部编五上语文第四单元习作四 二十年后的家乡课件

部编五上语文第四单元习作四 二十年后的家乡课件

祖辈们以前的生活： 我们现在的日子： 每个人都有自己的家乡，那是我们 成长的地方。二十年后我们的家乡会是什 么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二 十年后的家乡去看一看。 二十年后的家乡 习作 Ø 开启思路 首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。 如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？ 二是具体描述所想象的景物（或人物）的变化特点。 三是表达自己热爱家乡的感情。 （1）想象家乡发生的巨大变化。（房屋、道路、 学校、公园、街道、小河……） （2）想象儿时熟悉的人会是什么样。（同学、邻 居、朋友、亲戚） （3）想象与久别的亲人重逢会有怎样的情形。 （说什么话、参观什么地方、有什么感慨……） 大胆想象是写好这篇文章很重要的一 环。想象是立足于现实生活，超越时间、 空间、生活常规的限制而产生的奇思妙想。 可以按照回乡的行程对未来家乡的变化展开具体描 述，介绍家乡环境的变化及人们生活、工作的变化。要 写的变化可以是几个方面的，也可以侧重某一方面来写， 比如侧重写环境变化，可以写河流、绿化的变化，也可 以写生活环境的变化。 二十年后回故乡，家乡的变化可真大啊！以往那“晴 天一身土，下雨两脚泥”的羊肠小道变成了宽敞干净的柏油 马路；那一条臭气熏天的小河，变成了清澈见底、小鱼小虾 活蹦乱跳的小河；那些“日出而作，日落而息”的农民，变 成了老板、经理、董事长……还有那一座座矮小的平房，变 成了名副其实的“摘星楼”；而那光秃秃的小山，变成了郁 郁葱葱、充满生机的翡翠园。 通过描写场面、情景体现变化，如写与亲 朋好友久别重逢的场面，通过人物语言介绍体 现变化，通过描写生活方式与以往不一样体现 变化，如生活用品的智能化…… “高高的个子，一脸胡子的成熟青年”； “烫着卷发，穿着时髦套装的职场女性”； “扎着马尾辫，穿着漂亮套裙的老师”…… 时间如白驹过隙，一眨眼二十年过去了， 我已经从一名小学生变成了一位园林设计师， 趁着假期，我回到了阔别已久的家乡。 “光阴似箭，日月如梭。”二十年过去了， 当日的小学生如今成了研究新科技的科学家。我 坐上克姆贝斯号飞车重回我可爱而又美丽故乡。 题目：二十年后的家乡 开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。 中间： 1.环境的变化：河水清澈，绿树成荫。 2.工作的变化：机器人在照料着果园。 3.生活的变化：遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。 结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。 题目：二十年后的家乡 开头：穿越到二十年后，回到了我的家乡。 中间： 1.车站的变化：大树候车厅，机器人售票。 2.工厂的变化：烟囱变蝴蝶鱼分解有害气体。 3.生活的变化：生态环境越来越美好。 结尾：表达我对二十年后家乡美好的祝福。 下 课 啦 二十年后的家乡 习作 梦里，我发现自己变得不一样了——颈下 有喉结，脸上有胡茬。我连忙拿来手机，只见 手机屏幕上赫然显示着2040年9月22日。我竟然 穿越到了二十年后。 “士别三日，当刮目相看。”二十年后的 家乡会是什么样子呢? 二十年后的家乡 你看!那浞河两岸，绿树成荫，花草飘香。 一进去就如同进了大森林，高新区成了一座富含 氧离子的大宝库，空气纯净又清新。你看!那浞 河的水，清如明镜，在阳光下闪起粼粼波光，那 么耀眼。水中鱼儿游动着、嬉戏着，就像一个个 快乐的小精灵。 走着走着，我来到一片果园。那果园里有很多忙 碌的“小果农”，仔细一瞧，原来是小巧又可爱的机 器人。它们正忙着摘水果呢!这些小机器人真是人类 的好帮手，有了它们，果园的工作事半功倍。果园里 的果农一边热情地跟我打着招呼，一边连忙拿刚摘下 来的水果招待我。我是这片果园的技术员，我成了农 业科学家，正在研究一株多果树。它的根长着土豆、 地瓜，植株上既长水果也长粮食，这片果园正是我的 试验基地。 走出果园，我来到一条绿荫大道。一辆造型奇 特的跑车在我身边停下，我定睛一看，驾驶座上是 我的同学小王。“怎么样?最新的3D打印汽车，抓 紧来一辆吧!”真没想到我们的3D技术已经如此神 奇，打印的汽车既符合个人喜好，也具有极高的实 用性。 我猛地一睁眼，原来刚才只是一个梦。我想： 我一定要好好学习，快快长大，去迎接未来那个科 技发达的家乡。 梦里，我发现自己变得不一样了——颈下 有喉结，脸上有胡茬。我连忙拿来手机，只见 手机屏幕上赫然显示着2040年9月22日。我竟然 穿越到了二十年后。 “士别三日，当刮目相看。”二十年后的 家乡会是什么样子呢? 二十年后的家乡 ①开头别具一 格，吸引读者， 激发了读者的 阅读兴趣。 ②引经据典， 增加文采。 你看!那浞河两岸，绿树成荫，花草飘香。 一进去就如同进了大森林，高新区成了一座富含 氧离子的大宝库，空气纯净又清新。你看!那浞 河的水，清如明镜，在阳光下闪起粼粼波光，那 么耀眼。水中鱼儿游动着，嬉戏着，就像一个个 快乐的小精灵。 ③语言表达的 方式丰富，比 喻句的运用为 文章增添了几 分色彩。 走着走着，我来到一片果园。那果园里有很多忙 碌的“小果农”，仔细一瞧，原来是小巧又可爱的机 器人。它们正忙着摘水果呢!这些小机器人真是人类 的好帮手，有了它们，果园的工作事半功倍。果园里 的果农一边热情地跟我打着招呼，一边连忙拿刚摘下 来的水果招待我。我是这片果园的技术员，我成了农 业科学家，正在研究一株多果树。它的根长着土豆、 地瓜，植株上既长水果也长粮食，这片果园正是我的 试验基地。 ④小作者大胆想 象，写出了二十 年后家乡果园的 变化。 走出果园，我来到一条绿荫大道。一辆造型 奇特的跑车在我身边停下，我定睛一看，驾驶座 上是我的同学小王。“怎么样?最新的3D打印汽 车，抓紧来一辆吧!”真没想到我们的3D技术已 经如此神奇，打印的汽车既符合个人喜好，也具 有极高的实用性。 ⑤由果园转向 写交通工具的 变化，小作者 过渡得十分自 然。 我猛地一睁眼，原来刚才只是一个梦。我想： 我一定要好好学习，快快长大，去迎接未来那个 科技发达的家乡。 ⑥首尾呼应， 表达了小作者 的美好愿望。 总评：这篇习作通过描写二十年后家乡的环 境、工作、生活的变化，表达出了小作者对二十 年后家乡的向往之情。从全文看，文章主题集中， 想象大胆合理，内容非常新颖，细节描写可圈可 点。开头结尾都运用了梦境法，首尾相呼应。 二十年后的家乡 二十年后，一列开往扬州的火车拉响了汽 笛，徐徐驶出车站。车上为数不多的旅客中就 有我。已成为著名历史学家的我，不忘生我养 我的故乡，坐上了开往故土的列车。 随着汽笛鸣响，火车到站了。我跨出车门， 环顾四周，这个让我魂牵梦萦的故园，着实让 我大吃一惊。原来那简陋的车站早已不见了踪 影，代替它的是一座貌似大树的候车厅，售票 窗口出现了机器人迷人的微笑。 走出火车站，我坐上了一辆新能源汽车回 家。一路畅通无阻，看着马路两边都是不同造 型的绿树，我感觉心旷神怡。这时，我看到了 昔日的制药厂。咦？制药厂的烟囱去哪儿啦？ 再一看，烟囱上那巨型蝴蝶鱼还真可爱，吐出 的烟雾成了一个个大泡泡，在空中飘上几分钟 后，就会知趣地分解成一股森林中特有的空气， 让人紧皱的眉头舒展开来。 在回家的这一段路上，我感觉二十年后的 家乡变化真不小。二十年后的家乡是人类与动 植物和谐共处的天堂。高楼少了，一座座漂亮 的植物房子像蘑菇一样装点着城市；大街少了， 一条条充满着浪漫气息的林间小道映入我的眼 帘；汽车少了，一只只可爱的动物进入了我们 的生活；水泥地少了，取代它们的是一片片湿 地；枪声听不到了，动物们…… 回家后在家小住的日子更是让我感觉舒畅 极了。我家附近成了树的海洋，鸟的乐园。清 晨，走在林间小道上，能感受到阳光抚摸脸颊 的柔和；把手放在小树上，还能够感觉到小鸟 在枝头唱歌引起的欢乐的颤动；叶丛中的露珠 慢慢落下，不经意间滴落在我的鼻尖上，那冰 凉的滑滑的感觉，有一种说不出的惬意。 生活在这美丽的乐园，望着这迷人的风景， 我心中蹦出一个念头：我要成立一个“绿色环保 组织”，告诉未来的人们，人们是如何破坏环境， 又是如何觉悟的，让新一代人永远牢记保护环境 的重任。因为这是我们生存的乐园永葆美丽的秘 诀。 二十年后的家乡 ①开头简洁， 直接入题，点 明了回故乡的 时间。 ②插叙了“我” 的成就。 二十年后，一列开往扬州的火车拉响了汽 笛，徐徐驶出车站。车上为数不多的旅客中就 有我。已成为著名历史学家的我，不忘生我养 我的故乡，坐上了开往故土的列车。 随着汽笛鸣响，火车到站了。我跨出车门， 环顾四周，这个让我魂牵梦萦的故园，着实让 我大吃一惊。原来那简陋的车站早已不见了踪 影，代替它的是一座貌似大树的候车厅，售票 窗口出现了机器人迷人的微笑。 ③描写二十年后车 站的巨大变化。 走出火车站，我坐上了一辆新能源汽车回 家。一路畅通无阻，看着马路两边都是不同造 型的绿树，我感觉心旷神怡。这时，我看到了 昔日的制药厂。咦？制药厂的烟囱去哪儿啦？ 再一看，烟囱上那巨型蝴蝶鱼还真可爱，吐出 的烟雾成了一个个大泡泡，在空中飘上几分钟 后，就会知趣地分解成一股森林中特有的空气， 让人紧皱的眉头舒展开来。 ④使用了拟人 句，使文章更 加生动有趣。 在回家的这一段路上，我感觉二十年后的 家乡变化真不小。二十年后的家乡是人类与动 植物和谐共处的天堂。高楼少了，一座座漂亮 的植物房子像蘑菇一样装点着城市；大街少了， 一条条充满着浪漫气息的林间小道映入我的眼 帘；汽车少了，一只只可爱的动物进入了我们 的生活；水泥地少了，取代它们的是一片片湿 地；枪声听不到了，动物们…… ⑤运用排比句将 二十年前的环境 与现在的科技家 乡形成对比，展 现了二十年后家 乡环境的变化， 使主题更鲜明。 回家后在家小住的日子更是让我感觉舒畅 极了。我家附近成了树的海洋，鸟的乐园。清 晨，走在林间小道上，能感受到阳光抚摸脸颊 的柔和；把手放在小树上，还能够感觉到小鸟 在枝头唱歌引起的欢乐的颤动；叶丛中的露珠 慢慢落下，不经意间滴落在我的鼻尖上，那冰 凉的滑滑的感觉，有一种说不出的惬意。 ⑥描写了美 好的生活场 景，段落的 结构很严谨。 生活在这美丽的乐园，望着这迷人的风景， 我心中蹦出一个念头：我要成立一个“绿色环保 组织”，告诉未来的人们，人们是如何破坏环境， 又是如何觉悟的，让新一代人永远牢记保护环境 的重任。因为这是我们生存的乐园永葆美丽的秘 诀。 ⑦结尾以纯洁 的童心表现美 好的理想，也 表达了对故乡 的美好祝福。 总评：这是一篇很有特色的想象作文。作 者以回乡的行踪为线索，写了一路上的所见所闻。 生态和谐、充满绿色是未来家乡的特点，其中寄 予了小作者保护生态环境的美好愿望。 绿树成荫 金碧辉煌 光彩夺目 富丽堂皇 鸟语花香 山清水秀 古朴自然 精雕细刻 流水潺潺 苍翠欲滴 纵横交错 世外桃源 A.岁月流逝，短暂的二十年像流水一样过去了，那时我已有了七 年的工作经验，成了一个公司的大老板。双休日，我决定回到自己的 母校来看看。在一个春光明媚的早晨，我乘飞机来到了秭归的机场， 一下飞机，我真的不敢相信自己的眼睛…… B.离开家乡二十年了，谁不想念自己的家乡呢？身在异国他乡的 我也不例外，十分想看一看重庆是否变了模样。因此，我千里迢迢从 美国飞了回来。 C.弹指一挥间，二十年过去了。现在的我在火星研 究所工作，很久没有回家乡了。今天完成了手中的任务 之后，我被获准休假一天。于是，我驾驶着新型的超光 速飞船，穿越太空，不久便来到了家乡淮阳的上空。 A.刚踏上故土，一种全新的景象展现在眼前。街道 上一点垃圾也没有，路两旁树木苍翠，放眼远处，红花 绿草风景如画。明晃晃的大街还可以照见自己的影子呢！ 各种汽车都用空气作燃料，没有黑烟，没有污染。每个 人都面色红润精神焕发。想起以前街道的垃圾、车后的 黑烟，我心里暗暗赞叹家乡的变化真大。 B.一进花园，首先映入眼帘的是一朵朵花。到了 晚上，这些花都自动变成了各种颜色的灯，色彩斑斓， 流光溢彩，煞是好看……你千万别摘花，你刚碰到它， 你马上就变成了花儿们的玩具，这边的花把你踢到那 边，那边的花又把你踢到另一边。所以，这里的花永 远都那么美丽。 C.我准备到我儿时常去的地方瞧瞧，穿过小 径旁的花丛，我发现以前那肮脏的小池塘已清澈 见底，碧绿的荷叶映衬着亭亭玉立的荷花。向坡 上看，菜地里已见不到农民伯伯辛劳的背影，智 能机器人代替了他们。 A.啊，二十年后的故乡真是太美了。 B.两天很快过去了，我依依不舍地离开了我的母 校，我的家乡。 C.家乡的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家 乡的惊人变化感到骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依 不舍，此时此刻，我深切体会到“露从今夜白，月是故 乡明。” 二十年后的家乡让人向往，畅想二十年 后的家乡，将想象的内容书于你的笔端吧。 写完后，跟同学互换习作，提出修改 建议，再根据同学的建议认真修改习作， 并把修改过的习作读给全班同学听。