- 2021-04-21 发布 |
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文档介绍
四年级上册数学教案-6 整理与提高(大数与凑整)▏沪教版 (13)
大数与凑整 教学内容:四年级第一学期P90、91 教学目标: 1. 运用生活情境的创设,帮助学生理解除用“四舍五入法”凑整外,还有“去尾法”和“进一法”这两种凑整的方法。 2. 掌握用“去尾法”和“进一法”将大数按要求凑整。 教学重点:掌握“去尾法”和“进一法”的凑整方法。 教学难点:感知三种凑整方法的区别,能依据实际情景,正确使用合适的凑整方法。 教学过程: 一、 复习 1.出示:用四舍五入法把下列各数凑成整百数、整千数、整万数。 整百数 整千数 整万数 44456 112564 师:我们已学习了用“四舍五入法”对大数进行凑整。请把这些数凑成整百数、整千数、整万数。为了读写方便,我们可以在这些数上先添上分级线。 (学生交流) 师:选一个说说你是怎么想的? 2.揭示课题: 师:“四舍五入法”是一种较常用的凑整方法,在许多地方都会用到,如,超市、银行等等,但生活中你们有没有发现其它的凑整方法呢?今天让我们继续来学习大数与凑整。(出示课题) 二、 探究 1. 去尾法。 (1)情景引入 师:节日里,许多商家为了能有更多的顾客来购买商品,都会采用一些促销的方法,你们看到过什么促销的方法? 师:今天我们也去某商场看一看,这个商场的老板使用了什么促销的方法?(满100送40) (2)出示:衣服:518元 裙子:198元 大衣:1188元 师:按满100送40,买这些服装,分别可以得到多少赠送的金额呢? (小组讨论) 汇报: 满100送40 售价(元) 整百数 赠送金额(元) 衣服 518 ( 500 ) ( 200 ) 裙子 198 ( 100 ) ( 40 ) 大衣 1188 ( 1100 ) ( 440 ) (3)归纳方法 3 师:说说你们是怎样算出这些赠送金额的? 师:在计算赠送金额时,首先我们就是对售价进行了一个凑整,把它凑成整百数,但刚才你们用的凑整方法与 “四舍五入法”有什么不同? 师:像这样的凑整的方法我们称为去尾法。(出示:去尾法) 板书:518≈500 198≈100 1188≈1100 (4)试一试:用去尾法把下列数各数凑成整百数。 987≈900 2213≈2200 (5)练一练:P90/用“去尾法”把下列各数凑成整万数,整十万、整百万数。 整万数 整十万数 整百数 4520700 7372107 7949270 (6)小结: 通过刚才的练习,你们觉得运用“去尾法”进行凑整的方法是怎样的?(先正确找到在哪一位上凑整,然后把尾数直接舍去。) 2.进一法。 (1)情景引入: 瞧,小胖的妈妈带着小胖也来到了服装店,妈妈想为小胖买一件T恤衫,小胖的身高是143cm,可是商店里T恤衫只有140cm和150cm两种尺寸,小胖应该买哪种尺寸的T恤衫? (2)师:应该选择哪种尺寸?为什么? 板书:143≈150 师:根据实际需要,把143的尾数去掉,并向前一位进1,得到150,这样的凑整方法叫“进一法”(出示:进一法) (3)试一试:用“进一法”把下列各数凑成整百数。 7541≈7600 16004≈16100 师:“进一法”与“去尾法”有什么不同? (4)练一练:P91/用“进一法”把下列各数凑成整万数、整十万数、整百万数。 整万数 整十万数 整百万数 4520700 7372107 7949270 (5)小结: 通过练习,你们觉得运用“进一法”进行凑整的方法又是怎样的呢?(先正确找到在哪一位上凑整,然后舍去尾数,再向前一位进1。) 3.总结。 (1)现在我们知道了几种凑整的方法? (2)这三种方法有什么不同? 三、巩固与应用 1.用不同的方法凑成整万数。 257391≈ (四舍五入法) 3 257391≈ (去尾法) 257391≈ (进一法) 师:你有什么发现吗?(不同的凑整方法,结果可能会不同,也可能会相同。) 2.6□3492≈650000,按“四舍五入法”在万位上凑整,□中填( ), 按“去尾法”在万位上凑整,□中填( ), 按“进一法”在万位上凑整,□中填( )。 师:所以“四舍五入法”是凑整中最常用的方法,但生活中有些特殊的情景却是需要用“去尾法”或“进一法”来进行凑整。 3.选择,说一说用的是什么方法? (1)一辆卡车的载重是10吨,钢材每根重3吨,这辆卡车一次最多可以运几根钢材?(B) A.2 B.3 C.4 D.5 (10÷3=3(根)……1(吨),4根就超过了载重上限,所以只能装3根。也就是要把余数舍去) (2)一个水桶盛有水20升,倒在容量为3升的水盆里,最多可以倒满几盆水(C) A.4 B.4 C.6 D.7 (20÷3=6(盆)……2(升),多于的2升水不能盛满一盆,舍去) (3)小明家准备装修地面,他们家的面积是92平方米,准备购买的地砖每箱可以铺10平方米,小明需要购买多少箱地砖?(D) A.7 B.8 C.9 D.10 (96÷10=9(箱)……6(平方米)如果只买9箱地砖不能把房间铺满,所以还要买一箱地砖,才能铺满整个房间。所以是10箱。) 师:在我们生活中与这种情况类似的有很多,你们能举例吗? 4.动脑筋。(机动) 你能判断出它们是用什么方法来凑整的吗? (1)74590≈75000 (1)54800≈60000 四、总结 师:通过今天的学习,你有什么收获? 师:通过这节课的学习我们掌握了三种不同的凑整方法,在日常生活中我们要根据实际情况选用合适的方法进行凑整。 板书设计: 大数与凑整 去尾法 进一法 整百数:518 ≈ 500 整十数:143≈140 198 ≈ 100 1188 ≈ 1100 3查看更多