云南省2021年中考语文模拟试题及答案（二）

云南省2021年中考语文模拟试题及答案（二）

‎2021年云南省初中学业水平考试 语文模拟试卷(二)‎ ‎(全卷四个大题，共26个小题；满分120分，考试用时150分钟)‎ 一、语文知识积累(1～6题，每题2分，第7题8分，共20分)‎ ‎1．下列词语中加点字注音，不完全正确的一项是 （ B ）‎ A．俯瞰(kàn)　 抉择(jué)　　　怂恿(sǒng)　　　咄咄逼人(duō)‎ B．钦佩(qīn) 器皿(mǐn) 倜傥(dǎng) 忧心忡忡(zhōng)‎ C．诧异(chà) 飘逸(yì) 褴褛(lǚ) 戛然而止(jiá)‎ D．箴言(zhēn) 潮汛(xùn) 拘泥(nì) 草长莺飞(zhǎng)‎ ‎2．下列词语中没有错别字的一项是 （ B ）‎ A．推崇　　　冒然　　　海市蜃楼　　　富丽堂皇　‎ B．盘桓　 斡旋　 惨绝人寰　 荡然无存 C．荫蔽　 料峭　 筋皮力尽　 正襟危坐 D．镶嵌　 汲取　 目不窥园　 名符其实 ‎3．下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是 （ C ）‎ 空气和水中的酸类，________了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地________、吹拂着它，造成了许多奇形怪状的石头。雨水落到河湖里，________到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，‎ 海水也在不断地________着岸上的石壁。‎ A． 破坏　　冲击　　渗入　　冲刷　　　‎ B．腐蚀　　冲击　　进入　　冲刷 C．腐蚀　　冲刷　　渗入　　冲击　　　　　‎ D．破坏　　冲刷　　进入　　冲击 ‎4．下列句子中没有语病的一项是 （ D ）‎ A．五四青年节前夕，身残志坚的蒋萌，被共青团中央授予2019年“全国向上向善好青年”。‎ B．为了提升学生的身体素质，多年来我校坚持开展“阳光体育”活动，广泛得到社会的关注和家长的支持。‎ C．世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。‎ D．一个国家的文化底蕴是否深厚，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化，更在于它今天还能拥有多少优秀文化。‎ ‎5．给下列句子排序，最恰当的一项是 （ A ）‎ ‎①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。‎ ‎②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。‎ ‎③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节民俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。‎ ‎④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。‎ ‎⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。‎ A. ‎④①⑤②③　　　　 B．⑤②③④①　　　　‎ C．④①②⑤③　　　　 D．②③④⑤①‎ ‎6．下列表述不正确的一项是 （ A ）‎ A．古代文人作品集命名方式多种多样，有的以地名命名，如《柳河东集》；有的以官职命名，如《杜工部集》；有的以谥号命名，如《昌黎先生集》。‎ B．《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。‎ C．普希金，俄国诗人，《假如生活欺骗了你》表现了他对理想的追求和对未来的信念。‎ D．老舍被授予“人民艺术家”的称号，《茶馆》代表了老舍话剧创作的最高成就，被誉为“东方舞台上的奇迹”。‎ ‎7．根据提示填空。(每空1分，‎ 共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分)‎ ‎(1)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)‎ ‎(2)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。[李白《行路难(其一)》]‎ ‎(3)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 　　　(张岱《湖心亭看雪》)‎ ‎(4)小信未孚，神弗福也。(《曹刿论战》)‎ ‎(5)解决生活中的问题，仅通过努力学习是不够的，我们还要学会思考。古文中就有许多充满辩证思维的名句，如《论语·为政》中就用“学而不思则罔， 思而不学则殆”来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。‎ ‎(6)人生中难免会遇到困境，我们只要坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界。正如陆游的《游山西村》一诗中所说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” ‎ 二、综合性学习(8～12题，共12分)‎ ‎(一)学习与探究(4分)‎ 阅读下面的材料，完成8～9题。‎ ‎【材料一】‎ ‎【材料二】“您好，您在外卖平台购买的图书已送达！”在新冠肺炎疫情冲击之下，很多实体书店开始向线上拓展。北京105家实体书店陆续入驻外卖平台，读者可以享受最快30分钟的送达服务。在第二十五个世界读书日到来之际，形式多样的阅读活动，让书香如甘泉一般浸润人们的心灵。‎ ‎【材料三】今天，阅读的内容和方式不断推陈出新。在纸质书中体验解谜游戏，在数字技术支持下感受沉浸式阅读，在公共阅读空间邂逅书香……体验、介质、场景等方面的变化和创新，就是希望阅读能够更便利、更生动，让人们随时随地都能体验阅读的美好，感受文化的浸润。‎ ‎8．探究上述三则材料，‎ 概括你从中得出的结论。(不超过30个字)(2分)‎ 人们阅读的内容和方式不断出新，读书越来越便捷。(意思对即可) ‎ ‎9．结合材料二，将下面六个词语组合成一副最恰当的对联。(2分)‎ 渐润　阅读路　难阻　书香　疫情　国民心 疫情难阻阅读路，书香渐润国民心。‎ ‎(二)名著阅读(4分)‎ ‎【文段一】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白。喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，他的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给他以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。‎ ‎【文段二】冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，‎ 明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧，原先，他一思索，便想到一辈子的事；现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？‎ ‎10．(1)上面两个选段出自名著《骆驼祥子》，我们从文段一可以看出“他”意气风发，从文段二可以看出“他”萎靡不振。(后两空分别填写一个成语)(3分)‎ ‎(2)“他”发生这样变化的原因是什么？(1分)‎ 拥有车的梦想一次次的破灭、虎妞的难产而死以及小福子的自杀。‎ ‎(三)书写与鉴赏(4分)‎ ‎11．请仔细观察下边的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，用正楷将它们书写在田字格中。(2分)‎ ‎　　　　‎ ‎12．楷书，典雅端庄，方正坚劲；篆书，圆转挺健，刚柔并济；‎ 行书，潇洒畅达，行云流水。下列属于篆书的是丙图。(2分)‎ 三、阅读(13～25题，共38分)‎ ‎(一)阅读下面这首诗，完成13～14题。(4分)‎ 使至塞上 王　维 单车欲问边，属国过居延。‎ 征蓬出汉塞，归雁入胡天。‎ 大漠孤烟直，长河落日圆。‎ 萧关逢候骑，都护在燕然。‎ ‎13．请从修辞的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。(2分)‎ 运用比喻的修辞手法，把自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁，飞出汉家边塞，飞入胡人境地，含蓄地表达了诗人孤身出塞的飘零落寞之感和内心抑郁激愤之情。‎ ‎4．颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，‎ 请说说它们的好处。(2分)‎ ‎“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。(意思对即可)‎ ‎(二)阅读下面的文言文，完成15～18题。(12分)‎ ‎【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”‎ ‎(节选自《曹刿论战》)‎ ‎【乙】夏五月，诏曰：“狱者，万民之命，所以禁暴止邪，养育群生①也。能使生者不怨，死者不恨，则可谓文吏②矣。”又曰：“闻古天子之名，难知而易讳③也。今百姓多上书触讳以犯罪者，朕甚怜之。其更讳询④。诸触讳在令前者，赦之。”‎ ‎(节选自《汉书·宣帝纪》)‎ ‎【注释】①群生：百姓。②文吏：掌管文书、法令的官吏。③讳：冒犯名讳。④询：汉宣帝改名为“询”。‎ ‎15．解释下列句中加点词的意思。(2分)‎ ‎(1)齐师伐我　军队　　 (2)肉食者鄙　　　浅陋。这里指目光短浅 ‎(3)可以一战 凭借 (4)狱者，万民之命 指诉讼事件 ‎16．用现代汉语翻译下列句子。(4分)‎ ‎(1)肉食者谋之，又何间焉？‎ 当权者会谋划这件事，你又何必参与呢？‎ ‎(2)所以禁暴止邪，养育群生也。‎ 是用来禁止暴力、防止邪恶，养育百姓的。‎ ‎17．简要分析曹刿与其“乡人”的对话的作用。(3分)‎ 一方面揭示了鲁国当权者鄙陋的情况，为后文鲁庄公在作战中不察敌情、急躁冒进作铺垫；‎ 另一方面显示了曹刿关心国事，同时也暗示了他是一个有远谋的人。‎ ‎18．请结合甲、乙两文的具体内容，简要分析鲁庄公和汉宣帝在执政上的共同之处。(3分)‎ 共同之处是取信于民。鲁庄公能用诚心办理案件，尽量做到公正，得到了百姓的拥护。汉宣帝认识到刑狱关系重大，能够“禁暴止邪，”‎ 使百姓内心安定，休养生息；汉宣帝赦免那些在自己改名前冒犯他名讳的人，这份宽容，也让他深得民心。‎ ‎(三)阅读下面文章，完成19～21题。(9分)‎ ‎“新文创”赋能文化遗产 康　岩 ‎①2020年“新冠”疫情防控期间，敦煌莫高窟暂停开放，但通过敦煌研究院等机构打造的小程序“云游敦煌”，游客在家只需动动手指，莫高窟精美绝伦的壁画便在眼前次第展开，让人居家就可以遨游千里之外的文化遗产胜地。‎ ‎②这是腾讯2018年首次提出“新文创”以来的一次新探索。“新文创”是以IP构建为核心的文化生产方式，内容上厚植人文精神，形式上注重新科技与文旅体验的多重互动。中华五千年文明博大精深，留下了数不清的文化遗产。这为“新文创”提供了丰富的资源，值得深入挖掘。‎ ‎③“新文创”能对海量文物资源进行线上编码，转化成更适合广大观众欣赏的文化产品。以“云游敦煌”为例，它不是将洞窟中的所有内容简单地复制、堆砌。千年莫高留下的4.5万平方米壁画、两千多尊彩塑，并不都适合手机呈现。只有色彩饱满、造型完整、故事丰富的壁画，才适于线上展示，并通过编辑加工，成为“网红”产品。‎ ‎④“新文创”强调人机互动，方便观众与文物、遗址建立跨时空的“超级链接”。过去游览博物馆或文化古迹，观众更多处于被动接受状态，机构安排什么看什么，导游讲解什么听什么，买回家的纪念品也很容易被遗忘。“新文创”的介入，打破了这一局面。日前，中国国家博物馆、敦煌研究院、三星堆博物馆等全国8家知名博物馆登上淘宝直播平台，迎接八方游客“云春游”。敦煌研究院从事壁画临摹的专家通过直播介绍敦煌壁画的绘制过程，讲解员则化身“带货”主播，推荐带有敦煌元素的文创产品，现场演示九色鹿丝巾的戴法，讲述背后的历史文化知识。网友可以与主播互动，咨询问题，依据喜好订制个性化产品。直播带着温度与情感，重新定义了观众与文博机构的关系。‎ ‎⑤“新文创”是线上线下紧密结合的闭环。如何打破次元壁，让数字技术更好地连接现实生活，需要更多思考和探索。以“云游敦煌”为例，它未来还将探索智慧解说、商品支付等新体验，为用户提供优质的线下体验。唯其如此，线上线下才能形成联动效应，构成“新文创”完整的产业链。‎ ‎⑥应该看到，在整个文博领域，“新文创”尚未形成规模。除了故宫、敦煌等先行者之外，更多文博机构还需加大开放力度，积极拥抱新技术，让沉睡在库房中的文物更多地走进大众生活。‎ ‎⑦当前，新冠肺炎疫情阻挡住观众脚步，文旅行业迎来前所未有的考验，但同时也刺激了在线服务的发展，为“新文创”带来机遇。希望业内人士面对新形势能快速反应、大胆创新，借助“新文创”‎ 的技术赋能，让文化遗产迸发出灿烂光彩。‎ ‎(选自《 人民日报·海外版 》2020年3月3日，有删改)‎ ‎19．文章第①段有什么作用？(2分)‎ 以生活中的事例激发读者阅读兴趣；引出本文的说明对象“新文创”。‎ ‎20．请分析第④段运用的说明方法及其作用。(3分)‎ 作比较、举例子。将过去的游览方式与“新文创”的方式进行比较，并列举全国8家知名博物馆进行网上直播方式的例子，突出强调，真实详实地说明“新文创”强调人机互动的特点。‎ ‎21．某地有一座古塔，经专家鉴定为唐代遗存。塔内有壁画，但色泽晦暗，画身斑驳。主体部分可看出是官员巡游，但不清楚是谁，也无其他记载佐证。请你说说是否有保护的必要，是否适合通过“新文创”对该古塔进行推荐宣传，让它“迸发出灿烂光彩”？(4分)‎ 示例：有必要保护，因为它是唐代的文物。但是不适合通过“新文创”进行网上推荐宣传。因为只有色彩饱满、造型完整、故事丰富的壁画，才适于线上展示。‎ ‎(四)阅读下面文章，完成22～25题。(13分)‎ 新　绿 胡竹峰 ‎①时令一节节过。雨水、惊蛰、春分，待到清明，窗外彻底亮了，天清地明，景物如诗，诗中有画。‎ ‎②清明时节雨纷纷，好像天气真应了诗句一般。人在雨中，望着烟笼远树，景致更妙。雨飘在庭院，飘在池塘，飘在田垄，飘在坡地，也飘在人的头面。连下三天雨，半夜有鲤鱼跃上溪头浅滩。凉月如眉，挂在水湾的柳梢上。‎ ‎③柳梢风味最好，丝丝绦绦长长短短，焕然一树新绿。微风徐徐，正是放风筝的好日子，终日有纸鸢在天上飞着，高高低低。女孩子穿上春衫，布袖飘摇，韶华胜极。‎ ‎④不独人物鲜活如此，屋前弯弯绕绕几条田埂，也若游蛇一般。田里关有浅浅一洼水，远看如镜，映得云白、山绿、树翠。田边有山，不甚高大，却青葱莫名，从山岗绿到岭脚。‎ ‎⑤清明前后的菜畦，一脉新生。豌豆灌荚了，像是长满一地绿月，摘回来烹熟，风味大佳。韭菜尤好，有种香甜。古人说蔬食以春韭秋菘滋味最胜，这是知味之言，也是经验之谈。韭菜清炒，或炒鸡蛋，都有春鲜美味。‎ ‎⑥每年清明前后，乡野风味挠心，遂从都市繁华中逃离，‎ 去那桑荫稠密、禽鸟幽雅的乡下住几日。一碟青菜，一碗泥螺。喝点新茶，无需饮酒，乘着山风，竟也微感醺然。然后在天清气明的春日夜里，看月亮升上山来，梦也做得清明。‎ ‎⑦窗口一亮，人就醒了。醒得更早的是采茶人。清明时节的茶最珍贵，可以补贴家用，乡人舍不得自家喝。绿芽近半寸长时，不论天晴下雨，人总要去采茶。我小时候偶尔也去，人与茶树一般高，一叶叶摘下，半天刚刚盖住箩底。采茶雨天多有不便，连日晴空，也觉得辛苦。从此知道生活不易，一口热饭滚汤要从劳作中来。至今对茶有爱意也有敬意。‎ ‎⑧茶摘回来即摊晾在檐头廊下堂前宽敞处，碧绿绿一地，让人心生欢喜。‎ ‎⑨谷雨后，芭蕉叶大栀子肥，茶叶也粗大了，这时农人才去摘一些回来自己喝。那时候的茶，苦，且味道生涩，劳作时倒是格外解渴。‎ ‎⑩母亲做茶，总在夜里。屋外，风吹田野，蛙声很热闹，虫鸣更热闹。冬日糊上的窗纸，残损大半，炒过的青茶在砧板上，揉搓成紧紧一团，碧绿的汁液渗出来，一股股香气透过窗纸，在山村飘荡。茶叶摊放一夜，才干爽爽收进铁桶，密封得紧紧的，以免走气。‎ ‎⑪清明时，地气升腾，茶见天长，农人三两天就要去一次茶园。野草越长越高，蒲公英冠毛结成绒球随风飘洒，荠菜也老得开了花。牛终于不用嚼棚里的干稻禾，每日早晨可以吃大把鲜草。午后，‎ 有牧人牵它上山，山林里茅草遮身，牛儿吃得肚皮浑圆。山地阴凉，草浅处可卧可眠可立可坐，满满山野之气。‎ ‎⑫光阴流转，四季时序轮番。清明时节乡野，遍地庄稼，一片翠绿，一片祥和。近年来，乡农造屋早已不用土窑砖瓦，不废柴火，几年里养得山林茂盛繁密。‎ ‎⑬天地日月清明，人世也安定清明。春阳流水与畈上新绿有远意，水声经流不息。春天凝在花红叶绿里，溪涧池塘涨满水，积蓄自然之力。‎ ‎(选自《人民日报》2020年4月4日，有删改)‎ ‎22．文章第一段写待到清明时节，“景物如诗，诗中有画”，文中又有哪些如画的景物呢，请你根据示例完成下列横线上的内容。 (2分)‎ 烟笼远树——凉月如眉——柳梢风味——人物鲜活——水洼如镜 ‎23．赏析下列句子，品味其表达效果。 (4分)‎ ‎(1)雨飘在庭院，飘在池塘，飘在田垄，飘在坡地，也飘在人的头面。(从词语的角度)(2分)‎ ‎“飘”传神地写出了春雨落下的姿态，柔和而轻盈；和上句的“笼”字形成呼应，进一步写出了春雨细密的飘动之姿；五个“飘”字的连续使用，更写出了春雨无处不在，滋润万物的美好品质。‎ ‎(2)豌豆灌荚了，像是长满一地绿月，摘回来烹熟，风味大佳。‎ ‎(从修辞的角度)(2分)‎ 用了比喻的修辞手法，把豌豆荚比作绿月，生动形象地写出了豌豆荚的颜色和形状；表现了清明时节的菜畦里豌豆荚蓬勃生长的特点，赞扬了自然赋予万物的生机。 ‎ ‎24．你如何理解文章第⑦段画线句“至今对茶有爱意也有敬意”这句话？ (3分)‎ 因为“我”知一叶一芽经自然之力，又出自人手，所以“我”懂得要惜物惜福。‎ ‎25．请对文章第⑬段进行简要评析。 (4分)‎ 该段抒发了作者对春天万物充满生机和活力的自然之力的炽热的赞美之情。清明不仅仅是自然万物的清明，更是人世的安定祥和有序，升华了文章主旨。一个“凝”字，生动传神地写出了春天在积蓄着磅礴的力量，似乎在等待更震撼人心的绽放。“凝”和“涨”，一静一动，抓住春天的典型事物，传神地展现出自然界的静美与生命力。语言含蓄隽永，富有哲理，言有尽而意无穷。‎ 四、作文(50分)‎ ‎26．小到个人家庭，大到学校社会，平凡的生活中总有许多事情、许多困惑、许多障碍，它们可能会让我们一时难以面对、排解。不必惊慌，不必彷徨，不必退缩，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，总有峰回路转的时候，让我们再次重拾希望，拥有光明。‎ 请以“峰回路转总有时”为题，写一篇文章。(50分)‎ 要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。(2)说真话，抒真情，忌抄袭。(3)文中不得透露个人信息。(4)书写工整，不少于600字。‎