苏少版三年级音乐上册(简谱)第4单元《唱:树叶儿飘飘 》教学设计

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文档介绍

苏少版三年级音乐上册(简谱)第4单元《唱:树叶儿飘飘 》教学设计

‎《树叶儿飘飘》 教案 ‎ ‎ 教学内容:《树叶儿飘飘》‎ 教学目标:‎ ‎1、学唱《树叶儿飘飘》,学生能用优美、动听的歌声表达对秋天的喜爱之情。让学生参与对歌曲的创造、表现和体验,在“视、听、想、唱、动”等综合音乐活动中感受到秋天的美丽。‎ ‎2、在聆听中感受、生活中表现、创编中发展。‎ ‎3、让学生初步掌握和认识全音符时值。‎ 教学重难点、‎ ‎1.重点 引导学生用抒情的美好的声音表现喜爱秋天的心情。‎ ‎2.难点 附点节奏,全音符以及长音等节奏的正确掌握。‎ 教学过程 一、 导入 师:同学们知道现在是什么季节啊?(秋天),那秋天有什么特点呢?有谁来说一说?‎ 生:天气变冷了,树叶会变黄,从树上落下来,桂花也开了。。。。‎ 师:今天老师老师带着大家一起回忆一下我们一年级学习过的一首歌曲《小树叶》请同学们跟着老师一边唱一边回忆歌曲。(播放《小树叶》)‎ 师:秋天到了,秋风吹来把小树叶从树上吹落了下来,那有谁能给老师模仿一下风吹的声音?‎ 生:呼、、、、、、‎ 师:我们一起来模仿一下。呼。。。。。我们唱了几拍?‎ 生:四拍。‎ 师:那我们应该如何用音符来表示四拍呢?(看黑板)老师以5为例,一个5是几拍?那我在5的后面加上三个延音线就代表四拍,四拍可以用一个名字来表示(全音符)一起跟老师说一遍:全音符 师:非常棒。‎ 二、新课教授:‎ 师:今天我们学习的歌曲也是关于被树叶吹落的小树叶,我们一起来听一听歌曲中的小树叶被秋风吹到了哪里?(播放歌曲)‎ 师:请同学们说一说:‎ 生:........(飘到了天空。。。。树爷爷写了信)‎ 1. 有节奏的朗读歌词 师:一起朗读第一段歌词 师:这么美得歌词,如果加上音乐的节奏去读,会是怎样的感觉呢?听老师读一遍(放伴奏朗读歌词)‎ 师:请同学们试一试 2. 唱简谱。‎ 师:下面我们来学习一下这首歌曲的简谱。注意一下附点节奏要唱准确 3. 模唱旋律 师:下面请同学们跟随者音乐用lu模唱旋律 4. 唱歌词 师:现在我们把歌词带到旋律中唱一唱 师:我们看一看这只首歌曲旋律是由我们学过的哪些音符组成的?‎ 师:我们跟随着音乐边唱边画一画它的旋律线。‎ 师:歌曲的最后老师加上了轮唱,请同学们试一试。‎ 师:怎样唱的更好听?两种对比,哪种好听 生:说一说 师:加速练习演唱 师:秋天的歌曲还有很多 生:说一说 小结:这节课我们学习了树叶儿飘飘,带大家感受到了秋天的美,请同学们下课后到校园里找一找还有哪些秋天的美景,下课。‎
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