2020版高中语文马克思传课件苏教选修传记

2020版高中语文马克思传课件苏教选修传记

　马 克 思 传 【 助读链接 】 一、作者名片 德国和国际工人运动的著名活动家 —— 弗兰茨 · 梅林 简介 : 弗兰茨 · 梅林 (1846—1919), 德国和国际工人运动的著名活动家 , 德国社会民主党左派领袖和理论家 , 历史学家和文艺评论家 , 德国共产党创始人之一。 成就 : 主要著作有 《 马克思传 》《 德国社会民主党史 》《 莱辛传奇 》 和 《 中世纪结束以来的德国史 》 等。 评价 : 主持编辑出版 《 马克思恩格斯通信集 》, 并发表许多普及马克思主义的论文 , 对马克思主义在工人中的传播做出了贡献。列宁评价 :“ 梅林不仅是一个愿意当马克思主义者的人 , 而且是一个善于当马克思主义者的人。” 二、作品简介 《 马克思传 》 写于第一次世界大战期 间 , 出版于 1919 年。是世界上第一本马克 思传记 , 具有极高的史料价值和思想价值。 它详尽地叙述了马克思从出生到青少年时代的成长 , 到 投身工人运动 , 创立科学社会主义学说 , 创建第一国际 直至逝世的一生经历。是那个时代最完整、最有学术 价值的马克思传记。在书中梅林以热情的笔调赞扬了马克思伟大的一生 , 而且运用唯物主义的观点 , 把马克思的思想变化同他的革命实践活动以及社会状况的发展、变化结合起来 , 客观地描绘了马克思既是伟人又是普通人的形象。该书在宣传马克思为无产阶级革命和共产主义事业所做的贡献以及传播马克思主义方面 , 起了重要作用。 三、微言大义 坚持 : 在科学上没有平坦的大道 , 只有不畏劳苦艰险沿着陡峭山路攀登的人 , 才有希望达到光辉的顶点。 友谊 : 人的生活离不开友谊 , 但要得到真正的友谊才是不容易 ; 友谊总需要忠诚去播种 , 用热情去灌溉 , 用原则去培养 , 用谅解去呵护。 奉献 : 在选择职业时 , 我们应该遵循的主要方针是人类的幸福和我们自身的完美。 惜时 : 一切节省 , 归根到底都归结为时间的节省。 【 拓展链接 】 赢得生前身后名 马克思总以阴郁的眼光看待人类大部分的历史 , 是因为历史不过是一种压迫和剥削替代另一种压迫和剥削 …… 向我们展示现实的残酷 , 并以此激励我们着手改变。他敦促我们抛弃一切幻想。 —— 特里 · 伊格尔顿 思考是他无上的乐事 , 他的整个身体都为头脑牺 牲了。 —— 拉法格 1999 年 9 月 , 英国广播公司 (BBC), 评选“千年第一 思想家” , 在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集 全球投票的结果 , 马克思位居第一 , 爱因斯坦第二。 2005 年 7 月 , 英国广播公司以古今最伟大的哲学家为题 , 调查了 3 万名听众 , 结果是马克思得票率第一、苏格兰哲学家休谟第二。 2005 年 11 月 28 日 , 德国电视二台投票评选最伟大的德国人 , 卡尔 · 马克思名列第 3 位 , 仅次于康拉德 · 阿登纳和马丁 · 路德。 【 基础自测 】 一、字音积累 1. 单音字 愤懑 ( 　　 ) 　　 秽物 ( 　　 ) 　　 隐匿 ( 　　 ) 　　 诡秘 ( 　　 ) 媲美 ( 　　 ) 卓越 ( 　　 ) 奢侈 ( 　　 ) 颁布 ( 　　 ) 诅咒 ( 　　 ) 舐犊 ( 　　 ) · · · · · · · · · · 【 答案 】 ： mèn 　 huì 　 nì 　 ɡuǐ/pì 　 zhuó 　 chǐ 　 bān/zǔ 　 shì 2. 多音字 ( 1) 症　险症 ( 　　 ) 　　　　 症结 ( 　　 ) (2) 校　校样 ( 　　 ) 校徽 ( 　　 ) (3) 藉　慰藉 ( 　　 ) 狼藉 ( 　　 ) (4) 辟　开辟 ( 　　 ) 复辟 ( 　　 ) (5) 佣　雇佣 ( 　　 ) 佣金 ( 　　 ) (6) 壳　外壳 ( 　　 ) 躯壳 ( 　　 ) · · · · · · · · · · · · 【 答案 】 ： (1)zh è nɡ/zhēnɡ 　 (2)ji à o/xi à o 　 (3)ji è /j í 　 (4)p ì /b ì 　 (5)yōnɡ/yònɡ 　 (6)k é /qi à o 二、字形积累 【 答案 】 ： 誊 / 誉　涨 / 胀　魇 / 靥　缄 / 箴　辑 / 缉　 燥 / 躁 三、词语辨析 1. 必需 · 必须 必需 必须 动词 , 一定得有 , 不可缺少 , 在句中做定语或谓语 副词 , 表示事理上和情理上的必要 , 在句中做状语 2. 增殖 · 增值 增殖 增值 增生繁殖 , 指物体因多了新的个体而使其价值变大 价值增加 , 与事物本身的价值有关 , “ 增值”是指物体价值本身变大 3. 耸人听闻 · 骇人听闻 耸人听闻 骇人听闻 故意说夸大或惊奇的话 , 使人震惊 使人听了非常吃惊 ( 多指社会上发生的坏事 ) 【 点拨 】 “ 耸人听闻”强调有意为之 , 可真可假 ;“ 骇人听闻”则强调真实的结果 四、词语积累 1. 风雨飘摇 : 在风雨里飘浮摇荡 , 比喻局势动荡不稳或岌岌可危。 2. 煞有介事 : 指装模作样 , 像真有那么回事一样。 3. 去粗取精 : 舍去粗糙的部分 , 取其精华的部分。 【 运用 】 选词填空或判断正误 1. 人类可以在鱼油中获取的最主要营养成分是欧米伽 3 脂肪酸 , 它是美国膳食标准中列入的人体 　　　 脂肪酸 , 但却很难在平时的饮食中来摄入。 ( 必需　必须 )  2. 养老金是老百姓的“养命钱” , 如何在保证资金安全 的基础上 , 通过市场化运作实现养老金的保本 　　　 , 日益成为社会普遍关心的问题。 ( 增殖　增值 )  3. 菜板致癌的说法过于 　　　　 , 不需要对此太担心。 ( 耸人听闻　骇人听闻 )  4. 值得注意的是 , 目前市场风雨飘摇 , 在全球主要股市 纷纷结束上涨、进入熊市 , 大宗商品市场持续低迷不振 的情况下 , 中国投资环境难以独善其身。 ( 　　 ) · · · · 5. 在祈福现场 , 小朋友把爸爸妈妈给的善款煞有介事地 投入捐款箱里 , 面对记者的采访 , 他们用稚嫩的声音表 达自己对小轩辰的祝福。 ( 　　 ) 6. 铜墨盒收藏家安秉武说 , 由于旧时刻铜艺人的水平有 高有低 , 所以收藏时要注意大浪淘沙。 ( 　　 ) · · · · · · · · 【 答案 】 ： 1. 必需　 2. 增值　 3. 耸人听闻 4.√ 。 “ 风雨飘摇 ” 比喻局势动荡不稳 , 此处符合语境。 5.× 。 “ 煞有介事 ” 带贬义 , 此处应用 “ 郑重其事 ” 。 6.× 。 “ 大浪淘沙 ” 比喻在激烈的斗争中经受考验、筛选 , 与语境不符 , 此处应用 “ 去粗取精 ” 。 【 文本研读 】 微课一 : 解读传主的人格魅力 1. 课文中哪些地方集中体现了马克思的艰苦探索和认 真严谨的科学态度 ? 答 :____________________________________________ _______________________________________________ 【 明确 】 (1)《 资本论 》 第一卷是马克思“长期的阵痛”的杰作 , 马克思一再推迟著作完成期限 : 在 1851 年是“五个星期” , 在 1859 年是“六个星期”。马克思从浩瀚的草稿中去粗取精 , 要把作品加工成为一件精美的“完整的艺术品”。 (2) 作品出版后 , 马克思关注书能否成功 , 但尽管焦急 , 却不同意刊登 “ 耸人听闻的广告 ” , 由此可见马克思的学者风范 : 求实而严谨 , 决不哗众取宠。 2. 在 《 资本论 》 第 1 卷问世前夕 , 课文提到了俾斯麦及 他的内侄女 , 有何用意 ? 答 :____________________________________________ _______________________________________________ 【 明确 】 (1) 俾斯麦企图“利用他和他的卓越才能来为德国人民效力” , 但马克思不受诱惑 , 不予理睬。说明他作为革命家的坚定立场 , 同时也说明马克思所做的一切都不是为个人谋取私利。 (2) 马克思在返回伦敦途中 , 在轮船上遇到俾斯麦的内侄女 , 一路上马克思帮助和照顾了她 , 获得了这位小姐和家人的感谢。由此可见马克思的热情、善良和乐于助人。 微课二 : 传记中书信的引用 3. 在“阵痛”一节中 , 课文引用了马克思给齐格弗里 特 · 迈耶尔的回信 , 有什么作用 ? 答 :____________________________________________ _______________________________________________ 【 明确 】 在回信中 , 马克思提到“我必须把我能够工作的每一分钟用来完成我为之牺牲了健康、人生幸福和家庭的著作” , 表现了马克思为了让社会大多数人摆脱苦难 , 选择牺牲个人和家庭幸福的大公无私的革命情怀 , 同时也增强了材料的真实性。 4. 从马克思在汉诺威库格曼家里等待初校样期间 , 与恩 格斯的通信中 , 可以读出什么 ? 答 :____________________________________________ _______________________________________________ 【 明确 】 可以读出马克思生活的窘困以及恩格斯的经济支持 , 由此可见马克思与恩格斯的深厚友谊 , 以及他们对自己所做出这样的人生选择的矛盾心态。让人不仅觉得真实可信 , 而且十分亲切。 【 要点探究 】 1. 选文的行文思路是怎样的 ? 试着梳理课文的结构层次。 【 点拨 】 (1) 第一部分 : 漫长而痛苦的“阵痛”。叙述马克思从开始做 《 资本论 》 第 1 卷的“修辞和誊清工作” , 到“最后一个印张的校样已经校对完毕”的过程。 (2) 第二部分 : 重点介绍 《 资本论 》 第 1 卷的主要内容。包括商品与货币、剩余价值、资本主义积累的一般规律等问题。 (3) 第三部分 :《 资本论 》 第 1 卷出版及出版后的情况。 2. 课文是如何运用对比烘托的手法来表现马克思的卓越思想和 《 资本论 》 第 1 卷划时代意义的 ? 这样写有什么好处 ? 【 点拨 】 课文写 《 资本论 》 第 1 卷出版后遭到不理睬 , 写杜林对书不遗余力的攻击 , 写 8 年后一个匿名“专家”煞有介事地宣布说马克思在科学方面落后了整整一个时代 , 写作品在英国的遭遇 , 写卢格这位极端仇视共产主义者的评论 , 都是为了烘托 《 资本论 》 第 1 卷的卓越思想和划时代的意义 , 也更加突出马克思的伟大形象和人格魅力。 3. 马克思是如何通过对绝对剩余价值和相对剩余价值的分析来揭示无产阶级革命的不可避免的 ? 【 点拨 】 绝对剩余价值是由于资本家在再生产劳动力 所必要的时间以外延长劳动时间所生产出来的 , 所以资 本家希望延长工作时间 , 而工人们为了自己的身体健康 , 愿意多休息几个小时 , 因而斗争此起彼伏。相对剩余价 值是为了增加剩余劳动 , 通过缩短再生产劳动力所必要 的劳动时间而创造出来的。所以 , 社会不断地变革生产 方法 , 变革劳动过程的技术条件和社会条件 , 缩短劳动 时间 , 目的是提高相对剩余价值。这种“机器和大工业”时代将造就工人的进一步赤贫化 , 因而无产阶级革命就无可避免了。