八年级下历史课件第12课 民族大团结_人教版（2016部编版）

八年级下历史课件第12课 民族大团结_人教版（2016部编版）

第四单元 民族团结与祖国统一 学习目标 1.知道党和政府对少数民族的政策 及少数民族跨入社会主义 2.理解实行民族区域自治，各族人 民共同繁荣的意义 3.了解民族工作的成就 我国有多少个民族？ 56个 有多少个少数民族？ 55个 你知道她们分别属于哪个少数民族吗？ 藏族 苗族 满族 朝鲜族 以上是分别是哪个民族？ 这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日？ 我国古代有两个由少数民族建立 的统一的政权,分别是哪个少数民族 建立的什么王朝？ 一、民族区域自治制度 1、背 景 中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。 在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、 文化上形成了相互依存、不可分离的关系，并 逐渐形成了以汉族为主体的各民族大散居、小 聚居的格局。 在国家统一领导下，在少数民族聚居 的地方实行区域自治，按照民族聚居的人 口多少和区域大小，设立不同级别的民族 自治区域和自治机关。民族自治地方的自 治机关依法自主管理本民族、本地区的内 部事务，行使自治权。 2、含义 3、提出 （1）1949年，《中国人民政治协商 会议共同纲领》将实行民族区域自治 作为一项基本政治制度确定下来。 （2）后来，民族区域自治制度被载入宪法。 （3）1984年，《中华人民共和国民族区 域自治法》颁布实施。 各少数民族聚居的地方实行区 域自治。各民族自治地方都是中华 人民共和国不可分离的部分。—— 1954年《中华人民共和国宪法》 1 2 3 4 5 内蒙古自治区 新疆维吾尔自治区 西藏自治区 （最晚的） 宁夏回族 自治区 广西壮族 自治区 4、民族自治区 自治区域分自治区、自治州、自治县 （旗）三级。 5、意义 民族区域自治对维护民族团结、巩 固祖国统一和促进少数民族地区发展具 有重大意义，为实现各民族共同繁荣奠 定了基础。 面对建国初期各民族闭塞的区 域环境、落后的社会经济和当地潜 在的自然资源，你认为应该怎样发 展少数民族地区的经济？ 想一想 二、共同繁荣发展 1、在少数民族地区实行民主改革和社会主义改造 旧制度下的西藏农奴 中华人民共和国成立时，少数 民族有四种不同的社会经济形 态，封建地主经济占统治地位 的有三十多个民族，当时有 3000多万人口；处于封建农奴 制的约400万人口；处于奴隶制 的，当时有100万人口；保留原 始公社制度残余的，当时有60 万人口。经过民主改革，各民 族都走上了社会主义道路。 2、加强少数民族地区的经济建设 川 藏 公 路 青藏公路 这些公路修建于什么时候？ “一五”计划时期 新藏公路 2006年，青 藏铁路全线通车， 大大加强了祖国 内地与边疆地区 的联系，促进了 青海、西藏地区 的经济社会发展。 3、重视少数民族文化的保护与发展。 4、进行西部大开发。 民 族 大 团 结 民族区域自治制度 背景 含义 意义 共同繁 荣发展 1.在少数民族地区进行民主改革 和社会主义改造 2.加强少数民族地区的经济建设 3.重视少数民族的文化与发展 4.进行西部大开发 提出 5个自治区