有“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。再往下翻，有寓言、童话、故事……每本书都展现出一个奇妙的世界。窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就象一团团燃烧的火苗。‎ ‎　　怎么一夜之间突然生出了这么多美好的东西？这是谁干的？孩子们去问老师，老师眨眨乌黑的眼睛，笑而不语。或许值夜班的星星知道，孩子们仰起头，蔚蓝的天空上浮着几朵白云，可惜星星已经下班了；或许起得早的太阳知道，孩子们朝太阳公公喊，太阳不回答；或许日夜飘荡的春风知道，柔和的春风拂过孩子们的脸颊，送来阵阵花香，留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的老爷爷？是红领巾大姐姐？是爱做好事的解放军阿姨？还是苗圃里的叔叔？……‎ ‎　　其实，何必要问呢？就当着一个美好的、色彩瑰丽的梦，留在孩子们稚嫩的心田里吧！‎ ‎　　1．下列各字在字典的什么部、几画可以查到它们。（2分）‎ ‎　　①瓣 查＿部再查＿画 ②蕊 查＿部再查＿画 ‎　　③颊 查＿部再查＿画 ④圃 查＿部再查＿画 ‎　　2．联系课文解释下列词语。（3分）‎ ‎　　争先恐后：_________________________‎ ‎　　焕然一新：_________________________‎ ‎　　茫然：_________________________‎ ‎　　3．给课文划分段落写出段落大意。（6分）‎ ‎　　_____________________________________‎ ‎　　4．从文中找出两个比喻句，两个拟人句。（2分）‎ ‎　　_________________________‎ ‎　　5．说一说一夜之间幼儿园出现了哪些美好的东西？这说明了什么？（4分）‎ ‎　　__________________________________________________‎ ‎　　十二、作文（20分）‎ ‎　　选择身边的一个事物，按照一定的顺序观察，然后把它写下来。注意要写出这个事物的特点。‎ 答案 ‎　　一、（暂）时 （奸）猾 （歉）意 抱（怨） 规（矩）‎ ‎　　 互（勉） 启（迪） （索）性 输（赢） 遗（憾）‎ ‎　　二、曾：日 8 ceng zeng ‎　　斩： z zhan 斩钉截铁 ‎　　三、1．容易理解，不细致，粗陋不完备。‎ ‎　　2．轻松爽快，清洁凉爽，整洁干净。‎ ‎　　3．出色，好看美观，出色。‎ ‎　　五、印象深刻 表演精彩 高尚品质 争论激烈 ‎　　遵守纪律 俯视大地 鼓励进步 扮演角色 ‎　　六、，，，，，，。，，、、、，。，，。‎ ‎　　七、1．眼睛投来目光。‎ ‎　　2．人们谈论着。‎ ‎　　3．千万万颗心被球员手中的一个球牵动着。‎ ‎　　4．湖岸和湖中心的岛被十七孔桥连接起来。‎ ‎　　5．火红的太阳投下灿烂的光芒。‎ ‎　　八：5—4—2—6—1—3‎ ‎　　十、1．①‎ ‎　　2．古井，母亲；井水，乳汁 ①‎ ‎　　3．拾到的钻石，拾金不昧的品质。①。‎ ‎　　十一、1．①瓣 查 辛 12画 ‎　　②蕊 查 艹 12画 ‎　　③颊 查 页 6画 ‎　　④圃 查 口 7画 ‎　　3．第一段（1-2节）早晨太阳升起来，幼儿园的孩子从房间涌了出来。‎ ‎　　第二段（3-5节）孩子们发现了新栽的小树，油漆一新的转椅，桌上摆着的小人书，窗台上盛开的串红。‎ ‎　　第三段（6-7节）这突然冒出的美好的东西是谁做的呢？在孩子们稚嫩的心田里留下一个彩色的梦。‎ 四年级下期语文期末测试题 姓名： 班别： 成绩：‎ ‎ ‎ 一、 积累运用（40分）‎ ‎1、 把下列句子补充完整。（7分）‎ ‎（1） 穷且益坚， 。‎ ‎（2） ，然后知松柏之后凋也。‎ ‎（3） 三军可夺帅也， 。‎ ‎（4） 富贵 ， 不能移，威武不能屈。‎ ‎（5） 天生我材 。‎ ‎（6） 朝霞不出门， 。‎ ‎（7） ，天连水尾水连天。‎ ‎2、 填成语（6分）‎ 三顾（ ）（ ） （ ）（ ）盘旋 屏（ ）凝（ ）‎ 坚（ ）不（ ） 无（ ）无（ ） 玉兔（ ）（ ）‎ ‎3、 组词（5分）‎ 饶（　　） 雕（　　） 冶（　　） 拐（　　） 竖（　　）‎ 浇（　　）　绸（　　） 治（　　） 别（　　） 坚（　　）‎ ‎4、 多音字组词（4分）‎ zhāo（ ） dāng（ ） shǔ（ ） qū ( )‎ 朝 当 数 曲 ‎ ‎ cháo ( ) dàng ( ) shù ( ) q? ( )‎ ‎5、 选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当（3分）‎ 抢救 拯救 挽救 ‎（1）他为了（ ）受难的乡亲，挺身与日本鬼子斗争。‎ ‎（2）这个小孩如不及时（ ），会因失血过多死去。‎ 痕迹 事迹 轨迹 ‎（1）小明助人为乐的（ ）迅速传遍校园。‎ ‎（2）所有的日子都在地球上留下（ ）。‎ 因为-----所以------ 虽然-------但是------ 不仅------而且------‎ ‎（1）（ ）及时输血，（ ）小姑娘脱离了危险。‎ ‎（2）（ ）猫很贪玩，（ ）抓老鼠是很尽职的。‎ ‎6、 这个学期你一定积累的不少课外古诗，相信你一定能把它默写出来，可别忘了作者。（5分）‎ ‎ （ ） ‎ ‎ ， 。‎ ‎ ， 。‎ ‎7、 本学期里，你一定积累了许多的好词好句，请按下列要求填写。（5分）‎ ‎（1） 古代诗人有很多咏春的佳句，你记得几句？比如：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ‎ ‎（2） 过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是： ‎ ‎ 下联是： ‎ ‎（3） 时间极其珍贵，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游戏当中的时候，我真想对他说： 。 ‎ ‎（4） 这个学期你一定积累了不少谚语、歇后语或其他的语言精华，请把你最喜欢的一条写下来： 。（名言）‎ ‎8、本学期，学了不少课外书，你印象最深的是 ，它告诉了你什么？（3分）‎ 二、 阅读（30分）‎ ‎（一）课内阅读（15分）‎ 读文段回答问题。‎ ‎ 猎狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。‎ ‎ 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-52220-1-1.html）地在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。‎ ‎ 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。‎ ‎ 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。‎ ‎1、 在第一自然里面用○画出麻雀的动作词，再体会用词准确。（2分）‎ ‎ ‎ ‎2、 找出文中的比喻句，画上“——”，并仿写一句。（2分）‎ ‎3、 “绝望地尖叫着”中的“绝望”一词是描写老麻雀的心情，你一定能替老麻雀把尖叫的内容写出来。（2分）‎ ‎4、 “一种强大的力量”指的是什么办量？（1分）‎ ‎5、 根据片段的内容，请你提一个问题并回答。（2分）‎ 问题：‎ 回答：‎ ‎6、 想想猎狗走后，老麻雀和小麻雀会说些什么？做些什么？请你为文章加上一个精彩的结尾。（2分）‎ ‎ ‎ ‎7、 如果你看见一只小麻雀从巢里掉下来你会怎样做？（2分）‎ ‎8、 你认为麻雀的哪些行为值得你学习？（2分）‎ 一、 阅读《迷人的海滨夏夜》，回答问题。（15分）‎ ‎ 迷人的海滨夏夜 ‎ 这是一个迷人的海滨夏夜。‎ 夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yǒng rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。‎ 夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。‎ 夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。‎ 我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。‎ ‎1、用“＼”划去括号里不正确的读音或字词。（2分）‎ ‎2、“ ”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到 ‎ 和 。（2分）‎ ‎3、用“ ”划出文中打比方的句子。（2分）‎ ‎4、从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。（3分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理由，然后仿照着这句你也写一句吧。（4分）‎ ‎　我摘抄的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ ‎ 我认为优美的理由： ‎ ‎ ‎ 我仿写的句子： ‎ ‎ ‎ ‎6、用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。（2分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 第三部分：习 作（35分）‎ 一、作文。（30分）‎ 题目：第一次……‎ 要求：在日常生活中，你一定会遇到许多第一次（如第一次学电脑，第一次上台表演……）选择一件印象最深的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。‎ 二、写梗概（5分）‎ 本学期，我们还学过如何“写梗概”。写梗概，就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写下来，它是读书笔记的一种形式。写梗概，能帮助我们记住文章的主要内容，培养自己的分析、概括能力。‎ 现在请你从本试卷的阅读短文《迷人的海滨夏夜》和你自己完成的习作中，任选一篇，将它的梗概写出来。字数不超过100字。（5分）‎ 小学四年级语文下册期末素质检测试卷 班级 姓名 分数 一、拼音天地（10分）‎ ‎1.根据拼音写出词语（6分）‎ ní nán dào niàn kāng kǎi tiào wàng ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ bù gǒu chūn nuǎn ‎ ‎ 一丝( ) （ ）花开 ‎ ‎2.从括号里找出正确读音画“——”。（4分）‎ 转载（zài zǎi） 曾经（cénɡ zēnɡ）‎ ‎ 便宜（biàn pián） 论语 (lún lùn)‎ 二、字词宝库 （25分） ‎ ‎1.比一比，再组词（4分）‎ 陪（ ） 辩（ ） 诱（ ） 悔（ ）‎ 培（ ） 辨（ ） 绣（ ） 侮（ ）‎ ‎2.写写反义词（4分）‎ 简单（ ） 冷清（ ） 违反（ ） 隐藏（ ） ‎ ‎3. 把下列词语补充完整（6分）‎ 目（ ）口（ ） 眉（ ）（ ）笑 （ ）（ ）相照 ‎ 胸有（ ）（ ） 手（ ）无（ ） 斗（ ）星（ ）‎ ‎4.照样子，写词语（3分）‎ 不知不觉 __________ 、 _________ 、 __________ .‎ ‎5.在括号里填上适当的词语（3分）‎ 例：（雄壮）的国歌 ‎（ ）的河流 （ ）的翅膀 （ ）的云朵 ( )的火焰 ‎6. 给加点的字选择正确的解释（4分） ‎ 益：○1增加 ○2利，好处 ○3更 ‎1）.它们是有益健康的绿色蔬菜。（ ）‎ ‎2）.适当的锻炼可以使得老年人延年益寿。（ ）‎ ‎3）.人民军队在日益壮大。（ ）‎ ‎4）.一本好书就像是孩子们的良师益友。（ ）‎ 三、句段乐园 （25分）‎ ‎1.选择正确的关联词填空。（3分）‎ 即使……也…… 因为……所以…… 尽管……还是……‎ ‎ 1）（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。‎ ‎ 2）（ ）有许多人嘲笑，木匠（ ）专心致志地雕刻着。‎ ‎3）（ ）花生的味道美，营养丰富，（ ）大家都爱吃。‎ ‎2.给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）（3分）‎ ‎1）数学对我很感兴趣。______________________________‎ ‎2）北京的春天是个迷人的地方。____________________________‎ ‎3）小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________‎ ‎3.按要求写句子。（5分）‎ ‎1）要拥有一个牧马场，得要很多钱，你能有那么多钱吗？‎ 改陈述句，意思不变：________________________________________‎ ‎2）战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。‎ 仿写比喻句：____________________________________________‎ ‎3）用自己的话将句子补充完整。‎ 我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果。‎ 我____________, 我_____________,我__________________。‎ ‎4.比比看，谁的积累多。（6分）‎ ‎1）沾衣欲湿杏花雨，_____________________。‎ ‎2）江南好，风景旧曾谙：_______________，_______________。_______________？‎ ‎3）《春夜喜雨》中的名句是：________________ ，___________________。‎ ‎5.按课文内容填空。（8分）‎ ‎○1学习了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ‎ ____、______、_____的特点，漓江的水具有_____、_______、_______的特点。（分别用三个字来形容）‎ ‎○2在《抓阄》中，作者通过细致的神态、（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-122382-1-1.html）动作描写让我感觉到了_______________________。‎ ‎○3《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们的道理是__________________________________。‎ 四、口语交际（5分）‎ 有一天，上完体育课，你去学校洗手间洗手时，发现洗手间里没有人，而水龙头的水却在哗哗的流着，而你刚刚碰到小华从这里走出去。这时，你会怎么办？（把你所做的和所说的写下来）__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 五、阅读平台（15分）‎ ‎(一)课内阅读：（5分） ‎ 本学期，我通过学习《地球只有一个》、《长童话的森林》等课文，使我懂得了________________________________________________ 。 我还通过学习《跳水》、《一只鹿和一千条鳄鱼》等课文，使我学会了____________________________________________________________。‎ ‎(二)课外阅读：（10分） ‎ 时光老人与流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”‎ ‎ 流浪汉说：“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”‎ ‎ 时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”‎ ‎ “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”‎ ‎ “好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。‎ ‎ 他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！‎ ‎1.“返”用部首查字法，查（　　）部，再查（　　）画。‎ ‎ “返老还童”的意思是____________________________________________________‎ ‎ 2.“熟悉”的反义词是____________，“懊悔”的近义词是___________。‎ ‎ 3.回答问题。‎ ‎ ‎ ‎（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“____”把有关句子画下来。‎ ‎ ‎ ‎（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做的？‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ （3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思？‎ ‎ ___________________________________________________________________‎ ‎ ___________________________________________________________________‎ 六、习作与表达（20分）‎ 我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有人的性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸¬¬___”为题，写一篇习作，表达对他 人的赞美之情。‎ 提示：1.先确定要夸谁，把题目补充完整。‎ ‎2.用具体事例表现人物特点。‎ 四年级语文期末练习试卷 ‎ ‎ 第一部分：积累与运用 一、我会读拼音，规范地写词语。（8分）‎ wān yán xī shēng ā yí jiàn kāng ‎ ( ) ( ) ( ) （ ）‎ yú chǔn shàn kuǎn lǐ cǎi jìng pèi ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、我会用“＼”划去括号内错误的字或读音。（4分）‎ 画卷（juàn juǎn ） 悄（qiāo qiǎo）然 模（ mó mú ）样 肝脏（zàng zāng）‎ ‎(饶 绕)恕 （萤 荧）光屏 ‎（拨 拔）电话 响（彻 切）云霄 三、我会将下面的词语补充完成，并分类写下来（分类用序号代替）。（8分）‎ ‎①恩（ ）仇（ ） ②波（ ）壮（ ） ‎ ‎③（ ）神（ ）注 ④（ ）先（ ）后 ‎ ‎⑤（ ）（ ）眼开 ⑥ 鹏程（ ）（ ）‎ ‎ ⑦（ ）（ ）如镜 ⑧手不（ ）（ ）‎ 描写自然景物： 出自成语故事： ‎ 描写人物神态： 含有反义词： ‎ 四、我会选择恰当的词语填入句中的括号里。（5分）‎ ‎ 违背 违抗 聪明 高明 精明 ‎1.我们说话做事，都不能（ ）自己的良心。‎ ‎2.大敌当前，谁敢（ ）命令？‎ ‎ 虽然……但是…… 因为……所以……‎ ‎ 不是……而是…… 只有……才……‎ ‎3. 普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。‎ ‎4.（ ）中国孩子生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。‎ 五、我会把下面的词语、句子补充完整。（4分）‎ ‎1.竹外桃花三两枝， 。 ‎ ‎2. ，长河落日圆。‎ ‎3.黄梅时节家家雨， 。 ‎ ‎4. ，勿施于人。‎ 六、我会根据要求或提示写句子。（3分）‎ ‎1.在横线上加上恰当的词语，使句子更生动具体。‎ 我家失去了 菜园。‎ ‎2.母亲温柔地把我叫到桌前。（改成“被”字句）‎ ‎ ‎ ‎3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？‎ ‎（变成陈述句）‎ ‎ ‎ 七、我会判断，对的打“ √ ” ，错的打“ × ” 。（3分）‎ ‎1.《文成公主进藏》是一篇寓言故事。（ ）‎ ‎2.“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”这是比喻句。（ ）‎ ‎3. 《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。（ ）‎ 第二部分：课内外阅读 ‎（一）课内阅读（10分）‎ 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。‎ ‎1.本文中的“冠”字音序是（ ），部首是（ ）。（2分）‎ ‎2.找出语段中的一对反义词。（2分）‎ ‎（ ）——（ ）‎ ‎3.用“﹏﹏”线画出语段中的拟人句，句中“ ”字用得好，让人感到鲜笋迅速的长势和春季勃勃的生机。（2分）‎ ‎4.语段的第一句话写的是 ，这幅画面可用“ ”来命名，第二、三句话写的是 ，这幅画面可用“ ”来命名。（4分）‎ ‎（二）课外阅读（15分）‎ ‎ ‎ 荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！“（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-124071-1-1.html）生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是——学会生存。 ‎ ‎5.12大地震，让四川许许多多的人都丧失了性命。但是，也有很多人，奇迹般的活了下来。这更使我们了解，学会生存的好处。‎ 在这次地震中，一位正在教室学习的小女孩被倒塌的教学楼压在了下面，身上伤痕累累。她用手把身边的碎石块搬开，腾出了一块很小的空间。她继续搬着，但她的半条腿被压在一块很大的水泥板下，完全抽不出来。她毅然用一块尖锐的碎石，把那半条腿砍了下来。她拖着疲惫的身躯，和正在流血的半条腿，挖出了一条通向生命的通道。她以短痛换取了生命。就如一篇文章所说的：“在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益……”‎ 其中也有一位老伯伯在废墟中生活了7天，才被救援队发现！当他被记者采访时，被问到他这几天是怎么生存下来的时候，他的回答令我大吃一惊，还有一丝恶心，他说：“渴了我就接自己的尿喝，在我的身边真好有几张纸，饿了我就吃纸。”在我们看来喝尿是多么令人发呕的一件事，但它确确实实的发生了，在生命的最后一刻。我们要学会生存！ ‎ 看这些获救的幸运儿，我们在他们身上能学到遇到在大的困难都要团结要智慧要坚强！在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。学会生存，就要学会坚强，学会用一切方法延续自己的生命，学会不要放弃自己的生命。 ‎ 人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不坎坎坷坷，但我们不能因为困难而放弃。不要因为生存耗尽了自己，我们要战胜脆弱。‎ ‎1.给文章加上一个合适的题目，写在“ ”上。（2分）‎ ‎2.找出文章中AABB式的词语，并抄下来。（3分）‎ ‎ ‎ ‎3.写出与下面词语意思相近的词。（2分）‎ 疲惫（ ） 舍弃（ ）‎ ‎4.文章围绕生存写了 件事，请简单概括下来。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 5.用“﹏﹏”画出文章中的排比句，并仿写一句。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 6. 读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分：习作（任选一题）（40分） ‎ 一、 在我们身边，有许许多多热爱生命的故事。无论对于是人还是动植物来说，生命都是那么的宝贵。读了上面关于在汶川地震中学会生存的故事，你对“生命”一定有更深刻的了解。请联系生活实际，写一篇读后感。‎ 要求：1.题目自拟。‎ ‎2.语句通顺，内容具体，并写出真情实感。‎ ‎3.字数不少于 350字。‎ 二、近年，全球气候变幻无常、水土流失严重、生存环境日益恶化，一天，动物王国的狮子大王召集大家，召开了一次“低碳生活宣传大会”，倡导动物们一起践行节能环保，追求低碳生活。会后，动物们会做些什么？‎ 要求：1. 展开合理的想象写一个童话故事。‎ ‎2.条理清楚，语句通顺，内容具体。‎ ‎3.题目自拟。‎ ‎ （试卷命制：杨彬 邱子鹰 蔡梦奇）‎ ‎2009学年下学期四年级语文期终质量抽测试卷双向细目表 分值 能力 ‎ 项目 合 计 读拼音，写词语 8分 能准确拼读词语，规范书写 ‎ 划去括号内 错误的字或读音 4分 能准确区分形近字、同音字和多音字 ‎ 补充词语并分类 8分 能自觉积累并准确读写、分类四字词语 选择恰当的 词语填入句中 5分 能在具体语境中选择近义词和关联词 ‎ 把词语、句子 补充完整。 4分 能自觉积累课内古诗词、名言名句 ‎ 根据要求 或提示写句子 3分 能掌握多种句式（扩句、被字句、问句变成陈述句） ‎ 根据课文内容 进行判断 3分 能掌握课文内容 ‎ 课内外阅读 25分 1.能联系上下文，体会文中词、句在表情达意方面的作用。‎ ‎2. 掌握音序、部首查字法。‎ ‎3. 掌握略读的方法，提取相关信息。‎ ‎4.能掌握排比、拟人的修辞方法。‎ ‎5.能体会文章表达的思想感情。 ‎ 习作 40分 1.关心时事，留心周围事物。‎ ‎2.能写下自己最受感动的内容。‎ ‎3.能大胆想象，力求合理。‎ ‎4. 语句通顺，字数不少于 350字。 ‎ ‎100分 小学四年级语文期末练习试卷 ‎ 亲爱的同学们，小学四年级第二学期即将结束，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗？请仔细做好下面每一道题，祝你成功！‎ 第一部分:基础知识积累与运用(30%)‎ 一、 读拼音，规范地写词语。（4分）‎ hé xié shēn yín zhuāng shì jí xiáng ‎( ) ( ) ( ) （ ）‎ 二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（3分）‎ 弧（ ） 徽（ ） 幼（ ）‎ 狐（ ） 微（ ） 劝（ ）‎ 三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（2分）‎ 全神惯注（ ） 争先巩后（ ） 雄心状志（ ） 估枝烂叶（ ）‎ 四、我能按要求填写，我一定行！（10分）‎ ‎1、把下面的四字词补充完整。（4分）‎ 声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为 ‎ 月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）‎ 照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。‎ 坚韧不拔 ‎ ‎2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。（4分）‎ ‎ 己所不欲 春江水暖鸭先知 青草池塘处处蛙 大漠孤烟直 竹外桃花三两枝， 。 ‎ ‎ ，长河落日圆。‎ 黄梅时节家家雨， 。 ‎ ‎ ，勿施于人。‎ ‎3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（1分）‎ ‎ ‎ ‎4、写一句你积累的歇后语。（1分）‎ ‎ ‎ 五、我能选择正确的词语填空。（3分）‎ 感激 感动 聪明 高明 虽然……但是…… 不是……而是……‎ ‎1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ ）。‎ ‎2、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。‎ ‎3、乡下人家的生活（ ）单调，（ ）却很充实。‎ 六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《 ‎ ‎ 》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综 合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。（3分）‎ 七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二部分:阅读积累与运用(30%)‎ 一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（15分）‎ ‎ 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。‎ ‎ 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。‎ 乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。‎ ‎1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）‎ ‎2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）‎ 融洽（ ） 独特（ ）‎ ‎3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）‎ ‎（1） （2） ‎ ‎4.（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-71722-1-1.html）用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分)‎ ‎ ‎ ‎5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（2分）‎ ‎（1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。 ‎ ‎（3）承上启下，过渡。‎ ‎ 6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（2分）‎ ‎ ‎ ‎7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）‎ ‎ （1） (2) ‎ 二、阅读短文，完成下面的练习。（15分）‎ ‎ ‎ 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。‎ 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。‎ 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。‎ 蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！‎ ‎1、我能给短文加上一个合适的小题目。（1分）‎ ‎2、我能从文中找出下列词语的近义词。（2分）‎ 五彩缤纷（ ） 马上（ ）景色（ ）壮丽（ ）‎ ‎3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。‎ ‎ （1）、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像 ‎ ‎ 。”这句话中把 ‎ 比作 。‎ ‎ 请你也照样子写一句： ‎ ‎ 。（3+2分）‎ ‎ （2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎 ‎ ‎ ！”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写 ‎ 的动作，这里把蝴蝶当作 来写。从文中再找出一个类似的 句子，用“ ”画出来。（4分）‎ ‎5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分:写作积累与运用(40%)‎ 一、小练笔。（5分）‎ 在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、习作（35分）‎ ‎ 这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。‎ 小学四年级语文期末试卷 ‎ 班级： 姓名： 得分： ‎ 一、看拼音，写词语。（14分）‎ ‎ qī wǔ shān lǐng jiāo nèn shuǎi dǎo ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ máng dóng shèn zhòng mèi lì shēng shū ‎ ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎ zhǎng wò tóu xián zhú gāo cháng shì ‎ ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ tūn mò qīng ér yì jǔ ‎ ( ) ( )‎ 二、用下面给出的字组成词语：（6分）。‎ 级（ ） 骄（ ） 滂（ ） ‎ 极（ ） 娇（ ） 傍（ ） ‎ 疏（ ） 版（ ） 冶（ ）‎ 蔬（ ） 板（ ） 治（ ） ‎ 三、多音字组词。(6分)‎ ‎ háo( ) diào ( ) ‎ 号 调 ‎ hào( ) tiáo ( ) ‎ piāo( ) ying ( ) ‎ 漂 应 piǎo ( ) ying ( )‎ guān ( ) xiáng ( )‎ 冠 降 guàn ( ) jiàng ( )‎ 四、填空：（7分）‎ ‎1、“鲜”用音序查字法应该先查大写字母（ ），用部首查字法应该先查部首（ ）；在字典中，“鲜”有如下解释：①没有变质也没有经过干制、腌制的；②不干枯的，没有枯萎的；③滋味美好；④有光彩的。‎ 在“鲜艳的五星红旗”中，“鲜”应该取第（ ）中解释；在“鲜花”中，“鲜”应该取第（ ）种解释；在“这碗汤真鲜呢！”中，“鲜”应该取第（ ）种解释。‎ ‎2、胆战心惊中的“战”的意思是 ；惊涛骇浪中的“骇”意思是 。‎ 五、按要求写句子：（4分）‎ ‎1、照例子把句子的意思写具体。‎ 例：太阳升起来。 ‎ 改成：火红的太阳从东方升起来。 ‎ ‎ 同学捡起废纸。‎ 改成： 。 ‎ ‎2、缩句。‎ ‎ （1）慈祥的奶奶耐心地给我们讲红军的故事。‎ ‎ 。‎ ‎ （2）劳累了一天的营业员仍然耐心地给我们讲解产品的功能。‎ ‎ 。‎ ‎（3）考满分的李明激动地叫喊着。‎ ‎ 。‎ ‎ ‎ 六、把下面词语中不是同一类的词语划掉：（4分）‎ ‎1、奶奶 姐姐 外（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-72507-1-1.html）祖父 爷爷 姥姥 ‎2、学习标兵 劳动标兵 纪律标兵 三好学生 体育标兵 ‎3、苹果 梨子 草莓 西瓜 茄子 桔子 ‎4、衬衫 短袖 裤子 背心 夹克 七、按照课文内容填空：（15分）‎ ‎1、樟树不高，但它的 ，而且 ，伸得远远的。 绿得发亮。樟树 ，无论是夏天还是冬天，它们总是那么 。 ‎ ‎2、在微风中，在阳光下，燕子 ，“唧”的一声，已由 ，飞到 ；还有几只 ， 偶尔沾了一下水面，那小圆晕便 。从这一段文字中你感受到燕子飞行时 的特点。‎ ‎3、从终日忙碌的燕子那里，我认识到 ；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了 ；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了 ……‎ 动物们还给你带来了哪些启示和影响呢？请你模仿上段再写几句：‎ 从 那里，我 ；‎ 八、用修改符号修改病句：（4分）‎ ‎1、 妈妈从菜场买来苹果、香蕉、梨子和水果。‎ ‎2、早晨，我喝了一杯牛奶和三片面包。‎ ‎3、老师带领我们全班所有同学去参观毛笔厂。‎ ‎4、今天超市搞促销活动，一大早，超市里就聚集着无数的顾客。 ‎ 九、阅读短文，回答问题：（10分）‎ 有一天，客人送给司马光家一篮核桃。小小年纪的司马光从没有吃过 核桃。嘴一馋，他拿起一个核桃就咬了起来。可是，咬了半天，怎么也咬不破那硬梆梆的核桃壳。他捂着胀疼的腮帮子正在生气，客人进屋来了，瞧见司马光那难堪的样子，笑了。‎ ‎“来，我教你吃。”他转身找来个小铁锤，教司马光慢慢地捣开硬壳，‎ 抠出核桃仁后又去做别的事情了。一会儿，司马光的父母回来了。他们见儿子坐在地上一面砸着核桃，一面吃着核桃仁，十分（惊讶、惊喜、惊慌），忙上前问：“小光，你怎么知道核桃应该这样的吃法？”司马光转动着黑溜溜的眼珠，撒娇地说：“我自己想出来的。”二老听了，喜上眉梢，连夸司马光“聪明”。‎ 然而，纸是包不住火的。没过几天，父亲就知道了事情的真相。他喊 来了司马光（严肃、严格、严酷）地说 说假话可是不老实的行为啊 顿时，司马光羞红了脸，低下了头。‎ ‎1、用“ ”选出括号里正确的词语。（2分）‎ ‎2、联系上下文解释“真相”一词：（1分）‎ ‎ 文中的真相是指： ‎ ‎ 。‎ ‎3、将文章的最后一自然段空白处填上标点。(2分) ‎ ‎4、司马光知道自己错了么？从哪句可以看出来？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、你觉得司马光是一个什么样的人？（1分）‎ ‎ ‎ ‎6、读了这篇短文，你从中受到了什么启示？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 十、习作：（30分）快升入五年级了，你觉得自己做的哪件事对学校、家庭或 对班级很有意义？请从中选择一件写下来。写时，要注意按照一定的顺序，把事情的经过写清楚。‎ 四年级语文下册期末复习试题 班级 姓名 分数 一、口语交际。‎ 你父母为了你读书，为了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀！你一定有话要对他们说吧！那就一吐为快吧！‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、基础知识。‎ ‎1．看拼音，写词语。‎ hé xié jíxiáng yāo qǐng pín dào ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎2．辨字组词。‎ 捐（ ） 胁（ ） 楼（ ） 很（ ）‎ 绢（ ） 协（ ） 搂（ ） 狠（ ）‎ ‎3．“誓”字先查 部，再查 画；用音序查字法，应先查 ；是 结构，第五画是 ，组词 。‎ ‎4．在下面横线上填上合适的词语。‎ ‎ 的夜莺 的乡下人家 描写景物的词： 、 ‎ 描写人意志的词： 、 ‎ 有关战争的成语： 、 ‎ ‎5．把下面的词语补充完整。‎ 笑（ ）颜开 吉（ ）如意 辽阔无（ ） 赏心（ ）目 与世长（ ） 九（ ）云外 不（ ）其烦 老马识（ ）‎ ‎6．写出下列词语的近、反义词。‎ 宽敞：近义词（ ） 反义词（ ）‎ 简朴：近义词（ ） 反义词（ ）‎ ‎7．按原文填空。‎ ‎（1）几行红叶树， 。‎ ‎（2）关羽失荆州-- 。‎ ‎（3）黄梅时节家家雨， 。‎ ‎（4）春雾风， ， 秋雾阴， 。‎ ‎（5）与朋友交， 。‎ ‎（6）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧， 。‎ ‎8．选词填空。‎ ‎ 柔美 柔嫩 耀眼 五彩缤纷 绵延 绚烂 ‎（1）走进天山深处，山色逐渐变得（ ），山形也逐渐变得（ ）。这里溪流缓慢，萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（ ），像织不完的锦缎那么（ ），像天边的霞光那么（ ），像高空的彩虹那么（ ）。‎ 欣赏 悠然自得 赞许 王国 ‎（2）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，（ ）。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-122383-1-1.html）对什么表示（ ）。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地（ ）着这属于它们自己的（ ）。这就是真正的荷兰。‎ 三、活学活用。‎ ‎1．按要求填空。‎ ‎（1）乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。（用关联词把两句连成一句）‎ ‎ ‎ ‎（2）校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。（改在“把”字句）‎ ‎ ‎ ‎（3）屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢？（改成陈述句）‎ ‎ ‎ ‎2．默写《乡村四月》。‎ ‎ ， 。‎ ‎ ， 。‎ ‎3．判断下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。‎ ‎（1）他像他的爸爸。（ ）‎ ‎（2）子规声里雨如烟。（ ）‎ ‎（3）那儿好像在打架。（ ）‎ ‎（4）漓江的水真绿呀！绿得像一块无瑕的翡翠。（ ）‎ ‎4．根据课文内容填空。‎ ‎（1）这个学期你一定学了很多的古诗词吧！请你把其中的一句写下来： ‎ ‎ 。意思是： ‎ ‎ ‎ ‎（2）这个学期我们一共学习了32课，你感受最深的一课是《 》，原因是： ‎ ‎ ‎ ‎5．排列下面句子的顺序。‎ ‎（ ）乡村四月里人们是多么忙碌。‎ ‎（ ）细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。 ‎ ‎（ ）才侍弄完蚕桑又开始了插田。‎ ‎（ ）一条小河中流淌在碧绿的山间。‎ 四、阅读感悟。‎ ‎（一）课内阅读感悟。‎ 天边的红霞，（ ）的微风，（ ‎ ‎ ）飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅（ ）、（ ）的田园风景画。‎ ‎1．根据课文内容，把课文补充完整。‎ ‎2．文中的“他们”指的是 。‎ ‎3．你了解多少乡下人家的生活，请你把他写下来。‎ 四年级语文下册期末综合复习卷 学校 班级__________姓名__________成绩 第一部分：基础知识积累与运用（40分）‎ 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（6分）‎ kǎi kuǎn xié tà yán fá ‎ ‎（ ）旋 （ ）待 和（ ） 糟（ ）蜿（ ） 惩（ ）‎ 二、我会在正确的读音下划横线。（2分）‎ ‎1、盲女孩悄（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo qiǎo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶！‎ ‎2、她的（dí de）确是一个人热爱学习的（dí de）好孩子。‎ 三、把句中写错的字划上横线，并在 “（ ）”中按顺序改正。(2分)‎ 青、红的瓜，碧绿的滕和叶，构成了一道别有风趣的妆饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是坚着两根大旗秆，可爱多了。（ ）（ ）（ ）（ ）‎ 四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)‎ 锐（ ） 辨（ ） 捎（ ） 剂（ ）孤（ ）‎ 悦（ ） 辩 （ ） 哨 （ ） 济（ ）弧（ ）‎ 五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)‎ 坚韧不（ ） 手不（ ）卷 围（ ）救赵 （ ）惫不堪 上面词语中，表示军事战争的词语有：_____________；描写神情的词语有：_______________；出自成语故事的词语有__________________；表示意志坚定，不可动摇意思的词语有：__________________。我还能写一个表示意志坚定意思的词语：__________________________。‎ 六、仿写句子。(3分)‎ 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。‎ ‎_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ 七、修改病句。(2分)‎ ‎1、既然一根极细的电线，它就能灵巧地避开 ‎ .‎ 八、积累运用。‎ ‎1、 先根据内容连线，再根据要求填空。（4分）‎ ‎ 言必信 非一日之功 ‎ 水滴石穿 长河落日圆 ‎ 大漠孤烟直 春江水暖鸭先知 ‎ 竹外桃花三两枝 行必果 当你的朋友和你约定星期六一起去爬山，可是到了那一天她没去，你会用上面哪一句名言来提醒她做人应遵守诺言，请写下来： ‎ ‎ 。 ‎ ‎2、古诗填空（4分）‎ 本学期我们学习了六首古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟！‎ ‎ ‎ ‎（ ）‎ ‎ _______________ ______ ______‎ ‎ ________________ __ ____ __‎ 九、关注时事：（3分）‎ 今年，第29届夏季奥运会在我国北京举行，面对我们国家这样一件体育盛事，你想说些什么呢，快快写下来吧： ______ ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ 十、课文回顾：(3分) ‎ 在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为________________________的桂林山水；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是______ ______ ____________ ______ ____________ ______； 我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。‎ 第二部分：阅读积累与运用（30分）‎ 一、阅读《自然之道》，完成下面练习。（14分）‎ 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-52216-1-1.html）说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。‎ 然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。‎ ‎……‎ ‎“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。‎ ‎1.在文中找出下列词语的近义词。（2分）‎ 慌张—— 着急—— 冷漠—— 赶快——‎ ‎2.从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。（3分）‎ ‎（1）好像没有那么回事似的。 （ ）‎ ‎（2）像游鱼那样一个一个地出去。 （ ）‎ ‎（3）呼吸急促，大口喘气。形容劳累的样子。 （ ）‎ ‎3.“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说？（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎ 。‎ ‎4.“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是__________________发生了什么令人震惊的事？__________________ ‎ ‎ 。(1+2分)‎ ‎5、在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们分别是___________、__________和奔跑。（2分）‎ ‎6.课文告诉我们，如果不按___________办事，往往会产生与愿望_________的结果。（2分）‎ 二、阅读下面短文，完成后面练习。（16）‎ ‎________________________‎ 陈景润叔叔是个孜孜不倦地学习和工作、决不轻易放过一分一秒的人。‎ 当黎明来到之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他的床头已积起了许多数学演算手稿；当上班铃未响之时，他已来到图书馆门口等待开门。‎ 陈叔叔每天一进入图书馆，就沉浸在书海之中，忘掉了自己，忘掉了一切。有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答。管理人员锁好门去吃午饭了，这时陈叔叔才觉得要回家吃饭了。但走到门口发现门反锁着，他毫不在意地笑了笑，重（chónɡ chònɡ ）新走进书库去看书。‎ 每当夜幕降临（lín línɡ ）之时，陈叔叔在台灯下，（ ）写论文，（ ）研读法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。‎ 日复一日，年复一年，陈景润叔叔就是这样紧追着时间的分分秒秒，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。‎ ‎1.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）‎ ‎2.给短文中带点的字选择正确的读音，打上“√”。（1分）‎ ‎3.选择下面合适的一组关联词填在短文的括号里。（2分）‎ 不但……而且…… 不是……就是…… 因为……所以……‎ ‎4.根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。（2分）‎ ‎①指工作或学习勤奋不知疲倦。（ ）‎ ‎②一点儿也不在乎。（ ）‎ ‎5.短文按______的顺序写了陈景润叔叔几件事。其中具体写的一件事是________________________________。从这些事中，你体会到陈景润叔叔是一个怎样的人，请写出来_____________________________________________。（4分）‎ ‎6.文中有一句话总体写出了陈景润叔叔看书时忘我的境界，请用“﹋”画出来。文中还有一个排比句，请找出来画上“_____”。（2分）‎ ‎7.短文第一自然段和最后一自然段之间的联系是_________________________，‎ 请写出本册书中具有这样特点的一篇课文题目来____________________。（3分）‎ 第三部分：快乐作文（30分）‎ 下面两个题目,请任选一题。‎ 一、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。‎ 二、写给地震灾区小朋友的一封信。‎ ‎“5.12”四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心，也牵动着我们每一位小朋友的心。“抗震救灾、众志成城”，“送温暖，献爱心，” 成为我们每一个人的实际行动。今天，让我们拿起手中的笔，给地震灾区的小朋友写一封信，用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝福。‎ 要求： 1、能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感；‎ ‎2、语句通顺，格式正确。‎ ‎3、字数400个左右。‎ 小学四年级下期语文期末考试试卷 ‎ 亲爱的同学们，小学四年级第二学期快过完了，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗？请仔细做好下面每一道题，祝你成功！‎ 第一部分:基础知识积累与运用(30%)‎ 一、 读拼音，规范地写词语。（4分）‎ hé xié shēn yín zhuāng shì jí xiáng ‎( ) ( ) ( ) （ ）‎ 二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（3分）‎ 弧（ ） 徽（ ） 幼（ ）‎ 狐（ ） 微（ ） 劝（ ）‎ 三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（2分）‎ 全神惯注（ ） 争先巩后（ ） 雄心状志（ ） 估枝烂叶（ ）‎ 四、我能按要求填写，我一定行！（10分）‎ ‎1、把下面的四字词补充完整。（4分）‎ 声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为 ‎ 月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）‎ 照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。‎ 坚韧不拔 ‎ ‎2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。（4分）‎ ‎ 己所不欲 春江水暖鸭先知 青草池塘处处蛙 大漠孤烟直 竹外桃花三两枝， 。 ‎ ‎ ，长河落日圆。‎ 黄梅时节家家雨， 。 ‎ ‎ ，勿施于人。‎ ‎3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（1分）‎ ‎ ‎ ‎4、写一句你积累的歇后语。（1分）‎ ‎ ‎ 五、我能选择正确的词语填空。（3分）‎ 感激 感动 聪明 高明 虽然……但是…… 不是……而是……‎ ‎1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ ）。‎ ‎2、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。‎ ‎3、乡下人家的生活（ ）单调，（ ）却很充实。‎ 六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《 ‎ ‎ 》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综 合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。（3分）‎ 七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二部分:阅读积累与运用(30%)‎ 一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（15分）‎ ‎ 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。‎ ‎ 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。‎ 乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。‎ ‎1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）‎ ‎2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）‎ 融洽（ ） 独特（ ）‎ ‎3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）‎ ‎（1） （2） （绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-52214-1-1.html） ‎ ‎4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分)‎ ‎ ‎ ‎5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（2分）‎ ‎（1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。 ‎ ‎（3）承上启下，过渡。‎ ‎ 6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（2分）‎ ‎ ‎ ‎7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）‎ ‎ （1） (2) ‎ 二、阅读短文，完成下面的练习。（15分）‎ ‎ ‎ 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。‎ 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。‎ 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。‎ 蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！‎ ‎1、我能给短文加上一个合适的小题目。（1分）‎ ‎2、我能从文中找出下列词语的近义词。（2分）‎ 五彩缤纷（ ） 马上（ ）景色（ ）壮丽（ ）‎ ‎3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。‎ ‎ （1）、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像 ‎ ‎ 。”这句话中把 ‎ 比作 。‎ ‎ 请你也照样子写一句： ‎ ‎ 。（3+2分）‎ ‎ （2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎 ‎ ‎ ！”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写 ‎ 的动作，这里把蝴蝶当作 来写。从文中再找出一个类似的 句子，用“ ”画出来。（4分）‎ ‎5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分:写作积累与运用(40%)‎ 一、小练笔。（5分）‎ 在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、习作（35分）‎ ‎ 这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。‎ 四年级下期语文综合期末试卷 班级 姓名 成绩 第一部分：基础知识积累与运用（35分）‎ 一、 看拼音，写词语。（6分）‎ wān yān yú chǔn xī shēng ‎ ‎( ) ( ) ( ) ‎ gān zàng dǎn dà wàng wéi ‎( ) ( ) ‎ 二、找出错别字画上“ ”，改正后写进括号里。（2分）‎ 雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到嶂得物就反射回来，显示在莹光屏上。 （ ）（ ）（ ）‎ 三、多音字组词。（2分）‎ juàn （ ） sāi（ ）‎ 卷 塞 ‎ juǎn （ ） sài（ ）‎ 四、组词。（3分）‎ 抗（ ） 脏（ ） 饶（ ）‎ 坑（ ） 服（ ） 绕（ ）‎ 五、在括号里填上合适的词语。（3分）‎ ‎（ ）的校园 （ ）地作业 （ ）的家庭 六、按要求仿写句子。（4分）‎ ‎1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。‎ ‎ ‎ ‎2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。‎ ‎ ‎ 七、不改变意思，将句子换个说法。（4分）‎ ‎1、这不是伟大的奇观么？‎ ‎ ‎ ‎2、那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？‎ ‎ ‎ ‎3、英勇的黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。‎ ‎ ‎ 八、修改病句。（4分）‎ ‎1、火药时我国的四大发明。‎ ‎ ‎ ‎2、看了这部电影，留下了深刻的印象。‎ ‎ ‎ ‎3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。‎ ‎ ‎ ‎4、语文对我感兴趣。‎ ‎ ‎ 九、按要求改写句子。（3分）‎ ‎1、农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎2、太阳升起来了。（扩句）‎ ‎ ‎ 十、把下列句子补充完整，再写两句类似的句子。（4分）‎ 几行红叶树， 。‎ ‎ ，行必果。‎ ‎ ，晚霞行千里。‎ 关羽失荆州 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二部分：阅读积累与运用（30分）‎ ‎（一）阅读《普罗米修斯》选段，相信你能回答下面的问题。‎ 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。‎ 火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”‎ 普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”‎ 火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（ ）如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。‎ 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。‎ 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。‎ ‎1、在（ ）内填上关联词。 (1分)‎ ‎2、“脏”字用音序查字法应查音序（ ），音节（ ）用部首查字法应查部首（ ）再查（ ）画，（ ）结构（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-52217-1-1.html），组词为（ ）。（3分）‎ ‎3、把画“～～～”的句子换个说法。（2分）‎ ‎ ‎ ‎4、请写出下列词语的近义词。（4分）‎ 敬佩（ ）惩罚（ ）饶恕（ ）坚定（ ） ‎ ‎5、文中画“ ”的句子，你体会到什么？请谈谈你的理解。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6、宙斯得知消息后，有什么反映？请用“ ”画出来，从这里，你能体会宙斯的心理活动和心情吗？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7、你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读短文，相信你能答好下面的问题。‎ 鲁迅爱书的故事 鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。‎ 还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐（mèi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”‎ 一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。‎ 这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。‎ 鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好（hào hǎo）蜜切相连。‎ 鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chóng zhòng)新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。‎ 鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。‎ ‎1、划去括号中不正确的读音。（2分）‎ ‎2、把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。（2分）‎ ‎ ‎ ‎3、结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。“得益匪浅”的“匪”意思是：A、不，不是 B、不合理的，不对的 C、跟“不”搭用，表示必须。（3分）‎ 得益匪浅： ‎ ‎ ‎ ‎4、用“ ”画出第5、6自然段的中心句。（2分）‎ ‎5、读了短文，你有什么启发？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分：习作（35分）‎ ‎1、小练笔（5分）‎ 请用50—100字介绍自己的校园特点。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、作文（30分）‎ 你一定到过乡村吧，乡村的一草一木，一山一水，一鸡一牛，都给你留下深刻的印象，把你感受最深的写下来吧。注意运用学过的描写方法，把文章写清楚，写具体，你一定行！‎ 四年级第二学期语文期末试卷 班别： 姓名： 座号： 得分：‎ 第一部分：基础知识积累与运用（30分）‎ 一、 看拼音，写字词。（3分）‎ yù cháo qū ‎ ‎（ ）望 归（ ） （ ）寒 ‎ tún shùn huǐ ‎ ‎（ ）部 （ ）间 烧（ ） ‎ 二、 用“ ”划出带点字的正确读音。（2分）‎ ‎1、我非常厌恶（è wù）这种态度恶（ è wù ）劣的蛮不讲理的人。‎ ‎2、这位是安监局派来调（tiáo diào）查空调（tiáo diào）伤人事件的技术员。‎ 三、比一比，组成词语。（4分）‎ 绊（ ） 畅（ ） 限（ ） 济（ ）‎ 拌（ ） 肠（ ） 狠（ ） 剂（ ）‎ 四、把下面的词语补充完整后依要求写四个课外积累的成语。（5分）‎ ‎ （ ）寒取暖 胆大（ ）为 一丝不（ ）‎ ‎ 不（ ）向上 四面（ ）歌 疲惫不（ ）‎ ‎1、 形容颜色多的成语： ‎ ‎2、 形容数量多的成语： ‎ 五、选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分）‎ 精通 精明 精练 ‎1、扁鹊不仅（ ）医术，而且（ ）过人。‎ 只要……就…… 即使……也…… 因为……所以……‎ ‎2、（ ）没有阳光和泥土。种子（ ）能茁壮成长。‎ ‎3、（ ）有一点时间，这位青年（ ）会来到金鱼缸边看鱼。‎ 六、把下面的句子补充完整，并在下面的横线上写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（3分）‎ ‎1、 ，春来江水绿如蓝。‎ ‎2、几行红叶树， ‎ ‎3、 ，金石为开。‎ ‎4、 ，桃花流水鳜鱼肥。‎ ‎ （1分）‎ 七、这个学期共有四首古诗要示默写。在这四首古诗中，你最喜欢哪一首呢？把它完整地默写下来。（5分）‎ ‎ ‎ 作者： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 八、联系课文内容回答。（4分）‎ ‎1、这个学期，我最喜欢的一篇课文是 ，喜欢这篇课文的原因是 ‎ ‎2、本学期，我班开展了两次语文综合性学习，在 这一专题学习中让我了解了许多大自然的奥秘；在 这一专题学习中让我对农村生活有了更深的了解。‎ 第二部分：阅读积累与运用（30分）‎ 一、阅读《尊严》选段，回答问题。（12分）‎ 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的hóu jié ( )上下动了动，说：“先生，那我不能吃你的东西，我不能不劳动，便得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给你派活儿。”‎ ‎“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲不来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。‎ 捶了几分种，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子您捶得好极了，刚才我的腰还很jiāng yìng( )，现在舒服极了。”说着将食物给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。‎ ‎1、 在拼音旁的括号里写上词语。（2分）‎ ‎2、 联系上下文，给文中带点的字选恰当的解释划“——”。（1分）‎ 顿：①略停 ②处理 ③疲乏 ④（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-72055-1-1.html）忽然 ⑤跺脚 ‎ 活： ①生存 ②在活的状态下 ③生动活泼 ④工作 ‎3、 从文中找出下列词语的近义词。（3分）‎ 欣赏（ ） 思考（ ） 的确（ ）‎ ‎4、 找出比喻句划上“——”。我也会写类似的比喻句。（2分）‎ ‎ ‎ ‎5、 当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时，他是这样想的： （1分）‎ ‎6、 杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。分别体现在：（2分）‎ 杰克逊大叔： ‎ 小伙子： ‎ ‎7、 我读了短文后受到的启发： ‎ ‎ （1分） ‎ 二、阅读短文，回答问题。（18分）‎ ‎ 可贵的沉默 铃声响了，开如上课了，我问同学们：“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗？”‎ ‎“知道！”“知道！”孩子们齐声回答。‎ ‎“当然祝贺了！”肯定庆贺的！”‎ ‎“知道的， ‵庆贺的请举手！′ ”“刷！”他们都骄傲地举起了手，神气十足地左顾右盼。有的忍不住快乐地交谈，什么生日聚会，生日礼物，父母的祝福……‎ ‎ 看来，孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去（寻访 寻找）（躲藏 蕴藏）在他们心灵深处的、他们自己没（认识 意识）到的极为珍贵的东西。“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”我声音不大，但很清晰地问。‎ 霎时，教室里很安静。我有意地把问题重复了一遍，教室里依然很安静。‎ 他们感到了我的期待。他们低着头，不敢看我，望着窗外，沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么□萌生着什么□ 又似乎在忍受着什么□ 是不安□ 还是愧疚□ 我不知道，但是，我很清楚地意识到了孩子们心底最珍贵的东西。‎ ‎1、 从括号内选一个正确的词语画上“√” （3分）‎ ‎2、 在最后一段的“□”上加上标点符号。（2分）‎ ‎3、 写出下列词的反义词。（2分）‎ 神气十足（ ） 左顾右盼（ ）‎ ‎4、 我能写出这篇短文主要内容（3分）‎ ‎ ‎ ‎5、 我认为“极为珍贵的东西”应该是 ‎ ‎ （2分）‎ ‎6、当同学们回答不出自己父母亲的生日时，他们会想些什么呢？‎ ‎ （3分）‎ ‎6、 你知道自己父母亲的生日吗？如果知道，你准备用怎样的方式庆贺呢？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分：习作（40分）‎ 一、小练笔：六一儿童节过去了，学校或者我班举行了丰富多彩的活动，我想把这个情景写下来。（100字以内，最好60—80字）（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、习作：（35分）‎ 题目：我最喜爱的 ‎ ‎ 你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。‎ 四年级下册语文期末试卷附参考答案 ‎　　一、看拼音写词语。（8分）‎ ‎　　‎ ‎　　二、按要求填空。（6分）‎ ‎　　1．“兜”字应查（ ）部，再查（ ）画。‎ ‎　　“典”字应查（ ）部，再查（ ）画。‎ ‎　　2．“榛”字应查字母（ ），读音是（ ）。‎ ‎　　“葱”字应查字母（ ），读音是（ ）。‎ ‎　　“凫”字应查字母（ ），读音是（ ）。‎ ‎　　三、用多音字组词。（4分）‎ ‎　　‎ ‎　　四、选词填空。（8分）‎ ‎　　舒展 展开 ‎　　1．跳水运动员（ ）双臂，准备往下跳。‎ ‎　　2．今天下午开会，对如何搞好精神文明建设大家要（ ）讨论。‎ ‎　　飘拂 飘扬 ‎　　3．几间茅屋的屋顶上（ ）着阵阵炊烟。‎ ‎　　4．我们中队登上了山，队旗（ ）在山顶。‎ ‎　　五、选择恰当的解释填在括号里。（4分）‎ ‎　　‎ ‎　　六、造句。（4分）‎ ‎　　1．等待—__________________________‎ ‎　　2．沉浸—__________________________‎ ‎　　七、判断，对的画√，错的画×。（6分）‎ ‎　　1．骆驼在沙漠里能给人们带路、报警、驮东西，因此人们把骆驼叫做沙漠里的船。（ ）‎ ‎　　2．《西门豹》是一篇历史故事，故事赞扬了西门豹破除迷信为百姓兴利除害的业绩。（ ）‎ ‎　　3．“树木密密层层”，是写秋天树木长得枝繁叶茂。（ ）‎ ‎　　八、把下面的句子补充完整。（6分）‎ ‎　　1．如果大家都齐心协力，__________________。‎ ‎　　2．就是明天下大雨，______________________。‎ ‎　　3．这里无法过江，________________________。‎ ‎　　九、给下面句子加上标点。（4分）‎ ‎　　辽阔无垠的西北高原 在天高云淡 月朗星稀的夜幕笼罩下 显得更加空旷 无边无际 更加显出高大 平坦 这一高原大自然的美景 ‎　　十、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，把序号填在括号里。（5分）‎ ‎　　（ ）我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。‎ ‎　　（ ）一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。‎ ‎　　（ ）我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。‎ ‎　　（ ）清晨，我们相约去颐和园。车上，我们兴高采烈地说着、笑着。‎ ‎　　（ ）我们出了谐趣园，从万寿山南麓开始登山。‎ ‎　　十一、阅读短文，回答问题。（15分）‎ ‎　　我喜欢的大公鸡 ‎　　我家有只可爱的大公鸡，头上长了个红红的鸡冠，两只圆溜溜的大眼睛，尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。每天早上，大公鸡总是按时叫我起床。它那宏亮的啼鸣声，喊醒了家家户户。接着，大家都起床了，有的刷牙，有的洗脸，有的扫地，有的做饭……大家都在忙着自己要做的事情。‎ ‎　　有一天晚上，我去看话剧，很晚才睡觉。第二天早上，我在朦胧中听见公鸡的叫声，便想该起床了。可是怎么也起不来，我又迷迷糊糊地睡着了，刚一睡着，大公鸡又叫起来了，再一次把我惊醒了。我起床一看钟，啊呀，已经六点半了。再不抓紧，上学就要迟到了。我从心底里感激这只大公鸡。‎ ‎　　从此以后，我每次喂鸡的时候，总是给这只大公鸡多吃一点，以表示我对它的感谢。‎ ‎　　1．把描写大公鸡样子的句子用线画出来。‎ ‎　　2．给短文分段，在段首画△。抓重点句概括段落大意。‎ ‎　　十二、作文。（30分）‎ ‎　　写寒假中的一件事。把经过按顺序写清楚，内容要具体。‎ 答案 ‎　　一、挤出 彻夜 浸透 豆乳 一缕 酸味 络腮 胡须 ‎　　二、1．儿 九 ；八 六 ‎　　2．Z zhen。 C cong F f*‎ ‎　　三、参考：‎ ‎　　堵塞 一撮 喉囊 漂亮 ‎　　要塞 撮合 囊肉 漂白 ‎　　四、1．舒展 2．展开 3．飘拂 4．飘扬 ‎　　五、1．(1)①(2)③‎ ‎　　2．(1)③(2)①‎ ‎　　六、略 ‎　　七、1．√ 2．√ 3．×‎ ‎　　八、参考：‎ ‎　　1．那事情就好办了 ‎　　2．我也要去上学 ‎　　3．因为水流太急 ‎　　九、 ， 、 ， 、 ， 、 ─ 。‎ ‎　　十、3、2、5、1、4‎ ‎　　十一、1．头上长了红红的鸡冠，两只圆溜溜的大眼睛，尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。‎ ‎　　2．短文分两段。第一段：第一自然段。我家有只可爱的大公鸡，每天早上，它那啼鸣声，唤醒了家家户户。第二段：第二、三自然段。大公鸡叫我按时起床，我从心底里感谢这只大公鸡。‎ ‎　　十二、略