初中语文 文言句式及活用（上课）

初中语文 文言句式及活用（上课）

文言文专题复习 理解与现代汉语 不同的句式和用法 句式和用法 与现代汉语 不同的句式 与现代汉语 不同的用法 理解与现代汉语 不同的句式 。 不同的句式 ： 判断句、被动句、 倒装句、省略句 。 考纲内容 宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装 1 、亚父者 , 范增也。 2 、沛公军霸上。 3 、沛公安在？ 4 、而身死国灭，为天下笑。 5 、 会于西河外渑池。 6 、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 7 、 君幸于赵王，故燕王欲结于君。 8 、 古之人不余欺也 。 9 、荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也 . 特殊句式初体验 判断句 省略句 宾语前置句 “为 …( 所） … ”被动 句 状语后置 句 / 承前省主语的省略句 “于”字表被动 “于字表”被动、“于”状语 后置句 否定句的宾语 前置句 定语后置句 、文意被动 句 、“也”字表判断句 判断句 【定义】 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。 【重要特征】 文言文判断句的最大特点不是用判断词“是”，而往往以名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语进行判断。译为白话文时一律要加上判断词 “是”“不是” 。 译成现代汉语时，如是肯定判断句 ，要用“是”；如是否定判断句，要用“不是”。 温故知新 （ 1 ）廉颇者，赵之良将也。 （ 2 ）莲，花之君子者也。 （ 3 ）项脊轩，旧南阁子也。 （ 4 ）四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父， …… 者 也 者也 也 者 判断句常见的形式 : 1 、 …… 者， …… 也 2 、 …… 者也 3 、 …… ， …… 也 4 、 …… 者 …… 规 律 一 1、汝是大家子，仕宦于台阁（《孔雀东南飞》） 2、六国破灭，非兵不利，战不善（《六国论》） 3、如今人方为刀俎，我为鱼肉 （《鸿门宴》） 4、此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》） 5、 此亡秦之续耳。 （《鸿门宴》） 6、六国与秦皆诸侯 （《六国论》） 7、 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） 8、梁父即楚将项燕 （《项羽本纪》） 是 非 为 为 则 耳 皆 乃 即 温故知新 规 律 二 常用 “是”“则”“乃”“即” “为”“皆”“耳” “非” 等表示判断或加强判断语气 1、秦，虎狼之国。 2、刘备，天下枭雄。 3 、夫鲁，齐、晋之唇。唇亡齿寒，君所知也。（ 《 左传 · 哀公八年 》 ） 规 律 三 译文： 鲁国是齐国、晋国的嘴唇。嘴唇没了，牙齿便挨冻，这是您知道的道理。 规律三：没有标志，直接表示判断 知识迁移之鱼目混珠 下列句子是判断句的是 ( ) A 、圣人无常师 B 、是寡人之过也 C 、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 D 、今其智乃反不能及 也 温馨提示 1、在文句中出现“……者” “……也”等形式或“是、为、则、乃、即、皆、非”等字眼的时候 未必都是判断句。 2、凡是判断句就一定要翻译成“ A 是 B ” 或 “ A 不是 B ” 。 知识迁移之真真假假 以下哪些句子是判断句，你的判断依据是什么？ 1 、王进，幽州良乡人也。 2 、古者丈夫不耕。 3 、 城非不高也 4 、此则余之罪也。 5 、荀卿，赵人。 6 、当是时也，商君佐之 7 、夷以近则游者众 归纳 规律一： 常见的形式： 1、……者，……也 2、……者也 3、……，……也 4、……者…… 规律二： 用 “ 是 ”“ 为 ”“ 则 ”“ 乃 ”“ 即 ”“ 皆 ”“ 耳 ” “ 非 ” 等表判断或加强判断语气 规律三： 没有标志，直接表示判断（ A，B） 用 A是（不是）B 的翻译方式加以确认 被动句 被动句 是表示被动意义的句子。 文言中常常借助一些 介词 表示被动。 1 、身死人手为天下笑者，何也？（ 《 过秦论 》 ） 2 、庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣。 （ 《 孔雀东南飞 》 ） 3 、若属皆且 为所 虏。 （ 《 鸿门宴 》 ） 为 为 所 规 律 1 为所 用“为”“为……所……” “……为所……”表示被动。 4 、秦城恐不可得，徒 见 欺。（ 《 廉颇蔺相如列传 》 ） 5 、臣诚恐 见 欺 于 王而负赵。（ 《 廉颇蔺相如列传 》 ） 见 见 于 用“见”“见 …… 于 ……” 表被动 规 律 2 6 、六艺经传皆通习之，不拘于时。 （ 《 师说 》 ） 7 、受制于人（ 《 赤壁之战 》 ） 于 受 于 用“于”“受 …… 于 ……” 表示被动 规 律 3 8 、妆成每 被 秋娘妒。（《琵琶行》） 9 、 舞榭歌台，风流总 被 雨打风吹去。 直接用“被”字表被动 被 规 律 4 　　 以上几种类型被动句，翻译时要将有关词语译成“被”。 9、举孝廉不行，连 辟 公府不就 （《张衡传》 10 、 戍卒叫，函谷举 11 、屈原放逐，乃赋 《 离骚 》 规 律 5 动词本身表示被动（这是意念上的被动句，没有任何标志，要根据上下文来判别补出）。 　　 以上几种类型被动句，翻译时要将有关词语译成“被”。 鱼目混珠系列 判断以下句子，哪些是被动句？ （ 1 ）帝感其诚 《 愚公移山 》 （ 2 ）府吏见丁宁 《 孔雀东南飞 》 （ 3 ）秦王复击轲，被八创 《 荆轲刺秦王 》 （ 4 ）为秦人积威之所劫 《 六国论 》 （ 5 ）智勇多困于所溺 《 伶官传序 》 归 纳 规律1： 用“为”“为……所……” “……为所……”表示被动。 规律2： 用“见”“见……于……”表被 动 规律3： 用“于”“受……于……”表示 被动 规律4： 直接用“被”字表示被动 规律5： 语意被动，没有标志 （根据上下文的逻辑联系可看出） “ 见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它 不表被动 ，它 放在动词前，表示“对自己怎么样”， 可译为“我”。 如： 1 、府吏 见 丁宁（ 我 ） 2 、生孩六月，慈父 见 背（ 我 ） 1 、诚请 见 教。 2 、望 见 谅。 3 、请勿 见 笑。 翻译下列句子： 诚挚地请求教导 我 。 希望原谅 我。 请不要讥笑 我 。 温馨提示 省略句 句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的，不过，文言里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省略。 翻译文言省略句时，省略的词语，特别是在现代汉语中不能省略的部分，要补充翻译出来。 1 ． 省主语 ⑴ 永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死。 ⑵ 沛公谓张良曰：“ …… 度我至军中，公乃入。 ⑶ 曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？” 曰：“不若与人。” [ 承前省略 ] [ 蒙后省略 ] [ 对话省略 ] 省略句 蛇 蛇 草木 公 独乐 乐 2． 省谓语 ⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。 ⑵ 军中无以为乐，请以剑舞。 ⑶杨子之邻人亡羊，即率其党（家人），又请杨子之竖（童仆）追之。 鼓 鼓 追 （ 为乐 ） 谓语是句子最重要的部分，无论是古代还是现代，省略谓语的情况还是比较少的。在文言文中，省略谓语也不是非常个别的现象，尤其是 并列的句子，如果一句用了某个动词，另一句同样的动词就可以省略。 有时省略的谓语需要根据上下文补出，才能不影响意思的表达。 3． 省宾语 （1）权起更衣，肃追于宇下 （2） 秦王不悦，为一击缶 （3）竖子不足与谋。 权 之 之 文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，所省多是代词“之”。 4 ． 省介词 ⑴ 今以钟磬置水中。 ⑵ 将军战河北，臣战河南 。 （ 3 ） 死马且买之五百金，况生马乎？ 于 于 于 古文中常常省略介词 “于” ，还有介词 “以”、“自” 等，这些介词与后面的宾语组成介宾结构，这个介词常常被省略。 以 倒装句 现代汉语的句子成分的顺序，一般为 ( 定 ) 中心词“ 主” [ 状 ] “ 谓” ( 定 ) 中心词“ 宾” 。 但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。 宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒置 倒装句 主语 谓语 宾语 （定语） 〔状语〕 （定语） 宾语前置 主谓倒置 定语后置 定语后置 状语后置 宾语前置句 宾语前置句 宾语前置句 翻译下列句子，找出它们的特点 ① 大王来何操？ ② 沛公安在？ ③ 客何为者 ? “ 何操” “ 操何” “ 安在” “ 在安” “ 何为” “ 为何” 句子的特点： 1 、都是疑问句， 2 、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。 3 、宾语都前置。 规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 宾语前置句 下列句子中与其他句式不同的一项是 （ ） A 、豫州今欲何至？ B 、臣实不才，又敢谁怨？ C 、若事之不济 ( 成功 ) ，此乃天也。 D 、固一世之雄也，而今安在哉？ C 课堂演练 翻译下列句子，找出它们的特点 ① 忌不自信。 ② 然而不王者，未之有也。 ③ 古之人不余欺也！ ④ 是以后世无传焉，臣未之闻也 。 “ 不自信” “ 不信自” “ 未之有” “ 未有之” “ 不余欺” “ 不欺余” “ 未之闻” “ 未闻之” 句子的特点： 1 、都是否定句 ， 2 、代词分别是“自”“之”“余” “之” ，它们分别作“信”“有”“欺”“闻”的宾语 ， 规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。 否定词：非、未、不、莫、弗、无、毋、勿 代词：之、余、吾、自、汝…… 宾语前置句 下列句子与其他三项不同的一句是 （ ） A 、城中皆不之觉 B 、时人莫之许也 C 、人马烧溺死者甚众 D 、未之多见也 课堂演练 C 规律三： 用 “是” 或 “之” 把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的 标志 ，没有什么实在意义。 翻译下列句子，找出它们的特点。 1 、句读 之 不知，惑 之 不解。 2 、何陋 之 有？ 3 、 唯兄嫂 是 依 。 宾语前置句 1 、 何以 战 ? 3 、项王项伯 东 向坐；亚父 南 向坐。 “ 何以” “ 以何” “ 谁与 ” “ 与谁 ” 2 、微斯人，吾 谁与 归？ “ 东向” 规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。 宾语前置句 “ 向 东” 一是 疑问句中疑问代词作宾语 时，宾语前置。 二是 否定句中代词作宾语 提前 。 三是 用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语 。这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。 四是 介词宾语 ，也放在介词的前面。 动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前置有以下几种情况。 宾语前置句 下列各句中不是宾语前置的一句是（　 ） A 、何陋之有？ B 、唯余马首是瞻。 C 、时不我待。 D 、马之千里者 D 下列句中不是宾语前置的一句是（　 ） A 、 沛公安在？ B 、 虽我之死，有子存焉。 C 、 唯才是举。 D 、 尔何知？ B 通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将 定语放在中心词之后。 蚓无 爪牙 之 利 ， 筋骨 之 强 （ 《 劝学 》 ） 蚯蚓没有 锋利 的 爪牙 ， 强劲 的 筋骨 。 蚓 无 利 之爪牙，强 之筋骨。 定语后置 1 、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 2 、四海之大，有几人欤 。 3 、马之千里者 , 一食或尽粟一石 。 4 、石之铿然有声者，所在皆是也 。 3 、 马 之 千里 者 , 一食或尽粟一石 。 4 、 石 之 铿然有声 者 ，所在皆是也 1 、居 庙堂 之 高 则忧其民，处 江湖 之 远 则忧其君。 2 、 四海 之 大 ，有几人欤 。 中心词 + 之 + 定语 + 者 中心词 + 之 + 定语 5 、求人可使报秦者，未得。 6 、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。 7 、 铸以为金人十二 5 、 求 人 可使报秦 者 ，未得。 6 、我持 白璧 一双 ，欲献项王； 玉斗 一双 ，欲与亚父。 7 、 铸以为 金人 十二 中心词 + 定语 + 者 中心词 + 数（量）词 选出下列句中不含定语后置的一项 A 人马烧溺死者甚众 。 B 每移案，顾视无可置者。 C 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 D 石之铿然有声者，所在皆是也。 （ B ） 状 语 后 置 状语后置，即将 介宾短语 放在动词后面作补语。 翻译时 ，一般要把它 提到动词谓语之前 作状语。 翻译下列句子： 1 、青，取之 于 蓝，而青 于 蓝 。 2 、 且立石 于 其墓之门 3 、具告 以 事。 4 、生 乎 吾前，其闻道也固先 乎 吾。 标志性介词： “以”“于”“乎” 等。 下列句子属于状语后置的是： 1 、木欣欣 以 向荣 2 、君子博学而日参省 乎 己。 3 、申之 以 孝悌之义。 4 、 君幸 于 赵王 5 、不能容 于 远近。 6 、苟全性命 于 乱世，不求闻达 于 诸侯 7 、冰，水为之，而寒 于 水 （ 2 、 3 、 6 、 7 ） 主谓倒装 甚矣，汝之不惠。 美哉 , 我少年中国。 文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做 主谓倒装。 巩固练习： 判断下列特殊句式的类型 1、贤哉，回（ 注：颜回 ）也！ 2、豫州今欲何至？ 3、仰观宇宙之大，俯察品类之盛 4、会于西河外渑池。 主谓倒置 宾前 定后 状后 5、何以自托于赵。 宾前、 状后 句式标志 翻译格式 奈何？奈 …… 何？ 怎么办？把 …… 怎么办？怎么？为什么？ 何如？ 怎么？怎么样？怎么办？ 何以 …… ？ 根据什么 …… ？凭什么 …… ？为什么？怎么会？ 何所 …… ？ 所 …… 的是什么？ 如 …… 何 对 …… 怎么办？ 孰与 …… ，与 …… 孰？ 跟 …… 比较，哪一个 …… ？与 …… 相比，谁更 …… ？ 何故？ 什么原因？为什么？怎么？ 句式标志 翻译格式 何 …… 哉 ( 也 ) ？ 怎么能 …… 呢？ 何 …… 为？ 为什么要 …… 呢？还要 …… 干什么呢？ 何 …… 之有？ 有什么 …… 呢？怎么能 …… 呢？ 如之何 …… ？ 怎么能 …… 呢？ 岂 ( 其 ) …… 哉 ( 乎，耶，邪 ) ？ 哪里 …… 呢？难道 …… 吗？怎么 …… 呢？ ” 句式标志 翻译格式 庸 …… 乎？安 …… 哉 ( 乎 ) ？ 哪里 …… 呢？怎么 …… 呢？ 不亦 …… 乎？ 不是 …… 吗？ …… 非 …… 欤？ …… 不是 …… 吗？ 顾 …… 哉？ 难道 …… 吗？ 岂独 …… 耶 ( 乎、哉 ) ？ 难道 …… 吗？ 句式标志 翻译格式 何其 为什么那么，怎么这样，多么，怎么那么 …… 啊 直 …… 耳 只不过 …… 罢了 惟 …… 耳 只是 …… 罢了 句式标志 翻译格式 无乃 …… 乎 ( 与 ) ？ 恐怕 …… 吧？只怕 …… 吧？ 得无 …… 耶？得无 …… 乎？ 大概 …… 吧？恐怕 …… 吧？该不是 …… 吧？能 …… 吗？ 其 …… 欤？ 岂不是 …… 么？ …… 庶几 …… 与 ( 欤 ) ？ …… 或许 …… 吧？ 句式标志 翻译格式 与其 …… 孰若 …… ？ 与其 …… ，不如 …… ？ 其 …… 邪 ( 耶 ) ，其 …… 邪 ( 耶 ) 是 …… 呢，还是 …… 呢？ 句式标志 翻译格式 无以、无从 没有用来 …… 的东西、办法，没有什么用来，没有办法，不能 有所 …… 有 …… 的 ( 人、物、事 ) ，有什么 …… ，有 …… 的地方，有 …… 的原因，有 …… 的办法 无所 …… 没有 …… 的 ( 人、物、事 ) ，没有什么 …… ，没有什么地方 …… ，没有什么办法，没有条件 …… 比及 等到 …… 的时候 句式标志 翻译格式 诚 …… 则 …… 如果 …… 那么 ( 就 ) …… 然则 既然这样，那么；如果这样，那么 句式标志 翻译格式 然而 这样却；但是； ( 既然 ) 这样，那么 虽然 虽然这样， ( 但 ) ，即使如此 句式标志 翻译格式 何乃 怎么这样 既 …… 又 …… 又 …… 又 …… 且夫 再说，而且 是故 所以，因此 是以 所以，因此，因而 所谓 所说的，所认为的 句式标志 翻译格式 未尝 从来没有，不曾 何者、何则 为什么呢？ 谓之 称他是，说他是；称为，叫作 所以 …… 的原因，之所以 …… ，为什么 …… ；用来 …… 的方法，用来 …… 的东西，是用来 …… 的，用来 …… 的地方，用来 …… 的人 ( 事 ) ，靠它来 …… 的 句式标志 翻译格式 以故，以 …… 故 所以，因为 …… 的缘故 以 …… 为 …… 认为 …… 是 …… ，把 …… 当作 …… ；让 …… 作 …… ，任用 …… 为 …… ；用 …… 作 …… ，把 …… 作 ( 为 ) …… 以为 认为他 ( 它 ) 是，认为；用它来 …… 之谓 叫作，就是，才算；这就叫作；就是，说的就是 至于 到了，一直到；竟至于，结果，终究，到 …… 结局，到 …… 时候 实战演练 1. 下列句子与例句句式相同的一项是 ( ) 例句：石之铿然有声者 A ．古之人不余欺也 B ．噌吰者，周景王之无射也 C ．得双石于潭上 D ．蚓无爪牙之利，筋骨之强 宾前 定后 状后 判断句 定后 实战演练 2.与“大王来何操”句式特点相同的一项是： A.若属皆且为所虏 B.客何为者 C.亚父者，范增也 D.具告以事 实战演练 3. 选出句式不同于其他三项的一项 ( ) A ．人马烧溺死者甚众 B ．此帝王之资也 C ．我，子瑜友也 D ．此乃天也 实战演练 4. 选出与例句句式相同的一项 ( ) 例句：又杂植兰桂竹木于庭 A ．为国者无使为积威之所劫哉 B ．项脊轩，旧南阁子也 C ．其制稍异于前 D ．蚓无爪牙之利，筋骨之强 实战演练 5. 下列句子中无省略现象的是 ( ) A ．引以为流觞曲水 B ．列坐其次 C ．亦足以畅叙幽情 D ．悟言一室之内 实战演练 6. 句式特点和其他三项不同的一项( ) A．饰以篆文山龟鸟兽之形。 B．自书典所记，未之有也。 C．尤致思于天文、阴阳、历算。 D．验之以事，合契若神。