2019版高考语文二轮提分复习专题1论述类文本阅读提分攻略1六大设误手段和九大命题陷阱再回顾讲义

2019版高考语文二轮提分复习专题1论述类文本阅读提分攻略1六大设误手段和九大命题陷阱再回顾讲义

专题 1 论述类文本阅读 提分攻略 1 六大设误手段和九大命题陷阱 再回顾 提分攻略 1 六大设误手段和九大命题陷阱再回顾 (对应学生用书第 1 页) 考生不了解命题人设置选项所运用的命题手段，不能准确识破选项所设置的答题陷阱， 往往导致答案“不准确”。下面我们再来明确回顾设置选项所运用的六大设误手段及错误选 项所设的九大陷阱，以便考生在答案的“准确”上有所突破。 六大设误手段 删减 删减句子中的定语或状语等修饰成分可能使语意发生改变，造成对内容的曲 解。 添加 添加定语或状语或某个中心词或其他内容，使原文内容发生改变。 调换 调换词序、语序，造成逻辑错误，从而改变句意。 改变 改变说法，或换用别的词语代替，使原文意思发生变化，从而形成错误选项。 遗漏 看似保留了原文词句，但结合题干来看，只是强调了问题的某一方面，而有意 漏掉了另一方面。 拼凑 将意义有关或无关的几个词语(句子)胡拼乱凑，使信息随意组合，形成错误选 项。 九大命题陷阱 曲解文 曲解文意指选项对词句的理解与原文意思发生了偏离，曲解了作者所要阐述的观 意 点或所要表达的意思。 张冠李 戴 所谓张冠李戴就是将原文中甲的观点说成是乙的观点，或者将甲的属性说成是乙 的属性，偷梁换柱，混淆对象。 范围不 清 (误划 类别) 范围不清，指选项对原文论述内容的范围加以随意扩大、缩小(以偏概全)，或把 本属于同一类的拆开，说成两类或几类，或把本不属于同一类的合并为一类。 偷换概 念 偷换概念是指将一些似乎一样的概念进行偷换，造成选项中表述的概念的属性、 本质特征、具体作用或发展趋势等内涵发生改变。 因果混 乱 因果混乱就是故意弄错因果关系，把根本没有因果关系的两个事物硬说成有因果 关系，或者故意把原文中的“因(条件)”变成了“果”，或把“果”变成了“因 (条件)”。 混淆时 态 混淆时态，就是命题者在事物、现象产生、出现的时间上设置干扰，故意把先期 说成后期，把已然说成未然，把或然说成必然。 无中生 有 无中生有是指在解说原文或转述文意时，增添了原文中没有的信息，也就是选项 中所说的内容在原文中未涉及，也不能从原文中推断出来。 说法绝 对 说法绝对是指原文的说法在范围、程度上有所保留，而选项夸大其词，把相对的 情况说成绝对的情况。 混淆是 非 命题者设计选项时在事物的性质上设置干扰，有意将阅读材料中肯定了的事物加 以否定，或者将否定了的事物加以肯定。 [即时训练] 1．[选项] (2018·全国卷ⅢT1－D)在诸多原因中，空间、制度及意义三者的弹性不足 是影响城市发展的 根本原因 。 [对应文本] 保持城市的空间弹性、制度弹性、意义弹性，并以此为基础，把握城市的 类型构成与历史，建构城市命运共同体，对于城市社会的健康发展而言，是 意义重大 的。 比对分析： 【参考答案】 采用“改变”的命题手段设置错误选项。选项中“是影响城市发展的根 本原因”错误，原文中说“是意义重大的”，选项曲解文意。 2．[选项] (2017·天津卷 T7—A)为了更准确地衡量、计算、记录时间，人们制造出 指时杆、日晷、漏壶等 ， 作为 描述物质运动或事件发生过程的 参数 。 [对应文本] 时间是 人类用以描述物质运动或事件发生过程的一个 参数 。人们为了 更准确地衡量、计算、记录时间，就要进一步选择具有普适性、恒久性和周期循环性的参照 物。于是，太阳、月亮、谷物的成熟期等，就成了优选的参照系。人类很早就学会观察日月 星辰，用以测量时间。大约在纪元前五千年，人们利用指时杆观察日影。纪元前 11 世纪， 已经有了关于日晷和漏壶的记载。详细记录时间的钟表的发明，大约是 13 世纪下半叶的事 情了。 比对分析： 【参考答案】 选项采用“遗漏”的命题手段设置错误选项。原文表述为“时间是人类 用以描述物质运动或事件发生过程的一个参数”，选项说成“指时杆、日晷、漏壶等，作为 描述物质运动或事件发生过程的参数”。这里属于将此事物表述成彼事物。选项张冠李戴。 3 ． [ 选 项 ] (2017· 全 国 卷 ⅡT1 － C) 明代社会 往 往 被 认 为 是 保 守 的 ， 但 青花瓷的风格表明 当时社会比较开放和进步。 [对应文本] 明初 往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对于明初 文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与 明代中外文明的交流高峰密切相关 ，明代中国 正是通过与海外交流而走向开放和进步的， 青花瓷的两次外销高峰 就反映了这一点。 比对分析： 【参考答案】 采用“改变”的命题手段设置错误选项。原文的表述是“明初往往被认 为是保守的”，而选项却扩大为“明代社会往往被认为是保守的”，属扩大范围；“青花瓷 的风格表明当时社会比较开放和进步”的说法属偷换概念，是“青花瓷的两次外销高峰”反 映了明代中国是“通过与海外交流而走向开放和进步的”。 4．[选项] (2018·全国卷ⅡT1－C)“被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗 大数据 ，不过前者更积极一些。 [对应文本] 适度的、合理的遗忘，是对这种 数字化记 忆霸权 的抵抗。 比对分析： 【参考答案】 采用“改变”和“添加”的命题手段设置错误选项。原文指的是“被遗 忘权”是对“数字化记忆霸权的抵抗”，而不是对抗大数据，选项偷换概念；文章并没有提 到“隐私权”对抗大数据，属无中生有。 5．[选项] (2018·全国卷ⅡT1－B)人的主体身份所以被数据化， 是因为 个人信息选 择性删除所耗费的成本太高。 [对应文本] 在大数据时代，数字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字 化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得 海量的数字化记忆不仅唾手 可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低 ，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青 一样刻在我们的数字肌肤上。 比对分析： 【参考答案】 采用“拼凑”的命题手段设置错误选项。“人的主体身份所以被数据 化”和“个人信息选择性删除所耗费的成本太高”没有直接的因果关系。根据原文所述，“个 人信息选择性删除所耗费的成本太高”也是大数据时代的一个结果，“人的主体身份所以被 数据化”的根本原因是“海量的数字化记忆不仅唾手可得，而且成本低”。选项强加因果。 6．[选项] (2012·江西卷 T7－C)利用磁共振进行的研究 已经 证实：拥有联觉能力 的人，除了看到数字和字母时，大脑中与形状处理相关的皮层区域会被激活外，与颜色认知 相关的 V4 区域也同时被激活。 [对应文本] 利用磁共振进行的研究 似乎可以 证实以下的假设：对于正常人来说，当 看到数字和字母时，大脑中与形状处理相关的皮层区域就会被激活。但如果是一位拥有联觉 能力的人，除了上述区域外，与颜色认知相关的 V4 区域也同时被激活。 比对分析： 【参考答案】 选项采用“改变”的命题手段设置错误选项。原文表述为“利用磁共振 进行的研究似乎可以证实”，把“似乎可以”变成了“已经”，把“未然”变成了“已然”。 选项混淆时态。 7．[选项] (2018·全国卷ⅢT3－A)当一个城市体有更好的空间弹性和制度弹性时，其 意义弹性也会相应变好。 [对应文本] 保持城市的 空间弹性、制度弹性、意义弹性， 并以此为基础，把握城市 的类型构成与历史，建构城市命运共同体，对于城市社会的健康发展而言，是意义重大的。 比对分析： 【参考答案】 采用“拼凑”的命题手段设置错误选项。文本是将空间弹性、制度弹性 和意义弹性并列来谈的，并未谈及前两者跟后者的关系，选项的说法属无中生有。 8．[选项] (2018·全国卷ⅡT3－B)遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制，是我们 面对现实和想象未来的基础。 [对应文本] 不论是个人的遗忘还是社会的遗忘， 在 某种程度上 都是一种个人及社会修复和更新的机制。 比对分析： 【参考答案】 采用“删减”的命题手段设置错误选项。选项删除“在某种程度上”这 个限制语，改变了原文观点，导致说法绝对。 9．[选项] (2017·全国卷ⅡT1－B)原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段，此时 青花瓷与外来文化已 无 关系。 [对应文本] 作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成 化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花、进入商业化模式之后，几乎形 成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此 成为 中国本土的时尚，中国传统的 人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格 融为一体 ，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走 向世界，最终万里同风，成为世界时尚。 比对分析： 【参考答案】 采用“改变”的命题手段设置错误选项。选项前半句正确，后半句混淆 是非，选项用否定词“无”将原文“一种海外流行的时尚由……世界时尚”一句中肯定此时 青花瓷与外来文化融合的意思变成了否定两者之间有关系。