- 2021-04-27 发布 |
- 37.5 KB |
- 2页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
八年级物理上册第五章透镜及其应用第3节凸透镜成像的规律第1课时凸透镜成像的规律教案新版 人教版
5.3.1 凸透镜成像的规律 【知识与技能】 1.理解凸透镜成像的规律,知道物距引起像距变化的规律。 2.认识凸透镜成实像、虚像的条件。 3.会画各种成像的光路图。 【过程与方法】 1.能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。 2.通过探究凸透镜成像规律的过程,体验科学探究的主要过程与方法。 3.学习从物理现象中归纳科学规律的方法。学习从物理现象中总结归纳科学规律的方法。 【情感态度与价值观】 1.乐于参与观察、实验、制作等科学实践。 2.通过探究活动,激发学生的学习兴趣,培养学生具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日常生活中的物理学规律。 【情景导入】 用凸透镜观察课本上的字,让凸透镜逐渐远离课本,发现了什么现象?凸透镜还能成什么样的像? 学习内容:凸透镜成像的规律 阅读课本P97至P98内容。 【自学检测】 凸透镜成清晰的像时,物体到凸透镜光心的距离叫物距。像到凸透镜光心的距离叫像距。 【合作探究】教师巡视督促指导 一、探究凸透镜成像的规律 1.提出问题:(根据照相机、投影仪、放大镜的成像特点任选一种),像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系呢? 2.猜想: (1)________________________________________。 (2)________________________________________。 3.设计实验(根据猜想设计) (1)选择焦距一定的凸透镜,如何测定凸透镜的焦距?你所测得凸透镜的焦距f=____cm。 让凸透镜正对太阳光,用纸板承接最小最亮点,用刻度尺测亮点到透镜的距离,选择适当大小焦距的凸透镜(方便做实验),最好在10cm-20cm。 (2)把物距相对于焦距分出不同的区域分析成像: ①物距较远处u>2f;②物距较近处f2f u>2f 2f>u>f 2f>u>f u查看更多