三年级上册unit5_A_lets_spell+重难点及语法，重点词讲解

三年级上册unit5_A_lets_spell+重难点及语法，重点词讲解

Unit 5 Let’s eat A. Letters and sounds Look and say:火眼金睛,请找出图中的字母 I see… R 一个圆圈OOO D长小脚PPP O长尾巴QQQ P踢小腿RRR 一条小蛇SSS 一横一竖TTT 一个圆圈OOO D长小脚PPP O长尾巴QQQ 一个圆圈OOO D长小脚PPP P踢小腿RRR O长尾巴QQQ 一个圆圈OOO D长小脚PPP 一条小蛇SSS P踢小腿RRR O长尾巴QQQ 一个圆圈OOO D长小脚PPP 一横一竖TTT 一条小蛇SSS P踢小腿RRR O长尾巴QQQ 一个圆圈OOO D长小脚PPP green queen Hello！I’m a queen! qu qu /kw/ This is the red/…queen. Which queen do you like?你喜欢那个皇后？ I like the…queen. queen Shh~,shh~，quiet , quiet!qu qu qu qu /kw/ The queen is quiet ! quietqu q qu qu 在本子上写一个Qq。 边读边写，注意笔顺,上下顶线。 O 长尾巴QQQ 小尾巴别吃 掉哦！ 鸡蛋别戳 破哦 起笔 Guess ：What does the queen eat? 皇后会吃些什么呢？ rice red juice r r /r/ /r/ have some Yummy！ have some Rr for rice, /r/ /r/ /r/ Rr for red, /r/ /r/ /r/ Have some rice. Have some red juice. Yummy! Work in two: 两人一组，练习 在本子上写一个Rr。 边读边写，注意笔顺，上下顶线。 P 踢小腿RRR I have a gift for my friend（朋友）! What is it? 里面是什么呢？ Guess! Look at the___. It’s on the___. log Oo/ɒ/ Look at the dog. It’s __the______. an orange dogo logo on orangeo o a dog /ɒ/ /ɒ/ dog~ /ɒ/ /ɒ/ orange Look at the dog. It’s on the log. Look at the dog. It’s on the orange. Oo Oo /ɒ/ /ɒ/ /ɒ/ Funny! 在本子上写一个Oo。 边读边写，注意笔顺。 一个圆圈OOO，小o写在中间格 起笔点哦 The gift is for_____. It is her birthday. Sarah is_____. Who is the gift for? 礼物是给谁的呢？ Sarah six Listen and fill the blanks听并找出横线上的内容 S S /s/ 想象蛇的嘶嘶声 six How old is Sarah? Sarah几岁呢？ six Ss, Ss, Ss, Ss /s/ /s/ /s/ , /s/ /s/ /s/ Ss for Sarah , Ss for six , Sarah is six . Sarah is six. 在本子上写一个Ss。 边读边写，注意笔顺，上下顶线。 一条小蛇SSS Sarah 必须成功过三关才能得到礼物，我们一起陪Sarah闯关吧 Let’s go go go! Stage1第一关；大声用英语说说图片内容 pen pencil pencil box pigp p p p Stage2第二关；说一说字母p在单词中的发音 Pp /p/ Great! Stage3第三关：听一听，读一读，帮Sarah拿 到礼物 Wow! Great!Mm /m/ Oo Pp /p/ Ss /s/ Rr /r/ /ɒ/ mop sop pop rop 说出你听到 单词的颜色 据字母发音读这2个单 词 在本子上写一个Pp。 边读边写，注意笔顺,上下顶线。 D 长小脚PPP 小p的裙摆要拖 地哦 It's a tiger. What's that? 1,2,3…wow,ten tigers.t t T t / t / How many?几只？ T t Tt / t / / t / / t / / t/ / t/ tiger / t/ / t/ ten I see tigers. Wow, ten ~ tigers! 在本子上写一个Tt。 边读边写，注意笔顺，上下顶线。 一横一竖TTT 小t 一竖不顶线哦！ Listen and repeat Listen and circle 听一听，根据发音，圈出正确的字母。 Homework 1. 听、读P50页6次，签字。 2. 完成抄写本P10-13 3. 用身体部位做一做今天所学字母。 EQ 情商 IQ PE 体育课 智商 PRC 中华人民共和国 UFO 不明飞行物 Good to know 小知识 OK 好吧 TV 电视机 EQ 情商 IQ PE 体育课 智商 PRC 中华人民共和国 UFO 不明飞行物 Good to know 小知识 OK 好吧 TV 电视机 Look and say:火眼金睛,请找出图中的字母 I see… seen queen Hello！I’m a queen! 一个圆圈OOO D长小脚PPP O长尾巴QQQ P踢小腿RRR 一条小蛇SSS 一横一竖TTT 一个圆圈OOO D长小脚PPP O长尾巴QQQ 一个圆圈OOO D长小脚PPP P踢小腿RRR O长尾巴QQQ 一个圆圈OOO D长小脚PPP 一条小蛇SSS P踢小腿RRR O长尾巴QQQ 一个圆圈OOO D长小脚PPP 一横一竖TTT 一条小蛇SSS P踢小腿RRR O长尾巴QQQ 一个圆圈OOO D长小脚PPP Stage3第三关：读一读，帮 Sarah拿到礼物 mop sop rop pop Wow! Great!Mm /m/ Oo Pp /p/ Ss /s/ Rr /r/ /ɒ/ Look and say:火眼金睛,请找出图中的字母 I see o… green queen Hello！I’m a queen! (请大声说出你看到的字母) AB (看看你能找出哪些字母？) o Look and say:火眼金睛,请找出图中的字母 I see… green queen Hello！I’m a queen! Unit 5 Do you have a soccer ball? 单元知识总结 重点短语及句子 1.play soccer踢足球 2.play tennis打网球 3.play ping-pong打乒乓球 4.play volleyball打排球 5.play basketball打篮球 6.play baseball打棒球 7.play computer games 打电子游戏 8.play games做游戏 9.play cards打牌 10.play sports=have sports做运动 11.tennis racket网球拍 12.ping-pong bat乒乓球拍 13.baseball bat 棒球棒 14.sports club运动俱乐部 15.watch TV看电视 16.have an English class上英语课 17.be in Class One在一班（读书） 18.every day每天（常用在句末） 重点短语及句子 19.have a great sports collection收藏了大量的体育用品 20.on TV在电视上（通过电视播放） 21.on the TV在电视机上（表方位） 22.interesting有趣的=fun《反义词》boring无聊的 23.difficult困难的《反义词》relaxing轻松地 24.I我（主格）《----》me我（宾格） we我们（主格）《----》us我们（宾格） you你，你们（主格）《----》you你，你们（宾格） they他们，她们，它们（主格）《----》them他们，她们，它 们（宾格） 25.I have a basketball. 我有一个篮球。（肯定句） 重点短语及句子 26.He has a baseball. 他有一个棒球。（肯定句） 27I don`t have a tennis ball. 我没有一个网球。（否定句） 28.He doesn`t have a ping-pong ball. 他没有一个乒乓球。 （否定句） 29.Do you have a soccer ball? Yes,I do./No,I don`t. 你有一个足球吗？ 是的，我有。/不，我没有。（一般疑问句） 30.Does he have a volleyball? Yes,he does./No,he doesn`t. 他有一个排球吗？ 是的，他有。/不，他没有。（一般疑问句） 31.Let`s play computer games. 我们去打电子游戏吧！（祈使句， 动词用原形） 重点短语及句子 32.That sounds good/interesting(fun)/boring/relaxing/difficult. 那听起来不错/有趣的/无聊的/轻松的/困难的。 33.We have many sports clubs:basketball,ping-pong,soccer,and more. 我们有许多运动俱乐部：篮球，乒乓球，足球等等。 34.He only watches them on TV. 他只在电视上看它们。（only修饰动词，常用在动词之前） 35.He has only five basketballs. 他只有五个篮球。（only修饰数词，常用在数词之前） 36.She plays sports every day. 她每天做运动。 37.He plays basketball and watches TV every day. 他每天打篮球和看电视。（并列动词短语，都用单三形式） 语法知识： 一.含有实义动词的句子，句中不能出现be动 词，反之，含有be动词的句子，句中也不 能出现实义动词。 例： The book is on the desk. 书在课桌上。 We are sister and brother. 我们是兄妹。 I need my pen.我需要我的钢笔。 They have a set of keys. 他们有一串钥匙。 二.含有实义动词的句子，当主语为非第三人称单数 I You we they 复数名词时，动词用原形；而当 主语为第三人称单数如下时，动词要用单三形式 （变化规则）。 例： I have a pen. We take the books to his sister. They need a map. He has a ping-pong ball. My father likes English. 出现这些谓语（实义）动词要用单 数 三.第三人称单数的具体内容。 (1)人称代词：he she it 2)指示代词：this that (3)单一的人名或地名：Mary，Li Yudi，Yang Runfeng，China (4)所有的单数名词：my father, his pen, Jim`s sister, my parent (5)表算术的短语：two and two(二加二) three and six(三加六) 动词的单三形式 四.当主语为第三人称单数时，实义动词的变化规则。 （简称“动词的单三形式”） (1)一般情况，在动词后加-s; (2)以字母s,x,sh,ch结尾的动词加-es; ( (4)以辅音字母加y结尾的动词，先将y变为i，再加- es; (5) 以元音字母加y结尾的动词，直接加-s. (6)特殊：have---->has /hæz/ 有 be---->is 是 do---->does/dΛz/ 做，干 (4)My mother likes English. 我的母亲喜欢英语。 ----Does your mother like English? 你的母亲喜 欢英语吗？ Yes, she does./No, she doesn`t. 是的，她喜欢。 /不，她不喜欢。 (5)That sounds good. 那听起来很好。 ----Does that sound good? 那听起来很好吗？ Yes, it does./No, it doesn`t. 是的，很好。/不， 不好。 (6)Li Ming and I have brothers. 李明和我有兄弟。 。 五. 含有实义动词的句子的否定句。 规则： 1.在句中找到实义动词； 2.再根据主语找到相应的助动词(don`t/doesn`t)； 3.将助动词加在实义动词之前； 4.如果原句中动词为单三形式，要将其变回原形。 注意：don`t=do not(用于非第三人称单数) doesn`t=does not(用于第三人称单数) 例： (1)I have a pen. ----》 I don`t have a pen.我没有钢笔。 (2)They need a map. ----》They don’t need a map.他们不需要地图。 (3)He has a ping-pong ball. ----》He doesn`t have a ping-pong ball. 他没有乒乓球。 (4)My father likes English. ----》He doesn`t like English. 他不喜欢英语 六. 含有实义动词的句子的一般疑问句以及回答语。 规则： 1.在句中找到实义动词，再根据主语找到相应的助动词 （do/does）；2.将助动词提到句首；3.主语紧跟其后；4.其余部分照 搬；5.如果句中含有第一人称，要将其变为相应的第二人称(例1) ；6.如果原句中动词为单三形式，要将其变回原形(例3和例4) ；7.在回答 时，如果主语并非人称代词，要将其转变为相应的人称代词(例6) ；8.后面再加上助动词do/does/don`t/doesn`t。(肯定回答用do或does， 否定回答用don`t或doesn`t) 肯定回答Yes,主语+do/does.否定回答。No,主语+don`t/doesn`t 注意： do (用于非第三人称单数) don`t=do not(用于非第三人 称单数) does (用于第三人称单数) doesn`t=does not(用于第三人称单 数) 七. 含有实义动词的句子的特殊疑问句。（*补充知识*） 规则： 1.先根据画线部分找到相应的疑问词,并将其提到句首； 2.再跟据主语找到相应的助动词（do/does）,并紧跟其后； 3.再加上主语； 4.剩余部分照搬； 5.如果句中含有第一人称，要将其变为相应的第二人称； 6.如果原句中动词为单三形式，要将其变回原形。 • 1.I have a pen .(对划线部分进行提问) What do you have? • 2.He has a ping-pong ball.对划线部分进行提问 What does he have ? . • 3.They need a map对划线部分进行提问 What do they need? 例： (1)I have a pen. 我有一支钢笔。 ----Do you have a pen? 你有一支钢笔吗？ Yes, I do./No, I don`t. 是的，我有。/不，我没有。 (2)Mary and Jim need a map. 玛丽和吉姆需要一张地图。 ----Do Mary and Jim need a map? 玛丽和吉姆需要地图 吗？ Yes, they do./No, they don`t. 是的，他们需要。/不，他 们不需要。 (3)He has a ping-pong ball. 他有一个乒乓球。 ----Does he have a ping-pong ball? 他有一个乒乓球吗？ Yes, he does./No, he doesn`t. 是的，他有。/不，他没有 疑问词： how怎样；怎么；如何(对身体状况以及做事的方式提问) what什么；什么样的人 （对事物；姓名；电话号码等提问） what color什么颜色（对颜色提问） where在哪里（对地点；方位提问） who谁（对不认识的人提问） how old多少岁（对年龄提问） how much 多少钱；多少（对价钱以及不可数名词的数量提问） how many 多少（对可数名词的数量提问） 例： (1)He has a pen. ----》 What does he have? 他有什么？ (2)Mary likes green. ----》What color does Mary like? 玛丽喜欢什么颜 色？ (3)He has eight tennis rackets. ----》How many tennis rackets does he have?他有多少个网球拍？ 八.祈使句的构成以及用法。 定义：用来表示请求、命令的句子叫祈使句。 构成： 1.祈使句以动词原形开头，一般不用主语（因为祈使句的主 语都为第二人称you，故省略主语you）；为使语气委婉， 显得礼貌，常在句首或句尾加please。 例： (1)Spell it,please.=Please spell it. 请拼写它。 (2)Sit down,please.=Please sit down. 请坐下。 (3)Open your books.=Open your books. 打开你们的书。 2.有一种祈使句是以let`s加动词原形构成的，常用来表“建 议去做某事”，包括说话人也包括听话人在内，意思为 “我们一起去做……吧” 。 例： (1)Let`s play basketball. 我们去打篮球吧！（表示说话人邀请所有在场的听话人一起去） (2)Let`s go! 我们走吧！（表示说话人邀请所有在场的听话人一起走） *3.还有一种祈使句是以let us加动词原形开头的，常用来表示 “请求别人让自己做某事”，意思为“请让或允许我们去 做……吧，不包括听话人在内”。 例： (1)Let us play basketball. 让我们去打篮球吧！（表示说话人请求听话人允许自己去打篮球） (2)Let us go. 让我们走吧！（表示说话人请求听话人允许自己走） 九 连词and/but的用法 and:和；又；而且；加（算术）。是一个并 列连词，用于并列关系，可用来连接单词，短语 或句子。 例： (1)relaxing and interesting 轻松而有趣的 boring and difficult 无聊而困难的 (2)Tom and I are brothers. 汤姆和我是兄弟。 (3)He plays basketball and watches TV every day. 他每天打篮球和看电视。 (4)His last name is Li and his first name is Hanfeng. 他姓李，名汉峰。 注意：如果and连接两个或两个以上并列的动词短语，且句子主语为第三人 称单数时，每个动词短语都应当用单三形式。（如上面例3） but：但是。是一个转折连词，用于转折关 系，也常用来连接单词，短语或句子。 例： (1)relaxing but boring 轻松但无聊的 interesting but difficult 有趣但困难的 (2)He has a great sports collection,but he doesn`t play sports. 他收藏了大量的体育用品，但他不并做运动。 十 every day 的用法。 注意： every day 意思为“每天”，是一个表频 率的短语；常用在句末，但也可用在句首，用 在句首时，其后要加上逗号。 例： He watches TV every day. 他每天看电视。 =Every day,he watches TV. 十一 ...and more 的用法。 注意： ...and more 意思为“......等等”，常用在 并列的词后面。 例： (1)I like English,math,Chinese and more. 我喜欢英语， 数学和语文等等。 (2)We have many sports clubs:basketball,ping- pong,soccer and more. 我们有许多运动俱乐部：篮球，乒乓球，足球，等等。 十二．表数量的词some 和many的用法。 注意： 1.some：意思为“一些，若干”。用来修饰可数名词或不可数名词，且常用 于肯定句，不能用于否定句（如下例1）；偶尔可以用于疑问句，表示希 望得到对方的肯定回答（如下例3）；在否定句和疑问句中要将其变为 “any”（如下例2）。 例： （1）He has some apples(苹果) and milk（牛奶）. 他有一些苹果和牛奶。 （2）He doesn`t have any apples or milk. 他没有一些苹果和牛奶。 （3）Can you bring some things to school? 你能带一些东西到学校来吗？ 2.many:意思为“大量的，许多”。只能用来修饰可数名词的复数（如下例 1）；修饰不可数名词要用“much”（如下例2）. 例： （1）I have many friends. 我有许多朋友。 （2）He has much milk. 他有许多牛奶。 十三．人称代词主格和宾格的用法。 注意： 人称代词主格在句中作主语，而宾格在句中作宾语。 （be动词，情态动词以及实义动词之前的称之为主语，应 该用主格，其余的常用宾格。 ） I我（主格）《----》me我（宾格） you你（主格）《----》you你（宾格） he他（主格）《----》him他（宾格） she她（主格）《----》her她（宾格） it它 (主格)《----》it它（宾格） we我们（主格）《----》us我们（宾格） you你们（主格）《----》you你们（宾格） they他们，她们，它们（主格）《----》them他们，她们，它们（宾格） 例： (1) He likes her. 他喜欢她。 (2) Please call me at 138-81986344. 请拨打138- 81986344找我。 (3) Let us play volleyball，please！ 请让（允许）我们打 排球吧 (4) He has many balls,but he doesn`t play them. 他有许 多球，但他从不打它们。 (5) He only watches them on TV. 他只在电视上看它们。 (6) They are in the bedroom. 他们在寝室里面。 第67页 第67页 共 59 页 Unit 2　English around the world 第68页 第68页 共 59 页 课文典句背诵 典句背诵 中文对照 1.Native English speakers can understand each other even if they don't speak the same kind of English. 1.以英语为母语的人能够互相交流， 即使他们所讲的英语不尽相同。 2.Actually all languages change and develop when cultures meet and communicate with each other. 2.实际上当不同的文化互相沟通时， 所有的语言都会发生变化和发展。 3.Then gradually between about AD 800 and 1150, English became less like German because those who ruled England spoke first Danish and later French. 3.然后逐渐地在大约公元800年到 1150年，英语变得不再那么像日耳曼 语了，因为英国首先是被讲丹麦语的 人统治后来是被讲法语的人统治。 第69页 第69页 共 59 页 4.Believe it or not, there is no such thing as standard English. 4.信不信由你，根本就不存 在什么标准英语。 5.This is because in the early days of radio, those who reported the news were expected to speak excellent English. 5.这是因为在早期的电台节 目里，新闻播音员 理所当然地认为说很好的英 语。 第70页 第70页 共 59 页 基础知识过关 Ⅰ.写写考纲词 1．petrol ['petrəl] n．〈英〉汽油(＝〈美〉gasoline) 2．gas [ɡæs] n．汽油；气体；煤气；毒气 3．voyage ['vɔIIdʒ] n．航行；航海 4．apartment [ə'pɑːtmənt] n．〈美〉公寓住宅；单元住宅 5．vocabulary [və'kæbjʊlərI] n．词汇；词汇量；词表 第71页 第71页 共 59 页 6．identity [aI'dentətI] n．本身；本体；身份；ID card身份 证 7．African ['æfrIkən] adj.非洲的；非洲人的；非洲语言的 8．eastern ['iːstən] adj.东方的；东部的 9．recognize ['rekəɡnaIz] vt.辩认出；承认；公认 10．lorry ['lɒrI] n．〈英〉卡车(＝〈美〉truck) 11．accent ['æksənt] n．口音；腔调；重音 12．straight [streIt] adv.直接；挺直 adj.直的；笔直的；正 直的 第72页 第72页 共 59 页 13．block [blɒk] n．街区；块；木块；石块 14．cab [kæb] n．出租车 第73页 第73页 共 59 页 Ⅱ.填填相关词 1．official adj.官方的；正式的；公务的→office n. 办公室→ officer n．军官；士官 2．native adj.本国的；本地的→native n．本地人；本国人 →nation n．国家→national adj.国家的→nationality n． 国籍 3．actually adv.实际上；事实上→actual adj.实际的 第74页 第74页 共 59 页 4．base vt.以……为根据→base n．基部；基地；基础 →basic adj.基础的；基本的 5．gradual adj.逐渐的；逐步的→gradually adv.逐渐地； 逐步地 6．latter adj.较后的；后半的；(两者中)后者的→former(反 义词) 7．spelling n．拼写；拼法→spell v．拼写 8．fluent adj.流利的；流畅的→fluently adv.流利地；流畅地 →fluency n．流利；通顺 第75页 第75页 共 59 页 9．frequent adj.频繁的；常见的→frequently adv.常常；频 繁地 10．usage n．使用；用法；词语惯用法→use n．用途→use v．使用→useful adj.有用的→useless adj.无用的 11．command n．命令；指令→command vt.命令；指令； 掌握→commander n．指挥官 12．expression n．词语；表达；表示→express v．表达；表 示 第76页 第76页 共 59 页 Ⅲ.记记惯用语 1．because of 因为；由于 2．at present 现在；目前 3．come up 走近；上来；提出 4．make use of利用；使用 5．play a part (in)扮演一个角色；参与 6．such as 例如 第77页 第77页 共 59 页 教材重点归纳 1.because of因为 because of后面接名词、代词、名词性短语或what从句。 [辨析]　due to，because of与thanks to 这三个短语意思相同，一般可以互换，但是要注意以下区别 ：due to多引导表语。because of一般引导状语，不引导表 语；但当主语是代词时，because of短语在句中可用作表 语。thanks to常引导状语，意为“由于，多亏”多引出好 的原因。 第78页 第78页 共 59 页 The team's success was largely due to her efforts. 这个队的成功在很大程度上是她努力的结果。 He knew she was crying because of what he had said. 他知道她哭是因为他说的话。 Thanks to you, I was saved from drowning. 多亏了你，我才没有被淹死。 特别提示：because是连词，意为“因为”，引导原因状语 从句。 第79页 第79页 共 59 页 [对应练习1] ________ the right leading of the CPC, all the Chinese people can enjoy equal rights and a peaceful life now. A．Thanks to　　　　　　B．Because C．For D．Thank for 答案与解析：A　句意：多亏了党的正确领导，所有的中国 人今天才能享受平等的权利和和平的生活。thanks to“多 亏”。 第80页 第80页 共 59 页 2．come up走近；上来；提出 come up with想出来；提出来 特别提示：come up的主语是物，指(计划、建议、议题等)被 提出；come up with的主语是人或团体组织，指(某人)提 出。 come across偶然遇到 come about发生；产生(常与how连用) come by走过；经过；获得 come upon偶然发现…… 第81页 第81页 共 59 页 How did it come about＋that从句？ 某事是怎样发生的？ come along快一点；加紧 come back回来；恢复原有地位；回忆起 come down下来；倒下；败落；流传下来；病倒(with) come from出生于；来自 come in进来(不接宾语，否则要用come into) 第82页 第82页 共 59 页 come on(冬、夜等)来临，进展(＝get on)；跟着来，快点(含 有不耐烦等感情色彩，多用于祈使句中) come out出来；(花儿等)吐艳；出版(不及物，及物动词用 publish) 第83页 第83页 共 59 页 [对应练习2] ①How did it________that he was hurt so seriously? A. come up B. come across C. come about D. come out 答案与解析：C How does it come about that...？……是怎样 发生的？ 第84页 第84页 共 59 页 ②The plan________at the meeting was practical. A. come up B. came up C. coming up D. comes up 答案与解析：C come up在此句中表示“被提出”，本身表 被动，是不及物动词词组，coming up修饰the plan。句意 ：在会议上被提出的那个计划切实可行。 第85页 第85页 共 59 页 ③He________a dollar bill in the suit he was sending to the cleaner. A. came about B. came along C. came across D. came out 答案与解析：C 句意：他无意中在西服里发现了他要给清洁工的一美元钱。 “无意中发现”应用come across。 第86页 第86页 共 59 页 3．include包括，包含；把……计入 include vt.包括；包含(侧重包含的范围) contain vt.含有；装有；容纳；折合(侧重包含的内容) container n．容器 including...包括……在内 included被包括在内 特别提示：including sb./sth.相当于sb./sth.included，在句中 作状语。 第87页 第87页 共 59 页 [对应练习3] ①There were eleven persons who died in the accident， ________two foreigners. A. included　　　　　　 B. including C. being included D. to include 答案：B 第88页 第88页 共 59 页 ②Many young teachers, Miss Zhou________， were chosen as model workers in this city. A. to include B. including C. included D. being included 答案： C 第89页 第89页 共 59 页 ③The price________the tax.那个价格包括税在内。 ④Sea water________salt.海水含有盐份。 ⑤This bucket________50 litres.这个桶容量为50升。 ⑥A foot________12 inches. 1英尺等于12英寸。 includes contains contains contains 第90页 第90页 共 59 页 4．make use of make use of sb./sth.使用或利用某人/某物 make full use of充分利用 make good use of好好利用 特别提示：make use of sth.变为被动语态时，可有两种结构 ：sth.be made use of或者use be made of sth.。 第91页 第91页 共 59 页 考点延伸： be in use在使用中，正在用着 come into use开始使用 put...into use开始使用 of use有用的(＝useful) It's no use/useless doing...做……是无用的 of use＝useful，作定语须后置。 第92页 第92页 共 59 页 [对应练习4] ①We felt amazed at the use________the waste bottles. A. they had made 　　　　 B. they had made of C. they had put D. they had put to 答案与解析：B 第93页 第93页 共 59 页 ②Such good use has been________his spare time ________ his English has improved a lot. A. made of; that B. made of; as C. made in; that D. found in; as 答案与解析： A 从句式上来讲是such...that...句型，运用了make use of sth.的 其中一种变化形式use be made of sth.。句意：他的业余时 间被如此好地利用以至于他的英语水平提高了很多。 第94页 第94页 共 59 页 5．such as例如 用来列举事物/人物中的几个例子，放在被列举的事物/人物与 前面的名词之间，as之后切不可有逗号，仅列举部分事例。 考点延伸： for example 主要用于举例说明，一般只列举同类人或 事物中的“一个”，其位置比较灵活，可 置于句首、句中或句末，前后可有逗号。 that is 用来列举全部事例，故在被列举事例前面 ，并用逗号隔开。相当于namely或that is to say。 第95页 第95页 共 59 页 [对应练习5] ①Sweet foods ________ chocolate and cakes can make you fat. 像巧克力、蛋糕之类的甜食能使人发胖。 ②A lot of us want to leave now—Bill, ____________. 我们中有许多人想现在就走，例如比尔。 ③I have three children, _________________， John, Ann and Tom. 我有三个孩子，即：约翰、安和汤姆。 such as for example that is/namely 第96页 第96页 共 59 页 6．command n．[C]命令，指令，[U]掌握 vt.命令，指挥， 支配；博得，赢得 under one's command＝under the command of sb.由……指 挥 have (a) command of掌握；精通(尤指语言) be in command of掌握；控制 command sb. to do sth.命令某人做某事 第97页 第97页 共 59 页 at/by sb.'s command听某人支配 command that...(should) do...命令…… 特别提示：command后面的宾语从句、表语从句或同位语从 句要用虚拟语气，谓语形式是“should＋动词原形”或省 略should。 第98页 第98页 共 59 页 [对应练习6] ①The army is ________ the king's direct command. 军队由国王直接统帅。 ②He has a good command ________ French. 他法文很好。 ③Who is the officer ________ command? 谁是指挥官？ ④The teacher commanded that he _____________ out of the classroom. 老师命令他走出教室。 under of in (should) go 第99页 第99页 共 59 页 7．request n．& vt.请求；要求 request sb. to do sth.请求某人做某事 request that sb.(should) do sth.请求…… It is requested that...据要求…… make (a) request for...请求；要求…… at sb.'s request＝at the request of sb.应某人之要求 第100页 第100页 共 59 页 [对应练习7] ①All members of the club are requested ____________ (参加) the annual meeting. ②The PHAC originally requested that children of this group ____________________ two halfdoses of the H1N1 vaccine. 最初PHAC要求这群孩子接受两次注射一半剂量的H1N1疫苗。 ③____________________ that visitors not touch the exhibits. 参观者请勿触摸展品。 to attend (should) receive It is requested 第101页 第101页 共 59 页 ④They have ________ an urgent request for international aid. 他们紧急请求国际援助。 ⑤The name of the murder victim was not published in the newspapers, ________ the request of the judge. 依照法官的要求，被谋害者的姓名不在报上公布。 made at 第102页 第102页 共 59 页 8．play a role (part) in扮演一个角色；参加 play a role (in)在……中担任角色；在……中起作用 play a part (in)扮演一个角色；参与 play an important role/part in 在……方面起重要作用 play the role of sb.＝play/act the part of sb. (在剧中)扮演某人的角色 play the leading role起主要(带头)作用 第103页 第103页 共 59 页 [对应练习8] ①The UN _________________________________________ international relations. 联合国在国际关系中起着重要的作用。 ②I'd like to ________ a part in their discussion. 我愿意参与他们的讨论。 plays an important role/part in play 第104页 第104页 共 59 页 ③在这部电视连续剧中，古月扮演毛主席。 (译)________________________________________________ ④教师在教育下一代活动中起着非常重要的作用。 (译 )___________________________________________________ ___________________________________________________ In this TV series, Gu Yue played the role of Chairman Mao. Teachers play a key role/part in the education of the next generation. 第105页 第105页 共 59 页 9．recognise/recognize vt.识别，认出；承认；意识到＋n./从 句 be recognised as sth.公认为…… recognise sb./sth.as/to be认为某人/某物是…… It is recognised that... 人们公认…… 考点延伸： recognition n．认出，承认 beyond/out of recognition(……得)使人认不出 特别提示：recognise是非延续性动词，不与一段时间连用； recognise不用于进行时。 第106页 第106页 共 59 页 [对应练习9] ①My uncle from Hong Kong has changed so much that I could hardly________him at the airport. A. understand　　　　　 B. realize C. know D. recognise 答案：D 句意：我香港来的叔叔变化如此之大，以至于在机场上我差 点没认出他来。understand“理解”；realize“意识到”； know“认识，知道”；recognise“认出”。 第107页 第107页 共 59 页 ②Charlie Chaplin successfully developed a manner of acting which was ________ his own. A. accepted B. recognised as C. regarded D. thought of 答案：B recognise sth.as(to be)“把某东西看作”，也 可以说regard... as或think of...as。 第108页 第108页 共 59 页 ③People of that country didn't______________the new government. 那个国家的人民不承认新政府。 ④He didn't___________that he had made a big mistake. 他不承认自己犯下了大错。 recognize recognise 第109页 第109页 共 59 页 单选考题领略 Ⅰ.词汇知识 1．(2010·福建四地六校联考)The workers risked their lives to restore communications in the disasterstricken areas, which were cut off ________ the powerful earthquake. A. in case of B. in spite of C. instead of D. because of 答案与解析：D　根据句意可知通讯是因为地震而中断的， 因此选择because of，表示原因。in case of“假如”；in spite of“尽管”；instead of“代替，而不是”。 第110页 第110页 共 59 页 2．(2010·江西八校联考)Teaching pronunciation class to a mixed group of learners can ________ a teacher with many challenging problems. A．provide B．produce C．present D．offer 答案与解析：C　provide, present, offer都有“提供”的意思 。provide意思是“供给(某物)”；present则表示“呈现(某 种状况)，使经历”；offer构成offer sb. sth.或offer sth. to sb.的结构。结合句意选C项。 第111页 第111页 共 59 页 3．(2010·东北八校联考)Of the two, the ________ is better than the former. A．later B．lately C．latter D．late 答案与解析：C　句意：二者中后者比前者好。the latter指 两者中的后者。later“晚些时候”；late“晚的；迟的”； lately“最近”。 第112页 第112页 共 59 页 4．(2010·安徽)I haven't seen Sara since she was a little girl, and she has changed beyond ________. A. hearing B. strength C. recognition D. measure 答案与解析：C　根据前一分句的内容可知她变得让人“辨 认”不出来了。 第113页 第113页 共 59 页 5．(2011·杭州四中)China has ________ its anger that a Philippines flag covered the coffin of the hostage taker in Manila ________ for the deaths of eight tourists from Hong Kong. A．appeared; responsible B．expressed; responsible C．turned; answer D．turned; answering 答案与解析：B　express“表达”；responsible for“对……应 负责的，引起……的”。 第114页 第114页 共 59 页 6．(2011·天水一中)—Drunk driving, which was once ________ occurrence, is now under control. —I agree with you.Actually no one is. A．general B．frequent C．normal D．particular 答案与解析：B　frequent“经常的，频繁的”；general“笼 统的”；normal“正常的”；particular“特殊的，特定的 ”。 第115页 第115页 共 59 页 7．(2011·桂林中学)Very little use was________ the waste water in the past. A．made of B．made from C．made up D．made into 答案与解析：A　此题考查短语make use of的被动语态形式 。句意：在过去，废水很少被利用。 第116页 第116页 共 59 页 8．(2011·湖北六地市联考)The long absence of rain ________ leads to a serious drought in the southwest of China, which draws the concerns of the whole country. A．immediately B．accidentally C．gradually D．undoubtedly 答案与解析：C　gradually“逐渐地”；immediately“立即” ；accidentally“偶然地”；undoubtedly“无疑地”。 第117页 第117页 共 59 页 9．(2011·南昌一中)A recent survey shows ________ great social changes, traditional values like family harmony still play an important role in Chinese people in heart. A．in spite of B．in charge of C．as a consequence of D．in return for 答案：A 第118页 第118页 共 59 页 10．(2011·安徽百校联考)A truly creative person is able to ________ with fresh ideas from a story told time after time. A. come on B．come along C．come up D．come out 答案与解析：C　come up with“提出；想出”；come on“跟 随，上场，进步”，作“提出”解时不和with连用；come along“一起来，进展”；come out“出现，出版”。 第119页 第119页 共 59 页 Ⅱ.语法知识(简单句等) 1．(2010·济南模拟)To learn more about the book, Saving Ourselves, ________ to www. savingourselves. com. A．going B．to go C．gone D．go 答案与解析：D　句意：想了解关于《拯救我们自己》这本 书更多的内容，请登录网址www.savingourselves.com。根 据语意，这里是祈使句，故选谓语动词go。其他三项都是 非谓语动词，故排除。 第120页 第120页 共 59 页 2．(2010·郑州质量预测)—Sorry for being late for the party. —________ earlier next time, will you? A．Coming B．To come C．Having come D．Come 答案与解析：D　下次早点来，好吗？这是祈使句，因此选 动词原形，即D项。 第121页 第121页 共 59 页 3．(2009·湖南)Please do me a favor—________ my friend Mr. Smith to Youth Theatre at 7:30 tonight. A．to invite B．inviting C．invite D．invited 答案与解析：C　句意：请帮我个忙——邀请我的朋友史密 斯先生今晚7点半到青年剧院。破折号后是一个祈使句。 第122页 第122页 共 59 页 4．(2011·上海春招)Viewers continue to watch TV ________ they complain about the quality of the programming. A．even though B．as if C．as long as D．unless 答案与解析：A　考查状语从句。句意：尽管观众抱怨节目 的质量问题，但他们还是继续看电视。even though表示 “即使，虽然”，as if表示“似乎，好像”，as long as表 示“只要”，unless表示“除非”，根据语意这里选A项 。 第123页 第123页 共 59 页 5．(2011·涟源一中)It was not until the 18th century that man realized that the whole of the brain was involved in the working of the mind, ________？ A．was it B．wasn't it C．did they D．didn't they 答案与解析：A　本题考查强调句式的反意疑问句，反问部 分与it was一致。 第124页 第124页 共 59 页 Ⅲ.交际用语 1．(2011·合肥八中)—I've heard that he is seriously injured in the accident. —________. He's being treated in hospital. A．I hope not B．I'm sure C．I don't think so D．I'm afraid so 答案与解析：D　I'm afraid so.恐怕是的。从He's being treated in hospital.可确定选D项。 第125页 第125页 共 59 页 2．(2011·福州质检)—The terrible flood in August brought about $10 million in losses to the island country. —________. A．Quite OK B．Certainly C．That's the case D．I agree 答案与解析：C　That's the case.事实的真相是如此。