四年级上册数学教案-6 整理与提高(大数与凑整)▏沪教版 (13)

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文档介绍

四年级上册数学教案-6 整理与提高(大数与凑整)▏沪教版 (13)

大数与凑整 教学内容:四年级第一学期P90、91‎ 教学目标:‎ 1. 运用生活情境的创设,帮助学生理解除用“四舍五入法”凑整外,还有“去尾法”和“进一法”这两种凑整的方法。‎ 2. 掌握用“去尾法”和“进一法”将大数按要求凑整。‎ 教学重点:掌握“去尾法”和“进一法”的凑整方法。‎ 教学难点:感知三种凑整方法的区别,能依据实际情景,正确使用合适的凑整方法。‎ 教学过程:‎ 一、 复习 ‎1.出示:用四舍五入法把下列各数凑成整百数、整千数、整万数。‎ 整百数 整千数 整万数 ‎44456‎ ‎112564‎ 师:我们已学习了用“四舍五入法”对大数进行凑整。请把这些数凑成整百数、整千数、整万数。为了读写方便,我们可以在这些数上先添上分级线。‎ ‎(学生交流)‎ 师:选一个说说你是怎么想的?‎ ‎2.揭示课题:‎ 师:“四舍五入法”是一种较常用的凑整方法,在许多地方都会用到,如,超市、银行等等,但生活中你们有没有发现其它的凑整方法呢?今天让我们继续来学习大数与凑整。(出示课题)‎ 二、 探究 1. 去尾法。‎ ‎(1)情景引入 师:节日里,许多商家为了能有更多的顾客来购买商品,都会采用一些促销的方法,你们看到过什么促销的方法?‎ 师:今天我们也去某商场看一看,这个商场的老板使用了什么促销的方法?(满100送40)‎ ‎(2)出示:衣服:518元 裙子:198元 大衣:1188元 师:按满100送40,买这些服装,分别可以得到多少赠送的金额呢?‎ ‎(小组讨论)‎ 汇报:‎ 满100送40‎ 售价(元)‎ 整百数 赠送金额(元)‎ 衣服 ‎518‎ ‎( 500 )‎ ‎( 200 )‎ 裙子 ‎198‎ ‎( 100 )‎ ‎( 40 )‎ 大衣 ‎1188‎ ‎( 1100 )‎ ‎( 440 )‎ ‎(3)归纳方法 3‎ 师:说说你们是怎样算出这些赠送金额的?‎ 师:在计算赠送金额时,首先我们就是对售价进行了一个凑整,把它凑成整百数,但刚才你们用的凑整方法与 “四舍五入法”有什么不同?‎ 师:像这样的凑整的方法我们称为去尾法。(出示:去尾法)‎ 板书:518≈500 198≈100 1188≈1100‎ ‎(4)试一试:用去尾法把下列数各数凑成整百数。‎ ‎987≈900 2213≈2200‎ ‎(5)练一练:P90/用“去尾法”把下列各数凑成整万数,整十万、整百万数。‎ 整万数 整十万数 整百数 ‎4520700‎ ‎7372107‎ ‎7949270‎ ‎(6)小结:‎ 通过刚才的练习,你们觉得运用“去尾法”进行凑整的方法是怎样的?(先正确找到在哪一位上凑整,然后把尾数直接舍去。)‎ ‎2.进一法。‎ ‎(1)情景引入:‎ 瞧,小胖的妈妈带着小胖也来到了服装店,妈妈想为小胖买一件T恤衫,小胖的身高是143cm,可是商店里T恤衫只有140cm和150cm两种尺寸,小胖应该买哪种尺寸的T恤衫?‎ ‎(2)师:应该选择哪种尺寸?为什么?‎ 板书:143≈150‎ ‎ 师:根据实际需要,把143的尾数去掉,并向前一位进1,得到150,这样的凑整方法叫“进一法”(出示:进一法)‎ ‎(3)试一试:用“进一法”把下列各数凑成整百数。‎ ‎ 7541≈7600 16004≈16100‎ ‎ 师:“进一法”与“去尾法”有什么不同?‎ ‎(4)练一练:P91/用“进一法”把下列各数凑成整万数、整十万数、整百万数。‎ 整万数 整十万数 整百万数 ‎4520700‎ ‎7372107‎ ‎7949270‎ ‎(5)小结:‎ ‎ 通过练习,你们觉得运用“进一法”进行凑整的方法又是怎样的呢?(先正确找到在哪一位上凑整,然后舍去尾数,再向前一位进1。) ‎ ‎3.总结。‎ ‎(1)现在我们知道了几种凑整的方法?‎ ‎(2)这三种方法有什么不同?‎ 三、巩固与应用 ‎1.用不同的方法凑成整万数。‎ ‎ 257391≈ (四舍五入法)‎ 3‎ ‎ 257391≈ (去尾法)‎ ‎ 257391≈ (进一法)‎ 师:你有什么发现吗?(不同的凑整方法,结果可能会不同,也可能会相同。)‎ ‎2.6□3492≈650000,按“四舍五入法”在万位上凑整,□中填( ),‎ ‎ 按“去尾法”在万位上凑整,□中填( ),‎ ‎ 按“进一法”在万位上凑整,□中填( )。‎ 师:所以“四舍五入法”是凑整中最常用的方法,但生活中有些特殊的情景却是需要用“去尾法”或“进一法”来进行凑整。‎ ‎3.选择,说一说用的是什么方法?‎ ‎(1)一辆卡车的载重是10吨,钢材每根重3吨,这辆卡车一次最多可以运几根钢材?(B)‎ A.2 B.3 C.4 D.5‎ ‎(10÷3=3(根)……1(吨),4根就超过了载重上限,所以只能装3根。也就是要把余数舍去)‎ ‎(2)一个水桶盛有水20升,倒在容量为3升的水盆里,最多可以倒满几盆水(C)‎ ‎ A.4 B.4 C.6 D.7‎ ‎(20÷3=6(盆)……2(升),多于的2升水不能盛满一盆,舍去)‎ ‎(3)小明家准备装修地面,他们家的面积是92平方米,准备购买的地砖每箱可以铺10平方米,小明需要购买多少箱地砖?(D)‎ A.7 B.8 C.9 D.10‎ ‎(96÷10=9(箱)……6(平方米)如果只买9箱地砖不能把房间铺满,所以还要买一箱地砖,才能铺满整个房间。所以是10箱。)‎ 师:在我们生活中与这种情况类似的有很多,你们能举例吗? ‎ ‎4.动脑筋。(机动)‎ ‎ 你能判断出它们是用什么方法来凑整的吗?‎ ‎ (1)74590≈75000‎ ‎ (1)54800≈60000‎ 四、总结 师:通过今天的学习,你有什么收获?‎ 师:通过这节课的学习我们掌握了三种不同的凑整方法,在日常生活中我们要根据实际情况选用合适的方法进行凑整。‎ 板书设计: 大数与凑整 ‎ 去尾法 进一法 ‎ 整百数:518 ≈ 500 整十数:143≈140‎ ‎ 198 ≈ 100‎ ‎ 1188 ≈ 1100‎ 3‎
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