部编版六年级上册语文《 只有一个地球》PPT课件 (25)

部编版六年级上册语文《 只有一个地球》PPT课件 (25)

只有一个地球 　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 只有一个地球 学习目标： 1．有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。 3．体会说明文语言的准确、严谨，学习说明的方法。 我学习 我快乐 遨游 渺小 遥望 慷慨 晶莹 资源 矿产 提供恩赐 目睹 枯竭 威胁 节制 滥用 和蔼可亲 一叶扁舟 薄薄的纱衣 1 、本文的体裁是（ ） 。 2 、通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常──（ ），但同宇宙相比又是显得非常──（ ）。她所蕴含的──（ ） 有限 ，如果她被破坏，人类根本──（ ）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁──（ ）。 回顾课文内容，完成下面的问题 3 、遨游太空的宇航员对地球发出了怎样的感叹？ 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了 ! 说明文 美丽壮观 渺小 自然资源 无法移居 只有一个地球 我们这个地球太可爱了，同时又 太容易破碎了 ! 【 研 】 我 研究 , 我成长 1 、用横线划出描写地球可爱的句子。 一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位 人类的母亲，这个生命的摇篮， 是那样的 美丽壮观，和蔼可亲。 课文运用了哪些说明方法 一 、 地球 , 这 位人类的 母亲 , 这个 生命的 摇篮 , 是 那样的美丽 壮观 , 和蔼可亲 。 1 、这句话是作者对 的赞美，突出了地球的 ，体现了作者对地球的 。 地球 可爱与美丽 热爱之情 2 、这句话运用什么说明方法？ 打比方 句中将 比作 。 3 、打比方的运用使句子在表达上 。 通俗易懂又生动形象 地球 母亲 , 摇篮 下一页 一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位 人类的母亲，这个生命的摇篮， 是那样的 美丽壮观，和蔼可亲。 感情朗读 【 展 】 我展示，我精彩 但是， 同茫茫宇宙相比，地球是 渺小 的，它是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟，它 只 有这么大，不会再长大。 课文运用了哪些说明方法 二 、 但是 , 同茫茫宇宙相比 , 地球是渺小的 . 它是一个半径只有六千三百多千米的星球 . 在群星璀璨的宇宙中 , 就像一叶扁舟 . 它只这么大 , 不会再长大 。 1 、这段话运用了 、 、 . 等说明方法。 列数字 打比方 作比较 2 、作者这样写的目的是什么 ？ 地球很小 , 意味着地球资源是有限的 , 我们应该珍惜和保护地球。 下一页 【 研 】 我 研究 , 我成长 1 、用横线划出描写地球可爱的句子。 2 、用波浪线划出描写地球“易碎”的句子。 自然资源有限 无节制开采 随意 破坏 滥用化学品 生态灾难 易碎 （不可再生） （可以再生） 自然资源有限 矿物资源 水资源 森林资源 生物资源 大气资源 自然资源 地球妈妈怎么了？ 大肆捕杀，血流成河 乱砍滥伐令人触目惊心 浓烟滚滚，遮天蔽日 受污染的河流与成千上万的“浮尸” 土地沙化 森林破坏 大气污染 无情的洪水正吞噬着生命和大地 龙卷风危及着人们的生命和财产安全 沙尘暴破坏了城市、乡村 干旱，让农民伯伯伤透了心 耕地：每分钟 损失 40 公顷 ，每年 约损失 2100 万公顷 。 森林：每分钟 消失 21 公顷 ，每年 消失约 1100 万公顷 。 沙漠化：每分钟 有 11 公顷土地沙漠化 ，每年 约有 600 万公顷土地沙漠化 。 污水：每分钟 有 85 万吨污水排入江河大海 ，每年 污水排放量约为 4500 亿吨 。 人：每分钟 有 28 人死于环境污染 ，每年 约有 1500 万人死于环境污染 。 耕地：每分钟损失 40 公顷，每年约损失 2100 万 公顷。 森林：每分钟消失 21 公顷，每年消失约 1100 万 公顷。 沙漠化：每分钟有 11 公顷土地沙漠化，每年约有 600 万 公顷土地沙漠化。 污水：每分钟有 85 万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为 4500 亿 吨。 人：每分钟有 28 人死于环境污染，每年约有 1500 万 人死于环境污染。 你 知 道 吗 ？ 下一页 我们这个地球太可爱了，同时又 太容易破碎了 ! 　　 我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利当中，对于每一次的胜利，自然界都会进行报复的。 —— 恩格斯 宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明， 至少 在以地球为中心的 40 万亿千米 的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 科学家已经证明，在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 　　只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 你知道吗？ 环保纪念日有哪些？ 国际湿地日 -- 2 月 2 日　　　 世界 水日 -- 1993 年 1 月 18 日 世界气象日 -- 3 月 23 日　　　 地球日 -- 4 月 22 日 世界无烟日 -- 5 月 31 日 　　　 世界 环境日 -- 6 月 5 日 世界防治荒漠化和干旱日 -- 6 月 17 日 世界人口日 -- 7 月 11 日 国际保护臭氧层日 -- 9 月 16 日 世界 动物日 -- 10 月 4 日 世界粮食日   --10 月 16 日 国际生物多样性日 -- 12 月 29 日          保护地球的宣传语 为了生存，保护地球。 除了脚步印，什么也别留下。 保护地球 = 热爱妈妈。 为了我们的地球母亲，请不要向她的血管里注入废水。 地球是 （ ）， 也是 （ ）， 更是 （ ）！ 可爱的 易碎的 唯一的 【 练 】 说说看： 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓 ： 我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球， 珍惜自然资源，保护生态环境！ 从小做起，从我 做 起，争创环保小卫士！ 我们郑重宣誓！ 六年级全体同学 1 、美美地朗读课文中你最喜欢的段落，还可以背下来； 2 、对你家周围的环境做一次小调查，看看哪些是对我们的环境有利的，哪些是有害的，以作文的形式记录下来。 作业超市：