- 2021-04-28 发布 |
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文档介绍
体育与健康人教1~2年级全一册小青蛙打害虫教案
课题名称 立定跳远——《小青蛙打害虫》 课时 第2课时 教学对象 1年级 提供者 罗俊 二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度价值观) 1.知识技术目标:激发学生的学习兴趣,让学生乐于参与本课的教学活动。 2.过程与方法:使学生进一步掌握立定跳远的起跳的动作方法。 3.情感态度与价值观:发展学生的弹跳能力和身体的灵敏性、协调性,为终身体育打下良好的基础。 三、教学重点 双脚起跳双脚落地 四、教学难点 手和脚的协调摆动 五、教学准备 海绵垫10个,音响1个,沙包10个,呼啦圈若干,平整的场地一块 六、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生环节 设计意图 次数 时间 强度 准备部分 一、课堂常规 1、体育老师整队集合。 1、整理队伍,向学生问好。 2、 组织:成四列横队排列 2、师生问好。 3、宣布课的内容和要求。 4、强调课堂安全。 二、热身准备 1、慢跑 2、趣味游戏替代徒手操 3、游戏《一起跳跳跳》 明确本课的内容和要求。 3、口令调动队伍 4、教师领跑 或示范动作。 5、教师语言提示。 要求:集队做到快、静、齐。 3、积极投入到练习中。 活跃课堂气氛增强学生上课的积极性,同时加强学生与教师的亲密度 加强队长的管理能力以及学生的动作一致性,强化队伍的整齐性。 1 1 1 3 3 7 小 小 小 基本部分 通过游戏《一起跳跳跳》引入教学内容 (一) 教师进行立定跳远的教学 (1) 、原地练习预摆动作——“高人、矮人、超人” (2) 、小组分组进行立定跳远练习 1、教师讲解示范动作。 2、教师口令指挥。 3、教师边观察,边提示动作要领。(找出同学们的常见错误,如脚未同时起跳或落地等) 4、教师巡视指导,鼓励学生并及时纠正错误动作。 1、 认真听教师讲解动作方法和要领。组织: 3、学生进行分组的练习。 4、学生展示。 (1)互观、互学。 (2) 循序渐进的引入课堂内容 加强学生手与脚的协调摆动 集体练习的形式来增强学生对跳跃技术的掌握 1 2 2 2 4 3 3 13 中 中 中 强 (3)、找动作较规范的同学做示范学生进行点评 (三) 知识拓展《小青蛙打害虫》。 7、教师讲解示范打害虫。 8、教师指导学生进行练习,在学生发生错误的时候及时纠正让其他同学及时作出调整。 开动脑筋,看谁跳的动作协调、正确。 小组分组的练习形式尊重学生的个体差异性 结束部分 1、 教师集合整队 2、 放松活动 3、 对各队的表现进行总结,师生再见。 1、 教师进行带领放松 2、 教师认真总结本堂课学生的表现情况以鼓励性语言为主 1、学生认真的跟着老师的动作进行放松活动 2、学生安静的听教师的评价,师生再见 放松学生的身体 巩固今天所学知识的重难点 4 小 预计 心率 曲线 预计练习密度 40%—45% 安 全 隐 患 1.衣裤口袋中不要放硬物,如眼镜,发夹等(课前提示)。不要穿皮鞋或靴子。 2.热身活动要使身体充分展开避免运动时受伤。 反思 查看更多