2020_2021学年高中历史课时分层作业二十一6

2020_2021学年高中历史课时分层作业二十一6

课时分层作业(二十一)‎ ‎(建议用时：35分钟)‎ ‎[基础达标练]‎ ‎1．有人在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性，物质和能量可以相互转换，双胞胎以不同的速度衰老，平行线可以交叉，光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙”。据此判断，该科学家的理论(　　)‎ A．标志着人类科学时代的到来 B．否定了经典力学的绝对时空观 C．奠定了近代实验科学的基础 D．开启了人们对微观世界的认识 B　[解读材料可知，材料论述的是爱因斯坦的相对论。爱因斯坦的相对论提出了相对时空观，否定了牛顿的绝对时空观，B项正确。牛顿经典力学体系的建立，标志着人类科学时代的到来，A项错误。伽利略自制天文望远镜观察天体奠定了近代实验科学的基础，C项错误。普朗克的“量子假说”开启了人们对微观世界的认识，D项错误。]‎ ‎2．爱因斯坦‎1931年2月16日在美国加利福尼亚理工学院的演讲中指出：“你们只懂得应用科学本身是不够的，关心人的本身，应当始终成为一切技术在奋斗的主要目标……用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。”你认为，下列对此言论理解最准确的是(　　)‎ A．科学工作者必须懂得“科学是一柄双刃剑”‎ B．从事科学工作的人必须关注人类本身的身心发展 C．学校的科学教育必须坚持以关心人的福祸为出发点 D．科学工作者必须坚持用科学造福于人类 D　[由“用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害”可见爱因斯坦认为科学工作者必须坚持用科学造福于人类，故D项正确。]‎ ‎3．1919年英国《泰晤士报》曾刊登文章，标题为“科学革命”，副标题为“宇宙新理论”和“牛顿观念的破产”。此具有“科学革命”意义的成果是(　　)‎ A．日心说 　 B．量子论 C．经典力学 D．相对论 D　[根据题干中“宇宙新理论”和“牛顿观念的破产”等信息可知其指的是爱因斯坦的相对论，故D项正确。]‎ ‎4．爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家之一，他在1905年发表的五篇论文涉及分子动力论、相对论和量子理论，为日后的诸多技术奠定了基础。关于爱因斯坦孜孜不倦地探索科学的动机，正确的有(　　)‎ ‎①财富　②名声　③好奇心　‎ - 5 -‎ ‎④科学的美　⑤研制原子弹　⑥创造神话 A．①② B．③④‎ C．①⑥ D．②⑤‎ B　[科学家探索科学的动机，不为名，不为利，只是出于科学的好奇心和对科学的美的追求；至于⑤只是特殊时期的产物，⑥则与科学探索无关。]‎ ‎5．《宇宙探险》一书认为，由于科学家“揭示了时间、空间与物质分布、运动之间的辩证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学如此结合而产生了天体物理学，为人类研究和探索宇宙提供了新的更广泛的途径”。你认为为此做出最重要贡献的应是(　　)‎ A．创立万有引力定律的牛顿 B．创立相对论的爱因斯坦 C．提出量子假说的普朗克 D．提出太阳中心说的哥白尼 B　[从材料“揭示了时间、空间与物质分布、运动之间的辩证关系”推断出答案为B项。]‎ ‎6．1931年九一八事变后，爱因斯坦向各国呼吁采取联合的经济制裁制止日本对华侵略；20世纪30年代，当战争阴影在德国呈现时，爱因斯坦呼吁各国人民为和平而斗争。这些行动表明爱因斯坦是一位(　　)‎ A．极端的民族主义者 B．极具正义感的社会活动家 C．狂热的爱国主义者 D．创造能力极强的科学家 B　[爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一位具有正义感的社会活动家，时刻关心人类的和平与进步。]‎ ‎7．在1935年的一篇论文中，爱因斯坦提出了一个新证据：断言量子理论无法对自然界进行完全的描述。根据爱因斯坦的说法，一些无法被量子理论预见的物理现象应该能被观测到。阿斯派特做了一系列著名的实验，证明了量子理论的正确性。材料主要说明(　　)‎ A．量子论可解释微观领域的运动现象 B．爱因斯坦否定了量子论的正确性 C．宏观世界只能用相对论来解释 D．现代物理学注重理论研究和实验 D　[根据材料中“断言量子理论无法对自然界进行完全的描述”得出量子理论并不能解释微观领域的运动，故A项错误。爱因斯坦只是说明了量子理论的局限性，不是否定量子理论，故B项错误。相对论在材料中没有体现，故C项错误。根据材料中爱因斯坦和阿斯派特的实验说明现代物理学重视理论研究和实验相结合，故D项正确。]‎ - 5 -‎ ‎8．17世纪和20世纪两位伟大的物理学家牛顿和爱因斯坦，他们在科学史上有着相似的贡献，这就是(　　)‎ A．以科学精神批判天主教神学 B．用实验的方法验证科学理论 C．将“变化”观念引入科学领域 ‎ D．用数学方程式描述物质运动 D　[牛顿的力学体系对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，从此，科学摆脱了神学的束缚向前发展，爱因斯坦未涉及“批判天主教神学”，故A项错误；牛顿形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的经典力学体系，而爱因斯坦相对论的建立，是对近代物理学理论框架的重大突破，但当时限于条件难以实验，故B项错误；经典力学认为时间和空间与物质运动无关，存在绝对的静止和绝对的时间，故C项错误；牛顿经典力学体系以数学为表达形式，爱因斯坦提出了著名的质量能量公式E＝mc2，故D项正确。 ]‎ ‎[能力提升练]‎ ‎9．1984年法国拍摄的电影《爱因斯坦》中有这样一个镜头：1919年11月某一天在德国柏林，爱因斯坦举着一张黑乎乎的照相底片，对普朗克说：(大意)多么真实的光线弯曲啊，多么漂亮的验证啊！此电影镜头 (　　)‎ A．艺术地再现了相对论的提出 B．反映了光电效应的实验成果 C．完全不符合相对论科学特性 D．阐明了现代科学的密切关系 C　[爱因斯坦的狭义相对论和广义相对论分别于1905年、1916年提出，与材料1919年不符，故A项错误；光电效应与材料所述不符，故B项错误；光线弯曲的效应不可能用眼睛直观地在望远镜内或照相底片上看到，光线偏折的量需要经过一系列的观测、测量、运算后得出，电影《爱因斯坦》中，该效应被戏剧化、简单化和夸张地再现给观众和读者，与相对论科学特性不符，故C项正确；材料也不能验证科学间的密切关系，故D项错误。]‎ ‎10．1921年，诺贝尔委员会决定授予爱因斯坦诺贝尔物理学奖，但评委会在通知他获奖的信中写道：“这次给你授奖没有考虑你在相对论(即狭义相对论)和引力论(即广义相对论)方面所做出的贡献。”这说明 (　　)‎ A．相对论的理论体系还不够成熟 B．相对论不是爱因斯坦的最大成就 C．科学界还没有普遍接受相对论 D．爱因斯坦还没有公开相对论成果 C - 5 -‎ ‎　[由题干中“这次给你授奖没有考虑你在相对论(即狭义相对论)和引力论(即广义相对论)方面所做出的贡献”可知，科学界还没有普遍接受相对论，故C项正确。]‎ ‎11．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　牛顿(1643—1727)毕业于剑桥大学，后任该校教授。他还是英国皇家学会会员、会长。牛顿除了在力学方面具有重大贡献外，还是微积分的发明者之一；同时，他还发现了太阳光的光谱，发明了反射式望远镜等。‎ 材料二　爱因斯坦(1879—1955)是德国物理学家，1905年获哲学博士学位。他曾在多所大学任教授，并当选为普鲁士科学院院士。1921年，他因在光电效应上的贡献获得诺贝尔物理学奖。1933年，因受纳粹政权迫害，迁居美国。1940年加入美国国籍。‎ ‎(1)结合材料一及所学知识，指出牛顿在物理学方面的最突出成就。这一成就有什么特点？‎ ‎(2)结合材料二及所学知识，指出爱因斯坦在物理学方面的突出贡献及其意义。‎ ‎(3)概括两位科学家取得物理学方面成就的共同原因。‎ ‎[解析]　第(1)问的第一小问要抓住关键词“最突出”，第二小问实际上是要求分析近代科学的特点。第(2)问综合材料二及教材知识即可作答。第(3)问要综合时代特点及个人因素分析。‎ ‎[答案]　(1)成就：创建经典力学体系，标志着近代科学体系的形成。特点：一是注重实验，二是数学化。‎ ‎(2)突出贡献：提出相对论，指出时空的本质属性。意义：是物理学思想的一次重大革命，奠定了现代科学发展的理论基础。‎ ‎(3)勇于探索、善于观察、执着追求的科学精神；社会生产力的发展与社会进步。‎ ‎12．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　1905年，年仅26岁的爱因斯坦提出了狭义相对论学说，轰动了当时的物理学界。‎ 材料二　为纪念划时代物理学大师爱因斯坦逝世50周年，作为“国际物理年”重要的全球性纪念活动之一，“物理照耀世界”光束传递活动于‎4月19日晚举行。美国新泽西州当地时间20∶30，一束光信号从爱因斯坦工作过的普林斯顿大学准时发出，通过大洋光缆在24小时内周游地球，最后返回美国。‎ 据介绍，活动的主信号为带有爱因斯坦头像和“国际物理年”的宣传画，同时附一页与物理学相关、适合中学生的研究性课题题目，以电子邮件的方式向下传递。与此同时，各地科协青少年部与各地物理学会根据当地条件组织部分学生，并行开展可见光信号传递活动。当晚，中国31个省、自治区、市的33座城市参加了光束传递活动。‎ - 5 -‎ ‎——《北京青年报》‎ ‎(1)结合材料一指出狭义相对论提出的标志是什么。‎ ‎(2)根据材料二和爱因斯坦的科学贡献，分析为什么全球要隆重纪念爱因斯坦逝世50周年。‎ ‎[解析]　第(1)问应结合所学知识指出《论动体的电动力学》的发表标志着狭义相对论的提出。第(2)问结合所学归纳出爱因斯坦对人类科学发展的贡献。‎ ‎[答案]　(1)1905年在德国莱比锡出版的《物理学纪事》杂志上发表的《论动体的电动力学》标志着狭义相对论的提出。‎ ‎(2)爱因斯坦创立的相对论为科学发展带来了革命性的变化；根据相对论得出的质量能量公式为原子弹的研制提供了理论依据；爱因斯坦提出的光量子假说推动了量子力学的发展；他在宇宙学、统一场论等领域的成果是人类自然科学史上的一次革命；爱因斯坦热爱和平，厌恶战争，关心人类的命运；他伟大的人格更是留给后人的一笔宝贵遗产。‎ - 5 -‎