2015年中考化学试题分类汇编-质量守恒定律

2015年中考化学试题分类汇编-质量守恒定律

‎2015年中考化学试题分类汇编 之 质量守恒定律 ‎1、（安徽）下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是 A．该反应是置换反应 B．图中单质的化学式为N2‎ C．反应后分子总数减少 D．该装置可净化汽车尾气 ‎2. （广州）从中获取的信息错误的是 ‎ A. 在反应前后，元素的种类没有变化 　‎ B. 在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 ‎ C. 4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水 ‎ D. 在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变 ‎3. （益阳）下列化学方程式书写正确的是（ C ）‎ A．NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋H2O B．Fe＋2NaCl＝2Na＋FeCl2‎ C．6HCl＋Fe2O3＝3H2O＋2FeCl3 D．3KCl＋Al(NO3)3＋3KNO3‎ ‎4. （呼和浩特）甲烷和水反应可以制备水煤气（混和气体），其反应的微观示意图如下所示：‎ 根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是 A.水煤气的成分是一氧化碳和氧气 B.反应中含氢元素的化合物有三种 C.反应前后碳元素的化合价没有发生变化 D.反应中甲和丙的质量之比为4:7‎ ‎5. （苏州）钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”。钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3)。冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：①2FeTiO3＋6C＋7Cl2=2X＋2TiCl4＋6CO，②TiCl4+2Mg =Ti + 2MgCl2‎ 则X为 A. FeCl2 B.FeCl3 C.Fe2O3 D.FeCO3‎ ‎6. (重庆A卷) 下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化，下列说法正确的是D ‎ ‎ A.该反应中CaO起催化作用 B.该反应中CO2是生成物 C.该反应是复分解反应 D.该反应是化合反应 ‎7. （天津）下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。根据图示信息，下列说法正确的是C ‎ ‎ ‎ A. 该反应生成两种物质 ‎ ‎ B. 该反应是复分解反应 ‎ C. 化学反应前后原子的种类不变 ‎ ‎ D. 分子在化学变化中是不可分的 ‎8. (资阳) 下列方程式表示的反应正确，且能实现目的的是B A．高炉炼铁：2Fe2O3＋3C = 4Fe＋3CO2↑‎ 高温 B．煅烧石灰石制生石灰：CaCO3 = CO2↑＋CaO C．从硫酸铜溶液中得到单质铜：CuSO4＋2Ag＝Ag2SO4＋Cu D．除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质：Na2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2NaCl ‎9. (上海) 在10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后投入足量稀盐酸中完全反应。有关结论错误的是（ B ）‎ ‎ A、共生成0.1mol氯化钙 B、燃烧越充分则消耗的盐酸量越少 ‎ C、共生成0.1mol二氧化碳 D、燃烧后固体中氧元素的质量分数减小 ‎10. （张掖）把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（D　　）‎ 物质 a b c d 反应前的质量（g）‎ ‎6.4‎ ‎3.2‎ ‎4.0‎ ‎2.8‎ 反应后的质量（g）‎ ‎5.2‎ X ‎7.2‎ ‎2.8‎ ‎　‎ A．‎ a和c是反应物 B．‎ d一定是催化剂 ‎　‎ C．‎ X=2.0g D．‎ 该反应是化合反应 ‎11. (安顺) 在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH + 12O2 + 6NH3 = 3N2 + 5X + 19H2O，则X的化学式为B A、NO B、CO2 C、H2 D、CO ‎12. （南昌）下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）‎ 反应前 反应后 一定条件 ‎—汞原子 ‎—氧原子 A．反应前后分子的个数不变 B．生成物有三种 C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D．汞和氧气都由分子构成 ‎13. （扬州）‎ ‎14. （扬州）两种物质发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ A ）‎ A. 反应前后物质的总质量保持不变 B.该反应属于复分解反应 C.反应前后分子种类保持不变 D.该图可示意CO与O2的反应 ‎15. （南京）在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在下定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如右图所示。下列说法中不正确的是（ D ）‎ A．该反应为化合反应 B．丙可能为该反应的催化剂 C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5‎ D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4‎ ‎16. (武汉) 铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑下列说法正确的是（ C ）‎ A．反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变 B．碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2：3‎ C．X是相对分子质量最小的氧化物 D．加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室智取CO2的发生装置相同 ‎17. (孝感) 如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1︰3︰2，则从图示中获得的信息正确的是C ‎ A．生成物一定属于氧化物 B．原子种类在化学反应中发生了变化 ‎ C．该反应不可能是分解反应 D．乙分子中A与B的原子个数比为1∶2‎ ‎18. (宜昌) 在炼铁工业中，常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去，发生反应的化学方程式为：CaCO3＋SiO2 X＋CO2↑，其中X的化学式是D A．CaSiO4 B．Ca2SiO3 C．CaSi2O3 D．CaSiO3‎ ‎19. (雅安) 右图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列说法中错误的是C ‎ A．甲是SO2 ‎ ‎ B．该反应属于化合反应 ‎ C．反应前后，分子、原子种类均不变 ‎ D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2‎ ‎20. (雅安) 甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。说法正确的是B 甲 乙 丙 丁 反应前质量分数/%‎ ‎70‎ ‎15‎ ‎6.25‎ ‎8.75‎ 反应后质量分数/%‎ ‎35‎ ‎7.5‎ ‎48.75‎ ‎8.75‎ A．丁一定是这个反应的催化剂 B．参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量 C．甲一定是化合物，乙一定是单质 ‎ D．该反应可能是分解反应 甲 乙 ‎21. (乐山) 右图是某个化学反应的微观模拟图，甲表示反应前的状态，乙表示反应后的状态。下列关于该反应的说法正确的是B A．甲的质量大于乙的质量 B．该反应是化合反应 ‎ C．乙比甲原子总数减少 D．甲、乙分子总数不变 ‎22. (佛山) 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下图。下列说法不正确的是（AD ）‎ A.该反应为化合反应 B.丙可能为该反应的催化剂 C.参加反应的乙、丁质量比为3:2 D.丁相对分子质量是甲的2倍 ‎23.(揭阳)丙烷(分子式为C3H8)燃烧的化学方程式为：C3H8＋5O2xCO2＋yH2O，其中x、y分别为(A　　)。‎ ‎ A、 3　4     B、3　8   C、1　3    D、1　5‎ ‎24.(成都)下图是某化学反应的微观示意图（ ）‎ 有关说法不正确的是D A、甲中的一个分子有桑原子构成 B、化学反应的实质是原子的重新组合 C、该反应可能是水的电解 D、该反应前后元素的化合价不变 ‎25.(泉州)如图是某个化学反应的微观示意图。下列从图中获得的有关信息正确的是C A．反应物含3种元素 B．生成了2种物质 C．反应前后元素种类不变 D．反应前后分子个数不变 ‎26.（2015•德阳）如图是某反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（C　　）‎ ‎　‎ A 生成的物质都是氧化物 ‎　‎ B．‎ 反应前后原子的种类不变 ‎　‎ C．‎ 该反应的基本类型属于置换反应 ‎　‎ D 反应前后有两种元素的化合价发生了变化 ‎27.(平凉)物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，则X的化学式为【C 】‎ A.C2H4 B. CH3OH C. C2H5OH D. C2H6‎ ‎28.(黔东南)某化学反应的微观示意图如下图所示，（不同小球代表不同的原子），下列说法中不正确的是B A、在此图示变化中共有四种物质 ‎ B、该图示变化中的分子没有变化 ‎ ‎ C、原子是化学反应中的最小粒子 ‎ D、反应前后物质的质量总和不变 ‎29.(黔东南)右下图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是D A、充分反应后，乙+丙=甲的质量 ‎ B、物质甲的相对分子质量大于乙 ‎ ‎ C、此化学反应中，不遵守质量守恒定律 ‎ D、反应了此化学反应是分解反应 ‎30.(荆州)在化学反应前后，以下各项一定不会发生变化的是（▲）‎ ‎① 原子种类 ② 元素种类 ③ 分子种类 ④ 物质种类 A． ‎①② B．①③ C．②③ D．②④ ‎ ‎31.(郴州)化学方程式 中X 的化学式为A A． NaOH B． C． NaH D．‎ ‎32.（2015•株洲）如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（C）‎ ‎　 A． 图示有4种分子 B． 图示反应前后原子个数不变 ‎　 C． 图示发生了复分解反应 D． 图示产物为混合物 ‎33.（2015•株洲）已知：X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为11：9，且反应中消耗X的质量是生成W的质量的，则反应中消耗Y的质量为（D）‎ ‎　 A． 16g B． 36g C． 44g D． 64g ‎1.（安徽）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。‎ ‎(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_______________。‎ ‎(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我_____（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为___________。‎ ‎(3)小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。‎ ‎【提出问题】黄色固体是什么呢？‎ ‎【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。‎ ‎【做出猜想】黄色固体是Mg3N2‎ ‎【实验探究】请设计实验，验证猜想 实验操作 实验现象及结论 ‎【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释_____________。‎ ‎[注意：若答对第(3)小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]‎ ‎(4)该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：‎ 实验序号 实验1‎ 实验2‎ 实验3‎ 与镁条反应的溶液 NH4Cl NaCl Na2SO4l H2O 实验现象 有大量气泡产生 有较多气泡产生 有少量气泡产生 气泡极少 加热后，实验现象 气泡明显增多可闻到氨味 气泡增多 气泡增多 气泡增多 上表中，用水进行实验的目的是_________________。‎ 根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：①__________；②_____________；③______________。‎ ‎（1）2Mg+O2 =2MgO；‎ ‎（2）不同意；因为镁燃烧是镁与空气中氧气等的反应。‎ ‎（3）‎ 实验操作 实验现象及结论 取少量黄色固体于试管中，加入适量的水，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 试管中有气体产生，湿润的红色石蕊试纸变蓝。证明猜想正确。‎ O2比N2化学性质活泼（合理即得分）‎ ‎（4）【4分奖励分】做对比实验。①盐可以做镁与水反应的催化剂，因为盐能加快产生气体的速率；②温度改变反应速率，因为升高温度可以加快产生气体的速率；③升高温度能使反应更复杂，因为升高温度使镁与水反应的生成物在与盐反应生成氨气（NH3）。‎ ‎2.（福州）多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。‎ ‎(1) 从微观角度（图5为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。）‎ ‎① 微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是____________(填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数____________ (填“有”或“没有”）增减。‎ ‎② 参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为 。‎ ‎(2) 从反应类型角度 ‎（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例。）‎ ‎① 能与氧气化合生成二氧化碳的物质是____________（填一种物质化学式）。‎ ‎② 高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是________________________。‎ ‎③ 在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和________(填化学式)。‎ ‎(3) 从能量变化角度[‎ ‎（借用图6装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）‎ ‎① 往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件 分析，此时生石灰的作用是__________________________。‎ 写出生石灰与水反应的化学方程式____________________。‎ ‎② 将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷 燃烧的是_____________ (填标号)。‎ A. 氣化纳 B. 硝酸铵 C. 浓硫酸 D. 氢氧化钠 ‎⑴ ① 分子没有 ② 1:1‎ ‎⑵ ① C (合理均可） ② CaCO3 高温 CaO + CO2↑ ③ Fe ‎⑶ ① 生石灰与水反应放出大量热，水温升高，使温度达到白磷的着火点 CaO + H2O = Ca(OH)2 ② C D ‎3. （益阳）科学家最近在低温下合成了一种化合物，其分子 模型如图所示，其中“”代表碳原子，“”‎ 代表氢原子。‎ 请补充该物质燃烧的化学方程式： ‎ ‎ ▲ ＋6O25CO2＋ ▲ 。 ‎ 答案：C5H4 2H2O ‎4. （益阳）氧元素是地壳中含量最高的元素，请回答下列问题 ‎（1）画出氧原子结构示意图_______________。‎ ‎（2）元素周期表中氧元素的信息如右图所示，从图中能直接获得的信息是 A 。‎ A．氧元素属于非金属元素 B．氧原子的核内的质子数为16‎ C．氧元素有O2和O3两种单质 ‎（3）下图是硫化氢（H2S）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图。‎ 写出该反应的化学方程式 2H2S＋O22H2O＋2S ，该反应属于 置换 （填基本反应类型）‎ ‎5. （苏州）写出下列反应的化学方程式。‎ ‎⑴纯净的氢气在空气中燃烧： ▲ 。⑵实验室加热高锰酸钾制取氧气： ▲ 。‎ ‎⑶工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是三氧化二铁）在高温下炼铁： ▲ 。‎ ‎⑷碳酸氢铵受热分解： ▲ 。⑸锌和硫酸铜溶液反应： ▲ 。‎ ⑴2H2＋O22H2O⑵2KMnO4 ‎△‎ K2MnO4＋MnO2＋O2↑‎ ⑶3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2⑷NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O ⑸ Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu　‎ ‎6. (重庆A卷) “硝酸”是高中化学将要学习的物质，浓硝酸见光会发生化学变化，其化学方程式为： 4HNO3=4NO2 ↑+ 2H2O+X↑‎ ‎（1）X的化学式为__________。‎ ‎（2）请在硝酸的化学式中标出氮元素的化合价：HNO3‎ ‎（3）硝酸具有酸的一些共同性质，是因为它在水溶液中也能解离出______（用化学符号表示）。‎ ‎（1）O2 （2）HNO3 （3）H+‎ ‎7.（天津）写出下列反应的化学方程式 ‎ （1）硫在氧气中燃烧 ‎ ‎（2）锌和稀硫酸反应 ‎ ‎（3）氢氧化钾溶液和稀盐酸反应 ‎ ‎1）S + O2点燃SO2（2）Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑（3）KOH + HCl = KCl +H2O ‎8. （宜宾）在化学反应中，凡是元素化合价发生改变的反应，称为氧化还原反应。配平这类化学方程式往往采用“化合价升降法”更方便快捷，即反应中元素“化合价升高总数=化合价降低总数” ‎ 例如： 具体配平步骤如下： ‎ ‎①“标变价”：找出化合价发生改变的元素，并标出改变前后的化合价。‎ ‎②“列变化”：列出改变的价态数。‎ ‎③“找倍数”：找出化合价升、降的最小公倍数3×4＝12，从而确定Al、 MnO2的系数。 ‎ ‎④“配系数”：再用观察法，配平其它系数。 ‎ ‎ 根据以上信息，结合已学知识，回答下列问题： ‎ （1） HNO3中N元素的化合价为           价，NO2中N元素的化合价为           价。 ‎ （2） 请配平下列化学方程式，（系数写在方框里，所有系数必须填写）‎ ‎9. (上海) 化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学，用初中化学的相关知识完成下列填空。‎ ①现有四种常见物质：H2SO4、SO2、KOH、NaCl，其中属于氧化物的是 ，属于酸的是 ，焰色反应呈黄色的是 。‎ ②水在通电条件下反应的化学方程式 ，生成氢气和氧气的体积比是 ‎ ‎ ，0.5mol水中约含 个氢原子（用科学计数法表示）。‎ ③某反应涉及的四种分子如下图所示：‎ 反应中甲、乙的分子个数之比是 。‎ ‎10. （娄底）写出下列反应的化学方程式：‎ ‎（1）木炭高温还原氧化铜： 47 ‎ ‎（2）铝在空气中被氧化，生成致密的氧化铝（Al2O3）薄膜： 48 ‎ ‎（3）铝片投入氢氧化钠溶液中，反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气（H2）： 49 ‎ ‎11. （娄底）亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究。‎ ‎【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。 ‎ ‎【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。‎ ‎【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2 ，生成的气体为NH3 ；反应过程中没有任何元素化合价的改变。‎ ‎【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和 58 元素，判断的依据是 ‎ 59 ；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为 60 ，此物质与水反应的化学方程式为 61 。‎ ‎【相关结论】空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为 62 ，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是 63 ‎ ‎12. （黄冈）化学是以实验为基础的科学，根据实验1、实验2回答下列问题：‎ ‎（1）实验1的实验目的是__________________________________，当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是：________________________________，图中所示称量的质量是_______g。‎ ‎（2）实验2中可观察到铜丝表面的现象：______________________________，可得出的结论是：__________________________。‎ ‎（1）验证质量守恒定律（探究酸和碱发生的反应、验证盐酸和氢氧化钠能否反应）。‎ 红色褪去（溶液由红色变成无色）。‎ ‎73.2‎ ‎（2）铜丝表面有白色物质产生；铜的活动性比银强(铜能与硝酸银溶液反应)。‎ ‎13. （孝感）2015年4月25日尼泊尔首都加德满都发生了8.1级大地震，造成大量的人员伤亡和财产损失。中国政府及时派出救援队前往，并为尼泊尔灾区提供了大量的消毒液、大米和帐篷。其中“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的化学方程式为2NaOH+X===NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为 ，NaClO中氯元素的化合价为 。大米中含有的主要成分为 。帐篷的主要成分聚氯乙烯塑料属于 材料。‎ Cl2 +1 淀粉（或糖类） 有机合成（或合成或有机高分子）‎ ‎14.(宜昌) 走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：‎ Z Z Z Z Y X X X Y X 反应前 反应后 ‎（1）该化学反应中生成物的分子个数比为 ；‎ ‎（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是 ；‎ ‎（3）该化学反应的基本类型为 ；‎ ‎（4）由X原子构成的物质在该反应中 （填“是”或“不是”）催化剂。‎ ‎15. （厦门）“史上最贵”的实验：‎ 步骤Ⅰ.让金刚石在充足的氧气中燃烧，收集生成的气体；‎ 步骤Ⅱ.让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧，生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物。‎ ‎（1）步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式：___________________，基本反应类型是_________。‎ ‎（2）若金刚石质量为m1，按上述步骤反应且转化完全，生成的炭粉质量为m2，则m1____m2（填“＜”、“=”、“＞”），理由为___________________________________________。‎ ‎（1）2Mg+CO2点燃2MgO+C 置换反应 ‎（2）= 物质转化过程中元素质量守恒（或其他合理答案，两空全对给2分）‎ ‎16（广东）“题16图”为某化学反应的微观示意图。请回答：‎ ‎ （1）左方框图中的物质属于 （填“纯净物”或“混合物”）。‎ ‎ （2）此反应的化学方程式为 ，‎ ‎ 反应类型为 。 ‎ ‎17.(北京)甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成。‎ ‎（1）甲俗称纯碱，其化学式为 。‎ ‎（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是 。‎ ‎（3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。‎ ‎（4）如右图所示（夹持仪器略去，、均关闭），打开，待液体全部流下，立即关闭，观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊。充分反应后，打开和，使液体全部流入锥形瓶，瓶中无明显现象。‎ ‎①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因 。‎ ‎②取反应后锥形瓶中的溶液，测得，则该溶液中含有的溶质除HCl外，还有 。‎ ‎（1）（2）氧化钙（3） ‎ ‎（4）① ② ； ‎ ‎18.(河南)有图是某反应的微观示意图，图中的单质为______；该反应前后化合价没有发生变化的元素为______；生成物的质量比为________。‎ 氮气（或N2） 氧元素（或O） 7︰22（或22︰7）‎ ‎19.(河南)在点燃条件下，2.6g C2H2与7.2g O2恰好完全反应，生成6.6g CO2、1.8g H2O和x g CO。则x = __________；化学方程式为_________。‎ ‎1.4 4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO ‎20.(河南)为验证质量守恒定律，某同学设计了有图实验。‎ 该实验能否达到实验目的？请说明理由。‎ 不能。 因为稀盐酸和硫酸钠溶液不能发生化学反应（或不能发生复分解反应）。 ‎ ‎21.(大庆）（1）下列氮肥含氮量由高到低是排列顺序是： （用序号表示）‎ 常见氮肥 ①NH4NO3‎ ②NH4HCO3‎ ③CO（NH2）2‎ 相对分子质量 ‎80‎ ‎79‎ ‎60‎ ‎（2）治理汽车尾气中的NO和CO的一种方法是：在汽车的排气管上装一个催化转化装置。使NO和CO反应生成N2和CO2，写出该反应的化学方程式 。‎ ‎（3）有机物中碳氢化合物可用CxHy表示，其完全燃烧的化学方程式：‎ ‎．CxHy＋(x＋)O2xCO2＋H2O 判断等质量的①CH4， ②C2H2，③C2H4， 三种碳氢化合物完全燃烧消耗氧气由大到小的顺序是 。（用序号表示）‎ ‎22.（哈尔滨）下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：‎ ‎（1）在C图中将相关粒子图形补充完整（用表示氢原子，用表示氧原子）；‎ ‎（2）此化学变化中没有发生改变的粒子是__________________（填名称）；‎ ‎（3）此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为_______________。‎ ‎1） （2）氧原子和氢原子 （3）8：9‎ ‎23.(荆州)如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。‎ ‎（1）仪器X的名称是 。‎ ‎（2）实验室制取O2、CO2、H2均可选择 （填装置代号）作为气体的发生装置。‎ ‎（3）实验室不使用催化剂就能制取O2的反应化学方程式为 ；‎ 若要制取纯度较高的O2，应采用的收集方法是 。‎ ‎（4）请从这些装置中选择并连接成一套组合装置，用于实验室制取干燥的CO2气体。‎ 按照气体从左至右的流向，写出所选装置接口的连接顺序：‎ ‎﹙ )→( )→( )→( )→( )→( )→( )……﹙可不填满，也可补充﹚‎ ‎24.‎