人教美术五上趣味文字

人教美术五上趣味文字

第五课 趣 味 文 字(2)‎ ‎ ----变体美术字 课型：造型 表现 ‎ 课时：2课时 教学方法：演示法、讲授法 一、教学目的；‎ ‎1、在了解变体美术字知识，了解变体美术字笔画、笔顺与书写方法。‎ ‎2、学习变体美术字的变化规律与美化方法。‎ ‎3、培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。‎ 二、教学重点：‎ ‎1、了解变体美术字基础知识，掌握变体美术字的变化规律与美化方法。‎ ‎2、提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。‎ 三、教学难点：‎ ‎1、学生能否了解变体美术字的构成方式与变化规律。‎ ‎2、学生能否对学习的美术字变化知识进行灵活运用。‎ 四、学情分析：‎ 变体美术字广泛运用于我们的日程生活当中，比如电视上、街头广告上、商品包装上都有很多。学生对这一知识已经有了一定的了解，我们在上课时正好可以利用这一点，通过欣赏生活中的各种变体美术字激发学生的学习兴趣，然后让学生总结各种变体美术字的特点，感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰和美化效果。培养学生的创新能力和表现事物的内力。‎ 五、教学过程；‎ ‎（一）课前准备 ‎1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔 ‎2、教具：各种变体美术字商品包装、变体美术字卡片。‎ ‎（二）课堂教学 ‎1、引导阶段 ‎①复习导入：什么是美术字？‎ 美术字是有图案意味或装饰意味的文字，其字体醒目、美观、易认，是开展宣传、教育活动不可缺少的工具。‎ 出示部分学生作品让学生欣赏品评其优缺点。‎ ‎②师在黑板上演示“冰”字的三种变化方法，让学生比较基本美术字与变体美术字的不同之处。（第一种是黑体字，第二种是头上加了冰的效果，第三种是笔画 卷曲变化的效果。）‎ 学生比较得出后面两种更夸张更活泼更富于变化。‎ 师导处课题——这就是我们今天要学习的内容：变体美术字 ‎2、发展阶段 ‎①认识变体美术字及特点：（课件展示）‎ 变体美术字是运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。变体美术字在艺术上有较大的自由变化，所以它的特点是：既形象、又简洁、美观、生动、有趣等。‎ ‎②变体美术字的分类 ‎1）、笔画变化：改变笔画的长短或粗细，使之更有装饰性。‎ ‎2）、字形变化：改变字的外形，使之更有造型感。‎ ‎3）、结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。‎ ‎4）、形 象：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。‎ ‎5）、立 体：利用透视原理画出字的三维效果，使之具有空间感。‎ ‎③课件按类别展示不同变化的变体美术字让学生欣赏 引导学生分析其特色和艺术感，感受它的趣味性。如：形象体：“花果”运用花朵和水果来代替某些笔画，提升了花、果的趣味性既形象又生动。字形变化：“流水”采用是一条不平静而具有运动感的线，具有节奏感使人联想到水的波浪。笔画变化：如：“虫儿飞”采用直线和曲线相结合，增添文字的趣味性，以蝴蝶翅膀装饰更加美观。结构变化：运用半圆形的笔画具有活泼感，如“儿童乐园”的④、书写方法联想到儿童的木马玩具可以摇动的，有快乐感。‎ 课件演示不同商品包装上的美术字让学生欣赏，以此激发学生对不同变化的变体美术字的创作欲望。‎ ‎⑤、变体美术字创作：‎ ‎1）、课件展示“虫儿飞” 、“跳跳豆”两组文字让学生发挥想象力进行设计。“虫儿飞”要设计出虫儿的可爱与飞的感觉，“跳跳豆”要设计出豆的活泼与跳跃的感觉。‎ ‎2）、引导学生同桌讨论交流你所选的文字将应用什么形式来改变？‎ ‎3）、学生起稿设计文字，突出趣味性。‎ ‎⑥、作业分组进行展示，学生进行评价。‎ ‎⑦、师作课堂小结，突出变体美术字的变化规律。‎ 六、课后拓展 给我们的某个家乡特产设计一个的包装，包装上要有吸引人的变体美术字。‎ 课堂板书设计：‎ 变 体 美 术 字 变化的“冰”‎ ‎1、笔画变化：改变笔画的长短或粗细，使之更有装饰性。‎ ‎2、字形变化：改变字的外形，使之更有造型感。‎ ‎3、结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。‎ ‎4、形 象：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。‎ ‎5、立 体：利用透视原理画出字的三维效果，使之具有空间感。‎ ‎ ‎