2017-2018学年北京市第四中学高二下学期第一次月考生物（理）试题（解析版）

2017-2018学年北京市第四中学高二下学期第一次月考生物（理）试题（解析版）

此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 ‎ 北京四中2017-2018学年下学期高二年级第一次月考 生 物 试 卷（理） ‎ 注意事项：‎ ‎1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。‎ ‎2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。‎ 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分共50分。每小题只有一个选项最符合题意。）‎ ‎1.（2017古鄂尔多斯一中）如图是人体局部内环境示意图，下列选项不会使②中液体增加的是（ ）‎ A. 长期营养不良，血浆蛋白降低 B. 班氏丝虫寄生在人体下肢淋巴管内 C. 慢性肾炎病人长期出现尿蛋白 D. 摄入氮量较多的健康成年男子 ‎2.（2017郴州市联考）下列有关内环境稳态的叙述中，错误的是（ ）‎ A. 失水过多或吃的食物过咸时，血浆中抗利尿激素含量会降低 B. 内环境稳态受到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱 C. 稳态有利于酶促反应的正常进行 D. 维持稳态需要各种器官、系统的协调活动 ‎3.（2017衡水中学）下列关于兴奋的叙述，错误的是（ ）‎ A. 兴奋在神经纤维上以化学信号的形式进行传导 B. 神经纤维某部位受到适宜刺激时可形成局部电流 C. 神经纤维上兴奋部位恢复至静息电位的过程与细胞呼吸密切相关 D. 兴奋是指受到刺激的动物或人的细胞由相对静止状态变为显著活跃状态的过程 ‎4.（2017葫芦岛联考）下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列叙述中错误的是（ ）‎ A. 图乙中的X所示神经纤维为传入神经 B. 图甲可以是图乙中结构c的局部放大图 C. 图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合 D. 图乙中在b处受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩 ‎5.（2017金石中学）下列有关糖代谢及其调节的叙述，正确的是（ ）‎ A. 胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程 B. 胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 C. 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D. ②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中 ‎6.（2017玉溪一中）成人失水量相当于0.5%体重时，唾液分泌减少，口腔、咽喉部干燥，并引起干渴的感觉。失水之后，即使保持口腔、咽喉润湿，也只能稍稍缓解口渴感觉。在山羊下丘脑前部注射微量(少于0.2 mL)高渗盐溶液后，30～60s内动物开始大量饮水，2～8min内，饮水量可达2～8L之多。上述实验可以说明（ ）‎ A. 机体水平衡是体液调节的结果 B. 口渴的感受器不是位于口腔，而是位于下丘脑 C. 产生干渴感觉的部位不是口腔，而是下丘脑 D. 只要保持人和动物体内含水量相对稳定，就不会引起干渴 ‎7.（2017太原五中）当人体受到寒冷刺激时，下列反应正确的是（ ）‎ A. 垂体合成并分泌的促甲状腺激素释放激素的量增加，代谢活动增强 B. 皮肤血管舒张，皮肤的血流量增加，抵御寒冷 C. 肾上腺合成并分泌的肾上腺素的量增加，产热量增加 D. 下丘脑的冷觉感受器兴奋，骨骼肌战栗，产热量增加 ‎8.（2017陈洋中学）与神经调节相比，高等动物激素调节具有的特点是（ ）‎ ‎①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广 ④作用时间短 ⑤作用部位准确 ⑥作用时间比较长 A. ②③⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ①③⑥‎ ‎9.（2017邗江中学）若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体免疫应答过程中不会发生的是（ ）‎ A. 吞噬细胞摄取和处理病毒 B. T细胞合成并分泌淋巴因子 C. B细胞增殖分化形成记忆细胞 D. 记忆细胞进行分裂并分泌抗体 ‎10.（2017玉溪一中）用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实细胞中的染色体数目为（ ）‎ A. 与卵细胞染色体数目一样 B. 与体细胞染色体数目一样 C. 与受精卵染色体数目一样 D. 与受精极核染色体数目一样 ‎11.（2017衡水中学）下列关于植物生长素的叙述，错误的是（ ）‎ A. 植物幼嫩叶片中的色氨酸变为吲哚乙酸 B. 成熟茎韧皮部中的生长素只能进行极性运输 C. 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同 D. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 ‎12.（2017郴州联考）如图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，下列叙述中正确的是（ ）‎ A. 不生长也不弯曲的是③④‎ B. 生长且向光弯曲的是②④‎ C. 生长但不弯曲的是①④‎ D. 生长且向左弯曲的是①⑤‎ ‎13.（2017成都联考）下列关于植物生长素及其类似物的叙述，错误的是（ ）‎ A. 顶芽和幼茎中的生长素浓度一般保持在促进生长的范围内 B. 向已授粉的雌蕊上喷洒一定浓度的生长素可得到无籽果实 C. 在农作物上喷洒不同浓度的萘乙酸可促进或抑制植株发芽 D. 用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可促进插条生根 ‎14.（2017豫南九校联考）下列为种群数量特征的两个概念图，有关分析错误的是（ ）‎ A. 图1中的c是种群密度 B. 图1中的a和b分别是年龄组成和性别比例 C. 图2中的甲是出生率和迁入率 D. 图2中的丙和图1中的a含义相同 ‎15.（2017太原联考）下列关于种群密度调査的叙述，合理的是（ ）‎ A. 用样方法取样的关键是要做到随机取样 B. 调査植物种群密度时应在植物生长旺盛的地方取样 C. 可以用样方法调査活动能力强的动物的种群密度 D. 样方面积必须为lm2，样本数量要足够大 ‎16.（2017郴州市联考）下列关于群落演替的叙述，错误的是（ ）‎ A. 群落的演替是一个群落代替另一个群落的过程 B. 群落的次生演替一定会发展到森林阶段 C. 群落的初生演替速度比次生演替速度要慢得多 D. 动、植物群落的演替都与光照条件有关 ‎17.（2017泉港一中）为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上（ ）‎ A. 种群数量最大 B. 种群增长量最大 C. 种群数量相对稳定 D. 环境条件所允许的种群数量最大 ‎18.（2017遂宁市联考）如图表示某物种迁入新环境后种群增长速率随时间的变化关系示意图，在t1时经调查该种群数量为N，下列有关叙述正确的是（ ）‎ A. 在t2时种群数量与在t0时种群数量相等 B. 在t0～t2时间内，种群数量呈“S”型增长 C. 该种群在此环境中的环境容纳量约为N D. 在t1～t2时间内，种群年龄组成为衰退型 ‎19.（2017苏州市联考）目前，我国很多地区实行了“退耕还林”政策。下列有关“退耕还林”对生物群落影响的叙述，正确的是（ ）‎ A. 群落的物种丰富度将会减小 B. 群落的垂直结构逐渐复杂化 C. 群落内部的种间关系没有变化 D. 群落的演替速度和方向不会改变 ‎20.（2017河南八市联考）历史上，巴厘岛阿贡火山喷发出來的火山岩浆覆盖了大面积的山体，所到之处生物全部死亡，在随后的若干年间上演了非常缓慢的群落演替过程。下列有关叙述错误的是（ ）‎ A. 火山岩上的演替属于初生演替 B. 只有被大自然摧毁的群落才会发生演替 C. 人类重建家园的过程中可改变自然演替的方向 D. 人工种植地衣可加快火山岩上的群落演替进程 ‎21.（2017洛阳市联考）在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等。下列关于它们的叙述中正确的是（ ）‎ A. 它们共同构成一个生态系统，是生命系统的最高层次 B. 它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群 C. 它们中的全部动物构成一个生物群落 D. 并非该草原上的所有生物都具有生命系统的各个层次 ‎22.（2017太原市联考）下列关于营养级的叙述错误的是（ ）‎ A. 处于同一营养级的动物一定是一个种群 B. 能量只能由较低营养级流向较高营养级 C. 同一种动物可同时占几个营养级 D. 食物链上一般不超过五个营养级 ‎23.（2017山西实验中学）下列关于生态学相关概念的理解正确的是（ ）‎ A. 据生态系统能量流动的特点可知，每一营养级同化的能量将有10%—20%流向分解者 B. 某草原丰富的植物资源为田鼠提供了良好环境，田鼠的大量繁殖引来鹰的捕食，田鼠种群数量下降，该草原群落的丰富度也将随之下降 C. 科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结果不能反映出种群的空间特征 D. 生态系统中的能量流动环节越多，人可获得的能量就越多 ‎24.（2017启东中学）在生态系统中，对碳循环起决定作用的关键环节是（ ）‎ A. 微生物的分解作用 B. 绿色植物的光合作用和微生物的分解作用 C. 动物的呼吸作用 D. 煤和石油的燃烧 ‎25.（2017濮阳市联考）外来物种入侵给世界各国带来了不可估量的损失。下列哪项不是外来物种对生态系统的影响（ ）‎ A. 大肆扩散和蔓延，迅速发展为优势种 B. 降低了生态系统中的能量传递效率 C. 改变了群落演替的速度和方向 D. 改变了生态系统的营养结构 二、非选择题（本题包括4小题，每空2分，共50分）‎ ‎26.（10分）（2017重庆九校联盟）气温骤降及病原微生物的浸染容易引起人发烧、食欲减退等病症，使机体生理状态发生改变。请回答：‎ ‎（1）机体受到寒冷刺激时，会引起下丘脑、垂体和甲状腺分泌活动的一系列改变。该过程中，可以作用于下丘脑相关细胞的信息分子有 ，寒冷引起甲状腺分泌活动改变的调节方式为 。甲状腺激素促进机体产热的原因是 。‎ ‎（2）患者血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，机体内的 （激素）使肾小管、集合管对水的重吸收速率发生改变。‎ ‎（3）病毒突破人体前两道防线后，会引起机体产生 免疫。‎ ‎27.（10分）（2017长安一中）下图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：‎ ‎（1）图中含有______条食物链，其中鹰属于 营养级。‎ ‎（2）草原生态系统的组成成分除了生产者、消费者、分解者以外，还包括 。‎ ‎（3）在草→兔→鹰的食物链中，如果鹰体重增加10kg，则最多消耗草______kg。‎ ‎（4）在生态系统的物质循环中，碳元素从无机环境进入生物群落的途径主要是 。‎ ‎28.（16分）（2017临川一中）为扩大耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了水稻新品系。图1为几种限制酶识别序列及其切割位点，图2为耐盐基因的部分序列，图3、图4中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请据图回答下列问题：‎ ‎（1）图4中限制性核酸内切酶作用于图2中的________(填“a”或“b”)处，其特异性表现为 。如同时用EcoRⅠ和HindⅢ酶切外源DNA，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是_______。‎ ‎（2）构建重组质粒时，如同时使用EcoRⅠ和HindⅢ酶，则可以形成_______种重组质粒。‎ ‎（3）由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用 技术，该技术的核心是______________。‎ ‎（4）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的____________作探针进行分子杂交检测，又要用 方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。‎ ‎29.（14分）（2017台州中学）动物和植物都可以通过克隆进行无性繁殖。回答下列关于克隆和组织细胞培养的问题：‎ ‎（1）植物克隆的技术基础是 。某些植物在进行多次继代组织培养后，将难以从愈伤组织中分化形成从幼苗和根，这说明培养物的____________能力下降。‎ ‎（2）将二倍体甘蓝和二倍体白菜的原生质体融合，再进行组织培养，形成的杂种植株为______倍体。上述过程属于______________技术。‎ ‎（3）细胞杂交是指______________的细胞之间的融合。由于细胞杂交时染色体容易丢失，所以抗原用来进行基因的_________。细胞融合的一项重要应用是单克隆抗体的制备。单抗的作用之一是可作为特异性_________，研究相应的抗原蛋白。‎ 生 物 答 案 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分共50分。每小题只有一个选项最符合题意。）‎ ‎1.【解析】分析图形可知，图中①是血浆、②是组织液、③是细胞内液、④是淋巴。长期营养不良，蛋白质合成量减少，血浆蛋白降低，导致血浆渗透压下降，血浆中水分进入组织液增多，导致组织水肿，A不符合题意；班氏丝虫寄生在人体下肢淋巴管内，会导致淋巴回流障碍，组织液中蛋白质增多，导致组织水肿，B不符合题意；慢性肾炎病人长期出现尿蛋白，则会导致血浆蛋白含量减少而出现组织水肿，C不符合题意；摄入氮量较多的健康成年男子，经代谢而排出的氮（尿素）也增多，内环境能保持相对平衡，不会使组织液的总量增加，D符合题意。‎ ‎【答案】D ‎2.【解析】失水过多或吃的食物过咸时，细胞外液的渗透压升高，对渗透压感受器的刺激增强，促使下丘脑分泌的抗利尿激素增加，进而引起血浆中抗利尿激素含量增加，A错误；细胞的代谢过程是由细胞内众多复杂的化学反应组成的，完成这些反应需要各种物质和条件，而维持内环境稳态可以提供反应所需的物质与条件，如温度，酸碱度等，所以稳态有利于酶促反应的正常进行，内环境稳态受到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱，B、C正确；稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态，可见，维持稳态需要各种器官、系统的协调活动，D正确。‎ ‎【答案】A ‎3.【解析】兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，这种电信号就是局部电流，即兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流，A错误；神经纤维某部位受到适宜刺激时，这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化，由内负外正变为内正外负，而临近的未兴奋部位仍然是内负外正，在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流，B正确；在神经纤维上动作电位发生后，由于在细胞膜上存在“钠—钾泵”，在其作用下将外流的K+重新运入膜内，将内流的Na+运出膜外，从而使膜电位又逐渐恢复到静息电位，而“钠—钾泵”的运输作用需要细胞呼吸提供能量，C正确；兴奋是指受到刺激的动物或人的细胞由相对静止状态变为显著活跃状态的过程，D正确。‎ ‎【答案】A ‎4.【解析】根据图乙中脊神经节的位置可判断X所示神经纤维为传入神经，A正确；图甲可以是图乙中结构c突触的局部放大图，B正确；图甲中③为突触小泡，其内的物质为神经递质，它可以和⑥突触后膜上的特异性受体结合，C正确；图乙中b为传出神经，b受损的情况下，刺激a不会有感觉，但是肌肉可以收缩，D错误。‎ ‎【答案】D ‎5.【解析】胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素的功能：（1）促进血糖合成糖原（即图中⑥）；（2）促进血糖进入肌肉氧化分解供能（即图中④、⑤）；（3）促进血糖转化成脂肪、某些氨基酸（即图中⑦），A正确；胰岛B细胞分泌的胰岛素能抑制②③过程，B错误；胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进②肝糖原的分解和③非糖类物质转化的过程，C错误；在肝脏细胞中，②、⑥过程均可发生，但在肌肉细胞中只能发生⑥过程，D错误。‎ ‎【答案】A ‎6.【解析】机体水平衡是神经和体液共同调节的结果，但实验中并没有说明神经调节和体液调节过程对水平衡的影响，A错误；高渗盐溶液注射部位是下丘脑，可促使动物开始大量饮水，所以口渴的感受器位于下丘脑，B正确；产生干渴感觉部位是大脑皮层，C错误；根据题意可知，给下丘脑注射高渗溶液也可引起干渴，D错误。‎ ‎【答案】B ‎7.【解析】当人体受到寒冷刺激时，垂体合成并释放促甲状腺激素，进而促进甲状腺合成分泌甲状腺激素，提高细胞的代谢水平，A错误；皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，减少散热量，以抵御寒冷，B错误；肾上腺合成并分泌的肾上腺素的量增加，产热量增加，C正确；冷觉感受器在皮肤，D错误。‎ ‎【答案】C ‎8.【解析】神经调节速度快，①错误；激素调节速度慢，②正确；激素调节作用范围广泛，③正确；神经调节作用的时间短，④错误；神经调节作用的部位准确，⑤错误；激素调节作用的时间比较长，⑥正确，因此高等动物激素调节具有的特点是②③⑥，A正确。‎ ‎【答案】A ‎9.【解析】吞噬细胞能摄取和处理抗原，暴露出抗原决定簇，A正确；在体液免疫过程中，T细胞能合成并分泌淋巴因子，B正确；B细胞受抗原刺激后，能增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，C正确；抗体只能由浆细胞产生，D错误。‎ ‎【答案】D ‎10.【解析】适宜浓度的生长素可以促进子房发育为果实，但不改变细胞中染色体的组成。无子番茄细胞中的染色体数目与体细胞染色体数目一样，B正确。‎ ‎【答案】B ‎11.【解析】植物幼嫩叶片中的色氨酸经过一系列反应可转变为生长素，A正确；成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输，B错误；幼嫩的植物细胞对生长素更敏感，C正确；豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，D正确。‎ ‎【答案】B ‎12.【解析】分析题图，尖端是感光部位，图中①用锡箔遮住尖端，因此直立生长；②尖端是产生生长素的部位，且尖端能够感受到单侧光的刺激，因此弯向右侧光源生长；③切去尖端将不生长也不弯曲；④切去尖端后，中间放置含生长素的琼脂块，并且单侧光对其无刺激作用，因此直立生长；⑤胚芽鞘切去尖端后，在胚芽鞘的右侧放置含生长素的琼脂块，因此胚芽鞘弯向左侧弯曲生长。因此，C正确。‎ ‎【答案】C ‎13.【解析】正常情况下，顶芽幼茎生长的较快，它们中的生长素浓度一般保持在促进生长的范围，A正确；用适宜浓度的生长素处理未受粉的雌蕊柱头，可以得到无籽果实，向已授粉的雌蕊上喷洒一定浓度的生长素，可以加快果实的生长发育，因为已经受精，故有种子的形成，B错误；不同浓度的萘乙酸对植株发芽的作用不同，一般为低浓度促进，高浓度抑制，C正确；生长素能促进扦插的枝条生根，而IBA是生长素类似物，因此用一定浓度的IBA溶液侵泡葡萄插条基部可诱导生根，D正确。‎ ‎【答案】B ‎14.【解析】图1中的c是种群密度，是种群最基本的数量特征，A正确；a只影响出生率，而b既影响出生率也影响死亡率，从而判断出a为性别比例，b为年龄组成，B错误；图2中的甲使种群密度增加，应为出生率与迁入率，C正确；丙只影响出生率，为性别比例，与图1的a含义相同；而丁既影响出生率，又影响（乙）死亡率，为年龄组成，D正确。‎ ‎【答案】B ‎15.【解析】在用样方法调查种群密度时，取样的关键是要做到随机取样，而不能在植物生长旺盛的地方取样，A正确、B错误；对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法，C错误；在用样方法取样时，样方面积大小适中，根据调查的不同的生物类型确定样方面积的大小，D错误。‎ ‎【答案】A ‎16.【解析】群落自然演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，A正确；群落的次生演替不一定会发展到森林阶段，如在干旱的荒漠地区就不能演替成森林阶段，B错误；与次生演替相比，群落初生演替不具有原有的植被和土壤条件，因此初生演替速度比次生演替速度要慢得多，C正确；植物群落演替的主要因素是植物在争夺阳光过程中出现优势种而形成的，动物群落的食物直接或间接都来自于植物，所以与光照也有一定的关系，D正确。‎ ‎【答案】B ‎17.【解析】种群数量最大时是K值，而不是K/2，A错误；种群数量为K/2时，种群增长速率最快，增长量最大，此时捕捞能使种群较快恢复到K值，维持可持续生产，B正确；种群数量为K/2时，种群增长速率最快，因此种群数量不会保持相对稳定，C错误；环境条件所允许的种群数量最大值为K值，D错误。‎ ‎【答案】B ‎18.【解析】在t2时种群与在t0时种群增长速率相等，但个体的数量不同，A错误；在t0-t2时间内，种群增长速率先增加后减少，种群数量呈“S”型增长，B正确；由于在t1时经调查该种群数量为N，此时种群数量为K/2，到t2时种群数量达到最大，即K值，因此环境负荷量（K值）约为2N；C错误；t1～t2时间内种群增长速率不断减少，到t2时种群增长速率为0，此阶段种群数量依然增长，种群年龄组成为增长型，D错误。‎ ‎【答案】B ‎19.【解析】“退耕还林”将会导致群落的物种丰富度逐渐增加，群落的垂直结构逐渐复杂化，A错误、B正确；随着物种丰富度逐渐增加，群落内部的种间关系也会有所变化，C错误；“退耕还林”会改变群落的演替速度和方向，D错误。‎ ‎【答案】B ‎20.【解析】发生在火山岩上的演替属于初生演替，A正确；各种生物群落都会发生演替，B错误；人类重建家园的过程中可改变自然演替的方向，C正确；人工种植地衣可加快火山岩上的群落演替进程，D正确。‎ ‎【答案】B ‎21.【解析】生命系统的最高层次是生物圈，A错误；牛、羊、鹿都可能包含多个种群，所以不一定是3个种群，B错误；群落是一定区域中的所有生物的总和，包括所有的动物、植物和微生物，C错误；草原上的病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，D正确。‎ ‎【答案】D ‎22.【解析】处于同一营养级的动物的食物来源相似，但不一定是一个种群，A错误；能量流动是单向的，只能由较低营养级流向较高营养级，且逐级递减，B正确；同一种动物可处于不同的食物链中，可同时占几个不同的营养级，C正确；能量沿食物链逐级递减，传递效率为10%～20%，故营养级一般不超过5个，D正确。‎ ‎【答案】A ‎23.【解析】根据生态系统能量流动的特点可知，每一营养级同化的能量也将有10%—20%流向下一营养级，A错误；物种丰富度的大小与生物种类数有关，不是指某种群数量的多少，B错误；每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结论不能反映出种群的空间特征，能反映出种群的数量特征—种群密度，C正确；生态系统中的能量流动环节越多，人可获得的能量就越少，D错误。‎ ‎【答案】C ‎24.【解析】绿色植物的光合作用可以将无机环境中的二氧化碳固定合成有机物进入到生物群落；微生物的分解作用可以将生物群落里的动植物的遗体、残骸中的有机物分解成二氧化碳释放到无机环境中，所以绿色植物的光合作用和微生物的分解作用在生态系统中，对碳循环起到关键作用，A错误、B正确；动物的呼吸作用只能使碳从生物群落返回到无机环境，C错误；煤和石油的燃烧也只能使碳从生物群落返回到无机环境中，D错误。‎ ‎【答案】B ‎25.【解析】外来物种入侵，可能导致生态入侵，大肆扩散和蔓延，迅速发展为优势种，A正确；外来物种入侵，不会改变生态系统中的营养级之间的能量传递效率，B错误；外来物种入侵会改变了群落演替的速度和方向，C正确；外来物种入侵会改变了生态系统的营养结构，D正确。‎ ‎【答案】B 二、非选择题（本题包括4小题，每空2分，共50分）‎ ‎26.【解析】（1）在体温调节中，下丘脑体温调节中枢兴奋是接受神经递质而产生，经TRH促进垂体，垂体分泌TSH作用与甲状腺，分泌的甲状腺激素会反馈作用于下丘脑和垂体；所以整个过程中，下丘脑接受的信号分子有神经递质和甲状腺激素。寒冷引起甲状腺分泌活动改变的调节方式为神经—体液调节，而调节甲状腺激素含量的机制是负反馈调节。甲状腺激素促进机体产热的原因是甲状腺激素可提高细胞的代谢，使呼吸作用加强，分解有机物释放的热量增加。（2）患者血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，机体内的下丘脑分泌，垂体释放的抗利尿激素增加，经体液运输，使肾小管、集合管对水的重吸收速率加强，尿量减少。（3）机体免疫系统有三道防线，如果病毒突破人体一、二道防线后，会引起机体通过第三道防线产生特异性免疫即体液免疫和细胞免疫，以达到彻底消灭病毒的目的。‎ ‎【答案】（1）神经递质、甲状腺激素 神经—体液调节 甲状腺激素可提高细胞的代谢，使呼吸作用加强，分解有机物释放的热量增加 ‎ ‎（2）抗利尿激素 ‎ ‎（3）体液免疫和细胞（或特异性）‎ ‎27.【解析】（1）食物链由生产者和消费者组成，起点一定是生产者，终点是不能被其他生物捕食的消费者；分析图中食物网可知，图中含有5条食物链，即草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰；在这些食物链中，鹰属于第三或第四营养级。（2）草原生态系统的组成成分除了生产者、消费者以外，还包括非生物物质和能量、分解者。（3）在草→兔→鹰的食物链中，如果鹰体重增加10kg，则最多（即能量传递效率按10%计算）消耗草1010%10%=1000kg。（4）在生态系统的物质循环中，碳元素从无机环境进入生物群落的途径主要是生产者的光合作用。‎ ‎【答案】（1）5 第三或第四 ‎ ‎（2）非生物物质和能量 ‎ ‎（3）1000 kg ‎ ‎（4）光合作用 ‎28.【解析】分析图1：图1为几种限制酶识别序列及其切割位点。分析图2：图2为耐盐基因的部分序列，其中a是磷酸二酯键，b是氢键。分析图3：图3表示质粒的结构示意图，其中箭头表示相关限制酶的酶切位点。在质粒上存在SmaI、EcoRI、HindⅢ和BamHI等四个酶切位点，但是SmaI的切割位点就在抗生素抗性基因上，该基因为载体的标记基因，因此不可用该酶切割。分析图4：图4表示含有目的基因的外源DNA分子，其中箭头表示相关限制酶的酶切位点。在目的基因上，SmaI、EcoRI、HindⅢ和BamHI四种酶也存在酶切位点，但是SmaI酶的切割位点在目的基因中间序列，该酶切割不能获得完整的基因。（1）限制酶的作用位点是磷酸二酯键，即图2中a处；限制酶具有特异性，即特异性的识别并切割DNA。如同时用EcoRⅠ和HindⅢ酶切外源DNA，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是9（若只切开左侧的EcoRⅠ酶的切割位点，则能形成2种不同长度的DNA片段；若只切开HindⅢ酶的切割位点，则能形成2种不同长度的DNA片段；若只切开右侧的EcoRⅠ酶的切割位点，则能形成2种不同长度的DNA片段；若只切开左侧EcoRⅠ酶和HindⅢ酶的切割位点，则能形成3种不同长度的DNA片段，其中有2种长度之前已经出现过；若只切开右侧EcoRⅠ酶和HindⅢ酶的切割位点，则能形成3种不同长度的DNA片段，其中有2种长度之前已经出现过；若只切开左侧EcoRⅠ酶和右侧EcoRⅠ酶的切割位点，则能形成3种不同长度的DNA片段，其中有2种长度之前已经出现过）。（2）构建重组质粒时，如同时使用EcoRⅠ和HindⅢ酶，则可以形成2种重组质粒（一种含有目的基因，另一种不含目的基因）。（3）将导入目的基因的水稻细胞培养成植株还需要利用植物组织培养技术，该技术的核心是脱分化和再分化。（4）探针是被标记的目的基因的单链，因此为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的耐盐基因（目的基因）作探针进行分子杂交检测，又要用一定浓度盐水浇灌（移栽到盐碱地中）方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。‎ ‎【答案】（1）a 特异性的识别并切割DNA(识别双链DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开） 9‎ ‎（2）2 ‎ ‎（3）植物组织培养 脱分化(去分化）再分化 ‎ ‎（4）耐盐基因(目的基因） 一定浓度盐水浇灌(移栽到盐碱地中）‎ ‎29.【解析】‎ ‎（1）植物克隆的技术基础是植物组织培养。植物组织培养经过脱分化和再分化，可形成根和幼苗。但在进行多次继代组织培养后，将难以从愈伤组织中分化形成从幼苗和根，这说明培养物的器官发生能力下降。（2）二倍体甘蓝和二倍体白菜进行植物体细胞杂交，形成了四倍体。植物体细胞杂交属于植物细胞工程。（3）细胞杂交是指基因型不同的细胞之间的融合。利用抗原—抗体杂交技术，可以对基因进行定位。单克隆抗体的作用之一是采用抗原—抗体杂交技术，利用抗体作为特异性探针，研究相应的抗原蛋白。‎ ‎【答案】（1）植物组织培养 （胚胎发生和）器官发生/器官形成 ‎ ‎（2）四 植物细胞工程 ‎ ‎（3）基因型不同 定位 探针