三年级上册数学课件-5解决问题的策略丨苏教版 (2)

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三年级上册数学课件-5解决问题的策略丨苏教版 (2)

解决问题的策略 — 从条件想起 池州到宣城全程约 152 公里, 池州到安庆全程约 66 公里, 池州到芜湖全程约 139 公里, 池州到宿州全程约 430 公里, 池州到巢湖全程约 169 公里, 池州到亳州全程约 520 公里, 池州离哪个城市最近?离哪个城市最远? 520 公里 6 6 公里 1 69 公里 15 2 公里 13 9 公里 直观 420 公里 形象 具体 第1题:画出两条线段,要使其中一条比另一条长2cm, 两条线段一端对齐 预习单: 交流1:画线段之前你需要准备哪些工具? 交流2:说说你是如何画出这样的两条线段? 铅笔,橡皮,直尺 第2题:画出一条4cm长的线段,再画出一条8cm长的线段, 两条线段一端对齐 预习单: 交流 2 : 怎样表示两倍的关系 两倍的关系 交流 1 :这样的两条线段你能说说他们的长度关系吗? 在 4cm 处用一个长点表示 操作练习: 8cm 16cm 10 朵 20 朵 预习单: 第 3 题:同学们在做手工,做了绿花 12 朵,黄花的朵数是绿花的 2 倍,红花比黄花多 7 朵,红花有多少朵? 思考一: 题中直接告诉我们哪些数学信息? 信息: 1. 绿花 12 朵 2. 黄花是绿花的 2 倍 3. 红花比黄花多 7 朵 4. 问题是红花多少朵。 思考二:将这些数学信息进行整理,形成关系链: 第 3 题:同学们在做手工,做了绿花 12 朵,黄花的朵数是绿花的 2 倍,红花比黄花多 7 朵,红花有多少朵? 思考二:将这些数学信息进行整理,形成关系链: ( ) ( ) ( ) 已知的条件 需要求的问题 绿花的朵数 红花的朵数 黄花的朵数 可以根据前两个条件先求出黄花的朵数,再求出红花的朵数 第 3 题:同学们在做手工,做了绿花 12 朵,黄花的朵数是绿花的 2 倍,红花比黄花多 7 朵,红花有多少朵? 操作练习: 小组 合作画出例题的线段图 (由一人动笔,其余的人出谋划策) 思考: 1.例题中有几种颜色的花?要画几条线段? 2.黄花的朵数是绿花的 2 倍,如何用线段图表示? 3.红花比黄花多7朵,如何用线段图表示? 同学们在做手工,做了绿花 12 朵,黄花的朵数是绿花的 2 倍,红花比黄花多 7 朵,红花有多少朵? 2 2 绿花 12 朵,黄花的朵数是绿花的 2 倍。红花比黄花多 7 朵。红花有多少朵? 绿花: 12 朵 黄花: 2 绿花 12 朵,黄花的朵数是绿花的 2 倍。红花比黄花多 7 朵。红花有多少朵? 绿花: 12 朵 黄花: 红花: 多 7 朵 黄花的朵数+ 7 =红花朵数 ?朵 2 绿花 12 朵,黄花的朵数是绿花的 2 倍。红花比黄花多 7 朵。红花有多少朵? 第一步:求出黄花的朵数; 12×2 = 24 (朵) 第二步:求出红花的朵数; 24 + 7 = 31 (朵) 答:红花有 31 朵。 1 . 根据已知条件提出不同的问题,并说说怎样解答。 (1) 篮球 50 个 排球 15 个 足球 20 个 足球有多少个? 50+15=65 (个) 65+20=85 (个) 答:足球有 85 个。 小试牛刀 排球有多少个? 50+15=65 (个) 答:排球有 65 个。 1 . 根据已知条件提出不同的问题,并说说怎样解答 。 (2) 苹果树有多少棵? 48+36=84 (棵) 84-20=64 (棵) 答:苹果树有 64 棵 。 桃树 48 棵 梨树 36 棵 20 棵 苹果树 桃树和梨树一共有多少棵? 48+36=84 (棵) 答:苹果树有 8 4 棵 。 绿花: 12 朵 黄花: 红花: 少 7 朵 黄花的朵数 - 7 =红花朵数 ?朵 绿花 12 朵,黄花的朵数是绿花的 2 倍。红花比黄花 少 7 朵 。红花有多少朵? 提升练习 绿花 12 朵,黄花的朵数是绿花的 2 倍。红花比黄花 少 7 朵 。红花有多少朵? 第一步:求出黄花的朵数; 12×2 = 24 (朵) 第二步:求出红花的朵数; 24 - 7 = 17 (朵) 答:红花有 17 朵。 提升练习 通过本节课的学习你有什么收获?还有什么疑问? 谢 谢!
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