2020年高考地理（课标版）二轮复习专题突破课件：考前增分策略 二、综合题提分策略

2020年高考地理（课标版）二轮复习专题突破课件：考前增分策略 二、综合题提分策略

二、综合题提分策略 - 2 - 一、地理综合题分类解读 1 . 特征描述 地理特征描述包括对地理事物进行正确的定性概括和对地理事物的位置属性和数量属性进行定量与定性表达。 - 3 - 例 1 (2017· 北京卷 ) 读下图 , 完成下列各题。   (1) 概述匈牙利的地形特征。 (2) 简述巴拉顿湖形成的主要过程。 (3) 与甲河段相比 , 说明乙河段的水文特征及形成原因。 - 4 - 答案 : (1) 以平原、丘陵为主 ; 多瑙河以东主要为平原 , 北部和多瑙河以西多山地 ; 地势总体北部、西部高 , 东南部低。 (2) 断层发育 , 断裂下陷 , 积水成湖。 (3) 流经平原地区 , 落差小 , 流速慢 ; 有较多支流汇入 , 流量大 ; 纬度较低 , 结冰期短。 解析 : 第 (1) 题 , 从地形类型及其分布、地势起伏等方面描述匈牙利的地形特征。根据图示信息 ( 大平原、巴兰尼亚丘陵、西部和北部多山地 ) 总结地形类型及其分布 ; 根据河流流向判断地势起伏。第 (2) 题 , 根据图示信息 “ 断块山 ” 推断巴拉顿湖形成过程。第 (3) 题 , 根据图示信息推断 : 甲为上游河段 , 流经山区 → 流速快 ; 支流少 → 流量小 ; 纬度高 → 结冰期长。乙为下游河段 , 流经平原 → 流速慢 ; 支流多 → 流量大 ; 纬度低 → 结冰期短。 - 5 - 思维线索 (1) 位置特征 : 纬度位置 — 半球、热量带、气候类型 ; 经度位置 — 大洲、大洋归属 , 东、西岸及内陆 , 气候类型 ; 海陆位置 — 气候类型、交通通达度 ; 相对位置 — 下垫面环境的特殊性。 (2) 地形特征 : 地形类型及其分布 ; 地势起伏状况、海拔高低 ; 特殊地貌 : 冰川、荒漠、黄土、喀斯特、海岸线曲折 ( 平直 ) 等。 (3) 气候特征 : 气温 ( 气温高低、日较差和年较差 ); 降水 ( 总量、季节或年际变化 ); 水热组合 ( 如雨热同期 ) 等。 (4) 水文特征 : 流量 ; 汛期 ; 含沙量 ; 结冰期 ( 凌汛 ); 落差、流速。 (5) 水系特征 : 流向、流程 ; 流域面积 ; 支流多少、河网密度 ; 河道深浅、弯曲、宽窄。 (6) 等值线特征 : 数值高低 ; 延伸方向 ; 弯曲趋势 ; 疏密变化。 - 6 - 解答策略 (1) 把握描述方向和角度。明确描述的方向 , 即描述的对象在哪里、是什么 ; 确定描述的角度 , 即从哪些方面来分析 , 确保要点全面无遗漏。 (2) 看图说话 , 读表归纳。从图表中获取有用信息 , 将文字与图表材料有机结合 , 以获得完整的地理特征信息。对图表信息归纳概括 , 结合问题进行必要的取舍 , 确保主次分明、重点突出。 (3) 规范表达 , 描述专业。用规范的地理术语表达 ,“ 关键词 ” 不能丢而且要准确 ; 答案组织点要全、话要短 , 先主后次 , 层次分明。 - 7 - 2 . 过程预测 地理过程是指地理事物和现象发生发展的时空演变过程。地理过程预测包括描述归纳地理过程和对地理过程的简单预测。 - 8 - 例 2 (2013· 课标全国 Ⅱ 卷 ) 阅读图文材料 , 完成下列各题。 原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树 , 主根深扎地下 , 能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强 , 生长迅速 ,3~5 年即可成材 , 统称 “ 速生桉 ” 。我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。下图中 a 、 b 分别示意该地速生桉种植前、后的变化。   (1) 读图 a, 分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。 (2) 读图 b, 分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。 - 9 - 答案 : (1) 原因 : 山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。过程 : 截留大气降水 , 减缓地表径流 , 增加雨水下渗 ,( 在山地形成水分蓄积地带 ,)( 通过地表径流和地下水 ) 为沼泽提供稳定的水源。 (2) 植被变化 : 天然次生林和灌丛退化 ; 沼泽萎缩。原因 : 速生桉大量消耗地下水 , 地下水位下降。 解析 : 第 (1) 题 , 读图锁定 : 沼泽地带地下水位较高 → 地下水是沼泽的稳定水源补给。按图索骥 : 植被截留降水 → 增加下渗 → 地下水在低洼处蓄积。第 (2) 题 , 两图对照 : 找出桉树种植前后天然次生林、灌丛 , 沼泽的变化。阐释原因 : 速生桉能大量吸收地下水 → 地下水的变化 → 天然次生林、灌丛、沼泽的变化。 - 10 - 解答策略 描述地理过程要按地理事物发展变化的逻辑顺序 , 从时间的视角建立地理 “ 思维链 ”, 其基本思路如下。 (1) 原型启发 : 分析所给素材 , 找到可以借鉴的地理过程原型或经典案例。 (2) 迁移转化 : 运用所学原理 , 理解和突破 “ 新 ” 地理事物的发展变化过程。 (3) 逻辑推理 : 抓住地理事物发展变化过程的关键环节 , 对地理过程进行分析与追溯。当多种因素共同作用形成同一结果时 , 可用逆推法 : 从结果入手 , 按照地理因果关系追溯源头 , 即将结果与试题中的条件 ( 图文信息 ) 对接起来。然后按照逻辑关系 , 从间接到直接正向推理 , 形成结论。 - 11 - 3 . 因果阐释 运用整体性观点揭示事物之间的内在联系 , 这一内在联系更多地指的是因果联系 , 多表现为一因一果、一因多果、多因一果、多因多果。 - 12 - 例 3 阅读图文材料 , 完成下题。 茶树为常绿阔叶树 , 主要分布在气候湿热的热带、亚热带的山地、丘陵地区。而位于 44°N 附近的俄罗斯索契栽培茶树有数百年历史。下图示意索契的位置。   分析索契适宜茶树生长的水热条件的成因。 - 13 - 答案 : 背山面海 , 位于西风带 ( 盛行西南风 ), 黑海蒸发的水汽随盛行风遇山地抬升 , 云多雨丰 ( 多地形雨 ) 。纬度约 44°N, 夏季气温高。冬季山脉阻挡北面冷空气侵袭 , 且黑海海面水温较高 ( 对气温调节作用较强 ), 气温较高。 解析 : 该题通过茶树生长的区位因素分析考查区域气候的形成原因。图中等高线、海陆分布、经纬度等是解决该题的关键点所在 , 需要从位置、地形、盛行风等角度阐释该地独特气候条件的形成原因。根据文字材料中茶树的生存环境 , 对图示信息进行推理判断 : 纬度、海陆位置 → 地中海气候 → 夏季热量充足 , 冬季山地阻挡北方冷空气 , 黑海调节 → 冬季气温较高 ; 西风带、黑海、山地迎风坡 → 降水丰富。 - 14 - 思维线索 (1) 地形成因 = 内力作用 + 外力作用。内力作用主要从地壳运动 —— 板块碰撞或张裂、地质构造 ( 褶皱、断层 ) 的角度分析 ; 外力作用应先根据区域特征判断外力作用的类型 ( 流水、风、海浪、冰川等 ), 进而找出对应的外力作用形式 ( 侵蚀、搬运、沉积作用等 ) 。 (2) 气候成因 = 太阳辐射 ( 纬度位置 )+ 大气环流 ( 气压带、风带及季风环流 )+ 下垫面 ( 地形、海陆、洋流等 ) 。 (3)“ 水环境 ” 成因 = 气候 + 地形 + 植被。地形影响河流流向、流域面积、水系形状 ; 气候决定河流的流量及其季节变化、汛期长短、有无结冰期及长短 ; 流域内的植被状况影响河流的含沙量 , 调节径流的季节变化。 (4) 生态环境问题成因 = 自然原因 ( 地形、气候、土壤、水文和植被 )+ 人为原因 ( 侧重人类活动对环境的影响 ) 。 - 15 - 解答策略 (1) 明确考查方向 : 是分析自然原因还是人为原因 ? 自然原因侧重地形、气候、水文等要素 , 人为原因突出人类活动对环境的影响。 (2) 理清因果联系 : 要清楚重要地理要素的组成因子 , 并理解 “ 因子 ” 与相关 “ 地理要素 ” 之间 “ 因 ” 与 “ 果 ” 的联系。 (3) 多角度综合分析 : 依托宏观或微观的区域地图 , 用 “ 地理环境整体性 ” 和 “ 人地关系 ” 多角度综合分析 , 突出主导因素的影响。 (4) 由果溯因搭建 : 首先弄清题中已知信息与所设问题的内在联系 , 由果到因搭建思维 ; 最后再由因到果 , 正向综合形成答案。 - 16 - 4 . 区位评价 例 4 阅读图文材料 , 完成下题。 俄罗斯亚洲地区森林资源丰富。 2007 年 , 中俄共同投资 5 亿美元在哈巴罗夫斯克 ( 伯力 ) 建设了一座以木材为原料的纸浆厂 , 产品主要销往我国。下图示意哈巴罗夫斯克 ( 伯力 ) 附近地区的铁路线和河流。   简述在哈巴罗夫斯克 ( 伯力 ) 建设纸浆厂的有利条件。 - 17 - 答案 : 邻近原料产地 ( 离木材产地较近 ); 邻近铁路枢纽 ( 铁路交会点 ), 交通运输方便 ; 邻近两国交界处 , 接近市场 ( 中国 ); 临江 ( 河 ), 用水、河运方便 ; 基础设施较好。 解析 : 以木材为原料的纸浆厂、俄罗斯亚洲地区森林资源丰富 → 接近原料产地。位置邻近、产品主要销往我国 → 接近市场。多条铁路交会 → 交通便利 → 便于原料、产品运输。临河流 → 工业用水充足、水运方便。有城镇、铁路 → 基础设施较好。 - 18 - 思维线索 区位因素结构 (1) 河流航运条件 = 自然条件 ( ① 地形、地势落差 ; ② 径流量大小 ; 水位深浅和季节变化 ; 结冰期长短 ; ③ 河网密度、通航里程长短等 )+ 社会经济条件〔 ① 流经地区的人口和城市密度、经济发展水平 ( 运输需求 ); ② 多种运输方式联运等〕。 (2) 水能开发条件 = 自然条件 ( 落差 + 流量 + 峡谷 )+ 社会经济条件 ( 资金 + 技术 + 市场 ) 。 (3) 农业区位因素 = 自然因素 ( 地形、气候、土壤、水源 )+ 经济因素 ( 市场、地价、劳动力、交通等 )+ 社会因素 ( 技术、政策等 ) 。 (4) 工业区位因素 = 自然因素 ( 原料、燃料、土地、水源等 )+ 经济因素 ( 市场、交通运输、劳动力、资金、交通、科技等 )+ 社会因素 ( 政策、信息、环境等 ) 。 - 19 - (5) 城市区位因素 = 自然条件 ( 地形、气候、河流、资源等 → 影响城市形成 )+ 社会经济条件 ( 经济发展、交通、政治、科技等 → 促进城市发展 ) 。 (6) 交通线的区位因素 = 社会经济因素 ( 运输需求 : 资源开发、经济发展、民族团结、国防安全等 ) 是决定性因素 + 自然因素 ( 地形地质、气象、水文等 ) 影响选线 + 技术因素克服自然条件的制约。 (7) 港口的区位因素 = 自然条件决定港口位置 ( 港阔、水深、避风 )+ 腹地范围及其经济发展水平影响港口兴衰 + 城市是港口发展的重要依托 ( 人、财、物支持 ) 。 (8) 区域发展条件 = 自然因素 ( 位置、地形、气候、河流、资源等 )+ 经济因素 ( 劳动力、市场、交通、土地等 )+ 社会因素 ( 政策、环境、科技等 ) 。区域发展条件评价既要分析优势条件 , 又要找出制约因素 , 在综合分析区域发展条件的基础上 , 因地制宜地确定区域发展方向。 - 20 - 解答策略 (1) 理清要点 , 综合分析。要理清要点、构建思维线索 , 从自然、经济、社会等方面多角度分析 , 防止思路狭窄 , 遗漏要点。 (2) 利弊均衡 , 全面分析。根据区域环境特征 , 分析影响某一人类活动区位形成与发展的优势条件与限制性因素 , 并对其作出有利与不利的评价。 (3) 抓住主导 , 重点分析。理清各影响因素间的主次关系 , 找出决定性因素。针对主导因素 , 结合区域特征因地制宜进行重点评价与分析 , 避免套用、空泛。 (4) 纵看变化 , 动态分析。把握影响因素的变化发展 , 用发展的眼光分析发展条件的变化。 (5) 按图索骥 , 论从图出 : 高考对区位条件的考查多以区域为载体 , 将解答所需要的有用信息巧妙地隐藏在图表中 , 对图表中自然、人文要素和区域特征信息的获取与解读往往是答案组织的关键所在。 - 21 - 5 . 差异比较 【主要类型】 (1) 地理名词比较 : 首先理解名词的含义 , 包括的主要内容 , 然后针对内容进行分析、对比。 (2) 区域特征比较 : 要先对区域进行综合分析 , 然后根据要求对分析内容选择性地列举比较。这类试题重在分析 , 次在比较。所以 , 区域的综合分析显得尤为重要 , 区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进行。 - 22 - 例 5 阅读图文材料 , 完成下列各题。 下表为下图中甲、乙两城市的气候统计资料。 - 23 - (1) 比较甲、乙两城市气候特征的差异 , 并分析其原因。 (2) 从大气环流的角度 , 分析丙地渔场不同季节捕鱼量的差异。 - 24 - 答案 : (1) 甲城位于迎风坡 , 夏季 (1 月 ) 受迎岸风和沿岸暖流影响 , 降水多 ; 冬季 (7 月 ), 受副热带高气压带控制 , 盛行下沉气流 , 降水少 , 形成热带草原气候 ; 乙城受副热带高气压带控制 , 沿岸有寒流流经 , 形成热带沙漠气候 , 终年干燥。 (2) 冬季受副热带高气压带控制 , 上升流减弱 , 捕鱼量少 ; 夏季 , 信风带控制 , 形成离岸风 , 上升流增强 , 捕鱼量大。 解析 : 第 (1) 题 , 根据表格数据比较甲、乙两城市气候特征的差异。根据纬度和海陆位置 , 从大气环流和洋流等角度分析其原因。第 (2) 题 , 不同季节影响丙地的气压带、风带不同 → 上升流强弱不同 → 渔获量不同。 - 25 - 解答策略 (1) 明确比较要求 , 即要求找相同点还是不同点 , 还是异同点都找 , 或者要求通过比较进一步找原因。 (2) 比较角度 , 审准题目从什么角度、几个角度去比较 , 此步骤可避免漏掉答题的要点。 - 26 - 6 . 综合分析 (1) 意义影响。 问题常常表述为 “ 作用、意义、影响 ” 等 , 其实质上是地理事物的相互关系 , 通常可以将意义、积极影响、作用三者划等号。设问形式一般有 “ 说明 ×× 在 ×× 方面的意义 ”“ 运用 ×× 知识 ( 原理 ), 分析 ×× 对 ×× 的意义 ” 等。 - 27 - 例 6 阅读图文材料 , 完成下列各题。 墨西卡利是墨西哥西北边境城市 , 位于科罗拉多河支流纽河河畔 , 气候干燥。 1937 年建成从科罗拉多河引水的莫雷洛斯水坝后 , 周围地区成为灌溉农业区。墨西卡利被称为 “ 硅谷边境 ”, 美国加利福尼亚州在此建立了芯片制造基地 , 得到了墨西哥政府的大力支持。 科罗拉多河三角洲曾经是世界上最著名的沙漠水生生态系统之一 , 由于该河干、支流上兴建了许多大型引水工程 , 使科罗拉多河自 1993 年以后就没有入海河水 , 河口三角洲环境因此受到严重影响。 - 28 - (1) 分析墨西卡利发展芯片制造业的有利条件。 (2) 说明墨西卡利建立芯片制造基地对当地社会经济的影响。 (3) 指出科罗拉多河过度引水对河口三角洲生态环境的影响。 - 29 - 答案 : (1) 位于墨西哥边境 , 邻近美国 , 距离美国 “ 硅谷 ” 较近 , 位置优越 ; 有连接美国、墨西哥两国铁路、公路经过 , 交通便利 ; 劳动力资源丰富、廉价 ; 土地价格低 ; 国家政策支持。 (2) 促进产业结构的调整和优化 , 带动相关产业发展 ; 扩大就业领域 , 增加经济收入 ; 培育科技人才 , 减少人才流失 ; 加快基础设施建设。 (3) 河流水量减少 , 淡水资源匮乏 ; 海水入侵 , 水质恶化 ; 入海泥沙减少 , 海浪侵蚀加剧 , 三角洲面积萎缩 ; 生态环境恶化 , 生物多样性减少 ; 加剧了三角洲盐渍化现象。 解析 : 第 (1) 题 , 文字材料 : 墨西哥政府的大力支持。图示信息 : 位置、交通。推理 : 墨西哥为发展中国家 → 与美国相比 , 土地、劳动力价格低。第 (2) 题 , 从产业结构、收入、就业、基础设施和人才科技等角度 , 分析墨西卡利建立芯片制造基地对当地社会经济的影响。第 (3) 题 , 从水、地貌、土壤、生物等相关联的自然地理环境因素展开 , 要依据地理环境整体性的原理进行推理分析。 - 30 - 思维线索 (1) 地理影响 = 有利影响 + 不利影响。 (2) 某地理要素变化带来的影响 , 根据整体性原理从环境各组成要素展开 , 对各要素的影响有则回答 , 没有则舍弃。 (3) 人类活动的地理影响 = 经济 ( 资源开发、产业结构、经济发展、区际联系等 )+ 生态 ( 资源短缺、生态破坏、环境污染 )+ 社会 ( 扩大就业、增加收入等 ) 。按照试题的具体要求 , 从三个方面的各个角度进行微观深入分析。 解答策略 (1) 瞄准对象 , 要点齐全 : 抓住关键词 , 明确探讨的对象及其组成要素 , 对各要素的影响有则回答 , 没有则舍弃。如地形对交通运输的影响可从线路长度、地势起伏 ( 桥隧工程量 ) 、地质基础等角度分析。 (2) 全面分析 , 辩证评价 : 人类活动对地理环境的影响往往有利、弊两方面 , 因此要从有利和不利两个方面全面分析、辩证阐述。 - 31 - (2) 问题措施。 措施类试题的设问中常有 “ 措施、治理方法、建议、发展方向 ” 等 , 往往与 “ 问题 ” 结合在一起 , 解答时要先找出问题 , 然后 “ 对症下药 ” 找出对策。 - 32 - 例 7 阅读图文材料 , 完成下列各题。 “ 工业梯田 ” 是将荒山、荒坡建设成台阶式的 “ 梯田 ”, 用于工业生产的新型土地开发利用模式。近年来 , 贵州省仁怀市实施了 “ 工业上山 ” 政策 , 大力发展 “ 工业梯田 ”, 昔日的贫瘠荒山变成了聚宝盆。下图示意贵州省仁怀市位置。 - 33 - (1) 简述仁怀市发展 “ 工业梯田 ” 的主要意义。 (2) 指出仁怀市在修建 “ 工业梯田 ” 过程中需要注意的问题。 (3) 为了保护仁怀市的生态环境 , 请你就当地工业生产提出合理化建议。 答案 : (1) 保护有限的耕地资源 ; 提高土地利用率 , 降低企业用地成本 ; 促进工业发展 , 提升经济实力 ; 提高城市化水平 ( 拓展城市空间 ) 。 (2) 做好地质勘查 , 采取有效措施 , 防御水文地质灾害 ; 注重生态环境保护 ; 提高建筑质量 , 保证厂房和生产安全 ; 加强基础设施配套建设。 (3) 发展循环经济 , 实施清洁生产 ; 加强工业 “ 三废 ” 处理 , 严禁污水直接排入河流。 - 34 - 解析 : 第 (1) 题 , 结合仁怀的自然、人文特征从经济、社会、生态等角度分析发展 “ 工业梯田 ” 的意义。经济 — 对企业而言 , 荒山、荒坡地价低 , 降低企业生产成本。从区域发展看 ,“ 工业梯田 ” 充分利用荒山、荒坡 , 提高土地利用率 ;“ 工业梯田 ” 促进工业发展 , 促进经济发展。社会 — 拓展城市空间 , 加快工业化进程。生态 — 保护耕地。第 (2) 题 , 从区域特征入手推断修建 “ 工业梯田 ” 应注意的问题。山地为主 , 降水集中且多暴雨 → 山洪、滑坡、泥石流灾害多发 → 防御水文地质灾害、提高建筑质量。水土流失、石漠化严重 → 保护生态环境。地形崎岖 → 加强交通、电力等基础设施建设。第 (3) 题 , 要从工业发展中出现的问题出发 ,“ 对症下药 ” 提出合理化的建议。地处长江上游 , 工业污染尤其是水污染对水质影响大 → 循环经济、清洁生产、污水达标排放。 - 35 - 思维线索 (1) 区域发展中的问题表现不同、成因各异 , 但其本质是相同的 , 即人类活动与地理环境的矛盾关系。区域发展问题主要有两类 : 区域特征 → 限制性因素 ; 不合理的人类活动 → 人地关系矛盾。 (2) 对区域发展问题的解决措施 , 要从区域特征出发遵循 “ 人地协调、可持续发展 ” 的原则 ,“ 对症下药 ”, 具体问题具体分析。 - 36 - 解答策略 (1) 瞄准问题 , 分析原因。对于措施类问题 , 在解答时应该先找出造成问题的自然和人为原因。自然原因多是区域发展中的限制性因素 , 如新疆深居内陆 , 气候干旱 , 水源短缺 ; 人为原因多是不合理的人类活动导致的人地关系矛盾 , 如长江中游围湖造田 , 湖泊萎缩导致洪涝威胁加重。 (2) 因地制宜 ,“ 对症下药 ” 。解题时注意两个方面 : 一是遵循 “ 因地制宜、人地协调 ” 的原则 , 充分考虑区域自然环境条件 , 趋利避害 , 实现可持续发展。二是要针对不同问题 “ 对症下药 ” 。如资源问题 = 开源 + 节流 ; 灾害防治 ( 环境治理 ) 措施 = 组织管理措施 ( 法律法规、意识宣传、应急预警机制等 )+ 工程措施 ( 因地制宜 )+ 生态措施 ( 植树种草、营造防护林等 ) 。 - 37 - 7 . 开放性问题 (1) 非此即彼 , 辩证评述。 非此即彼 , 选择其中一个角度作答。既可支持 , 又能反对 , 但要言之有理、论之有据。 例 8 腾格里沙漠腹地生态脆弱但地下水丰富 , 蕴藏着芒硝、原盐、煤、铁等矿产。近年来吸引了苏、浙、沪众多重化工企业在此落户。 腾格里沙漠腹地可否引进重化工产业 ? 请你表明观点并阐述理由。 - 38 - 答案 : 可以。理由 : 当地资源丰富 ; 土地、劳动力价格低 , 经济效益显著 ; 引进产业可扩大就业 , 增加居民收入 , 促进当地经济发展。或不可以。理由 : 当地生态环境脆弱 , 环境承载力较低 , 一旦破坏很难恢复 ; 高耗水的工业会加剧水资源短缺 , 破坏生态环境 ; 高排污工业会造成环境污染 , 影响当地居民的生活。 ( 选择其中一种观点作答即可 ) 解析 : 首先要表明态度 , 然后说明理由。若选择支持 , 要从当地发展重化工业的优势条件 ( 矿产资源、土地、劳动力等 ) 及引进带来的积极影响 ( 社会、经济等 ) 阐述其理由。若选择反对 , 要从当地发展重化工业的制约因素及引进带来的不利影响 ( 生态环境等 ) 说明其理由。 - 39 - 解答策略 (1) 首先要表明态度 , 是赞同还是不赞同 , 然后说明理由。 (2) 若支持应该从 “ 有条件这么做 ” 和 “ 这么做有好处 ” 两方面探讨 ; 如反对要从 “ 不适宜这么做 ” 和 “ 这么做带来问题 ” 的角度论证。 (3) 表明态度不能答成 “ 片面 ” 、 “ 适当发展 ” 、既赞同也不赞同。表达理由时 , 观点应是正向的 , 要顺着选择的观点答 , 不能从另一种观点出发进行 “ 反证法 ” 和混答。 - 40 - (2) 问题可选 , 结论开放。 如 2011 年课标全国卷 36 题第 (3) 问 : 除建水坝外 , 请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法 , 并说明理由。 2011 年课标全国卷 37 题第 (2) 问 : 分析图示资料 , 以某城市或某区域为例 , 说明其吸引制造业企业总部的优势条件。 2016 年全国 Ⅰ 卷 36 题第 (4) 问 : 请在下列两个问题中 , 选择其中一个问题作答。问题 ① : 说明横县茉莉花茶产业的发展经验对我国一些贫困县脱贫致富的启示。问题 ② : 为以茉莉种植为基础的横县经济进一步发展提出建议。 解答策略 慎选角度 , 巧拿高分 : 选择自己最熟悉的 , 这样论据会更充分 , 要点会更全面 , 得分率会更高。 - 41 - 二、地理综合题解答流程 1 . 认真审题 : 理解题意 , 明确指向 (1) 审什么 : 审时间 ( 季节、日期、时刻 ); 审空间 ( 直接地名、间接区域 ); 审数据 ( 数据含义、数值大小、变化特征、 “ 数文转换 ” 、计算 ); 审图像 ( 图名、图例、显性信息与隐性信息 ) 。 (2) 怎么审 : 快速浏览材料 ( 含图 ) 、题目要求 ; 细读材料与题目要求 ; 圈点关键词 ; 在旁边写出联想词、画辅助图。 (3) 审设问 : 抓住设问中的 “ 关键词 ”“ 修饰词 ” 和 “ 限定词 ”, 确定问题指向。 - 42 - 2 . 捕捉信息 : 穷尽图文 , 筛选整理 信息获取和解读的主要途径有 : (1) 扣准图名和图例 , 读出经纬度、箭头、注记等。 (2) 坐标图要注意纵坐标、横坐标、最高点、最低点、转折点、交叉点 , 多轴坐标图要准确寻找与变化曲线相对应的横、纵轴。 (3) 等值线图从形态、疏密、弯曲方向、极值等方面分析。 (4) 区域图、地形剖面图根据经纬度、海拔、参照物、比例尺等判断地理位置。 (5) 记录文字材料中的关键信息。 - 43 - 3 . 综合思维 : 眼中有图 , 心中有理 (1) 思维建模 , 筛选要点 : 建立必要的答题线索答对答全 , 但要结合具体问题和考查区域对 “ 答题线索 ” 进行仔细筛选 , 决定要点去留 ; 根据限定词筛选 ( 自然、人为 ; 时间、空间 ; 异同 ); 根据所在地区筛选 ( 要与区域特征相吻合 , 因地制宜 ); 根据题目提供的材料筛选。 (2) 看图说话 , 读表归纳 : 在设问与材料信息间建立联系。文字材料 —— 直接用、概括用 ; 图示材料 —— 看图说话 , 揭示联系。数字材料 —— 把数字变文字 , 重在比较。 (3) 整合信息 , 形成思路 : 围绕新情景 , 运用地理的思维方法将获取的信息、所学知识进行重新组合 , 在草稿纸上列出答题要点。 - 44 - 4 . 规范答题 : 术语表达 , 条理清晰 (1) 答案组织 “ 面要宽、点要多、话要短 ” 。 (2) 有主次 : 结合问题 , 联系相关知识 , 先主后次将答案要点一一作答。 (3) 分层次 : 避免眉毛胡子一把抓 , 分清知识层次 , 避免大小概念、原理混杂。 (4) 用术语 : 回答问题要使用规范的地理术语 , 表述要科学规范完整 , 不能出现病句和错别字。 (5) 因果化 : 回答问题要叙述清楚 , 有因有果 , 前因后果 , 对应准确。 (6) 扣点答题不是摒弃具体阐释 , 用语规范并不是反对活学活用、个性感悟 , 应将二者结合起来 , 只有这样才能在拿到基础性分数的同时 , 争取获得拓展性得分。 - 45 - 三、培养良好的解题习惯 要加强从 “ 想 ” 到 “ 说 ” 、从 “ 说 ” 到 “ 写 ” 转化过程的有效训练 , 要特别注意地理术语中的 “ 关键词 ” 的应用 , 培养 “ 看图说话、读表归纳 ” 的能力。 1 . 倡导解题前要五问 : 命题意图是什么 ( 关注考点、能力、立意 )? 通过什么情景素材来考查 ( 关注呈现形式 )? 设问的角度如何 ( 关注答题的切入点 )? 解题思路如何 ( 关注解题思维过程 )? 怎样科学准确地解答或表述 ( 关注答题的规范性 )? 2 . 形成良好思考习惯 : 建立必要的答题线索 , 学会具体问题具体分析 , 弥补 “ 线索 ” 可能带来的缺陷 ; 在设问与答案间建立起必要的联系 , 对答案要点的来源给出合理的解释 , 培养调动和运用知识的能力 ; 在设问与材料信息间建立起必要的联系 , 培养提取信息的能力。 3 . 答案组织讲规范 : 地理术语 ( 避免大白话 , 不用自造语句 ); 逻辑语言 ( 不得互相矛盾 ); 精炼语言 ( 不要同样意思 , 反复叙述 ); 一语中的 ( 语言不绕弯子 ) 。 - 46 - 四、研究细则 , 规范答题 1 . 高考阅卷评分规则 宽严适度、标准统一 , 给分有理、扣分有据 , 可操作性强。 (1) 高考阅卷中的 “ 宽 ”: ① 意思对即可 —— 有相当多的替换词 ; ② 前后不 “ 株连 ”—— 采点 ( 字、词 ) 给分 ; ③ 答案属于并列关系的 , 答出其中任一点给满分。 (2) 高考阅卷中的 “ 严 ”: ① 意思必须对 —— 替换词严格规定 ; ② 关键词出现错别字 , 不得分。 2 . 高考评分细则示例 - 47 - 例 9 (2014· 课标全国 Ⅰ 卷 )(22 分 ) 阅读图文材料 , 完成下列各题。 沙特阿拉伯人口主要集中在沿海和内陆绿洲地区。 21 世纪初 , 该国甲地发现便于开采、储量丰富的优质磷酸盐矿 ( 位置见下图 ) 。初期开采的矿石送往乙地加工。 2013 年 , 该国在甲地附近筹建磷酸盐工业城 , 使其成为集开采、加工于一体的国际磷酸盐工业中心。 - 48 - (1) 分析沙特阿拉伯建设国际磷酸盐工业中心的优势条件。 (8 分 ) (2) 分析在甲地附近建设磷酸盐工业城需要克服的不利地理条件。 (8 分 ) (3) 在甲地或乙地加工磷酸盐矿石 , 都会造成污染。有观点认为 “ 与乙地相比 , 甲地加工磷酸盐矿石造成的污染危害较轻 ” 。你是否赞同这种观点 ? 请通过对甲、乙两地的对比分析 , 阐述理由。 (6 分 ) - 49 - 答案 : (1) 沙特阿拉伯 ( 靠近亚洲、非洲、欧洲市场 ) 濒临海洋 , 产品运输方便 ;(2 分 ) 磷酸盐矿品位高 , 储量大 , 易开采 ;(2 分 ) 油气资源丰富 , 能源成本低 ;(2 分 ) 资金雄厚。 (2 分 ) 评分细则 - 50 - - 51 - (2) 高温干燥 , 淡水资源短缺 , 施工环境差 ;(3 分 ) 地处偏远地区 , 人口稀少 , 劳动力缺乏 ;(3 分 ) 地区开发历史短 , 工业与基础设施薄弱。 (2 分 ) 评分细则 并列关系 , 每条答出任一点均可。 高温 ; 干燥 ; 淡水资源短缺 ; 施工环境差。 (3 分 ) 地处偏远地区 ; 人口稀少 ; 劳动力缺乏。 (3 分 ) 地区开发历史短 ; 工业与基础设施薄弱。 (2 分 ) - 52 - (3) 赞同 : 甲地人口少 , 未利用土地多 , 能容纳更多污染物 ;(3 分 ) 乙地人口多 , 经济活动密集 , 对污染更敏感 ; 位于港口 , 容易污染海洋等。 (3 分 ) 反对 : 甲地生态环境更脆弱 ( 水资源短缺 , 植被稀少 , 易沙漠化 );(3 分 ) 乙地环境保护设施较完备 , 污染物处理技术较成熟。 (3 分 ) 评分细则 并列关系 , 每条答出任一点均可。 赞同 : 甲地人口少 / 未利用土地多 / 能容纳更多污染物 ;(3 分 ) 乙地人口多 / 经济活动密集 / 对污染更敏感 / 位于港口 , 容易污染海洋等。 (3 分 ) 反对 : 甲地生态环境更脆弱 / 水资源短缺 / 植被稀少 / 易沙漠化 ;(3 分 ) 乙地环境保护设施较完备 / 污染物处理技术较成熟。 (3 分 ) 观点与理由必须一致 ; 城镇少或城镇人口少不得分。