11 葡萄沟 导学案(表格式,2课时)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

11 葡萄沟 导学案(表格式,2课时)

课 题 11、葡萄沟 课型 新授课 执 教 课时 2 课时 教学目标 1、认识本课 11 个生字,会写 11 个字。 2、理解并能听写课文中描写葡萄的句子。 3、读懂按时间顺序写的一段话。 4、能有感情地朗读课文。 5、知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方,培养学生热 爱祖国的思想感情。 教学重点、 难点 教学重点:读懂按时间顺序写的一段活。 教学难点:知道我国新疆吐鲁番葡萄沟。 教学准备 1、中国地图,课文录音、梯田图片。(教师) 2、朗读并熟悉课文(学生) 3、制做多媒体教学课件(教师) 教学过程 教师复备 第一课时 一、教学目标 学习课文,知道作者是按时间顺序列举葡萄沟生产水果的。 正确的朗读课文。初步感受我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地 方。 指导有感情地朗读课文,初步培养学生热爱祖国的思想感情。 二、教学过程 (一)、教学导入小朋友们你们喜不喜欢吃葡萄啊?今天老师 就带你们去我们国家盛产葡萄的吐鲁番葡萄沟去看一看。(板书课 题) (二)、读课文,教师提出预习要求: (1)自由读课文,思考问题:葡萄沟在什么地方?那里产哪 些水果? (2)自学生字新词,不理解的词语划出来。 (3)把课文读正确。 (三)、提出预习要求 (1)、葡萄沟在什么地方? ①读准三个带点的生字:新疆吐鲁番 ②出示“吐鲁番”、“葡萄沟”、“新疆”3 个词,请同学按从小到 大的顺序排列起来。 ③出示中国地图,教师指出吐鲁番的位置。 (2)吐鲁番的葡萄沟是个好地方吗?为什么? 要点: a.葡萄沟不但出产,而且盛产。 b.课文是按时间的顺序介绍葡萄沟盛产的水果的。 c.联系上下文理解:盛产。 d.有一个顿号。 秋季,当我们再次来到葡萄沟,看到五光十色的葡萄一大串一 大串地挂在绿叶底下,我们真想说--就让我们通过朗读表达内心的 喜悦之情和对葡萄沟的赞叹。(范读--自由读--指读--齐读) 第 二 课 时 一、教学目标 1、复习巩固上节课内容 2、加深对课文的理解 二、教学过程 1.学生已经认识生字,注意指导学生书写并组词。 2.注意区分“蜜”和“密”。 (一)、教师引导 (1)葡萄沟是个怎样的好地方?   葡萄沟是个盛产水果的好地方,也是个景美人美的地方。 而且葡萄沟生产的葡萄干非常有名。 (2)谈谈你还了解葡萄沟的哪些情况。 (二)、教师小结 是啊,葡萄沟确实是一个好地方,一个令人喜爱、令人向往的 地方。我相信,我们一定会有机会到葡萄沟,亲眼看一看那里的美 景,亲口尝一尝盛产的水果,亲自感受一下老乡的热情好客。 (三)、配乐齐声朗读全文。 (四)、板书设计 (五)、课后作业 课后反思:
查看更多

相关文章

您可能关注的文档