思想品德九年级中考总复习讲义

思想品德九年级中考总复习讲义

‎2012年思想品德九年级中考总复习讲义 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 ‎ ‎1．我的角色 我的责任 什么是责任？自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。‎ 责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。‎ 责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。‎ 不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任： ○ ①.作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○ ②.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○ ③.作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○ ④.作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○ ⑤.作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。‎ ‎2．谁在对我负责 自己对自己负责并承担不负责任的后果。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。‎ 为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。‎ 别人也在为我们承担着责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。‎ 二．不言代价与回报 ‎1．什么代价 什么回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。因为承担主任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。‎ 对于个人的成长而言，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。‎ ‎2．我承担 我无悔 ‎ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但是我们仍然要为它们承担责任。因为：①如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现；②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 ‎ 面对责任不言代价与回报，是富有责任心人的高尚情感。 ‎ 我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。‎ 承担责任的重要性和必要性 答：①我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②对于人的成长来说，承担责任是自尊 ‎2012年思想品德九年级中考总复习讲义 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 ‎ ‎1．我的角色 我的责任 什么是责任？自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。‎ 责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。‎ 责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。‎ 不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任： ○ ①.作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○ ②.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○ ③.作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○ ④.作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○ ⑤.作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。‎ ‎2．谁在对我负责 自己对自己负责并承担不负责任的后果。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。‎ 为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。‎ 别人也在为我们承担着责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。‎ 二．不言代价与回报 ‎1．什么代价 什么回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。因为承担主任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。‎ 对于个人的成长而言，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。‎ ‎2．我承担 我无悔 ‎ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但是我们仍然要为它们承担责任。因为：①如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现；②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 ‎ 面对责任不言代价与回报，是富有责任心人的高尚情感。 ‎ 我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。‎ 承担责任的重要性和必要性 答：①我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②对于人的成长来说，承担责任是自尊 ‎2012年思想品德九年级中考总复习讲义 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 ‎ ‎1．我的角色 我的责任 什么是责任？自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。‎ 责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。‎ 责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。‎ 不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任： ○ ①.作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○ ②.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○ ③.作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○ ④.作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○ ⑤.作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。‎ ‎2．谁在对我负责 自己对自己负责并承担不负责任的后果。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。‎ 为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。‎ 别人也在为我们承担着责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。‎ 二．不言代价与回报 ‎1．什么代价 什么回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。因为承担主任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。‎ 对于个人的成长而言，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。‎ ‎2．我承担 我无悔 ‎ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但是我们仍然要为它们承担责任。因为：①如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现；②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 ‎ 面对责任不言代价与回报，是富有责任心人的高尚情感。 ‎ 我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。‎ 承担责任的重要性和必要性 答：①我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②对于人的成长来说，承担责任是自尊 ‎2012年思想品德九年级中考总复习讲义 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 ‎ ‎1．我的角色 我的责任 什么是责任？自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。‎ 责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。‎ 责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。‎ 不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任： ○ ①.作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○ ②.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○ ③.作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○ ④.作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○ ⑤.作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。‎ ‎2．谁在对我负责 自己对自己负责并承担不负责任的后果。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。‎ 为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。‎ 别人也在为我们承担着责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。‎ 二．不言代价与回报 ‎1．什么代价 什么回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。因为承担主任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。‎ 对于个人的成长而言，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。‎ ‎2．我承担 我无悔 ‎ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但是我们仍然要为它们承担责任。因为：①如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现；②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 ‎ 面对责任不言代价与回报，是富有责任心人的高尚情感。 ‎ 我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。‎ 承担责任的重要性和必要性 答：①我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②对于人的成长来说，承担责任是自尊 ‎2012年思想品德九年级中考总复习讲义 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 ‎ ‎1．我的角色 我的责任 什么是责任？自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。‎ 责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。‎ 责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。‎ 不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任： ○ ①.作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○ ②.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○ ③.作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○ ④.作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○ ⑤.作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。‎ ‎2．谁在对我负责 自己对自己负责并承担不负责任的后果。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。‎ 为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。‎ 别人也在为我们承担着责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。‎ 二．不言代价与回报 ‎1．什么代价 什么回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。因为承担主任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。‎ 对于个人的成长而言，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。‎ ‎2．我承担 我无悔 ‎ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但是我们仍然要为它们承担责任。因为：①如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现；②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 ‎ 面对责任不言代价与回报，是富有责任心人的高尚情感。 ‎ 我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。‎ 承担责任的重要性和必要性 答：①我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②对于人的成长来说，承担责任是自尊 ‎2012年思想品德九年级中考总复习讲义 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 ‎ ‎1．我的角色 我的责任 什么是责任？自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。‎ 责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。‎ 责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。‎ 不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任： ○ ①.作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○ ②.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○ ③.作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○ ④.作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○ ⑤.作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。‎ ‎2．谁在对我负责 自己对自己负责并承担不负责任的后果。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。‎ 为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。‎ 别人也在为我们承担着责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。‎ 二．不言代价与回报 ‎1．什么代价 什么回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。因为承担主任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。‎ 对于个人的成长而言，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。‎ ‎2．我承担 我无悔 ‎ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但是我们仍然要为它们承担责任。因为：①如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现；②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 ‎ 面对责任不言代价与回报，是富有责任心人的高尚情感。 ‎ 我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。‎ 承担责任的重要性和必要性 答：①我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②对于人的成长来说，承担责任是自尊 ‎2012年思想品德九年级中考总复习讲义 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 ‎ ‎1．我的角色 我的责任 什么是责任？自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。‎ 责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。‎ 责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。‎ 不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任： ○ ①.作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○ ②.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○ ③.作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○ ④.作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○ ⑤.作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。‎ ‎2．谁在对我负责 自己对自己负责并承担不负责任的后果。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。‎ 为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。‎ 别人也在为我们承担着责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。‎ 二．不言代价与回报 ‎1．什么代价 什么回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。因为承担主任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。‎ 对于个人的成长而言，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。‎ ‎2．我承担 我无悔 ‎ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但是我们仍然要为它们承担责任。因为：①如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现；②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 ‎ 面对责任不言代价与回报，是富有责任心人的高尚情感。 ‎ 我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。‎ 承担责任的重要性和必要性 答：①我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②对于人的成长来说，承担责任是自尊 ‎2012年思想品德九年级中考总复习讲义 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 ‎ ‎1．我的角色 我的责任 什么是责任？自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。‎ 责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。‎ 责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。‎ 不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任： ○ ①.作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○ ②.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○ ③.作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○ ④.作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○ ⑤.作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。‎ ‎2．谁在对我负责 自己对自己负责并承担不负责任的后果。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。‎ 为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。‎ 别人也在为我们承担着责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。‎ 二．不言代价与回报 ‎1．什么代价 什么回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。因为承担主任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。‎ 对于个人的成长而言，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。‎ ‎2．我承担 我无悔 ‎ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但是我们仍然要为它们承担责任。因为：①如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现；②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 ‎ 面对责任不言代价与回报，是富有责任心人的高尚情感。 ‎ 我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。‎ 承担责任的重要性和必要性 答：①我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②对于人的成长来说，承担责任是自尊 ‎2012年思想品德九年级中考总复习讲义 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 ‎ ‎1．我的角色 我的责任 什么是责任？自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。‎ 责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。‎ 责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。‎ 不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任： ○ ①.作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○ ②.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○ ③.作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○ ④.作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○ ⑤.作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。‎ ‎2．谁在对我负责 自己对自己负责并承担不负责任的后果。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。‎ 为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。‎ 别人也在为我们承担着责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。‎ 二．不言代价与回报 ‎1．什么代价 什么回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。因为承担主任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。‎ 对于个人的成长而言，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。‎ ‎2．我承担 我无悔 ‎ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但是我们仍然要为它们承担责任。因为：①如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现；②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 ‎ 面对责任不言代价与回报，是富有责任心人的高尚情感。 ‎ 我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。‎ 承担责任的重要性和必要性 答：①我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②对于人的成长来说，承担责任是自尊 ‎2012年思想品德九年级中考总复习讲义 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 ‎ ‎1．我的角色 我的责任 什么是责任？自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。‎ 责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。‎ 责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。‎ 不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任： ○ ①.作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○ ②.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○ ③.作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○ ④.作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○ ⑤.作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。‎ ‎2．谁在对我负责 自己对自己负责并承担不负责任的后果。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。‎ 为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。‎ 别人也在为我们承担着责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。‎ 二．不言代价与回报 ‎1．什么代价 什么回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。因为承担主任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。‎ 对于个人的成长而言，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。‎ ‎2．我承担 我无悔 ‎ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但是我们仍然要为它们承担责任。因为：①如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现；②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 ‎ 面对责任不言代价与回报，是富有责任心人的高尚情感。 ‎ 我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。‎ 承担责任的重要性和必要性 答：①我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②对于人的成长来说，承担责任是自尊 ‎2012年思想品德九年级中考总复习讲义 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 ‎ ‎1．我的角色 我的责任 什么是责任？自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。‎ 责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。‎ 责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。‎ 不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任： ○ ①.作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○ ②.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○ ③.作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○ ④.作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○ ⑤.作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。‎ ‎2．谁在对我负责 自己对自己负责并承担不负责任的后果。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。‎ 为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。‎ 别人也在为我们承担着责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。‎ 二．不言代价与回报 ‎1．什么代价 什么回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。因为承担主任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。‎ 对于个人的成长而言，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。‎ ‎2．我承担 我无悔 ‎ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但是我们仍然要为它们承担责任。因为：①如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现；②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 ‎ 面对责任不言代价与回报，是富有责任心人的高尚情感。 ‎ 我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。‎ 承担责任的重要性和必要性 答：①我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②对于人的成长来说，承担责任是自尊 ‎2012年思想品德九年级中考总复习讲义 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 ‎ ‎1．我的角色 我的责任 什么是责任？自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。‎ 责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。‎ 责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。‎ 不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任： ○ ①.作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○ ②.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○ ③.作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○ ④.作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○ ⑤.作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。‎ ‎2．谁在对我负责 自己对自己负责并承担不负责任的后果。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。‎ 为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。‎ 别人也在为我们承担着责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。‎ 二．不言代价与回报 ‎1．什么代价 什么回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。因为承担主任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。‎ 对于个人的成长而言，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。‎ ‎2．我承担 我无悔 ‎ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但是我们仍然要为它们承担责任。因为：①如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现；②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 ‎ 面对责任不言代价与回报，是富有责任心人的高尚情感。 ‎ 我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。‎ 承担责任的重要性和必要性 答：①我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②对于人的成长来说，承担责任是自尊 ‎2012年思想品德九年级中考总复习讲义 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 ‎ ‎1．我的角色 我的责任 什么是责任？自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。‎ 责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。‎ 责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。‎ 不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任： ○ ①.作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○ ②.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○ ③.作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○ ④.作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○ ⑤.作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。‎ ‎2．谁在对我负责 自己对自己负责并承担不负责任的后果。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。‎ 为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。‎ 别人也在为我们承担着责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。‎ 二．不言代价与回报 ‎1．什么代价 什么回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。因为承担主任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。‎ 对于个人的成长而言，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。‎ ‎2．我承担 我无悔 ‎ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但是我们仍然要为它们承担责任。因为：①如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现；②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 ‎ 面对责任不言代价与回报，是富有责任心人的高尚情感。 ‎ 我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。‎ 承担责任的重要性和必要性 答：①我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②对于人的成长来说，承担责任是自尊 ‎2012年思想品德九年级中考总复习讲义 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 ‎ ‎1．我的角色 我的责任 什么是责任？自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。‎ 责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。‎ 责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。‎ 不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任： ○ ①.作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○ ②.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○ ③.作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○ ④.作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○ ⑤.作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。‎ ‎2．谁在对我负责 自己对自己负责并承担不负责任的后果。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。‎ 为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。‎ 别人也在为我们承担着责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。‎ 二．不言代价与回报 ‎1．什么代价 什么回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。因为承担主任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。‎ 对于个人的成长而言，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。‎ ‎2．我承担 我无悔 ‎ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但是我们仍然要为它们承担责任。因为：①如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现；②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 ‎ 面对责任不言代价与回报，是富有责任心人的高尚情感。 ‎ 我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。‎ 承担责任的重要性和必要性 答：①我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②对于人的成长来说，承担责任是自尊 ‎2012年思想品德九年级中考总复习讲义 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 ‎ ‎1．我的角色 我的责任 什么是责任？自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。‎ 责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。‎ 责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。‎ 不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任： ○ ①.作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○ ②.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○ ③.作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○ ④.作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○ ⑤.作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。‎ ‎2．谁在对我负责 自己对自己负责并承担不负责任的后果。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。‎ 为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。‎ 别人也在为我们承担着责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。‎ 二．不言代价与回报 ‎1．什么代价 什么回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。因为承担主任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。‎ 对于个人的成长而言，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。‎ ‎2．我承担 我无悔 ‎ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但是我们仍然要为它们承担责任。因为：①如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现；②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 ‎ 面对责任不言代价与回报，是富有责任心人的高尚情感。 ‎ 我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。‎ 承担责任的重要性和必要性 答：①我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②对于人的成长来说，承担责任是自尊 ‎2012年思想品德九年级中考总复习讲义 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 ‎ ‎1．我的角色 我的责任 什么是责任？自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。‎ 责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。‎ 责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。‎ 不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任： ○ ①.作为子女，孝敬父母，是我们的责任 ○ ②.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 ○ ③.作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； ○ ④.作为普通公民，我们"位卑未敢忘忧国" ○ ⑤.作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境 认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。‎ ‎2．谁在对我负责 自己对自己负责并承担不负责任的后果。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。‎ 为什么要自觉承担责任，对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。‎ 别人也在为我们承担着责任 我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。‎ 二．不言代价与回报 ‎1．什么代价 什么回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。因为承担主任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。‎ 对于个人的成长而言，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。‎ ‎2．我承担 我无悔 ‎ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但是我们仍然要为它们承担责任。因为：①如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现；②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 ‎ 面对责任不言代价与回报，是富有责任心人的高尚情感。 ‎ 我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。‎ 承担责任的重要性和必要性 答：①我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。②对于人的成长来说，承担责任是自尊 自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志（承担责任的意义）。③只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐社会，共享美好的幸福生活。‎ 第二课 在承担责任中成长 一、承担关爱集体的责任 集体和个体的关系：①集体的存在离不开个体 ；②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 ‎ 集体利益与个人利益的关系 ：①集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。 ②保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 ‎ 关爱集体，人人有责。‎ 关爱集体的表现： ①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。 ②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 ③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。集体力量的大小取决于：不仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。‎ 为什么说关爱集体人人有责 集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。‎ 二、 承担对社会的责任 公民为什么应承担关爱国家责任：①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。②国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。③我国青少年肩负着铸造民族辉煌、实现中华民族伟大复兴的重任，中华民族的伟大复兴的重任将通过我们的奋斗成为现实。‎ 公民如何承担关爱国家(社会)责任：①当国家尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。②主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关。③青少年要为中华民族伟大复兴耍奋斗。‎ 热心公益 ，服务社会。我们生活的社会应该是一个互帮互助、相互关爱的社会，在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 三、做一个负责任的公民 信守承诺，勇担过错 。我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任。负责任的表现在：‎ ①慎重许诺、坚决履行诺言。②承认错误并承担错误所造成的后果。‎ 我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。自觉承担责任表现在：①自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。②自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。‎ 如何做一个负责任的公民？‎ ‎(1)慎重许诺、坚决履行诺言(2)承认错误并承担错误所造成的后果（3）自觉承担责任，学会反思自己的责任。‎ 第二单元 了解祖国 爱我中华 第三课 认清基本国情 一、我们的社会主义祖国 ‎1．世界舞台上的中国 ‎ 中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 ‎ 我国是发展中国家，面临与发达国家的差距 ‎ 认清基本国情的重要性：只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。 ‎ ‎2．我国正处在社会主义初级阶段 ‎ 新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。‎ 但是，我国社会主义仍然处于初级阶段。表现在： ‎ ‎①社会生产力水平还比较低 ‎ ‎②科学技术水平、民族文化素质还不够高 ‎ ‎③社会主义具体制度还不完善 ‎ 所谓初级阶段，即不发达阶段。表现在经济、政治、文化生活的各个方面。 ‎ 社会主义初级阶段的时间：上世纪五十年代中期至本世纪中期，至少需要一百年时间。 ‎ 社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ‎ 国家的根本任务：立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。‎ ‎3．必须长期坚持的指导思想：‎ 必须长期坚持的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想。‎ ‎"三个代表"重要思想含义：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。‎ 二、党的基本路线 ‎ ‎1．"一个中心、两个基本点" ‎ 制定党的基本路线的依据和根本出发点：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段和全国各族人民的根本利益。 ‎ 党的基本路线及其核心内容：‎ 党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。‎ 党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即"一个中心、两个基本点"。‎ 以经济建设为中心： ‎ 含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。‎ 地位：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。‎ 坚持四项基本原则：含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。地位：是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。‎ 坚持改革开放：对外开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。‎ ‎2．坚持基本路线不动摇 ‎ 坚持党的基本路线的重要性： ‎ ‎①‎ 建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。②党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。‎ 怎样坚持党的基本路线不动摇？ ‎ ‎①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于建设中国特色社会主义的实践。 ‎ ‎②在实际工作中牢牢把握"抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定"的大局。‎ ③正确处理好改革、发展、稳定三者的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是前提，保证经济社会的蓬勃发展。‎ 三、统一的多民族国家 ‎ ‎1．五十六个民族是一家 ‎ 我国是统一的多民族国家，有56个民族分布在中国的四面八方。 ‎ 在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为"少数民族"。‎ 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是建设中国特殊社会主义民族政治的重要内容。 ‎ 民族区域自治的含义：我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。‎ ‎2．共同浇灌民族团结之花 ‎ 新中国的民族关系是各民族平等、团结、互助和谐。‎ 我国宪法和法律规定了处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣 ‎ 自觉履行维护民族团结的责任和义务： ‎ ‎①尊重各民族的宗教信仰 ②尊重各民族的风俗习惯 ③尊重各民族的语言文字 ‎3．实现祖国和平统一 ‎ 我国的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护中国统一的爱国者。‎ 实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。 ‎ 实现祖国统一的基本方针："一个国家、两种制度"，简称"一国两制"： ‎ ‎"一个国家"指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。 ‎ ‎"两种制度"：指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 ‎ ‎"一国两制"、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。"一国两制"是两岸统一的最佳方式。实现中国的完全统一，已经成为不可阻挡的历史潮流。‎ 对台湾统一问题的相关认识、方针政策 原因：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在；‎ 立场：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割；‎ 方针：和平统一、一国两制 原则：坚持一个中国的原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础；‎ 具体要求：遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇；争取和平统一的努力决不放弃；贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；反对“台独”分裂活动决不妥协；坚决维护国家的主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。海内外中华儿女应紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。‎ 第四课 了解基本国策与发展战略 一、对外开放的基本国策 当今世界是开放的世界。不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天一天变得更加开放。在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。‎ 我国实行对外开放的必要性： ‎ ‎①中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。 ‎ ‎②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。‎ ③实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。‎ 如何坚持对外开放？ ‎ ‎①我国对外开放是全方位的对外开放：对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。 ‎ ‎②要处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系：独立自主、自力更生是自己发展的根本基点；同时，必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来。‎ ‎③总之，既要积极敞开国门又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西；要坚持"引进来"和"走出去"相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。 二、计划生育与保护环境的基本国策 ‎1．计划生育关乎国计民生 ‎ 我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。我国人口现状的特点及其影响：‎ 基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。 ‎ 其他特点：农村人口多；人口老龄化速度加快；人口的分布不平衡；男女性别比例失衡。 ‎ 影响：人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。 ‎ 实行计划生育是我国的基本国策 ‎ ‎①实行计划生育的必要性：从本质上讲，人口问题就是发展问题。只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。‎ 实行计划生育的目的和具体要求：目的：控制人口数量，提高人口素质；具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。 ‎ 实行计划生育的意义： ‎ 有利于发展社会主义社会的生产力；有利于增强国家的综合国力；有利于提高人民的生活水平 ‎2．功在当代，利在千秋 我国环境问题的主要表现：①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；②工业污染治理任务仍相当繁重；③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响体健康和产品出口；④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。‎ 我国生态环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。带给我们的警示——走可持续发展之路 正确认识和处理经济建设与保护环境的关系：‎ ‎①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；保护和改善环境也是保护和发展生产力。②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。③保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。‎ 三、实施科教兴国的发展战略 ‎ 科学技术是第一生产力。科学技术的发展和每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素。‎ 我国加快发展科学技术的必要性：‎ ‎①中国的发展离不开科学技术的进步。‎ ‎②从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。‎ 总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。‎ 百年大计 教育为本。‎ 必须真正把教育摆在优先发展的战略地位，原因：‎ ‎①当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。‎ ‎②实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。‎ ‎③教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。 ‎ ④只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。‎ 我国提出了实施科教兴国重大战略决策。‎ 推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新：‎ ‎①科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。如果自主创新能力上不去，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。③发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。 四、实施可持续发展战略 大自然是人类赖以生存的基础，我国的资源现状：‎ ‎①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。 ‎ ‎②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。 ‎ 我们必须坚持走可持续发展之路 ‎ ‎1．含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 ‎ ‎2．要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。 ‎ ‎3．必要性：面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。‎ 第五课 中华文化与民族精神 一．灿烂的中华文化 * 自古以来，中华民族用自己的智慧，共同创造了灿烂的中华文化，中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 * 中华文化源远流长、博大精深。不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。 * 中华传统美德的主要表现（略，详见课本P67页） * 传统美德薪火相传。中华传统美德随着实践和时代的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。 二. 弘扬和培育民族精神 1. 民族精神 生生不息 * 民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神，才能自立于世界民族之林。 * 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。 * 中华民族精神对于中华民族生存和发展所具有的支撑性作用：中华民族从来没有在种种考验面前沉沦和屈服，反而在百折不挠的奋斗中奋起。其所以如此，一个重要原因就在于中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 * 中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。 ○1在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，都体现了共产党人身上革命的民族精神。 ○2新中国成立后所形成的大庆精神、"两弹一星"精神、抗洪精神、载人航天精神等，都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。 2. 民族精神我传承 * 民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。 * 在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 * 青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。 中考真题再现 　　1．2006年，我国进出口贸易总额比上年增长23．8％，实际利用外商直接投资965亿美元。这说明（ ） 　　A．我国对外开放取得了显著成就 　　B．对外开放已成为我国的基本国策 　　C．我国已经解决了资金短缺问题 　　D．我国已成为发达国家 　　分析：虽然A与B都与题意有所关联，但是同学们应该仔细把B与A相比较，才能做出谁更符合题意的选择。答案A 　　2．推进中国和平统一大业的前提和基础是（ ） 　　 A．中华民族的悠久历史 B．坚持"一国两制"的方针 　　 C．坚持两岸平等对话 D．坚持一个中国的原则 　　分析：要能够正确区分基础与方针这两个概念，否则粗心大意是做对选择题的天敌。 　　3．当前我国人口发展呈现两种趋势：一是城市独生子女人数的比例迅速增长，农村多子女的情况正逐步向独生子女转变；二是老年人口比例增长较快，本世纪初，60岁以上人口已达1．34亿，占我国总人口的10．2％，并以每年3％的速度增长，我国已经步入了老龄化国家。 　　(1)上述材料说明了什么?(4分) 　　(2)我国已经步人了老龄化国家，养老问题日益突出，你认为应该怎样解决这一问题?(至少两个方面。6分) 　　分析：多角度解决问题是中考政治常见的设问方式，而很多同学不习惯这种设问方式而从单一角度深入论述，出力不得分。 　　答案：(1)(4分)①在我国，独生子女越来越多，执行计划生育政策成效显著；②人口老龄化速度加快。 　　(2)(6分)①国家保持经济的又好又快发展，积极应对我国老龄化问题，加强社会保障体系建设。②弘扬孝敬老人的中华民族传统美德，创造老有所养、老有所爱的社会氛围。③减年子女对父母要履行赡养、扶助的义务。④老年人要加强锻炼，保持身体健康，减轻国家、社会和子女的负担。⑤参加养老保险、养老储蓄。 　　评分建议：第一问每点2分，共4分。第二问答出任意一点即可给3分，最高6分。 　　（2007 年河北省初中毕业生升学考试·文科综合试卷） 　　2007 年1月11日公布的我国首部《国家人口发展战咯研究报告》显示,过去30年,我国少出生4亿多人;未来30年,我国预计净增约2亿人。回答 4～5 题。 　　4. 我国少出生4亿多人（ ） 　　①有利于我国经济的发展 ②解决了我国资源短缺的问题 　　③有利于人民生活水平的提高 ④解决了"看病难"、"就业难"等问题 　　A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 　　5. 针对人口未来发展趋势 , 我国要（ ） 　　A. 大力培养人们的创新精神 B. 坚持社会主义分配制度 　　C. 坚持实行计划生育的基本国策 D. 进一步保障人民权利 　　改革开放以来 , 我国采取了一系列重大措施加快科技的发展。如实施"863"计划、设立" 国家最高科学技术奖"等。回答 6～7 题。 　　6. 实施"863"计划的主要目的是（ ） 　　A. 培养现代化建设人才 B. 增强国家竞争力 　　C. 推动世界科学技术的发展 D. 引进国外先进的科学技术 　　7. 设立"国家最高科学技术奖"，表明我们国家（ ） 　　①尊重知识，尊重人才②鼓励科技创新 ③把发展科技作为根本任务④鼓励知识分子先富起来 　　 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 　　香港回归十年来,保持了经济社会的繁荣、稳定和发展。回答5～6题。 　　8. 1997 年7月1日零时,五星红旗和紫荆花旗在香港冉冉升起,标志着（ ） 　　A. 香港社会制度的改变 B. 中国对香港恢复行使主权 　　C. 香港经济特区成立 D. 民族区域自治在香港的实行 　　9. 香港的回归（ ） 　　①使祖国实现了完全统一②体现了我国综合国力的提高 　　③证明"一国两制"方针是正确的④使我国进入了发达国家的行列 　　A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 　　10. 关注社会 , 分析说明。 (10 分〉 　　材料一:"在 2007 年这个春光明媚的时节,我们享受了免交学杂费的优惠政策,我校186位家庭困难的同学还得到了政府提供的免费教科书,切实减轻了每一位爸爸妈妈的负担,体现了社会主义大家庭的温暖......1000 颗感恩的心将化作具体行动,好好学习,报效祖国。" 这是一所农村小学的全体学生在2007年3月写给温家宝总理的信。信中表达了学生、家长对政府一项惠民政策的感激之情。 　　材料二 :2006年9月1日起施行的新《义务教育法》第6条规定:国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展, 改善薄弱学校的办学条件,并采取措施,保障农村地区、民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。 　　( 1 ) 材料一中的这项惠民政策表明了我国义务教育的什么特征 ? （l 分 ) 体现了我国的哪一发展战略 ? (1 分 ) 　　 　　 　　(2) 这项惠民政策是针对我国目前怎样的国情提出来的 ? (4 分〉 　　 　　 　　 (3) 结合材料 , 谈谈这项惠民政策及新《义务教育法》实施的意义。 (4 分 ) 　　 　　11. 阅读材料,综合运用所学知识回答问题。 (14分) 　　材料一:2006年,我国国内生产总值达20.94万亿元,比上年增长10.7%；城镇居民人均可支配收入11759元,农村居民人均纯收入3587元,分别比上年实际增长10.40/%和7.4%。国民经济和社会发展取得重大成就。 　　材料二: 2006年,我国成功举办了上海合作组织峰会、中国一东盟建立对话关系15周年纪念峰会和中非合作论坛北京峰会二大外交盛会；国家领导人出席了亚太经合组织会议、亚欧首脑会议；我国经过多边斡旋促成了第五轮"朝核" 六方会谈复会。这些活动加强了国际合作,推动了世界和平,促进了共同发展。 　　(1) 结合材料一 , 说说取得这些重大成就的原因有哪些。 (6 分 ) 　　 　　 　　(2) 材料二中 , 我国政府的一系列举措符合当今哪些国际潮流和我国的基本政策 ? (6 分 ) 　　 　　（3）" 加强国际合作 , 推动世界和平 " 对我国的发展有何作用 ? (2 分〉 　　 　　（浙江省2007年初中毕业生学业考试(温州市卷)·社会政治） 　　2006年7月，青藏铁路全线开通，改变了"进藏"难的状况。 　　据此回答12-13题： 　　12．青藏铁路的建成、通车有利于（ ） 　　 ①东部地区的商品进入西藏 ②铁路沿线矿产资源的开发 　　 ③西藏的大量资金、人才向东部输出 ④促进西藏自治区的发展 　　 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 　　13．小明准备今年暑假进藏旅游，为维护民族团结，他应该（ ） 　　 ①尊重当地民族的宗教信仰 ②尊重当地民族的风俗习惯 　　 ③尊重当地民族的语言文字 ④尊重当地百姓，不接触交流 　　 A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④ 　　14．【聚焦社会问题】(10分) 　　 材料一：温州市人口抽样调查部分数据统计表 　　 　　 (1)材料一反映了我市人口年龄结构出现了怎样的变化?其中0一14岁人口比例的变化是因为我市实施了哪一项基本国策?(4分) 　　 　　 材料二：公众科学素养，是指社会公众对科学知识、科学方法和科学技术在社会和个人发展过程中所产生影响的基本了解程度。经调查，2006年温州市公众科学素养达标率只有3.16％。为改变这一现状，我市全面实施《科学素质纲要》，开设了宣传科普知识的专题网站，还开展青少年科普知识讲座、劳动力职业技能培训等活动。 　　 (2)材料二反映了哪一人口问题?它可能会对温州的社会发展带来怎样的影响?(4分) 　　 　　 　　 (3)为配合《科学素质纲要》的实施，请你写出一项自己的行动措施。(2分) 　　 　　（2007年福建省泉州市初中毕业、升学考试·思想品德试题） 　　15.2006年12月5日至7日，中央经济工作会议在北京召开。会议作出决定，经济发展要从"又快又好"变为"又好又快"。"好"字当头，反映出我国经济发展更加强调（ ） 　　①转变经济增长方式 ，提高科技水平 ②经济与社会协调发展 　　③珍惜资源减少消耗，保护生态环境 ④保持高速度发展 　　A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 　　16．2007年3月4日，陈水扁抛出"四要一没有"言论，声称"台湾要独立"、"台湾要正名"、"台湾要新宪"。据台湾媒体报道，他的这些言论发表之后，台湾股市大跌两百多点，58%的台湾民众对此表示不满。这表明（ ） 　　A.台湾问题已经得到解决 　　B.台湾当局已经完全承认"一个中国"原则 　　C.台湾当局分裂祖国的行径不得人心 　　D.世界各国都反对"台独"分裂主张 　　（2007年福建省漳州市中考思想品德试题） 　　17. 右边漫画《老虎屁股摸得好》给我们的启示是 　　A.只要利税多就可无视环境污染 　　B.国家要限制利税大户的发展 　　C.只要社会经济发展了，造成污染无所谓 　　D.我国必须走可持续发展道路 　　18.右图漫画《礼物暗战》给我们的启示是 　　A.消费时追求时尚,展示个性 　　B.时代不同了,我们可以超前消费 　　C.礼物越时髦、越豪华，越能显示身份 　　D.不与他人盲目攀比,把钱花在关键处,不浪费金钱 　　19.我国正处于社会主义初级阶段 　　（2008年武汉市）科学发展观是立足现阶段我国基本国情，适应新的发展要求提出来的重大战略思想。那么，现阶段，我国的基本国情是（B） 　　A.构建社会主义和谐社会B.我国正处于社会主义初级阶段 　　C.人口基数大，新增人口多D.我们的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的 　　解析：我国的基本国情是我国现在处于并将处于社会主义初级阶段是我国的基本国情。在整个社会主义初级阶段，党和政府制定的任何方针政策，都是从这一基本国情出发，任何超越这一基本国情的做法都是注定要失败的。 　　20.坚持党的基本路线不动摇 　　（2008年沈阳市）材料一：2008年我国迎来了改革开放30周年。国家主席胡锦涛在博鳌亚洲论坛讲话中指出，30年来，中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，坚定不移地推进改革开放和社会主义现代化建设，中国的经济实力、综合国力、人民生活水平都上了大台阶，中国的面貌发生了历史性变化。 　　材料二：经过30年的改革开放，中国经济已经成为世界经济的重要组成部分。中国国内生产总值占全球的比重由1978年的1％上升到2007年的5％以上，中国进出口总额占全球的比重由1978年的不足1％上升到2007年的约8％。中国发展有力促进了世界经济和贸易增长。中国发展进步离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。(5分) 　　(1)上述材料表明我国正在实施哪项基本国策?(1分) 　　 　　(2)材料二中划线部分数据的变化说明了什么?(1分) 　　 　　(3)改革开放所取得的成就，在于长期坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。请写出基本路线的核心内容。(3分) 　　 　　(4)请说出坚持社会主义初级阶段的基本路线的重大意义。 　　 　　答案：(1)对外开放(1分) 　　(2)中国经济已经成为世界经济的重要组成部分；或中国发展有力促进了世界经济和贸易增长；或中国的国内生产总值和进出口总额比重明显提高；或学生能够围绕改革开放在经济建设方面取得的成就来回答，也可给分。(1分) 　　(3)以经济建设为中心，(1分)坚持四项基本原则，(1分)坚持改革开放，(1分)即"一个中心，两个基本点"。 　　(4) 只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。 　　解析：党在社会主义初级阶段的基本路线包括一个中心以经济建设为中心，两个基本点，坚持四项基本原则，坚持改革开放。本题重点考查的就是有关改革开放的内容，第一问较容易回答，第二问关键在于分析好划线部分反映的意思，即改革开放以来，我国的经济实力不断增长，在世界经济中占着越来越重要的地位。第三问是基础知识，较好回答。第四问要明白实际上是在问"坚持以经济建设为中心有何重要意义"，就行了。 　　21.统一的多民族国家 　　（2008年恩施）2008年3月14日，拉萨市区发生了打砸抢烧事件，暴徒共砸乱、烧毁车辆56辆，烧死或砍死无辜群众13人。拉萨打砸抢烧事件是达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动，境内外"藏独"分裂势力相互勾结制造的。事件发生后，自治区党委、政府正确果断处置，拉萨社会秩序很快得到恢复。这一事件酿成的严重后果表明（A） 　　①这是一次侵犯公私财产和他人生命权的严重犯罪事件 　　②这是一次分裂祖国，破坏祖国统一的严重政治事件 　　③这是一次破坏我国社会主义平等、团结、互助民族关系的严重违反宪法事件 　　④自治区党委、政府正确果断处置这一事件，是有法可依的 　　A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 　　解析：解答好本题关键是要分析好拉萨事件反映的本质问题，它是达赖蓄意发动的一场分裂祖国的严重事件，给广大人民群众带来了巨大的财产损失和人员伤亡，对这部分人的严肃处理，正是维护国家统一和保护人民利益的生动体现，据此可知题中所列①②③④项均符合题意。答案选A。 　　22.坚持对外开放的基本国策 　　（2008年恩施）材料：一九七八年，党的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。三十年来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。 　　阅读上述材料，完成下列探究实践任务：（温馨提示：完成下列任务时不得出现真实的人名、地名、校名，否则将扣分。） 　　（1）请以"生活新变化"或"科技新发展"、或"国家新变化"、或"国际新形象"为主题，并以事实为依据，说说改革开放带来的新变化。（2分） 　　 　　（2）请结合所学知识，探讨改革开放以来我国发生历史巨变的奥秘。（3分） 　　 　　（3）请结合所学知识和十七大提出的全面建设小康社会奋斗目标的新要求，以"小康新蓝图"为题，写一份全面建设更高水平小康社会奋斗目标（至少三个方面）的宣传提纲。并谈谈我们青少年学生在小康社会建设中怎样做一个负责任的公民？（5分） 　　 　　参考答案要点：（1）"生活新变化"：从吃、穿、用、住、行等方面，结合实例作答，答对两方面，即可给2分。 　　"科技新发展"：从工业、农业、电子信息技术、航空航天、基础设施建设、医疗卫生等方面，结合实例作答，答对两方面，即可给2分。 　　"国家新变化"：从经济发展、建设成就、社会发展、法制建设、国家主权等方面，结合实例作答，答对两方面，即可给2分。 　　"国际新形象"：从综合国力、大国地位、国际责任、政府形象等方面，结合实例作答，答对两方面，即可给2分。 　　（2）改革开放以来我国发生历史巨变的奥秘主要体现在：坚持了以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导；正确认识了我国处于社会主义初级阶段的基本国情；确立了中国特色的社会主义道路；确立了建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的中华各族儿女的共同奋斗目标；制定了"一个中心、两个基本点"为核心内容的党在社会主义初级阶段的基本路线；实施了中国特色的基本经济制度；实施了中国特色的政治制度。等等。（3分） 　　评分说明：考生只要答对上述要点其中的三个方面（或三个方面包涵的具体内容），即可酌情给满分。 　　（3）"小康新蓝图"提纲--经济更加发展；民主更加健全；科教更加进步；文化更加繁荣；社会更加和谐；人民生活更加殷实；人均国内生产总值翻两番；建设生态文明；基层民主制度更加完善；社会管理体系更加健全；进入创新型国家行列。（3分） 　　对自己负责，努力学习，提高自身素质；对他人和社会负责，做事符合道德的要求和法律的规定；牢记自己在不同场合的责任，承担自己的责任，从小处着手，从身边做起，做好分内的每一件事，热心公益，服务社会。（2分） 　　评分说明：①考生列出"小康新蓝图"11个提纲要点之中的三个方面，即可酌情给满分。②考生只要答对做负责任公民三方面内容之中的两个方面，即可酌情给满分。 　　解析：今年是改革开放30周年，有关对外开放问题的现实材料较多，试题考查的落脚点多以GDP增长、未来小康社会的蓝图、外贸总额及增长幅度等正面事例为素材，着重考查对外开放的必要性、带来的巨大变化及原因，也可结合小康社会来一起考查。第一问，答题时只要按照所分类别结合日常生活中的所见所闻作答即可。第二问，答案带有一定的综合性，难度较大，但是只要抓住一点就行，那就是党在社会主义初级阶段，尤其是改革开放以来制定和实施的一切方针和政策正是我国经济建设取得巨大成就的原因。第三问，可结合课本中的更高水平的小康社会的特征来作答即可，但要注意合理的扩展。 　　23.坚持计划生育的基本国策 　　（2008年汕头市）2008年广东省人口与计划生育工作会议上透露，2007年广东常住人口约9449万，三年间增加了1145万，加上广东人口结构、素质等问题仍然没得到根本性改变，形势十分严峻。因此，我省仍然要实行计划生育，其目的是（A） 　　A．控制人口数量，提高人口素质B．控制农村人口数量，提高农民素质 　　C．控制男女比例，改变失衡状态D．实行优生优育，提高人口综合素质 　　解析：本题以广州市的人口现状为例，小中见大，来分析人口问题，重在说明，当前我们仍然面临严峻的人口形势，必须继续坚持计划生育的基本国策，那么其目的自然还是控制人口数量，提高人口素质。故答案为A。 　　24.坚持科教兴国的发展战略 　　（2008年泉州市）如右图《一字值千金》，要实现由"中国制造"到"中国创造"，我们应该（B） 　　①始终把增强民族创新能力作为一切工作的中心 　　②尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造 　　③完全依赖本国力量，加快科技创新 　　④积极实施科教兴国与人才强国战略 　　A.②③ B.②④ C.②③④ D.①②③④ 　　解析：本题以漫画题的形式出现，考查有关科技的知识。做这一类的题目，首先要读懂漫画，抓住漫画反映出来的信息，由"中国制造"到"中国创造"，恰恰体现了科技创新在其中发挥的重要作用，那么结合所列选项可以看出②④与题干意思相符合。而①项说法错误，应为以经济建设为中心，③项说法既不现实，也会带来严重的后果。故选B。 　　25.实施可持续发展战略 　　例1（2008年泉州市）节能减排科学发展 　　材料一：2007年9月1日由中央17个部门联合举办的"节能减排全民行动"系列活动启动仪式在人民大会堂举行。 　　材料二：为建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，泉州市人大常委会通过《泉州市城市总体规划（修编）》，泉州将打造海湾型生态城市。 　　阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题： 　　（1）生态文明的核心是什么？（2分） 　　 　　（2）请结合我国的资源、环境状况，谈谈落实"节能减排"政策，建设生态文明的必要性。（4分） 　　 　　（3）为把泉州建设成为海湾型生态城市，你在"节能减排"方面能做些什么？（4分） 　　 　　答案：(1)生态文明的核心是从"人统治自然"过渡到"人与自然协调发展"。（2分） 　　（2）①我国的资源状况：我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。我国环境形势总特点：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。（2分） 　　②面对我国的资源、环境国情，坚持科学发展观，实施可持续发展战略，节能减排，建设生态文明关系到国家乃至世界的长远发展。（2分） 　　（3）①提高资源意识和环境忧患意识，积极参与"节能减排"行动，增强走可持续发展道路的自觉性。②关心身边的环境，从现在做起，从点滴做起，自觉节水、节电等；③向身边的人宣传有关生态文明的知识。④同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。（4分） 　　评分说明：第2小题第②点考生若从其他角度作答，符合题意要求，言之有理，即可酌情给分。第3小题若能答出3点，即可给满分。答2点给3分，答1点给2分。考生若从其他方面作答，符合题意要求，言之有理，即可酌情给分。 　　解析：做好本题首先要对我国的资源环境状况有一个清醒的认识，并熟练掌握课本上的相关基础知识。第一问，要知道所谓"生态文明"就是人与自然的和谐关系的问题。第二问，在回答必要性时要注意从资源、环境国情方面作答即可。第三问，在节能减排方面做的事情，首先要贴近生活实际，还要切实可行，可操作等。 　　26（2008年枣庄市）分析右边的漫画《奖品》，可以看出（D） 　　①我国还存在着严重的环境问题 　　②明星企业可以以牺牲环境为代价换取经济的一时发展 　　③任何企业都必须坚持科学发展观，实施可持续发展战略 　　④提高企业效益，必然造成环境污染 　　A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ 　　解析：做漫画类题目首先要读懂漫画反映出的信息，而本题的漫画《奖品》反映出的信息就是一些企业不注重环境保护，只顾眼前，没有长远的环保意识等，据此可分析出②④项说法错误，①③项说法正确，且与题意相符，答案选D。 　　27（2008年益阳市）材料一：与老百姓生活息息相关的塑料袋已经"诞生"一百多年了，塑料袋的发明在当时无异于一场科技革命，但它在某次评选活动中却被评为二十世纪最糟糕的发明。 　　材料二：国务院《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》中指出，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋；所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。否则，将受到最高1万元的罚款。 　　（1）你认为，塑料袋为什么会被评为二十世纪最糟糕的发明？ 　　 　　（2）据报道，在"限塑令"正式实施之日，有些商场为了招揽生意，仍然在免费向消费者提供塑料袋。请你从法律角度来分析商场的这一行为。 　　 　　（3）为了使国务院的"限塑令"得到有效实施，请你提出两点以上好建议。 　　 　　答案：（1）人们随意丢弃塑料袋，浪费了资源，严重破坏了环境。（2分） 　　（2）商场的这一行为是一种违法行为。（1分）我国法律规定要加强环境保护，公民有保护环境的义务；（1分）国务院《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》中指出，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，实行塑料购物袋有偿使用制度；（2分）商场为了招揽生意，免费向消费者提供塑料袋行为，违反了我国有关法律、法规的规定。（1分）作为销售者，要在销售过程中积极去做法律要求做的事，坚决不做法律所禁止做的事。（1分） 　　（3）有关媒体要加大对"限塑令"的宣传力度，使"限塑令"深入人心；相关部门要加大执法、检查、监督的力度，发现问题及时整改；提倡人们拎菜篮、用布袋购物等。（每点2分，共4分） 　　解析：本题围绕"限塑令"来考查有关资源环境的问题，做好本题首先要分析好材料，并熟记课本有关资源、环境的基础知识。第一问，关键在于搞清实际上是在问塑料袋的危害，本问题就简单了。第二问，一方面要指出这些人行为的违法性，另一方面应从更深层次上来分析问题，实际上反映了这些人的环保意识的淡薄等即可。第三问，实际上是对第二问的进一步的深化，要求提出解决措施，自然措施之一就是要加大执法力度，之二就是要进一步想出疏通的渠道等 　　28.造福人民的经济制度 　　（2008年泉州市泉港区）（不定项选择）从泉州市泉港区有关部门获悉，福建炼油乙烯一体化项目三家中外股东累计完成投资189亿元，其中2007年完成投资额130.18亿元。对此看法正确是（C D） 　　A、以上资金全部以公有制经济形式投入 　　B、以上经济投入都发挥主导作用 　　C、我国实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 　　D、这是混合所有制经济形式，对泉港经济的发展起了重要作用 　　解析：本题考查的是我国的基本经济制度这一知识点，正是由于我国实行了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，题干材料中的投资份额才有外资的身影，而这一经济成分也在一定程度上促进了当地经济的发展。据此可判断CD两项正确，A项说法错误，还有外资经济的投入，B项中发挥主导作用的应是公有制经济。故选CD。 　　29.走向共同富裕的道路 　　（2008年汕头市）珠江三角洲与东西两翼、粤北山区的经济差距，已经成为制约广东经济社会协调发展的"瓶颈"，在省政府扶持促动下，珠三角企业纷纷到广东东西两翼、粤北山区投资，力求最终实现共赢。对此认识正确的是（B） 　　①可以促进各地同时、同步富裕　②有利于缩小地区之间的差距　 　　③有利于实现共同富裕　④有利于促进区域协调发展 　　A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 　　解析：做好本体关键在于分析所给的材料，材料说明珠三角与东西两翼、粤北山区在经济上有差异，与作为发达的珠三角企业就纷纷到落后的广东东西两翼、粤北山区投资，力求最终实现共赢。这正是对共同富裕含义的最生动诠释。据此分析所列的四个选项，②③④项，说法正确，且与题意相符，而①想说法本身就是错误的。故选B。 　　30.灿烂的中华文化 　　（2008年泉州市丰泽区）藏族修建的布达拉宫；元代回族人扎马鲁丁所制的万年历；敦煌、云岗、龙门石窟以及新疆的千佛洞等，都凝聚了各族人民的智慧。上述事例说明了（　D　） 　　A、要加强民族团结和民族平等　　　　　B、我国是一个统一的多民族国家 　　C、没有哪个国家的文化能与中国相比拟 　　D、各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造灿烂的中华文化 　　解析：本题列举了我国各民族独具特色的文化典型，意在展示各民族的智慧，造就了中华民族的灿烂文化。所列四个选项中，A项意思体现不出来，B项意思有所体现，但这是单选题，不是最佳的，C项说法太绝对，且不符合实际，D想说法正确，且与题干意思相符是最佳答案。答案选D。 　　31.弘扬和培育民族精神 　　（2008年汕头市）（不定项选择）当北京奥运圣火在境外传递遭受到一些干扰、破坏时，海外华人华侨和中国留学生以最大的热情欢迎圣火、护卫圣火。他们的行动是对奥林匹克精神的维护，也是对爱国激情的最好诠释。他们的爱国激情，来源于爱国主义。爱国主义是中华民族精神的核心。中华民族精神（ABCD） 　　A．是在五千多年的发展历程中形成的 　　B．是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分 　　C．是鼓舞我们战胜困难的不竭力量之源 　　D．要结合时代和社会发展要求来弘扬 　　解析：本题结合奥运圣火传递来考查中华民族的精神，要求学生应熟知有关中华民族精神的知识。明白中华民族精神是在五千多年历史中形成的，在中华民族的发展进程中起着不可替代的作用，是我们的不竭力量之泉，在新的时期我们应不断的发扬光大。据此可知ABCD四个答案都正确。 第三单元 融入社会 肩负使命 知识网络 知识详解 第六课《参与政治生活》 一、人民当家作主的法治国家 1、 人民怎样当家作主 * 人民怎样行使当家作主权力？ ①各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 ②人民代表大会制度，是我国的根本政治制度 * 全国人民代表大会的地位最高权力最大，是最高国家权力机关，其职权主要有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命；重大事项的决定权、监督权。 2、 生活在法治国家里 * 依法治国的含义：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。 * 依法治国的意义：依法治国是党领导人们治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现长治久安的要求。 * 依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。 ○1有法可依--要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，是依法治国的前提。 ○2有法必依、执法必严--要求执法机关和执法人员执行法律时必须做到一丝不苟，依法办事。 ○3违法必究--指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何人或组织享有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等的原则。 * 一切国家机关都必须依法行使职权，因为： ○1政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威， ○2直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 ○3依法行政是依法治国的重要环节。 * 公民要依法规范自身的行为：生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 二、 宪法是国家的根本大法 1、 治国安邦的总章程 * 依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据。 * 宪法内容上规定国家生活中的根本问题：国家的性质、根本制度，国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家的标志等国家生活中的根本问题。 ○1我国的国家性质：以工人阶级为领导、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 ○2我国的根本制度：社会主义制度。 * 我国现行宪法的构成：由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成 * 自觉维护宪法的尊严：我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 2、 宪法具有最高的法律地位 * 宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法与普通法律的这种关系，通常被称为"母法"与"子法"的关系，即宪法为母法，普通法律为子法。 * 宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力(法律效力，是指法律的强制力和约束力)。宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。 * 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 * 同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。其目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。 * 为什么说宪法是国家的根本大法？ ①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题 ②从效力上看，宪法具有最高的法律效力 ③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格 三、 依法参与政治生活 1、 依法行使政治权利 * 公民的政治权利：是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。 * 我们要关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权： ①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议。 ②发现违法犯罪行为要及时举报 。 ③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。 ④行使建议、监督权的渠道：通过人大代表或直接向人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；通过媒体工具（电视、广播、报纸）进行监督 ⑤对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使： a.公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 b.投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。 2、 维护国家安全：我们的政治义务 * 国家安全的涵义：国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。 * 国家安全的重要性：国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民自己的安全就无法得到保障。 * 公民应该如何维护国家安全？ ①树立国家安全意识。自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。 ②具体做法：保守国家秘密，这是每个公民应尽的义务；发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告；公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利和协助。 第七课《关注经济发展》 一、造福人民的经济制度 1、感受身边的变化 * 改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。体现在： ①祖国发生巨大变化 ②日常生活发生变化 * 经济社会发展的"三步走"战略： ○1第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； ○2第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； ○3第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 * 党的十四大、十五大，丰富了"三步走"战略，形成了 "两个100年"的目标： ○1第一个"100年"即到建党100年时国民经济更加发展，各项制度更加完善。 ○2第二个"100年"，即到建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。 * 至20世纪末，我们实现了"三步走"战略的第一、二步目标，人民生活总体上达到小康水平。 2、充满生机和活力的经济制度 * 公有制是我国社会主义经济制度的基础。公有制经济包括： ①国有经济 ②集体经济 ③混合所有制经济中的国有成分和集体成分 * 国有经济： ①含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。 ②地位作用：国有经济是国民经济的主导力量。对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。 * 集体经济： ① 含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。 ② 地位作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分。体现着共同富裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。 * 鼓励、支持和引导非公有制经济发展： ①非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济等 ②地位作用：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用。 * 我国社会主义初级阶段基本经济制度 ① 基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 ② 确立这一基本经济制度的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。a、我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；b、我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 * 正确处理公有制经济与非公有制经济的关系：在社会主义现代化进程中，不能把公有制经济与非公有制经济对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。 二、走向共同富裕的道路 1、先富带后富，共奔富裕路 * 我国社会主义初级阶段的分配制度与分配原则： ① 分配制度--按劳分配为主体，多种分配方式并存。 ② 分配原则--劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。 * 在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。 * 共同富裕是社会主义的根本原则。 ① 实现共同富裕是一个过程：只有鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。 ②在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。A、改革开放以来--广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各方面支持了沿海地区先发展起来。B、当改革和发展到了一定阶段之后--党和政府又采取有力措施实施"西部大开发"战略，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。 2、让创造财富的源泉涌流：(如何让创造财富的源泉涌流？) * 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让创造财富的源泉涌流。 * 改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展做出贡献。 三、学会合理消费 * 人们的消费水平不断提高，消费观念也在发生变化，表现在： ①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。 ② 人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。 * 参与社会经济生活的表现：关注国家经济建设，学会理财，学会合理消费。 * 中学生在选择商品时应该注意的问题：中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。 * 合理消费，树立正确的消费观念： ①消费前：a可以先做出预算，把钱花在关键的地方；b避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；c不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 ②在消费的过程中：应该用环保的眼光去选购商品。 ③ 物质生活水平提高，应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。 ④ 在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求。 第八课《投身于精神文明建设》 一、建设社会主义精神文明 1、 先进文化的前进方向 * 中国特色社会主义是全面发展的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。 * 发展先进文化，建设社会主义精神文明的意义： ○1建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。 ○2社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。 * 在当代中国发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。我们要牢牢把握先进文化的前进方向。 ①重要性：牢牢把握先进文化的前进方向，我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。 ②基本要求：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用"三个代表"重要思想统领社会主义文化建设。 2、 中心环节和基础工程 * 社会主义精神文明建设的内容： 　　①思想道德建设 　　②教育、科学、文化建设。 * 思想道德建设--是发展先进文化的重要内容和中心环节： ○1核心：为人民服务 ○2原则：集体主义 ○3重点：诚实守信 ○4自觉履行公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 * 发展教育和科学--是先进文化建设的基础工程：在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。 * 在社会主义现代化建设过程中，思想道德建设和教育、科学、文化建设犹如车之两轮、鸟之两翼，同等重要，不可偏废。 二、灿烂的文明之花 1、 神州开遍文明花 * 精神文明创建活动是加强先进文化建设的有效形式： ①创建文明城市的活动--"创三优"活动：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务 ②创建文明村镇的活动--"文明户''的评选、文化科技卫生"三下乡''活动、"万村书库"活动及其他各种移风易俗活动 * 加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 * 精神文明创建活动的作用：丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。 2、细微之处见行动 * 辨别消极文化并自觉抵制： ①消极文化包括：色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；解梦、测名、占卜命运的网站；算命、祭鬼神、等封建迷信活动；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等。 ②消极文化的危害：败坏社会风气，损害精神文明建设。 * 共同参与精神文明创建活动：洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区靠你我他来共同创造。 　　中考真题再现 　　2006年中国非公有制经济发展论坛在厦门举行，会议重点围绕非公有制经济市场准入与企业创新的主题进行了研讨。据此回答1--2题。 　　1．对我国非公有制经济认识正确的是 　　A．它以经济发展起到主导作用 B．它是集体经济的主体 　　C．它控制着国民经济命脉 D．它是社会主义市场经济的重要生成部分 　　2．之所以把企业创新作为研讨的重点，是因为 　　①非公有制企业积聚着最先进的生产力 　　②创新是企业不断发展的动力 　　③创新能力是企业赢得竞争的决定性因素 　　④不提高创新能力，企业难以摆脱技术落后的局面 　　A②③④ B①③④ C①②④ D ①②③ 　　分析：由于在现实生活中，非公经济的高速发展会误导不能正确认识国有经济的主导地位。老师应该在此问题上给学生进行较为细致的讲解。答案1．D 2．A。 　　3． (11分)20世纪70年代末，温州出现个体工商户，他们依靠勤劳致富。80年代，不少人创办了私营企业，这些企业吸收了大量社会劳动力，其产品满足了社会的需要，繁蓉了市场。温州经济的迅速发展，备受世人瞩目。近些年，一些私营企业开始与欠发达乡镇帮扶结对，向他们提供资金、技术、设备等，促进了欠发达乡镇的经济发展，提高了农民的收入。 　　 (1)由材料可见，20世纪七、八十年代，温州出现了哪些非公有制经济形式?(4分) 　　 　　 　　 (2)有人总结温州发展的经验时说："非公有制经济在社会主义现代化建设中发挥了重要作用"。你认为这句话对吗?为什么?(5分) 　　 　　 　　 (3)运用所学知识，谈谈这些企业帮助欠发达乡镇发展经济有何意义?(2分) 　　分析：非公经济、集体经济的区别与作用是本单元教学的难点，如果理解不透彻很容易一知半解导致失分。 　　答案：(1)个体经济(个体工商户)、私营经济(私营企业或民营经济)(2)对因为非公有制经济促进经济发展；扩大就业；增加收入；满足社会的需求；调动各方面的积极性、创造性；是社会主义市场经济的重要组成部分。(写出其中二点作用即可，言之有理，均可)(3)有利于实现共同富裕。 　　4、（2007年苏州市初中毕业暨升学考试试卷）我国实行依法治国，美国也实行依法治国。下列选项中，反映两者区别的是，我国的依法治国（ ） 　　① 是党领导人民治理国家 　　② 保证国家各项工作都依法进行 　　③ 所依据的"法"是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现 　　④ 要求国家公职人员必须依法行政 　　A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 　　5、到2006年6月底，我国有私营企业343.4万户，外商投资企业26.4万户，个体工商户2505.7万户。据统计苏州私营企业已突破10万户。我国之所以要鼓励和支持非有制经济的发展，是因为（ ） 　　①非有制经济是我国社会主义经济的重要组成部分 　　②非公有制经济是我国社会主义经济制度的基础 　　③非公有制经济是我国实现共同富裕的根本保证 　　④非公有制经济是促进我国社会生产力发展的重要力量 　　A．①④ B．②④ C．①③ D．①② 　　判断(判断以下各题的说法是否正确，正确的在下表相应空格内画"√"，错误的画"×"。 　　6．宪法是我国一切国家机关、一切团体和组织、全体公民的最高行为准则，因为宪法是国家的根本大法。（ ） 　　4．有法必依是健全社会主义法制的中心环节。（ ） 　　（2007年芜湖市毕业学业考试思想品德试卷） 　　7.【共建共享和谐社会】 　　中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议，于2006年10月8日至11日在北京举行。会议审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，给中国勾画了一幅清晰的和谐社会走向图。建设和谐社会与我们每个人息息相关。（14分） 　　某班学生以"畅想和谐"为主题，举行了一次讨论会，大家根据自己的理解，纷纷用学过的知识描绘心中的和谐社会，汇成一幅和谐社会的"全家福"。 　　（1）如果你是该班的一员，你还会在大家描绘的"全家福"中添加哪些内容？（4分） 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　① ；② 。 　　和谐需要共建，共建才能共享，为了使"全家福"中的理想蓝图化为现实，请你选择其中的一项内容，提出你的建议。（至少两条）（6分） 　　 　　 　　 　　 　　（安徽省2007年初中思想品德毕业学业考试） 　　8. [关注民生，共建共享] （14分） 　　新闻点击 　　 2007年3月5日，第十届全国人大第五次会议在北京隆重召开，温家宝总理代表国务院作《政府工作报告》，并交由全国人民代表大会审议。3月16日，大会审议通过了《政府工作报告》。 　　相关链接 　　 春天再次来临，"两会"的民生春风吹绿大地，政府的"民生礼包"温暖了十三亿人心。政府工作报告中的一项项举措直接惠及普通百姓的衣食住行，预算中的一组组数据与人民群众最关心、最直接、最现实的利益息息相关。 　　思想品德课上老师展示了上面的两段材料，小刚看完材料后提出了两个问题，请你帮助回答。 　　（1）《政府工作报告》为什么要由全国人民代表大会审议通过？（2分） 　　 　　 　　 　　（2）我国政府为什么要关注老百姓的衣食住行等问题？（4分） 　　 　　 　　 　　老师也提出了两个问题，请你予以解答。 　　（3）你的身边还存在着哪些亟待解决的民生问题？请列举两例。（4分） 　　 　　 　　 　　 　　（4）请你说说解决民生问题的途径有哪些？（4分） 　　 　　 　　 　　 　　（2007年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试·思想品德试卷） 　　9．2006年7月．福州市举行了《烟花爆竹安全管理若干规定》的立法听证会。听证会的举行有利于公民行使（ ） 　　 A．检举权 B．平等权 C．批评建议权 D．赔偿权 　　10．2006年7月，全国县乡两级人大启动换届选举。此次选举将产生县乡两级人大代表200多万人，涉及约9亿选民。材料表明（ ） 　　 A．在我国每个公民都有选举权和被选举权 　　 B．人民代表大会制度是我国的根本政治制度 　　 C．民族区域自治制度是我国的基本政治制度 　　 D．人口众多是我国的基本国情 　　11．2007年3月，中央文明委发出通知，要求深入开展"迎奥运讲文明树新风"活动。活动的开展有利于（ ） 　　 ①促进精神文明建设 ②推动政治文明建设 　　 ③提高公民文明素养 ④加强思想道德建设 　　A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④‎ ‎ 　　（金华市2007年学业评价历史与社会·思想品德） 　　12．该法的制定和通过，体现了我国依法治国的前提是（ ） 　　 A．有法可依 B．有法必依 　　 C．执法必严 D．违法必究 　　13．该法第一条明确规定："根据宪法，制定本法"。这是因为（ ） 　　A．宪法是全部普通法律的总和 　　B．宪法是其他普通法律的立法基础 　　C．宪法是统治阶级意志的体现 　　D．宪法规定了国家生活的所有问题 　　14．材料一；2001年12月11日的一记键音让我国的对外开放进入了一个新阶段。2005年，全球零售业巨无霸一英国沃尔玛的浙江首家加豆店签约落户金华，在这里开启其浙江战略。物美价廉的中外商品，让金华市民融入世界。 　　 材料二：2006年，金华跻身"中国十佳宜后城市"；2007年，金华被国务院列为国家历史文化名城。请你回答： 　　(1)【难忘一刻】从材料一看，让我国的对外开放进入二个新阶段的历史事件是什么?(2分) 　　 　　 　　 (2)【魅力金华】融人世界，但不能被融化。请你从当今世界文化多元化的角度谈谈保持文化多样性的意义。(3分) 　　 　　 　　 　　 　　(3)【风采展示】为了进一步提升我市"十佳宜居城市"和"历史文化名城"的品位，建设部门向全市人民征集城市样板住宅区(或新农村建设示范区)的设计方案。右边是一份未完成的设计稿，其中B、C、D三处设施的设计需 要你来完成。以展示你的才华。(3分) 　　 温簟提示：您的设计。要让人们共事和谐社会在政治(A)、经济(B)、文化(C)，生态(D)四方面的建设成果。如A处设施表示"居(村)委会"或"政(村)务公布栏"。请您根据要求把您设计的B、C、D三处设施名称写在"答题纸"的相应位置上。 　　 请注意，每处只须填写一个设施名称就可以了! 　　 （2007年福建省泉州市初中毕业、升学考试·思想品德试题） 　　15．展示大国风范 构建和谐世界　 　　材料一：我国政府和人民高举和平、发展、合作的旗帜，积极参与国际事务，积极推进与其他国家的互利合作，为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献。 　　材料二：和谐是中华文明的重要价值观念。中国将致力于同世界各国政治上和谐相处、经济上共同发展、文化上取长补短、安全上互信协作，继续为人类和平与发展的崇高事业作出贡献。 　　阅读上述材料，结合时事材料和《思想品德》九年级第三单元的有关知识，回答下列问题： 　　（1）列举一年来我国"为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献"的两件大事。（4分） 　　 　　 　　（2）我国"为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献"表明了什么？（4分） 　　 　　 　　 　　（3）我们中学生应该为人类和平与发展的崇高事业做些什么？ （4分） 　　 　　 　　（2007年福建省漳州市中考思想品德试题） 　　16.【关注时政】小玲是校园广播站的小记者，为了配合学校专题教育活动，她收集了以下"时政片段"想以此为素材，编制一个专题报道，以引导同学对时事聚焦的思考。 　　政治片段：目前，全国县乡两级人大进行换届选举，这是社会主义民主一次最广泛、最深刻的实践。 　　文化片段： 2007年在俄罗斯举办的"中国年"活动，展示了中国改革开放和现代化建设的丰硕成果。 　　（1）小玲想把"时事聚焦"与课本知识相结合，请你帮她查找相关的课本知识点。（任选一个片段作答，至少写出三个知识点，5分） 　　 　　 　　（2）小玲想再收集 "经济片段"，请你为她提供一个相应的时政素材。（2分） 　　 　　 　　（3）请你谈谈参与这类活动的体会。（3分） 　　17.宪法是国家的根本大法 　　（2008年恩施）右边漫画表明：在我国法律体系中（A） 　　A.宪法具有最高的法律效力和法律地位 　　B.宪法规定了我国公民的基本权利和义务 　　C.宪法与普通法律具有相同的法律地位 　　D.宪法的制定与修改程序和普通法律相同 　　解析：有关宪法的内容，考查的重点是宪法的地位以及宪法与普通法律的关系，考题形式灵活，往往结合宪法的修改、《义务教育法》的修改、《反分裂国家法》的制定来命题，对相关问题需要学生在记忆的基础上理解并灵活运用。本题考查的正是宪法在我国法律体系当中的地位，根据所学可知A项正确。答案选A。 　　18.依法参与政治生活 　　（2008年汕头市）2008年春节前，广东省领导表示愿就广东的科学发展和网民一起"灌水"，也欢迎大家"拍砖"(灌水、拍砖是网络语言，意为提出自己的看法和意见)，引起轰动。对此认识正确的是（B） 　　A．违背网络道德的行为 B．有利网民依法行使建议权、监督权 　　C．有利网民直接参与政府决策 D．形式可取但不切实际 　　解析：本题以广东省领导表示愿就广东的科学发展和网民一起"灌水"这一典型事例为背景，来考查学生对依法行使政治权利的理解。根据材料结合课本所学知识可知，这一举措有利于广大网民行使建议权和监督权。故答案选B。 　　19.依法治国基本方略 　　（2008年武汉市）胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出："要坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法律体系。深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。"由此看出（B） 　　A.开展法制宣传教育是实现国家长治久安的唯一措施 　　B.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 　　C.科学立法、民主立法是依法治国的核心 　　D.法律可使人人得到好处 　　解析：做好本题关键在于分析好题干中的材料，分析出材料中的意思是要重视法律的作用，深入宣传好法律，在全社会形成学法守法用法的良好氛围，这正与依法治国的基本方略的内涵相一致。A项中的唯一措施太绝对，C项中依法治国的核心应是依宪治国，D项中法律对违法者来说得到的只能是惩罚，而B项不仅说法正确，还与题干意思相吻合。故答案选B。 　　20.造福人民的经济制度 　　（2008年泉州市泉港区）（不定项选择）从泉州市泉港区有关部门获悉，福建炼油乙烯一体化项目三家中外股东累计完成投资189亿元，其中2007年完成投资额130.18亿元。对此看法正确是（C D） 　　A、以上资金全部以公有制经济形式投入 　　B、以上经济投入都发挥主导作用 　　C、我国实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 　　D、这是混合所有制经济形式，对泉港经济的发展起了重要作用 　　解析：本题考查的是我国的基本经济制度这一知识点，正是由于我国实行了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，题干材料中的投资份额才有外资的身影，而这一经济成分也在一定程度上促进了当地经济的发展。据此可判断CD两项正确，A项说法错误，还有外资经济的投入，B项中发挥主导作用的应是公有制经济。故选CD。 　　21.走向共同富裕的道路 　　（2008年汕头市）珠江三角洲与东西两翼、粤北山区的经济差距，已经成为制约广东经济社会协调发展的"瓶颈"，在省政府扶持促动下，珠三角企业纷纷到广东东西两翼、粤北山区投资，力求最终实现共赢。对此认识正确的是（B） 　　①可以促进各地同时、同步富裕　②有利于缩小地区之间的差距　 　　③有利于实现共同富裕　④有利于促进区域协调发展 　　A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④‎ ‎ 　　解析：做好本体关键在于分析所给的材料，材料说明珠三角与东西两翼、粤北山区在经济上有差异，与作为发达的珠三角企业就纷纷到落后的广东东西两翼、粤北山区投资，力求最终实现共赢。这正是对共同富裕含义的最生动诠释。据此分析所列的四个选项，②③④项，说法正确，且与题意相符，而①想说法本身就是错误的。故选B。 　　22.建设社会主义精神文明 　　（2008年临安市）社会主义精神文明包括思想道德建设和教育科学文化建设两方面的内容。以下属于思想道德建设的是（D） 　　①桐庐县开展"百场爱国主义题材影片进校园"活动 　　②淳安县检察院开展"作风建设年"先进事迹宣讲活动 　　③富阳、建德两市企业加班加点生产地震灾区急需物资 　　④为宣传十七大精神，临安市精心组织了"心里话宣讲团" 　　A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④ 　　解析：本题考查的是社会主义精神文明建设中的思想道德建设的内容，要求学生既要搞清精神文明与物质文明的区别，又要掌握好思想道德建设的内涵，才能解答好本题。在所列四个选项中，①②④项属于思想道德建设的范畴，而③属于物质文明建设的范畴。故答案选D。 　　23.灿烂的文明之花 　　例1（2008年潍坊市）推进文化建设，打造文化强市（15分） 　　2008年3月，潍坊市出台"关于加强文化建设的意见"，各部门积极行动，开展了一系列活动：举办"文化建设理论"讲座，明确文化建设的指导思想；挖掘整理木版年画、剪纸等传统工艺，并结合时代进行创新；吸收国外风筝审美独特，外观简洁、放飞性能好等优点，改进本地传统风筝制作工艺；依法打击不健康文化活动，清理文化垃圾，开展"传统文化、外来文化利弊谈"征文活动；开展"道德模范人物"评选活动...... 　　结合上述做法，分析该市推进先进文化建设的理论依据。 　　答案：①牢牢把握先进文化的前进方向。文化建设必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。 　　②继承和弘扬中华民族优秀传统文化。对地方传统文化进行创新、保护和利用，既保持了文化的民族性，又体现了文化的时代性。 　　③以开放的心态加强对外交流。积极吸收整个人类所创造的一切优秀文化成果，"以我为主""为我所用"。 　　④依法保障和谐文化建设，引导市民自觉抵制腐朽文化的影响。 　　⑤加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。开展道德模范评选等活动，能弘扬正气，提高道德水平。 　　（只要考生所答的理论依据来源于材料，且观点正确，符合题意即可。每点3分，共15分） 　　解析：解答好本题首先要明白文化建设属于精神文明建设的范畴，再来解答本题就会容易许多。在组织答案时，可从把握文化前进的方向、继承和弘扬优秀传统文化、吸收和借鉴外来文化、加强道德建设等方面来展开论述即可。 　　24（2008年武汉市）[迎奥运看江城](4分) 　　★文明的中国办奥运--"迎奥运、讲文明、树新风" 　　壮观雄伟的"鸟巢"、晶莹剔透的"水立方"、无数志愿者的热情和微笑......一个千年文明古国，即将在现代文明的巨大舞台上展现活力与自信，向世界讲述自己的文明故事！奥运因文明而精彩，新风因文明而燎原，"迎奥运、讲文明、树新风"活动正在全国广泛深入地开展。 　　⑴开展"迎奥运、讲文明、树新风"活动对于加强社会主义精神文明建设有何重要意义？(2分) 　　 　　★‎ 创建全国文明城市--"我知晓、我参与、我奉献" 　　当前，广大武汉市民正以积极向上的精神风貌，共同塑造江城良好文明形象，迎接全国文明城市创建和奥运会的召开。 　　⑵"个人一小步，社会一大步"。相信，文明就在我心中，文明就在我们身边，离我们很近很近......铸造城市文明形象--(2分) 　　我建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　我承诺：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　答案：⑴有利于发展先进文化，培育文明道德风尚；有利于加强思想道德建设，促进社会主义精神文明建设；有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养"四有"公民；有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。(任答其中两点即可) 　　⑵我建议：(答案多元化)如：加强社会主义思想道德建设，提高武汉市民的文明素养；建立健全法律法规，加大对不文明行为的惩罚力度；广泛开展精神文明创建活动，形成良好的社会风气。 　　我承诺：(答案多元化)如：提高自身素质，养成文明礼貌的行为习惯；遵守社会公德和秩序，不说脏粗话，不乱扔垃圾，文明过马路；增强社会责任感，积极参加各种文明创建公益活动；坚决反对和制止有损城市文明创建活动的不良言行。 　　解析：对于第一问可从精神文明建设的内容上来分类进行分析即可，如从道德建设、教育科学文化建设、民族精神等方面来谈即可。对于第二问，建议应围绕思想道德建设、精神文明创建活动等展开即可，关于承诺，应注意可操作性和实用性，只要是学生身边的日常小事即可。 　　　　　　　　　　第四单元 满怀希望 迎接明天 知识网络 知识详解 第九课　实现我们的共同理想 一、我们的共同理想 1、走进共同理想 * 我们的最高理想是共产主义：共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。 * 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 * 共同理想与最高理想的关系： ①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。 ②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。 2、同绘小康蓝图 * 我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越 * 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 ○1跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。 ○2在2 1世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 * 为全面建设小康社会而奋斗：我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。 二、艰苦奋斗 开拓进取 ‎ ‎1、代代相传的精神 * 为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。 * 勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容 * 全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神 2、艰苦创业 与时俱进 * 艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞 ①人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。 ②艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神。社会越发展，文明越进步，改造世界的工程也就越艰巨。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。 ③艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。 * 艰苦创业，在不同时代有不同的内容： ①任何时代都需要艰苦奋斗精神。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。 ②新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。 　　　第十课《选择希望人生》 一．正确对待理想与现实 1、 给未来插上翅膀 * 什么是理想？理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。 * 理想的作用 ①理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。 ②理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们人生充满幸福。 2、通向理想之路 * 理想和现实之间总会有些差距 * 如何才能使理想变为现实？ ①实现理想，需要对人生做出规划。一步一个脚印地付出努力，理想就不会仅仅是我们的美好愿望。 ②具体理想是发展变化的，需要对理想进行适当调整。有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。 ③通向理想的道路是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈。 二、理智面对学习压力 1、学习压力新思维 * 感到学习压力是正常的 * 学习压力的积极和消极影响： ○1积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。 ○2消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。 * 学习需要适度的压力：学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。 * 学会正确对待学习压力： ○1明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。 ○2学习本身是艰苦的脑力劳动，作为有志气的一代，我们理应担起学习的重担。 ○3我们了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。 2、从容面对考试 * 导致考试焦虑的原因：面临的考试很重要，或者考试难度过大；他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；仅以考试的成绩来判断个人的价值...这些都容易导致我们陷入考试焦虑。 * 考试焦虑的影响：适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。因此，我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。 * 如何从容地面对考试？ ‎ ‎①要树立正确的考试观念。 ②要实事求是地调整自我期望。 ③要增强自身实力。拟订具体的复习计划；不轻言放弃任何一科，也不只专攻某一科；养成有规律的作息习惯，保持良好的体力和充沛的精力；掌握一些放松情绪的方法； ○4在成长的过程中，承受学习和考试方面的压力是我们必经的考验，让我们积极行动起来，交出一份令人满意的答卷。 三、未来道路我选择 1。生活的岔路口 * 生活充满选择： ○1一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多； ○2另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 * 我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。 2、 学会选择 学会承担 * 如何做出最佳的选择？ ○1在做出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息； ○2还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。这样，才能做出最佳选择。 勇于为自己的选择担负起责任：每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择担负起责任。 * 学会自己选择的意义： ○1学会自己做出选择，我们才能做自己的主人，才能在做出合理的选择时，享受到成功的快乐； ○2或者在做出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。 ○3通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。 四、拥抱美好未来 1、迎接社会新挑战 * 创新精神的意义：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地 * 团队精神的重要性：社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 2、终身学习 持续发展 * 终身学习是社会发展的必然要求。面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。 * 终身学习是个人可持续发展的要求。在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。 * 终身学习对中学生的要求： ①终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。 　　②‎ 初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天! 　　中考真题再现 　　1．全面建设小康社会，最根本的是（ ） 　　A．坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力 　　B．协调处理经济和社会发展的关系 　　C．坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略 　　D．确保人民共享经济繁荣成果 　　分析：一定要注意题干中"最根本"这个关键词，忽略这个关键词就无法选出正确答案A。 　　2．下列说法能体现终身学习这一思想的是（ ） 　　A．吾生有涯，而知也无涯 B．三人行，必有我师焉 　　C．学而不思，思而不学则殆 D．敏而好学，不耻下问 　　分析：本题主要考查学生对文言文的阅读理解能力。这是一种近年来较为流行的出题思路，体现了学科的综合性，如果学生文言文的阅读理解能力比较薄弱的话很难选出正确答案A。 　　材料一：冯艾两次参加西部偏远山区义务支教活动，她和成千上万的志愿者一样，默默地用自己的一份力量去努力改变那里的贫穷和落后。他们身上都传递着一种精神的力量，这种精神的力量使他们在工作中更加充满激情和活力，更加 勤勉务实且富于创造，在遇到困难和挫折的时候，更加坚强而豁达、乐观、向上，他们用自己的行动实践着"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神。 　　材料二"有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过。就不知道其中的纯粹。" 　　 一一摘自冯艾日记 　　3．结合上述材料 , 运用所学知识 , 说明冯艾为何能在艰辛中依然感到快乐 ? 　　分析：本题主要考查学生对材料主题与层次的分析能力与对所学知识的迁移、运用能力。对学生的综合素质要求较高。 　　答案：冯艾在艰辛中依然感到快乐的原因在于 : ①冯艾具有艰苦奋斗精神。她 , 在工作中奋发向上 , 开拓进取 , 投身创业实践，不畏艰辛 , 不断战胜困难和挫折 , 所以她感到快乐。②冯艾具有强烈的社会责任感和奉献精神。她 , 在扶贫济困、服务群众、奉献社会的过程中感到快乐。③冯艾在扶贫支教的过程中 , 不仅自身的思想境界得到了提升 , 而且还会带动更多的人加入到志辜者行列 , 共同促进社会文明进步 , 所以她感到快乐。 　　（2007年福建省漳州市中考思想品德试题） 　　4.我国大力鼓励青少年科技创新，这是因为（ ） 　　①创新是一个现代人应该具备的素质②创新是一个国家和民族发展的不竭动力③奖励创新是提高青少年创新能力的根本途径④在新时期，更需要大力倡导和发扬开拓创新的精神 　　A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 　　5.三年丰富多彩的初中生活，让小俊感受到成长的快乐与烦恼，即将毕业的他有很多心里话想说。让我们一起分享小俊的快乐，排解小俊的烦恼，共享收获的喜悦。 　　 【成长的快乐】让小俊最快乐的是他和同学们代表班级参加学校辩论赛获得了一等奖。你肯定有类似的快乐体验，请说出一例。（2分） 　　 　　 　　小俊认为这次辩论的成功取决于同学们的精诚合作，你认同他的观点吗?说说你的理由。（5分） 　　 　　 　　 　　 　　 　　 【成长的烦恼】成绩一贯较好的小俊，最近几次考试不理想。临近中考了，小俊十分烦恼，甚至怀疑自己的能力。假如你是小俊的好友，你会对他说些什么？（5分） 　　 　　 　　 　　‎ ‎ 　　 　　 【成长的收获】阳光总在风雨后，即将结束初中学习生活的小俊，回顾成长的收获，展望美好的未来。感慨万千的他，在《班级毕业赠言簿》上写下了自己的感言。 　　假如你是小俊，你会怎么写？（字数不少于200字，不能出现具体校名和真实姓名。 8 分） 　　（友情提示：请结合所学知识，从学会做人、学会生活、学会学习、学会合作等方面阐述） 　　 　　 　　 　　 　　（2007年广东省汕头市初中毕业生学业考试·思想品德试卷） 　　6．九年级某班拟开展一次"做对社会有用的人才"的主题活动周，请你参加本次活动。 　　（1）出谋划策：请你为本次活动周设计两条宣传标语。（2分） 　　 　　 　　 　　 　　 　　（2）各抒己见：结合材料四，简要说明教育对于我国社会主义现代化建设和人的全面发展的重要性。（8分） 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　畅谈人生：根据以上四则材料，请你就"中学生如何成为对社会有用的人才"拟一份发言提纲。（提示：只需列出要点，不必张开分析。4分） 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　（南京市2007年初中毕业生学业考试） 　　7．（16分）2007年"两会"期间，全国人大代表、中共江苏省委常务、南京市委书记罗志军在审议政府工作报告时表示，在和谐社会建设中要切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使人民群众的幸福感和满意度有新的提升。"幸福感"一时成为大家热议的话题。某校九年级学生就"提升幸福感"话题展开学习探究活动。 　　第一小组收集以下时政新闻： 　　时政要闻一：2007年3月16日，十届全国人大五次会议审议通过《中华人民共和国物权法》，该法的制定既有助于维护国家基本经济制度和社会主义生产经济秩序，又有助于构建完善的私有财产保护法律制度，依法保护私有财产。 　　时政要闻二：南京市实施"十一五"节能规划和"最严格的环境保护制度"，预计到2010年，我市能耗会有明显下降，主要污染将得到有效控制，居民生活环境将进一步得到优化......‎ ‎ 　　时政要闻三：南京市积极采取措施提升农村教育水平，推动职业教育提档升级......努力促进教育公平、公正、均衡发展。 　　 　　第二小组收集了"难得一笑""劳动致富""天天美食"等网民的留言： 　　难得一笑发表于：‎2007-6-1 　　‎ 考试压力大，每次考试前，我都很紧张，这降低了我的幸福感。 　　劳动致富发表于：‎2007-6-1 　　‎ 近几年养殖龙虾收益颇大，家庭生活改善了。我觉得越来越幸福了。 　　天天美食发表于：‎2007-6-1 　　‎ 我收入不低，吃穿不愁，但我不觉得幸福。 　　据此回答下列问题： 　　（1）(6分)"我国积极致力于造福人民，提升人民的幸福感。"请简要分析第一小组收集的三则时政要闻是如何反应这一观点的。 　　 　　 　　 　　 　　（2） （6分）结合第二小组收集的材料，运用所学知识，说明影响上述网民幸福感的因素有哪些？（本题增设创意1分） 　　 　　 　　 　　 　　（3）（4分）请列举两项能提升自己幸福感的具体行动。（要求：行动应切实可行） 　　 　　 　　 　　 　　（2007年苏州市初中毕业暨升学考试试卷） 　　8．材料一：我国正在努力建设创新型国家。苏州市正在努力建设创新型城市。今年的苏州市《 政府工作报告》 中强调：依托开放优势，推动科技创新，注重引进产业主导技术、核心技术，进行消化吸收和二次开发。 　　 材料二：我国目前的科技水平从整体上看还不高。如农业科技进步贡献率只有48 % , 远低于发达国家70 ％左右的水平。 　　请结合上述材料，运用所学知识回答： 　　 ( 1 ）我国当前为什么要特别强调"创新"? ( 4 分） 　　 　　 　　 　　 　　 　　( 2 ）建设创新型国家和创新型城市要求我们青少年努力培养自己的创新精神和创新能力。你认为应从何做起？( 2 分） 　　 　　 　　‎ ‎ 　　9．在"研究性学习"课上，某小组就"面临毕业和升学，初三学生在想些什么？"为题作调查。调查结果表明，大多数同学的心态比较正常，但也有两种情况值得我们引起注意。第一种情况是，个别同学厌学情绪严重。他们认为，学习没多大意思，在现在的社会里不继续学习照样能做好工作。 　　第二种情况是，部分同学思想压力很大，他们一心想进名牌高中，以便将来再进名牌大学。在他们看来，名牌大学出来的人就是人才，就能从事高贵的职业，获得更多的收人，实现自己的人生意义。 　　以上认识中有不少是不对的。请运用九年级《 思想品德》 中的有关知识，分别对这两种情况中同学的认识发表你的意见。（10 分） 　　( 1 ）对第一种情况中的认识，我的意见是：( 4 分） 　　 　　 　　 　　 　　( 2 ）对第二种情况中的认识，我的意见是：( 6 分） 　　 　　 　　 　　 　　（2007年芜湖市毕业学业考试思想品德试卷） 　　10.奇瑞汽车在创立伊始，几乎是"白手起家"，然而凭着造民族品牌轿车，在造中国人自己的车的理想，坚定地走上了"自主品牌，自主研发"的创新之路，短短几年成为民族汽车的骄傲。奇瑞汽车的成功体现了（ ） 　　①美好的理想一定能实现 ②自强不息的创业精神 ③坚定地民族自信心 ④创新是国家和民族发展的不竭动力 　　A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 　　 　　（2007年襄樊市中考政治试题） 　　11．【奔向小康】 　　今秋，中国共产党第十七次全国代表大会将在北京举行。这是新的历史时期我党召开的又一次重要会议。自党的十一届三中全会以来，党领导人民进行了中国特色社会主义建设，中国人民富了起来、国家强了起来。中国是当今世界发展最快、变化最大的国家之一。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。目前，全国人民正在党的领导下，全面建设小康社会。 　　根据上述材料回答下列问题： 　　（1）建国以来我国取得了许多重大成就，请你列举两项。（2分） 　　 　　 　　（2）你认为取得这些成就的主要原因有哪些？（3分） 　　 　　 　　 　　（3）请你描绘一下2020年我国小康社会的壮丽景象。（2分） 　　 　　 　　 　　（安徽省2007年初中思想品德毕业学业考试） 　　12．2006年8月5日，以"勇于探索、自主创新"为主题的第21届全国青少年科技创新大赛在澳门开幕。青少年参加科技创新大赛活动 （ ）‎ ‎ 　　①锻炼了动手和实践能力 ②妨碍了文化课的学习 　　③有利于培养创新精神 ④是展示才能的唯一途径 　　A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 　　（2007年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试·思想品德试卷） 　　13．小林说："七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习我失去朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默寡言了。"针对小林的烦恼，建议是（ ） 　　 ①确定更高学习目标 ②多交良师益友 　　 ③正确对待学习压力 ④及时调适心态 　　 A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 　　14.我们的共同理想 　　（2008年内江市）2007年5月以来，涨价成了人们热议的话题，从猪肉、鸡蛋价格的持续上涨，再到方便面、奶制品、豆制品等一系列生活必需品的跟风上涨，无形中增加了消费者的经济压力，政府采取了各种必要的措施进行宏观调控，以抑制物价的过度上涨。 　　（1）请列举政府抑制物价过度上涨这个民生问题所采取的措施。（至少两条）（4分） 　　 　　（2）面对现实，我们应该怎样做才有利于推动全面小康社会的建设？（至少3条）（6分） 　　答案：（1）如①大力发展生产力。②强化市场监管，如：抓好教育收费、医药价格、农资价格、涉农收费等监督检查。③建立廉租房制度、政府推行"限价房"政策、大力推进经济适用房。④政府价格补贴等。（答对2点，即给4分。言之有理可酌情给分。） 　　（2）①以经济建设为中心，大力发展生产力。②坚持科学发展，增强经济社会的可持续发展能力。③解放思想，推进改革，扩大开发。④全国人民的发奋图强，艰苦奋斗。⑤实施科教兴国，人才强国战略。⑥坚持走中国特色社会主义道路。⑦不断建立完善公平正义的制度。（每点2分，答对3点即给6分。言之有理，可酌情给分。） 　　解析：本题重点考查的是全面建设小康社会的有关问题，做题前应掌握好全面建设小康社会的相关知识，如原因、必要性、小康蓝图、青少年应如何做等。第一问，时政性较强，需要学生平时的积累，所列措施只要与题干问号相符即可。第二问，实际上就问"如何全面建设小康社会"，可从政治、经济、文化等方面来进行阐述即可。 　　艰苦奋斗、开拓创新 　　15（2008年内江市）"神舟六号"顺利升空并成功返回；"嫦娥一号"绕月工程正式启动；世界第一个SARS育苗在我国研制成功......这一系列科技成就的取得能说明以下观点，其中正确的一组是（C） 　　①科技和教育是社会发展的强大动力 　　②实施科教兴国战略，是实现中华民族伟大复兴的必然选择 　　③发展科学技术是一切工作的中心 　　④创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 　　解析：做好本题首先要读懂材料，明白材料反映出来的信息，即科技对经济和社会的发展起着越来越重要的作用，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，我们必须继续坚定不移的实施科教兴国战略。据此可知①②④项说法正确，而③项说法错误，经济建设是一切工作的中心。故正确答案为C。 　　16（2008年晋江市）"忧患增人慧，艰难玉汝成"这句名言启示我们(C) 　　①要继承优良传统，发扬艰苦奋斗的精神 　　②只有自觉磨练自己，才能逐步把自已培养成能担负重任的人 　　③提倡艰苦奋斗，就是提倡过苦日子，当苦行僧 　　④要培养艰苦创业的精神 ‎ 　　A．②③④ B.①②③ C.①②④ D．①②③④ 　　解析：艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，本题题干中的名人名言正体现了这一点。做好本题要掌握好有关艰苦奋斗精神的相关知识，如"是什么、为什么发扬、怎样去做"等，就能解答好本题。四个选项中①②④项说法正确，符合题意应选，③项说法本身存在错误。故选C。 　　17.正确对待理想与现实 　　（2008年潍坊市）三年的初中生活即将结束，我们有必要认真地规划自己的人生。某班以"话理想现实，绘人生蓝图"为题召开主题班会。 　　在理想和现实的关系问题上，同学们有两种观点： 　　A:只要把握住现实，有没有理想无所谓。 　　B:理想和现实既有区别，又相互联系。 　　请任选一种观点进行辨析。（先写清所选观点前的英文字母，再作答。如两题都答，按A观点评分。11分） 　　说明：该题是选做题，考生在A和B两种观点中任选一个作答即可。如两题都答，只按A观点评分。 　　A:这一观点不正确。（2分）因为： 　　（1）人生需要理想。每个人都应该有自己的理想，人生就是立足现实不断追求各种理想的历程。（3分） 　　（2）理想总是指向未来的，具体表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。把握现实固然重要，但是如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰，学习和生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。（4分） 　　（3）理想不仅激励着我们不断超越自己，实现自我价值，还能让我们在追求理想的过程中推动社会向前发展。（2分） 　　B:这一观点正确。（2分）因为： 　　（1）理想和现实的区别在于：理想源于现实，是现实的升华，现实是向目标进取的立足点和出发点。理想不等于现实，理想高于现实。 (4分) 　　（2）理想和现实的联系在于：现实孕育着理想，是理想的基础。在一定条件下理想可以转化为现实。（3分） 　　（3）理想通过艰苦奋斗和实践可以转化为现实，理想实现的过程就是改变现实的过程。（2分） 　　解析：做这一类题目，首先要看清题目要求，选做题就不可全做，同时，对于观点类的题目，应首先做出评判，再来分析，否则会扣分。第一种观点，没有认清理想与现实的关系，片面扩大了现实的重要作用，认清这一点，展开分析即可。第二种观点正确把握了理想与现实的关系，在分析中只要阐明二者的区别是什么？联系是什么？两者是如何转化的即可。 　　18学习新天地 　　19.享受学习 　　（2008年成都市）（不定项选择）著名教育家乌申斯基曾说过："良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，这个资本在不断的增值，而人在其整个的一生中享受着它的利息。"良好的学习习惯同样具有这样的作用，表现在（B C） 　　A.它是正确学习观念的灵魂 B.它有利于提高学习效率 　　C.它是取得良好学习效果的重要保证 D.它是一个日积月累的过程 　　解析：做好本题首先要读懂材料，明白题干问的实际上就是，良好学习习惯的作用。而在四个选项中，A项说的是地位，不选。BC两项说的是良好学习习惯的作用，应入选，而D项，与题干要求不相符。故正确答案为BC。 　　20.理智面对学习压力 　　（2008年湖南）期末考试快到了，小于想着各科都没有复习好，想复习却又不知道从哪里入手，急得快要哭了；小李觉得反正现在复习也来不及了，还不如轻松地玩一下。他们应采取的正确做法是 ( D )‎ ‎ 　　①认真对待，因为考试是选拔人才的手段，绝对公平 　　②认真对待，因为考试是评价我们学习效果的工具 　　③不能有太大的压力。这样会干扰我们的学习，会对身心健康造成不利影响 　　④不用在意其结果，因为考试具有极大的偶然性 　　A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 　　解析：结合自身实际以各种题型考查正确对待学习压力、克服考试焦虑，做好升学与择业的心理准备，是近几年中考的方向。材料中两人的做法都不正确，小峰是属于考试焦虑现象，小魏是属于不注重学习，学习观念淡薄。解答此题，对考试要有正确的认识，同时要理智地对待学习压力。答案为D。 　　21.未来道路我选择 　　（2008年恩施）初中快毕业了，班主任组织了"设计未来"的主题班会。会上高自祝同学首先发言："我初中毕业后，就是读重点高中，然后考名牌大学，再读硕士、博士，之后才选择自己适合的职业。现在我还没有考虑就业的事儿，也没打算征求他人和父母的意见。" 　　（1）请结合所学知识，针对高自祝同学的发言，发表看法。（2分） 　　 　　（2）结合自己的实际，说说你对自己未来的设计。（3分） 　　 　　参考答案：（1）只要看法合乎情理，说明能在充分自主的基础上注重征求他人和父母的意见，即可酌情给满分（2分）。 　　（2）考生只要能从自己就是一道风景线、对自己有信心，发现自己的独特之处、挖掘自身的潜能，选准自己的角色和恰当位置，走自己的路、不被偏见左右等方面的实际出发，客观合理设计自己的未来，即可酌情给满分。 　　如：①学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。 　　②事业：我希望长大以后，能成为"世界500"强的一名老总。(或我想成为一名科学家、歌星、影星等)。 　　③家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。 　　④休闲：希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保龄球等活动。（3分） 　　解析：本题考查的是"未来道路如选择的问题"，做出正确的选择，首先要认真对待其次还要掌握好选择的科学方法和策略。在掌握好选择的相关知识的基础上，来对第一问高自祝同学的选择进行评判，评判时只要看法合乎情理，说明能在充分自主的基础上注重征求他人和父母的意见，即可。第二问，只要能从自己就是一道风景线、对自己有信心，发现自己的独特之处、挖掘自身的潜能，选准自己的角色和恰当位置，走自己的路、不被偏见左右等方面的实际出发，客观合理设计自己的未来，即可。 　　22.拥抱美好未来 　　（2008年常州市）某校九年级(1)班同学在毕业前夕，开展"十六岁的花季"主题班会活动。以下为活动的三个环节，请你参与探究相关问题。 　　[花季感言]在小敏同学的朗诵中有这样一段话：十六岁的天空里，有欢笑，有泪水，有委屈，有自信。在这个时期，我们需要父母的关心、老师的教导和社会的帮助。 　　(1)十六岁的我们为什么需要父母的关心、老师的教导和社会的帮助?(4分) 　　 　　[成长体验]回顾自己的成长历程，同学们认识到，随着年龄的增长，大家将承担更多的法律责任，如刑法规定，已满十六周岁的人对所有的犯罪都要承担刑事责任。 　　(2)青少年怎样做才能防止跌进违法犯罪深渊，顺利度过人生的花季呢?(4分) 　　 　　[畅想未来]面临毕业，同学们纷纷畅谈未来的打算： 　　‎ ‎ 　　(3)结合漫画，谈谈我们该如何确立和实现自己的理想。(6分) 　　 　　答案：(1)未成年人年龄小，发展不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更容易受到忽视甚至侵犯。(2分)父母的关心、老师的教导和社会的帮助一方面可以教育、引导未成年人健康成长，另一方面也可以保护未成年人的合法权益免受侵犯。(2分) 　　(2)青少年要学法、懂法，树立法治观念，自觉守法；要提高自身道德素质；要增强自我保护的意识和能力；要正确对待家长、老师的教育和监护。(4分，答出其中两点即可，其他答案言之有理也可给分) 　　(3)确立个人理想，一要立足自身实际；二要认清时代要求，服从国家需要。(2分) 　　实现理想要认真学习科学文化知识；要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统；培养勇于实践、善于创新、积极进取的精神；要勤奋努力，脚踏实地地做好每一件事；要以坚强的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关。(4分，答出其中两点即可，其他答案言之有理也可给分) 　　解析：本题是一道综合性较强的题目，考查了青少年的身心特点、如何预防违法犯罪以及理想等问题，需要学生把平时所学相关知识与题干材料相结合，找准考查角度来分析本题的各个问题，做到有的放矢。 　　23（2008年咸宁市）有位72岁的老人，生命不息，学习不止，在国家放宽对考生报考大学年龄限制的情况下，于2001年、2002年两次参加高考，均因考分低而未录取。这种渴求知识的精神感动了他所报考学校的师生。经过研究，学校特许他作为旁听生上学。 　　某校八年级4班学习了上述材料知识后，准备召开一个主题班会。 　　（1）请你为这次班会拟定一个主题。（1分） 　　 　　（2）假如你是班会的一员，请围绕主题发表你的看法。（3分） 　　 　　答案示例（1）①倡导终身学习，争做"四有"新人。②生命不息，学习不止。 　　评分说明：只要围绕"终身学习"的主题，均可给分。 　　（2）①在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习既是个人持续发展的需要，也是社会发展的必然要求。②在当代，要生存，要发展，要满足时代要求，我们必须接受教育、勤于学习、更新知识、提升能力，学会学习。③在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，养成良好学习习惯，自觉履行受教育义务，为祖国繁荣富强建功立业。 　　评分说明：答出其中两点即可给满分。 　　解析：本题第一问，具有一定的开放性，学生在回答时只要围绕终身学习这一主题作答即可。至于第二问，可让学生以课本当中有关终身学习的知识点为基础，结合日常生活中有关终身学习的观点来作答即可。 09年思想品德九年级中考总复习讲义中考真题答案 　　第一单元 承当责任 服务社会 　　1、A2、B 　　3、答案：（1）当你在为别人、社会负责的时候。很多人也在为你的成长和生活承担责任，我们只有将自己承担的责任先承担起来，才能影响和带动周围的人负责，形成一个负责任的氛围，才能共同建设和谐美好的社会，而不能用他人的不负责去淡化自己的负责。 　　（2）正如集体是由个体构成的一样，离开每个成员的责任感，这个集体就难以形成一个有力量的集体；每个成员都负起责任来，关爱集体的责任才能落到实处，才能推动集体事业的发展，实现集体的利益 　　（3）自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。只有做责任的主人，享受承担责任的快乐，才不会认为责任是额外负担，而是内在要求。‎ ‎ 　　4．A 5．C 6．C 　　7、（1）小明缺乏责任感，没有做到自己对自己负责。建议：增强责任感，合理安排学习时间；自主学习。 　　（2）①关爱社会、奉献社会、人人有责；②付出时间、精力，是承担关爱社会的责任、·履行公民应尽义务的需要；③在尽责过程中即能帮助别人，又能提升自身的价值和能力；④不言代价与回报，是社会责任感的表现。 　　8、【关爱集体】（4分） 　　答：小伟的做法不对（1分）。如果我是小伟，我应该：遵守赛场纪律，自觉维护班集体的荣誉和利益；到场外呐喊助威；为班上的运动员搞好服务；写宣传报道稿件，宣传班级的新人新事等（3分）。 　　评分说明：第一问，学生判断正确得1分。第二问，学生任意答对三个要点得3分。用自己的话答，或通过具体的事例来答，意思相同给满分，相近的酌情给分。 　　9. （10分） 　　（1）主动把座位让给老人。 　　（2）冷静对待；自我疏导；请求帮助；精神升华。 　　（3）等绿灯亮了再通行。 　　（4）主动认错，自觉赔偿。 　　（5）说服父母要勤俭节约，不铺张浪费。 　　10.（14分） 　　(1)（4分）人口负担、就业压力、环境恶化、贫富分化、腐败犯罪、看病贵、房价高等。 　　(2)（4分）如：慈善家霍英东先生，一生捐资近200多亿元，他的民族大义、赤诚之心深深地感动了我们。 　　又如：好医生华益慰，医术精湛，从医50多年来，热情对待每一个病人，被患者誉为"值得托付生命的人"。等等 　　(3)（6分）倡议： 　　①在家庭中，要做个孝敬父母的好孩子。 　　②在学校中，要努力做个好学生。 　　③在社会中，要做一个遵纪守法的好公民。 　　④我们要积极关心国家建设，关注人类的命运。 　　⑤我们要从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民。 　　评分说明： 　　（1）在第1小题中，考生每列出一个方面得2分，共4分。若考生从其他方面作答，符合题意，也可得分。 　　（2）在第2小题中，考生只要能简要写出让人感动的富有责任感的两个先进人物的事迹即可，第写出一个得2分，共4分。 　　（3）在第3小题中，考生答出其中任意一点得2分，满分6分。考生若能围绕培养责任感的主题，从其他方面作答，只要言之有理，也可得分。 　　11．（1）（3分）答：少吃或不吃口香糖、使用电子贺卡、积极参加植树造林活动等。（开放性试题，言之有理酌情给分） 　　（2）（5分）答；①我市在经济建设取得巨大成就的同时，也面临环境的压力，它影响了我市经济和社会的可持续发展。 　　②是构建和谐社会，坚持科学发展观，走可持续发展道路的必然要求。 　　12.（1）反映了不爱护公共环境，缺乏社会公德的不文明现象。（4分） 　　(2)爱护环境，讲究卫生，关爱他人 　　13.（1）不言代价与回报的无私奉献精神（或感恩精神）；自强不息精神；爱岗敬业精神；强烈的社会责任感；艰苦奋斗精神；爱国主义精神；自尊自立精神。等等。 ‎ 　　【评分说明】写出一种得1分，写出3种得4分。其他类似的也可得分。 　　（2）（略） 　　【评分说明】言之有理即可，所选的人和理由各1分，共6分。若写真实姓名，则要酌情扣分。 　　第二单元 了解祖国 爱我中华 　　1、A2、D 　　3、答案：(1)(4分)①在我国，独生子女越来越多，执行计划生育政策成效显著；②人口老龄化速度加快。 　　(2)(6分)①国家保持经济的又好又快发展，积极应对我国老龄化问题，加强社会保障体系建设。②弘扬孝敬老人的中华民族传统美德，创造老有所养、老有所爱的社会氛围。③减年子女对父母要履行赡养、扶助的义务。④老年人要加强锻炼，保持身体健康，减轻国家、社会和子女的负担。⑤参加养老保险、养老储蓄。 　　评分建议：第一问每点2分，共4分。第二问答出任意一点即可给3分，最高6分。 　　4．B 5．C 6．B 7．D 8．C 9．C 　　10. (1) 免费性 ; 科教兴国战略。 　　(2) ①生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质不够高 ( 或人口素质偏低 ) 。②社会发展不平衡 , 城乡差距比较大 , 不少农村子女因家庭贫困不能很好地接受义务教育。③我国教育发展水平还不够高 , 城乡教育发展差距较大。 　　(3) ①保障全体适龄儿童、少年接受义务教育 , 享有受教育权。②缩小城乡之间义务教育发展差距，促进教育公平，保障我国教育均衡发展。③提高全民族的科学文化水平 ( 人口素质 ), 推进和谐社会建设。 　　11. （1） ①坚持党的领导， 坚持社会主义制度。②坚持党的基本路线 ( 或坚持以经济建设为中心 , 大力发展生产力，正确处理改革、发展、稳定的关系 ) 。③坚持科学发展，和谐发展，可持续发展。④实施科教兴国战略 ( 或大力发展教育 , 促进科技创新 )。 ⑤全国人民团结一致 , 艰苦创业等。 　　（2） 国际潮流 : 政治格局多极化趋势 ; 经济全球化趋势 ; 和平与发展的时代主题。 　　 基本政策 : 独立自主的和平外交政策 ; 对外开放的基本国策。 　　 ( 3 ) ①有利于为我国的发展创设良好的国际环境。②有利于进一步扩大开放 , 增强国 　　 际竞争力。③有利于借鉴吸收世界各国一切先进的文明成果 , 加快我国的发展步伐。 　　12．B 13．C 　　14．(10分) 　　(1)0-14岁人口比倒下降，65岁及以上人口比例上升。计划生育 　　(2)人口素质(素养)偏低。写出人口素质对经济、环境、资源、社会生活等方面的影响均可。如；这一问题会阻碍我市经济的发展。 　　(3)开放性试题，言之有理，均可。如：每天读一些科普读物；参观科技馆；上街宣传科普知识等。 　　15．A 16．C 17．D 18．D 　　第三单元 融入社会 肩负使命 　　1、D2、A3、答案：(1)个体经济(个体工商户)、私营经济(私营企业或民营经济)(2)对因为非公有制经济促进经济发展；扩大就业；增加收入；满足社会的需求；调动各方面的积极性、创造性；是社会主义市场经济的重要组成部分。(写出其中二点作用即可，言之有理，均可)(3)有利于实现共同富裕。 　　 　　4．B 5．A 6．√ ．× 　　5． 　　 　　‎ ‎ 　　 　　8.（1）政府由人大产生，对人大负责，受人大监督 　　（2）在我国，人民是国家的主人。为人民服务、对人民负责是政府的工作宗旨和工作原则。 　　（3）只要符合题意要求，答出两点即可得满分。（4分）如环境问题，安全问题等。 　　（4）①大力发展生产力 ②全建设小康社会 ③努力促进社会公平 ④完善社会保障体系。(4分)（考生答出其中两点即可得满分） 　　9．C 1 0．B 11．A 12．A 13．B 　　14．(1)中国加入世贸组织。 　　(2)世界上每个民族都直自己特有的文化形态和文化个性。全球化的过程一定是不同文化共同生存、共享文化成就的过程，文化多样性，是文化传播的基础，是世界充满活力和不断进步的重要推动力。 　　 (3)B处设施：如超市、商场、饭店等；C处设施：如学校、体育馆、文体活动中心等；D处设施：花园、绿化带、 污水处理中心等。 　　15.（12分） 　　(1)（4分）2007年3月，在中国推动下，第六轮朝核六方会谈在北京举行。 　　2007年4月，温家宝总理访问日本，这是中日打破政治僵局之后的"融冰之旅"。 　　2006年11月，中非合作论坛在北京举行，双方一致同意建立和发展中非新型战略伙伴关系。 　　(2)（4分）表明了中国是维护世界和平与地区稳定的中坚力量；中国是推动世界经济发展的重要力量；我国综合国力显著增强，国际地位大大提高；一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 　　(3)（4分）我们中学生要认真学习，关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。 　　评分说明：（1）在第1小题中，考生根据题意，每举出一例得2分，满分4分。考生若列举其他事例，只要符合题意，亦可给分。 　　（2）在第2小题中，考生只要答出其中一点得2分，满分4分。考生若答中国是维护世界和平促进共同发展的中坚力量，可得4分。若从其他方面作答，只要言之有理，即可酌情给分，如中国的发展，是世界和平与发展事业的重要组成部分等。 　　（3）在第3小题中，考生所答内容，只要言之有理，符合题意，即可得分。 　　16．22.（1）①政治片段：人民当家作主的法治国家；我国公民享有广泛的政治权利；依法参与政治生活；依法行使公民的政治权利；依法行使选举权；等。 　　②文化片段：先进文化的前进方向，丰富多彩的文化；和谐的文化乐章；各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进；各民族文化平等交流、互相学习；做友好往来的文化使者，搭起文化的桥梁；等。  　　【评分说明】除了上述知识点外，只要与相关的课本知识即可，答对1个知识点得2分；答对3个得5分。 　　第四单元 满怀希望 迎接明天 　　1、A2、A 　　3、答案：冯艾在艰辛中依然感到快乐的原因在于 : ①冯艾具有艰苦奋斗精神。她 , 在工作中奋发向上 , 开拓进取 , 投身创业实践，不畏艰辛 , 不断战胜困难和挫折 , 所以她感到快乐。②冯艾具有强烈的社会责任感和奉献精神。她 , 在扶贫济困、服务群众、奉献社会的过程中感到快乐。③冯艾在扶贫支教的过程中 , 不仅自身的思想境界得到了提升 , 而且还会带动更多的人加入到志辜者行列 , 共同促进社会文明进步 , 所以她感到快乐。 　　4．B 　　5．略 　　6．(1)宣传标语应内容科学、主题突出、短小精悍。(2分) 　　 ‎ ‎(2)教育能促进社会的进步。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。(2分)我国要实现社会主义现代化的宏伟目标，必须真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国、化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质。(2分) 　　 教育能促进人的全面发展。接受良好教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。(2分)对于一个人的全面发展，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备；另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人生(人性)发展的道路，奠定走向未来的基础。(2分) 　　 (3)树立正确的理想，正确规划人生：遵守网络规则(或网络道德和法律)，健康享受网络 　　生活：理智面对学习压力，自觉履行受教育的义务，珍惜学习机会，全面提高自身素质：迎接社会新挑战，树立创新精神和终身学习的观念，提高终身学习的能力，养成主动学习、持续学习的习惯，成就自己美好的未来。(4分) 　　评分说明：考生应以上四则材料为依据，以要点的方式来作答；考生只要从树立理想、健康上网、努力学习、迎接挑战等方面来回答，言之有理，即可得分，不要求考生答案与参考答案表述相同：如果考生从"四有"新人的角度来回答，且言之有理，也可得分；如果考生从其他角度来回答，且言之有理，可酌情给分。 　　7．(16分) 　　 (1)(6分)答案要点： 　　 ①时政要闻一中我国物权法的制定和实施符合依法治国的要求，有利于依法维护公民的财 产权，不断激发人们创造财富的积极性，使一切创造社会财富的源泉得到充分涌流，这正体现了我国积极致力于造福人民，提升人民群众幸福感。(2分) 　　 ②时政要闻二中南京节能规划和"最严格的环境保护制度"的实行，说明我市积极实施可持续发展战略，这些举措的实行能有效降低能耗、控制环境污染，进一步优化居民生活环境，这正是造福人民的具体表现，有助于提升人民群众幸福感。(2分) 　　 ③时政要闻三中采取措施提升农村教育水平，反映我市积极实施科教兴国战略，教育的公 平、公正、均衡发展，必然使全市中小学生得益，这也就是在造福人民，提升人民群众幸福感。(2分) 　　 评分说明：本小题共6分，其中要点分3分，综合评价分3分。 　　 (2)(6分)答案要点： 　　 ①从"难得一笑"留言中看出，考试焦虑是影响其"幸福感"的因素，应保持适度的学习压力和考试焦虑，提高自身心理承受力。(2分) 　　 ②从"劳动致富"留言中看出，个人收入和家庭生活状况是影响其"幸福感"的因素，提高个人收入，改善家庭生活水平，有利于提升人们的"幸福感"。(2分) 　　 ③从"天天美食"留言中看出，精神文化生活情况是影响其"幸福感"的因素，丰富的精神文化生活，有利于提升人们的"幸福感"。(2分) 　　 评分说明：本小题共6分，其中要点分3分，综合评价分3分。考生从其他角度作答，只要言之有理，也可酌情给分。本题另增设创意分l分。 　　 (3)(4分)答案样例： 　　 ①克服过度的学习压力和考试焦虑心理，正确对待学习，提高学习成绩。 　　 ②陶冶情操，丰富自己的精神文化生活。 　　 ③学会关心、尊重、宽容他人，做到乐于助人，与人为善。 　　 ④提高自己感受幸福的能力，过健康、积极有意义的生活。 　　 评分说明：本小题共4分；本题为开放性试题，考生从其他角度作答，只要言之有理，也可酌情给分。 　　8．(1)①科学技术的本质是创新。②缩小与发达国家的差距，赶超发达国家，关键是创新。 (2)转变学习方式；参加小发明、小创造、小制作活动；在学习中，积极探索，敢于质疑，发表不同见解等。 　　9．(1)①学习是进步的根基。 ‎ ‎ 　　 ②在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习。 　　 ③在学习型社会中，要做好工作，即使就业后也需要不断学习 　　 (2)①只有能够进行创造性劳动、对社会作出积极贡献的人，才是人才。 　　 ②成才的关键靠自己的勤奋努力和不懈追求。 　　 ③社会需要的职业没有高低贵贱之分。 　　 ④人生的意义不在于索取，而在于奉献。 　　10．A 　　11、【奔向小康】 　　答：（1）人民生活总体上达到小康；"神舟"五（六）号飞天成功；祖国统一大业取得新进展；青藏铁路建成通车；人造卫星上天；原子弹、氢弹试验成功等（2分）。 　　评分说明：建国以来取得的重大成就非常多，涉及政治、经济、军事、文化、科技、外交等方面，学生任意答对一项得1分，但答地区性的成就或不显著的成就不给分。 　　（2）坚持党的基本路线不动摇；坚持以经济建设为中心，大力发展社产力；坚持四项基本原则；坚持改革开放；正确处理改革、发展和稳定的关系；坚定不移的实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略；坚持计划生育和保护环境的基本国策；坚持"三个文明"一起抓；全国人民大力发扬艰苦奋斗精神，团结一致，为全面建设和谐社会而奋斗等（3分）。 　　评分说明：本题满分3分，学生任意答对一项得1分，答对三项得3分，用自己的话答，意思对的给满分。相近的酌情给分。 　　（3）经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实等（或者经济方面：综合国力明显增强；家庭财产普遍增加。政治方面：社会主义法制更加完备；社会秩序更加良好。文化方面：享有更加良好的接受教育的机会；医疗卫生体系进一步完善。环境方面：生态环境会得到明显改善；人与自然更加和谐）（2分） 　　评分说明：本问满分2分，学生答对括号前或括号后的任意一项得0.5分，答对4个要点得2分。学生用自己的话答，意思对的给满分。相近的酌情给分。 　　12．A 13．C