八年级生物上册第五单元第二章第一节动物的运动教学课件新版新人教版

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八年级生物上册第五单元第二章第一节动物的运动教学课件新版新人教版

第一节 动物的运动 动物所进行的一系列有利于它们存 活和繁殖后代的活动,都是 动物的 行为 运动是行为的基础 蚯蚓的蠕动 火焰天使鱼 兔子的跳跃 运动系统的组成 动物的运动器官是怎样完成各种动作的呢? 请观察一组动画: 思考:一组动作的完成或者说 运动系统 是由哪几部分组成的? 一、运动系统的组成 骨骼 肌肉 骨 骨与骨之间的连接 —— 关节 关节囊 关节头 关节窝 关节软骨 关节腔 关节面 关节的结构及意义 关节囊 关节腔 关节头:略凸 外有韧带,内壁分泌滑液 关节软骨:覆盖关节头、 关节窝 关节面 内有滑液 特点 既牢固又灵活 增加关节灵活性: 增强关节牢固性: 关节软骨 关节腔内的滑液 关节囊及其外面的韧带 关节对运动的意义 —— 关节头从关节窝里滑脱出来 —— 发生脱臼后,不要再活动,立即请医生将关节复位。 加强体育锻炼 可以使我们的关节更加牢固和灵活! 脱臼 急救 骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠 骨骼肌 的牵拉。     骨骼肌 中间较粗的部分叫 肌腹 ,两端较细的呈乳白色的部分叫 肌腱 。 肌腱 可 绕过关节 连在 不同 的 骨 上。 骨骼肌有受刺激而收缩的特性。 肌腱 肌腹    能牵拉相邻的骨产生运动 思考:一组肌肉的两端是附着在一块骨上,还是分别附着在不同骨上,这对于运动有什么意义? 图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是      。 1 、大吊车的可活动部分相当于动物的关节,如吊车臂与车体之间部分。 2 、除哺乳动物外,其他脊椎动物的骨骼也都有关节。 3 、蚯蚓体内有肌肉,但是没有骨骼,这是它不能快速运动的一个重要原因。 4 、人体有关节的部位很多,主要分布在四肢上,如上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等;下肢的髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。进行体育运动时,上肢的肘关节、腕关节,下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。保护措施包括充分做好运动前的准备活动,运动强度应当适当,以及佩带护腕、护膝等。 二、骨、关节和肌肉的协调配合     当 骨骼肌 受 神经 传来的 刺激 收缩 时,就会牵动骨 绕 关节 活动 ,于是躯体就会产生运动。但骨骼肌 只能 收缩 牵拉 骨而 不能推开 骨,因此 与骨相连的肌肉 总是由两组肌肉 相互配合 活动的。 做一次 肘部屈伸 的动作,体会一下 屈时 和 伸时 时,分别是哪块肌肉在用力? 为了更明显地体会到 伸肘 时也需要肌肉收缩,可以把胳膊高高举起,再做屈伸动作。 学生活动 你不妨再做一次肘部屈伸的动作,体会一下屈时和伸时时,分别是哪块肌肉在用力?为了更明显地体会到伸时时也需要肌肉收缩,可以把胳膊高高举起,再做屈伸动作。 屈肘时,肱二头肌__,肱三头肌__。 屈肘 伸肘时,肱三头肌__,肱二头肌__。 伸肘 哺乳动物等具有发达的运动能力,有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境。 当然,运动系统并不是仅靠运动系统来完成的。它需要 神经系统 的控制和调节。它需要能量的供应,因此还需要 消化系统 、 循环系统 和 呼吸系统 等系统的配合。 运动对动物生存的意义 对动物来说,运动能力的强弱意味着什么? 肌肉发达 跑得越快 运动能力强 觅食和避敌机会多 生存能力强 可以适应更多复杂多变的环境 1. 动物的行为 4. 运动对动物生存的意义 2. 运动系统的组成 骨骼 肌肉 3. 骨、关节和肌肉的协调配合 本节小结 关节 1. 在人体内,骨骼肌一般是 ( ) 。 A. 受刺激后,会发生收缩反应 B. 受刺激后,会发生舒张反应 C. 受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应 D. 受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应 2. 哺乳动物的运动系统是由                和                肌肉组成。 课堂练习 C 骨骼 肌肉 3. 请根据图回答下列问题 (1) 请指出图中所标结构的名称:①是               ,②是               。 (2) 当伸肘时,图中的两块肌肉处于什么状态 ? (3) 当屈肘时,图中的两块肌肉处于什么状态 ? 肌肉与骨和关节的关系示意图 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 肱三头肌收缩,肱二头肌舒张   肱二头肌   肱三头肌   课后思考 只有运动器官,运动就能完成动作吗?请说明你的理由。 欣赏运动器官 运动器官 —— 鳍 运动器官 ——— 翅 欣赏运动器官 运动器官 —— 腹部鳞片 运动器官 ——— 翼 欣赏运动器官 运动器官 ——— 足 运动器官 ——— 四肢
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