2020-2021学年生物人教版必修3课时分层作业8　植物生长素的发现

2020-2021学年生物人教版必修3课时分层作业8　植物生长素的发现

课时分层作业(八) 植物生长素的发现 (建议用时：40 分钟) 题组一 生长素的发现过程 1．科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后， 移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕 麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过 胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了( ) A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C．生长素的化学本质是吲哚乙酸 D．胚芽鞘会弯向光源生长 B [本实验的实验组和对照组的区别是放置的琼脂块是否接触过胚芽鞘尖 端，或者是否含有胚芽鞘尖端所产生的化学物质，所以通过对照实验可以得出的 实验结论是造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质，因此 B 项正确。] 2．为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需 要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的 不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法(如图所示)中，正确的是( ) B [生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端，且生长素不能穿过云母片，故 B 正确。] 3．如图所示将燕麦胚芽鞘尖端切除后放置于一空白琼脂块上一段时间，将已 切尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃片后，再将琼脂块放置于去尖端的胚 芽鞘上，经过一段时间的单侧光照射后，胚芽鞘下部的 a、b 两琼脂块中生长素的 含量应为( ) A．a>b B．a侧芽，老根>生长点 B．顶芽<侧芽，老根<生长点 C．顶芽<侧芽，老根>生长点 D．顶芽>侧芽，老根<生长点 D [顶芽产生的生长素多于侧芽，生长点多于老根，但顶芽产生的生长素会 运输到侧芽处并积累。] 8．如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射示意图。据图分析，下列叙述错误的是 ( ) A．生长素由②向①移动 B．生长素由④向③移动 C．生长素由①向③、由②向④移动 D．③处比④处生长得快 B [植物的感光部位在尖端，生长素在胚芽鞘尖端发生横向运输，从向光侧 移向背光侧，即②→①；生长素的向下运输属于极性运输，即①→③、②→④。 但生长素在尖端下部不发生横向运输，即不能由④运输到③。] 9．下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述中，不正确的是( ) A．生长素在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成 B．生长素是色氨酸经过一系列转变而成的 C．生长素只能从形态学上端运往形态学下端 D．生长素的极性运输是主动运输 C [在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。] 10．某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示 的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一 侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α角)，测得数据如下表，据此回答 问题。 甲 乙 分组 甲 乙 琼脂块 左 右 α角/度 20.4 9.0 9.1 (1) 生 长 素 在 胚 芽 鞘 中 的 运 输 属 于 极 性 运 输 ， 这 种 运 输 的 方 向 是 ____________________。 (2)上图中α角形成的原因是______________________________________。 (3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼 脂块所引起的α角，原因是________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________。 解析：(1)植物生长素的极性运输是指生长素从植物形态学上端向形态学下端 运输。(2)将含有生长素的琼脂块置于去掉顶端的胚芽鞘的左侧，琼脂块中的生长 素进入胚芽鞘切段的左侧，由于生长素在去顶胚芽鞘左、右两侧的不均匀分布， 胚芽鞘弯向放置琼脂块的对侧生长，形成α角。(3)乙组中胚芽鞘顶端被云母片阻 隔，光照处理后，生长素不能进行横向运输，左、右两侧琼脂块中收集到的生长 素的量基本相等且小于甲组中琼脂块所收集的生长素的量，所以乙组中左、右两 侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角。 答案：(1)从形态学上端到形态学下端 (2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段 的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧， 形成α角 (3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生 长素的含量 11．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘 a、b，分别进行如图所示实验，其中实验 一在缺氧条件下进行，实验二在有氧条件下进行。下列相关说法正确的是( ) A．接受琼脂块 c 中检测到 IAA，d 中检测不到 B．接受琼脂块 d 中检测到 IAA，c 中检测不到 C．接受琼脂块 c、d 中的 IAA 含量大小关系是 c>d>0 D．接受琼脂块 c 中的 IAA 含量小于 d 中的含量 A [从题图中可知胚芽鞘 a 的尖端和胚芽鞘 b 的尖端都能产生生长素，a 和 b 的区别是 b 的胚芽鞘是倒置的。由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端 运输到形态学下端，因此题图中的实验处理结果为：c 中检测到 IAA，d 中检测不 到。] 12．为验证在单侧光照射下，甲图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输 发生在 A 段而不是发生在 B 段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列 有关实验过程： (1)实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。 (2)实验过程：给以右侧单侧光照射，在乙图中绘出插入云母片的位置，并在 下面用文字说明。 乙 (3)实验结果： a．_____________________________________________________。 b．_____________________________________________________。 c．_____________________________________________________。 (4)实验结论：_______________________________________________。 解析：本实验的目的是“验证在单侧光照射下，甲图燕麦胚芽鞘尖端产生的 生长素的横向运输发生在 A 段而不是发生在 B 段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处 理：阻断 A 段，阻断 B 段，不阻断任何部位以做对照。通过对经过三种处理的胚 芽鞘的生长及弯曲情况的观察比较可以得出结论。 答案：(2)如图 乙 (3)a.直立生长 b．弯向光源生长 c．弯向光源生长 (4)胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在 A 段而不是 B 段 辨析不清向光性的原因 13．20 世纪 30 年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均； 20 世纪 80 年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均 匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽 尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如图。下列结果及判断正确的是( ) ①当 a、b 两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因 ②当 a、b 两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因 ③当 a 侧的生长素含量比 b 侧的高时，能够确定该幼苗向光生长的原因 ④当 a 侧的生长素含量比 b 侧的高时，不能确定该幼苗向光生长的原因 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ D [由于生长素能够促进植物的生长，若 a、b 两侧生长素含量基本相等时， 能确定向光生长的原因是抑制生长的物质分布不均匀，①正确，②错误；若当 a 侧的生长素含量比 b 侧的高时，幼苗向光生长的原因可能是生长素分布不均，也 可能是抑制生长的物质分布不均匀引起向光生长，故不能确定该幼苗向光生长的 原因，③错误，④正确。综上所述，D 正确。]