2018-2019学年安徽省巢湖市柘皋中学高一上学期期中考试历史试题

2018-2019学年安徽省巢湖市柘皋中学高一上学期期中考试历史试题

‎2018-2019学年安徽省巢湖市柘皋中学高一上学期期中考试历史试题 一、选择题（本大题有30小题，每题2分，共60分。）‎ ‎1．自古以来，中国人就有祭祖的习俗。有助于形成这种认祖归宗情结的是 ‎ A．分封制 B．宗法制 C．世袭制 D．等级制 ‎2．公元前1046年，周武王东征，灭商建周，史称西周。西周建立后，执政的周公修改了商王朝的内外服制度，推行的新的地方行政制度是 A、分封制 B、郡县制 C、郡国并行制 D、行省制度 ‎3．公元前221年，秦王嬴政统一六国后，在地方推行的行政制度是 A．分封制　 　B．郡县制 C．宗法制　　　　　D．世袭制 ‎4、《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明 ‎ 宗法制以什么纽带？- （ ）‎ A、财产 B、地域 C、信仰 D、血缘 ‎5．司马迁在《史记·秦始皇本纪》中这样形容秦代的皇帝制度：“天下之事无大小皆决于上”、“法令出一”、“别黑白而定一尊”并形成了历代的皇帝制度，该政治制度突出的特点是 ‎ A. 权力高度集中 B. 浓厚的部族色彩   C. 秦始皇非常勤政 D. 严格的等级制 ‎6、观察下表，按照西周宗法制规定，最有资格继承王位的是：‎ 周王的妻妾 周王与妻妾所生的后代 妻（正室）‎ 三哥（20岁） 四哥（14岁）‎ 妾一 大哥（25岁）‎ 妾二 二哥（22岁）‎ ‎ A. 大哥 B. 二哥 C. 三哥 D.四哥 ‎7、唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”．材料中的两个“制”‎ 分别是指：‎ A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制 C．分封制和皇帝制 ‎ D．宗法制和专制主义中央集权制 ‎8．假如有一名秦朝的政府高官，他每天的工作特别繁忙，除了将大臣的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访和调查。那么这名政府高官应是（ ）‎ A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 郡守 ‎9．右图所示的中央机构创立于 A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期 ‎10．中国古代的选官制度经历了“世袭制—察举制—九品中正制—科举制”的过程。下列表述与科举制相关的是（ ）‎ A．“龙生龙，凤生凤” B．“上品无寒门，下品无势族”‎ C．“唐制，取士之科，多因隋制” D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”‎ ‎11．“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指（ ）‎ A．西汉的中朝制度 B．唐朝的三省六部制度 C．东汉尚书台 D．秦朝郡县制 ‎12. 设立和废除丞相制的两位皇帝分别是（ ）‎ A.秦始皇、明太祖 　B.秦始皇、雍正帝 C.唐太宗、明太祖 　D.唐太宗、明成祖 ‎13．雅典民主制的基本特点是 ‎ A．终身制 B．平等协商，少数服从多数 ‎ C．集体领导的任期制 D．人民主权和轮番而治 ‎ 14．古希腊的地理环境对希腊文明的影响不包括 ‎ A．有利于希腊民主制度的发展 B．有利于希腊航海业的发展 ‎ C．有利于文化交流 D．有利于精耕细作型农耕经济发展 ‎ 15．古希腊城邦的主要特征是 ‎ A．多为番属关系 B．小国寡民，各邦独立自治 ‎ C．众多城邦组成独立国家 D．形成中央集权国家 ‎ 16．古希腊城邦中最为流行的政体形式是 ‎ A．贵族制和民主制 B．贵族制和君主制 ‎ C．民主制和寡头制 D．君主制和僭主制 ‎ 17．标志着法国共和政体最终建立的法律是 ‎ A．《人权宣言》 B．1791年宪法 ‎ C.《拿破伦法典》 D．法兰西第三共和国宪法 ‎ 18.统一后的德国实际是一个 ‎ A．资产阶级专政的国家 B．君主立宪制的资本主义国家 C．资产阶级军事专政国家 D.带有浓厚封建残余的国家 ‎19．德意志统一的基本方式是 ‎ A．革命 B．改革 C．王朝战争 D．独立战争 ‎20．英国历史上第一任内阁首相是 A．沃尔波尔 B．威廉 C．汉诺威 D．约翰·弥尔顿 ‎21．根据德意志宪法，议会是 ‎ A．政府行政机构 B．掌握国家的最高权力 C．人民的代表机构 D．对政府有监督权的行政机构 ‎22．美国国会通过宪法第14条修正案规定：“任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律.”这肯定了 A．联邦法律的多样性 B．国家的统一 C．法律的公正性 D．联邦法律的至上性和国家的统一 ‎23.右图昭示世人：中华民族曾经遭受列强侵略的劫难.这场侵华战争是 A . 鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 ‎24、右图所示的文物，可能属于（ ）‎ A．武器 B．生活用具 ‎ C．生产工具 D． “选票”‎ ‎25、《十二铜表法》的颁布是平民的胜利，主要是因为它（ ）‎ A．审判和量刑有法可依 B．内容广泛且条文明晰 C．规定了严酷的债务奴役制 D．标志着罗马成文法的诞生 ‎26、古代罗马的公民法强调“法律面前人人平等”。这里的“人人”是指（ ）‎ A．罗马统治范围内的一切自由民 B．仅仅指原来罗马帝国境内的所有公民 C．除了广大奴隶以外的所有自由民 D．罗马帝国境内各民族以及外邦自由民 ‎27、17世纪中期，英国社会的进步势力主要包括（ ）‎ ‎①资产阶级 ②新贵族 ③斯图亚特王朝的皇帝 ④《大宪章》起草者 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①③④‎ ‎28、下列关于美国1787年宪法的表述，正确的是（ ）‎ ‎①世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法 ②使美国建立起了共和制度 ‎ ‎③使美国建立起邦联制国家 ④具有明显的局限性 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④‎ ‎29、清朝福建巡抚徐继畬之语“提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几乎天下为公” 的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。此开国者是（ ）‎ A．华盛顿 B．拿破仑 C．克伦威尔 D．俾斯麦 ‎30、华盛顿在其著名的告别演说（Washington′s Farewell Address）中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。华盛顿在此非常强调的是（ ）‎ A．中央集权原则 B．自由平等原则 C．司法独立原则 D．分权制衡原则 ‎ ‎ 二、非选择题（共40分，每题20分）‎ ‎31.阅读材料，回答问题。‎ 材料一 ‎ ‎ ‎ 图 一 图 二 材料二 （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。‎ ‎——《明史》‎ 材料三 （清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。 ——《檐曝杂记》 ‎ ‎（1）图一所示的中央机构开创于哪个朝代？图二所示的中央机构的名称是什么？它起到什么作用？（7分）‎ ‎（2）皇帝制度是由谁开创的？他在地方上推行的行政制度是什么？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？（6分）‎ ‎（3）明清时期是中国专制时代的晚期，根据材料二.材料三指出这一时期为加强专制而采取的措施?（2分）你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？（5分）‎ ‎32、阅读下列材料：（13分）‎ 材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。‎ 材料二 皇帝任命帝国首相；皇帝任命帝国官吏；皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均由皇帝统率；皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期结束。‎ 材料三 第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说：“‎ 总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”‎ 材料四 “今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。” —— 康熙皇帝 请回答：‎ ‎（1）材料一出自英国的什么文件？（2分）英国颁布此文件的目的是什么？（2分）‎ ‎（2）材料二出自德国的什么文件？（2分）它体现出什么特征？（2分）‎ ‎（3）材料一、材料二所反映的政体有什么异同？（4分）‎ ‎（4）结合所学知识依据材料三分析英美两国元首与各自议会（或国会）之间关系的差异。（4分）‎ ‎（5）与材料二中的“皇帝”比较，材料四中“朕”的权力有何不同？（2分）其反映了什么性质的政体？（2分）‎ 巢湖市柘皋中学2018—2019年第一学期期中考试 高一历史答案 高一历史期中考试答案 ‎1—5 BABDA 6—10 CABBC 11—15 BADDB ‎ ‎16—20 ADBCA 21—25 CDBDA 26—30 BACAD ‎31、（1）秦朝（2分）。三省六部制（2分）。提高了行政效率，有利于加强皇权（3分）。‎ ‎（2）秦始皇（嬴政）（1分）。郡县制（1分）。奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善（4分）。‎ ‎（3）废丞相，权分六部（1分）；设军机处（1分）。明清时期君主专制制度极大地妨碍社会的进步，自此，中国社会的发展开始大大落后于西方国家（5分）。‎ ‎32、（1）《权利法案》（2分）；限制王权，扩大议会的权力。（2分）‎ ‎（2）《德意志帝国宪法》（2分）。体现出浓厚的专制主义色彩。（2分）‎ ‎（3）同：都是君主立宪制。（2分）异：英国的君主“统而不治”，实权掌握在议会手中；德国皇帝拥有大权，议会权力有限。（2分）‎ ‎（4）英王是世袭的，不是议会选举产生，但受议会限制；美国总统由全民选举，与国会既分权又制衡。（4分）‎ ‎（5）“朕”的权力至高无上，不受任何限制。（2分）性质：封建君主专制政体（2分