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文档介绍
2019-2020学年黑龙江省哈尔滨市第九中学度高一上学期期中数学试题(解析版)
2019-2020学年黑龙江省哈尔滨市第九中学度高一上学期期中数学试题 一、单选题 1.已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】试题分析:由题意知,故选B. 【考点定位】本题考查集合的基本运算,属于容易题. 2.化简的值是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】利用根式的运算性质即可得出. 【详解】 解:. 故选:. 【点睛】 本题考查了根式的运算性质,考查了推理能力与计算能力,属于基础题. 3.如图所示的图形中,表示的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】根据子集的定义进行解答即可. 【详解】 解:由于,故对任意的,必有 则它们之间的关系是: 故选:. 【点睛】 本题考查的是子集的定义,熟练掌握相关的定义是解答此题的关键,属于基础题。 4.设集合A={1,2},则满足的集合B的个数是 A.1 B.3 C.4 D.8 【答案】C 【解析】试题分析:因为,,所以,,,,故选C. 【考点】并集及其运算;集合的包含关系判断及应用 点评:此题考查了并集及其运算,以及集合的包含关系判断及应用,熟练掌握并集的定义是解本题的关键. 5.函数且的图象必经过定点 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】函数图象过定点,即无论参数取何值,当时,y总等于b,由此可利用代入验证的方法找到正确答案 【详解】 当时,无论a取何值, 函数且的图象必经过定点 故选:D. 【点睛】 本题考查了指数函数的图象性质,含参数的函数图象过定点问题的解决方法,代入验证的方法解选择题 6.下列函数中,与函数相同的函数是( ). A. B. C. D. 【答案】B 【解析】通过分析函数的定义域、值域和对应关系,由此确定正确选项. 【详解】 函数的定义域和值域都为. 对于A选项,函数的定义域为,故与不相同. 对于B选项,,定义域、值域都为,对应关系为,故与相同. 对于C选项,函数的定义域为,故与不相同. 对于D选项,函数的定义域为,故与不相同. 故选:B. 【点睛】 本小题主要考查两个函数相等的概念,考查函数的定义域、值域、对应关系,属于基础题. 7.设,则a,b,c的大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】利用指数函数、对数函数的单调性直接求解. 【详解】 解:, , , ,,的大小关系是. 故选:. 【点睛】 本题考查三个数的大小的判断,解题时要认真审题,注意指数函数、对数函数的单调性的合理运用,属于基础题。 8.下列函数中,在区间上为增函数的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】根据题意,依次分析选项中函数的单调性,综合即可得答案. 【详解】 解:根据题意,依次分析选项: 对于,,函数为指数函数,则上为增函数, 则在上为减函数,不符合题意; 对于,,令,, 则函数在上为增函数,在为增函数, 则在区间上为增函数,符合题意; 对于,为二次函数,开口向下且对称轴为, 在区间上为减函数,不符合题意; 对于,为对数函数,在区间上为减函数,不符合题意; 故选:. 【点睛】 本题考查函数单调性的判定,关键是掌握常见函数的单调性. 9.一旅社有100间相同的客房,经过一段时间的经营实践,发现每间客房每天的定价与住房率有如下关系: 每间客房定价 100元 90元 80元 60元 住房率 65% 75% 85% 95% 要使每天的收入最高,每间客房的定价应为( ) A.100元 B.90元 C.80元 D.60元 【答案】C 【解析】求出4个不同房价对应的收入,然后找出最大值对应的房价即可得到答案. 【详解】 当定价元时:收入为; 当定价 元时:收入为; 当定价 元时:收入为; 当定价 元时:收入为. 对比知:当定价 元时,收入最高. 故选:C. 【点睛】 本题考查了利用函数求收入的最大值,意在考查学生的计算能力. 10.已知函数是上的增函数,则实数的取值范围是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】∵函数f(x)=是R上的增函数, ∴, 解得:a∈[4,8), 故选:D. 点睛:本题主要考查函数的单调性,考查分段函数连续单调的问题.分段函数有两段,第一段是指数函数,第二段是一次函数.对于一次函数,要单调递增就需要斜率大于零,对于指数函数,要单调递增就需要底数大于1.两段分别递增还不行,还需要在两段交接的地方,左边比右边小,这样才能满足在身上单调递增. 11.函数的值域为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】利用换元法转化为二次函数求解值域即可. 【详解】 由题意:函数y=x+, 令t=,则函数t的值域为[0,+∞),可得:x=2﹣t2, 那么:函数y=x+转化为f(t)=2﹣t2+t, 开口向下,对称轴t=, ∵t≥0, ∴当t=时,函数f(t)取得最大值为=, 即函数y=x+的最大值为. ∴函数y=x+的值域为(﹣∞,]. 故选:C. 【点睛】 本题考查了函数值域的求法.高中函数值域求法有:1、观察法,2、配方法,3、反函数法,4、判别式法;5、换元法,6、数形结合法,7、不等式法,8、分离常数法,9、单调性法,10、利用导数求函数的值域,11、最值法,12、构造法,13、比例法.要根据题意选择. 12.已知函数,若存在a,b同时满足和,则实数t的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】分析可得函数为奇函数,则,故有解,即有解,令,则在,上有解,进而求得的取值范围. 【详解】 解:函数的定义域为,,所以函数为奇函数, 存在,满足, , 有解,即有解, 令,则在上有解, 在上有解, ,即的取值范围为. 故选:. 【点睛】 本题考查函数奇偶性的运用,难点在于找到,的关系,进而把问题转化为两函数有交点问题,考查转化思想及分析问题解决问题的能力,属于中档题. 二、填空题 13.化简 ,可得_____. 【答案】2 【解析】利用商的对数的运算性质解答. 【详解】 解:原式; 故答案为:2. 【点睛】 本题考查了对数的运算,利用,,属于基础题. 14.设函数,若,则实数a的值为是_____. 【答案】或2 【解析】通过分段函数以及,即可求解的值. 【详解】 解:函数, 若, 当时,,,成立. 当时,,解得, 综上的值为:或. 故答案为:或. 【点睛】 本题考查分段函数的应用,函数的零点,基本知识的考查. 15.函数的定义域是_____. 【答案】 【解析】利用开偶次方,被开方数非负,得到指数不等式,求解即可得到函数的定义域. 【详解】 解:要使函数有意义,必须, 即,由指数函数的单调性可得,解得. 所以函数的定义域为:. 故答案为:. 【点睛】 本题考查函数的定义域的求法,指数不等式的求法,考查计算能力. 16.已知函数,且,则_____. 【答案】4048 【解析】根据绝对值的几何意义去掉绝对值符号,再根据所求的特点,求出;即可求出结论. 【详解】 解:函数, 且, 当或时,. . . 故答案为:4046. 【点睛】 本题主要考查绝对值的几何意义以及首尾相加求和,属于综合性题目,难度不大. 三、解答题 17.已知全集为R,,求: (1); (2). 【答案】(1)或或;(2)或. 【解析】(1)可以求出集合,,然后进行交集的运算即可; (2)进行补集、并集的运算即可. 【详解】 解:(1)或或,或, 或或; (2), 或. 【点睛】 本题考查了描述法的定义,绝对值不等式和分式不等式的解法,交集、并集和补集的运算,考查了计算能力,属于基础题. 18.已知函数. (1)判断并用定义证明函数在区间上的单调性; (2)求该函数在区间[1,4]上的最大值和最小值. 【答案】(1)递增,证明见解析;(2)最小值为,最大值为. 【解析】(1)利用函数单调性的定义来证明函数的单调性; (2)根据函数的单调性来求函数在给定区间上的最值问题. 【详解】 解:(1)在上为增函数,证明如下: 任取,则 ; ,,; , ; 所以,在上为增函数. (2):由(1)知在,上单调递增, 的最小值为,最大值. 【点睛】 本题主要考查了函数单调性的定义、函数的最值问题,属于基础题. 19.设函数,且. (1)求的解析式; (2)画出函数的图象,并根据图象写出函数具有的性质(至少两个,不用证明). 【答案】(1);(2)图象见解析,定义域,值域. 【解析】(1)根据条件列方程组求解析式;(2)画出图象得到性质. 【详解】 解:(1)由,得, 由,得, 联立解方程得:,, 所以 (2)函数图象如图所示, 定义域为:,值域为: 函数的单调递增区间为: 单调递减区间为:和 【点睛】 考查分段函数求值和分段函数图象和性质,基础题. 20.已知函数 (1)若 在区间 上是单调函数,求实数的取值范围. (2)求函数在上的最大值和最小值; 【答案】(1); (2)见解析. 【解析】(1)由二次函数的性质,可得使得函数 在区间 上是单调函数,则满足或,即可求解; (2)由(1),根据二次函数的图象与性质,分类讨论,即可求解函数的最大值和最小值,得到答案. 【详解】 (1)由题意,函数表示开口向上的抛物线,且对称轴为, 若使得函数 在区间 上是单调函数, 则满足或,解得或, 即实数的取值范围. (2)由(1)可知, ①当时,即时,函数的最大值为; 当时,即时,函数的最大值为; ②当时,即时,函数在区间上单调递增,所以函数的最小值为; 当时,即时,函数在区间上单调递减,在单调递增,所以函数的最小值为; 当时,即时,函数在区间上单调递减,所以函数的最小值为. 综上所述: 当时,最小值为;最大值为; 当时,最小值为,函数的最大值为; 当时,最小值为,函数的最大值为; 当时,最小值为,函数的最大值为; 【点睛】 本题主要考查了二次函数的图象与性质的应用,其中解答中熟记二次函数的图象与性质,合理分类讨论是解答的关键,着重考查了分类讨论思想,以及推理与运算能力,属于中档试题. 21.解关于x的不等式. 【答案】详见解析 【解析】可讨论与1的关系:时,原不等式可变成 ,然后再讨论与的关系,这样即可得出原不等式的解,同样讨论和时,得出原不等式的解. 【详解】 解:(1)时,由原不等式得,, ①当时,即时,原不等式的解集为; ②当时,即,原不等式的解集为; ③当时,原不等式的解集为; (2)时,原不等式变成,原不等式的解集为; (3)时,由原不等式得,, 当时,原不等式的解集为; 当时,原不等式的解集为; 当时,原不等式的解集为. 【点睛】 本题考查了一元二次不等式的解法,分类讨论的思想,考查了计算能力,属于基础题. 22.定义在R上的奇函数,当时,. (1)求函数的解析式; (2)当时,关于x的不等式恒成立,求λ的取值范围; (3)当时,的值域是,求s与t的值. 【答案】(1);(2);(3),. 【解析】(1)根据题意,由奇函数的性质可得,当时,则,结合函数的奇偶性,可得解析式; (2)根据解析式换元转化为二次函数问题求解即可; (3)判断分段函数值域,根据值域范围确定解析式,即可求解与的值. 【详解】 解:(1)由是上的奇函数,可得,, 当时,那么设,则, 则, 即, 函数的解析式; (2)由时,则, 关于的不等式恒成立,即, 令,, 则, 当时,, . (3)由, 当时,, 当时,, 由时,的值域是, 可知,且,, ,, 可知是递减函数, ,, 解得,, 即与的值分别为1和. 【点睛】 本题主要考查了函数恒成立问题的求解,分类讨论以及转化思想的应用,二次函数的最值以及单调性的应用.查看更多