三年级上册数学课件-5解决问题的策略丨苏教版 (2)

三年级上册数学课件-5解决问题的策略丨苏教版 (2)

解决问题的策略 — 从条件想起 池州到宣城全程约 152 公里， 池州到安庆全程约 66 公里， 池州到芜湖全程约 139 公里， 池州到宿州全程约 430 公里， 池州到巢湖全程约 169 公里， 池州到亳州全程约 520 公里， 池州离哪个城市最近？离哪个城市最远？ 520 公里 6 6 公里 1 69 公里 15 2 公里 13 9 公里 直观 420 公里 形象 具体 第1题：画出两条线段，要使其中一条比另一条长2cm， 两条线段一端对齐 预习单： 交流1：画线段之前你需要准备哪些工具？ 交流2：说说你是如何画出这样的两条线段？ 铅笔，橡皮，直尺 第2题：画出一条4cm长的线段，再画出一条8cm长的线段， 两条线段一端对齐 预习单： 交流 2 ： 怎样表示两倍的关系 两倍的关系 交流 1 ：这样的两条线段你能说说他们的长度关系吗？ 在 4cm 处用一个长点表示 操作练习： 8cm 16cm 10 朵 20 朵 预习单： 第 3 题：同学们在做手工，做了绿花 12 朵，黄花的朵数是绿花的 2 倍，红花比黄花多 7 朵，红花有多少朵？ 思考一： 题中直接告诉我们哪些数学信息？ 信息： 1. 绿花 12 朵 2. 黄花是绿花的 2 倍 3. 红花比黄花多 7 朵 4. 问题是红花多少朵。 思考二：将这些数学信息进行整理，形成关系链： 第 3 题：同学们在做手工，做了绿花 12 朵，黄花的朵数是绿花的 2 倍，红花比黄花多 7 朵，红花有多少朵？ 思考二：将这些数学信息进行整理，形成关系链： （ ） （ ） （ ） 已知的条件 需要求的问题 绿花的朵数 红花的朵数 黄花的朵数 可以根据前两个条件先求出黄花的朵数，再求出红花的朵数 第 3 题：同学们在做手工，做了绿花 12 朵，黄花的朵数是绿花的 2 倍，红花比黄花多 7 朵，红花有多少朵？ 操作练习： 小组 合作画出例题的线段图 （由一人动笔，其余的人出谋划策） 思考： 1.例题中有几种颜色的花？要画几条线段？ 2.黄花的朵数是绿花的 2 倍，如何用线段图表示？ 3.红花比黄花多7朵，如何用线段图表示？ 同学们在做手工，做了绿花 12 朵，黄花的朵数是绿花的 2 倍，红花比黄花多 7 朵，红花有多少朵？ 2 2 绿花 12 朵，黄花的朵数是绿花的 2 倍。红花比黄花多 7 朵。红花有多少朵？ 绿花： 12 朵 黄花： 2 绿花 12 朵，黄花的朵数是绿花的 2 倍。红花比黄花多 7 朵。红花有多少朵？ 绿花： 12 朵 黄花： 红花： 多 7 朵 黄花的朵数＋ 7 ＝红花朵数 ？朵 2 绿花 12 朵，黄花的朵数是绿花的 2 倍。红花比黄花多 7 朵。红花有多少朵？ 第一步：求出黄花的朵数； 12×2 ＝ 24 （朵） 第二步：求出红花的朵数； 24 ＋ 7 ＝ 31 （朵） 答：红花有 31 朵。 1 . 根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。 (1) 篮球 50 个 排球 15 个 足球 20 个 足球有多少个？ 50+15=65 （个） 65+20=85 （个） 答：足球有 85 个。 小试牛刀 排球有多少个？ 50+15=65 （个） 答：排球有 65 个。 1 . 根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答 。 (2) 苹果树有多少棵？ 48+36=84 （棵） 84-20=64 （棵） 答：苹果树有 64 棵 。 桃树 48 棵 梨树 36 棵 20 棵 苹果树 桃树和梨树一共有多少棵？ 48+36=84 （棵） 答：苹果树有 8 4 棵 。 绿花： 12 朵 黄花： 红花： 少 7 朵 黄花的朵数 - 7 ＝红花朵数 ？朵 绿花 12 朵，黄花的朵数是绿花的 2 倍。红花比黄花 少 7 朵 。红花有多少朵？ 提升练习 绿花 12 朵，黄花的朵数是绿花的 2 倍。红花比黄花 少 7 朵 。红花有多少朵？ 第一步：求出黄花的朵数； 12×2 ＝ 24 （朵） 第二步：求出红花的朵数； 24 － 7 ＝ 17 （朵） 答：红花有 17 朵。 提升练习 通过本节课的学习你有什么收获？还有什么疑问？ 谢 谢！