高考生物二轮专题

高考生物二轮专题

一、选择题 ‎1．(2011年高考海南卷)关于植物染色体变异的叙述，正确的是(　　)‎ A．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 B．染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 C．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 D．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 解析：染色体组整倍性变化会使基因整倍性变化，但基因种类不会改变；染色体组非整倍性变化也会使基因非整倍性增加或减少，但基因种类不一定会改变；染色体片段的缺失和重复会导致基因的缺失和重复，缺失可导致基因种类减少，但重复只导致基因重复，种类不变；染色体片段的倒位和易位会导致其上的基因顺序颠倒。‎ 答案：D ‎2．育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是(　　)‎ A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的 B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体 C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置 D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系 解析：这种变异既可能是显性突变，也可能是隐性突变，A项错误；若是显性突变，则该个体是杂合子；若是隐性突变，则该个体是隐性纯合子，这两种情况下自交后代中均会产生这种变异性状的纯合个体，B项正确；观察细胞有丝分裂过程中染色体形态是用光学显微镜，在光学显微镜下不可能观察到基因突变发生的位置，C项错误；假设突变是显性突变，则该杂合子的花粉离体培养后将形成显性单倍体和隐性单倍体两种单倍体，需经加倍和筛选后才能得到稳定遗传的高产品系，D项错误。‎ 答案：B ‎3．关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是(　　)‎ A．在某种条件下两种基因的频率可以相等 B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关 C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境 D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零 解析：当一个种群中基因型为AA和aa的个体各占25%，基因型为Aa的个体占50%时，A和a的基因频率相等，均为50%，A项对；能引起基因频率变化的因素有种群中个体的迁入和迁出、突变、自然选择等，B项错；一般来说，生物体适应环境的性状能保留下来，不适应环境的性状易被淘汰，前者控制相应性状的基因的频率会升高，C项对；持续的选择会得到纯合子，其携带的基因的频率为100%，另一种基因的频率为0。‎ 答案：B ‎4．家鸡的无尾(M)对有尾(m)是显性。现用有尾鸡(甲群体)交配产生的受精卵孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡(乙群体)表现无尾性状。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是(　　)‎ A．甲群体×甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素 B．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素 C．乙群体×乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素 D．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素 解析：探究胰岛素是否影响鸡的发育，实验组是甲群体×甲群体，孵化早期向卵内注射胰岛素，对照组是甲群体×甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素。探究胰岛素是否引起基因突变，应该是乙群体×乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素，如果后代有无尾性状的个体，则说明胰岛素引起了基因突变。‎ 答案：C ‎5．下表是苋菜抗“莠去净”(一种除草剂)突变品系和敏感品系的部分DNA碱基和氨基酸所在的位置。请分析选择正确说法(　　)‎ A.基因中碱基的改变，一定能引起蛋白质中氨基酸的改变 B．其抗性的产生是由于基因上的密码子发生了改变 C．其抗性产生的根本原因是DNA模板链上决定228号位氨基酸的有关碱基中的A被G代替 D．突变品系不能再突变为敏感品系 解析：由表格可知苋菜抗性产生的根本原因是DNA模板链上决定228号位氨基酸的有关碱基中的A被G代替，基因中碱基的改变，不一定能引起蛋白质中氨基酸的改变，基因突变是不定向的。‎ 答案：C ‎6. (2013年北京东城模拟)如图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是(　　)‎ A．图中的染色体1、2、5、7可组成一个染色体组 B．在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离 C．图中7和8表示性染色体，其上的基因都可以控制性别 D．含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异 解析：‎ 染色体组中没有同源染色体，A错误。在减数分裂过程中等位基因分离，在有丝分裂中不发生等位基因分离，B正确。果蝇的性别分化由性染色体决定，但性染色体上的基因并不都和性别有关，C错误。含有基因B、b的染色体片段发生交换属于基因重组，D错误。‎ 答案：B ‎7．下图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述正确的是(　　)‎ A．图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种 B．a过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限 C．a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子 D．要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率 解析：a过程属于单倍体育种，此过程因无种子，所以只能用秋水仙素处理单倍体幼苗，因该过程未利用诱变因素，所以这种育种方法不能提高突变频率，但能明显缩短育种年限；b过程为杂交育种，需要进行不断自交提高纯合率；c过程为多倍体育种，可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。‎ 答案：D ‎8．普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验。下列关于该实验的说法，错误的是(　　)‎ ‎　‎ A．A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种 B．A组和B组都利用杂交的方法，目的是一致的 C．F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产 D．C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗 解析：F2中的矮抗植株，有一部分为杂合子，若直接用于生产，后代将出现性状分离，难以保持相应的优势。‎ 答案：C 二、非选择题 ‎9．某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫，至1967年中期停用。下图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。R表示杀虫剂抗性基因，S表示野生敏感型基因。‎ 据图回答：‎ ‎ (1)R基因的出现是________的结果。‎ ‎(2)在RR基因型频率达到峰值时，RS、SS基因型频率分别为4%和1%，此时R基因的频率为________。‎ ‎(3)1969年中期RR基因型几近消失，表明在________的环境条件下，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力________。‎ ‎(4)该地区从此不再使用杀虫剂。预测未来种群中，最终频率最高的基因型是________，原因是___________________________________________________。‎ 解析：(1)R基因是新产生的基因，只有基因突变能产生新的基因。(2)RR的基因型频率为95%，所以R基因的频率为(95×2＋4)/200×100%＝97%。(3)1969年时，RR的个体明显减少，说明在不使用杀虫剂的时候，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力低。(4)根据曲线的变化可以看出，在不使用杀虫剂后，RR个体越来越少，R的基因频率越来越低，SS个体越来越多，S的基因频率越来越高。‎ 答案：(1)基因突变　(2)97%　(3)不再使用杀虫剂　低　(4)SS　在不使用杀虫剂环境下，持续的选择作用使R基因频率越来越低 ‎10. (高考变式)假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请根据图回答问题：‎ ‎ ‎ ‎(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为________，其原理是在此过程中会出现________。应用此育种方式一般从________代才能开始选育AAbb个体，是因为________。‎ ‎(2)若经过过程②产生的子代总数为1 552株，则其中基因型为AAbb的植株理论上有________株。基因型为Aabb的植株经过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是________。‎ ‎(3)过程⑤常采用________技术得到Ab个体。与过程“①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是________。‎ ‎(4)过程④和⑦育种方式的主要区别是：_________________________‎ ‎________________________。‎ 解析：(1)从图解不难看出由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式是杂交育种，其原理是基因重组，杂交育种的选种从发生性状分离那代开始，本题是从F2开始选育AAbb个体。(2)据自由组合定律可知，AAbb个体占总数的1/16，故AAbb植株理论上有1/16×1552＝97株；基因型为Aabb的植株经过程③(自交)，由于bb自交子代还是bb，实际上只需考虑Aa自交产生AA与aa的情况，故AAbb与aabb的数量比是1∶1。(3)过程⑤常采用花药离体培养技术实现由AaBb得到Ab个体，与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”是单倍体育种，其优势是明显缩短了育种年限。(4)过程④是基因工程育种，过程⑦是诱变育种，不同点是过程④产生的变异是定向的。‎ 答案：‎ ‎(1)杂交育种　基因重组　子二　子二代开始出现AAbb个体(或：从F2开始出现性状分离)‎ ‎(2)97　1∶1　(3)花药离体培养　明显缩短了育种年限　(4)诱变育种⑦产生的变异是不定向的，过程④基因工程育种转入的基因是已知的、产生的变异是定向的 ‎11．如下图所示，科研小组用60Co照射棉花种子，诱变当代获得棕色(纤维颜色)新性状，诱变1代获得低酚(棉酚含量)新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因(A、a)控制，棉酚含量由另一对基因(B、b)控制，两对基因独立遗传。‎ ‎(1)两个新性状中，棕色是________性状，低酚是______性状。‎ ‎(2)诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是______，白色、高酚的棉花植株基因型是________。‎ ‎(3)棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变1代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代种植在一个单独的区域，从________的区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合体作为一个亲本，再从诱变1代中选择另一个亲本，设计一方案，尽快选育出抗虫高产(棕色、低酚)的纯合棉花新品种(用遗传图解和必要的文字表示)。‎ 解析：(1)因为诱变当代中的棕色、高酚性状个体自交发生性状分离，出现白色、高酚性状，故棕色为显性性状，白色为隐性性状；白色、高酚性状个体自交也发生性状分离，出现白色、低酚性状，故高酚为显性性状，低酚为隐性性状。‎ ‎(2)根据显隐性关系以及诱变1代的性状表现，可以推断诱变当代中的棕色、高酚的棉花植株基因型为AaBB，而白色、高酚的棉花植株基因型为aaBb。‎ ‎(3)由题意知，纯合棕色、高酚植株的基因型是AABB，需要培育的类型是棕色、低酚植株，其基因型是AAbb，则另一个亲本的基因型是aabb，最快的育种方法是单倍体育种。即由以上两个亲本杂交得到F1，取F1‎ 的花粉进行花药离体培养得到单倍体幼苗，再用秋水仙素处理单倍体幼苗，从其后代中选出棕色、低酚性状的植株就是所要选育的新品种。‎ 答案：(1)显性　隐性　(2)AaBB　aaBb ‎(3)不发生性状分离(或全为棕色棉，或没有出现白色棉)‎ ‎12．图1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)，请分析该过程，回答下列问题：‎ ‎(1)从图1可知，上述两个基因发生突变是由于________引起的。‎ ‎(2)图2为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为________，表现型是________________________________________________________，‎ 请在图中标明基因与染色体的关系。‎ ‎(3)甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状的原因是___________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________。‎ 可用什么方法让其后代表现出突变性状？_____________________________‎ ‎_______________________________________________________。‎ ‎(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计实验，培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示)。‎ ‎(5)该种植物野生型都为矮茎，现在野生种群中发现生长着少数高茎植株。若已证明高茎为基因突变所致，有两种可能：一是显性突变，二是隐性突变，请设计一个简单实验方案加以判定。‎ 解析：(1)由图可知甲植株和乙植株都发生了碱基的替换。‎ ‎(2)因为A基因和B基因是独立遗传的，所以这两对基因应该分别位于图中的两对同源染色体上。又由于甲植株(纯种)的一个A基因发生突变，所以该细胞的基因型应该是AaBB，性状是扁茎缺刻叶。‎ ‎(3)植株虽已突变，但由于A对a的显性作用，B对b的显性作用，在植株上并不能表现出突变性状。当突变发生于体细胞时，突变基因不能通过有性生殖传给子代；要想让子代表现出突变性状，可对突变部位的组织细胞进行组织培养，而后让其自交。‎ ‎(4)杂交育种和单倍体育种两种方法都能达到育种目的。‎ ‎(5)野生型都为纯种，若是显性突变则突变型有杂合子与纯合子之分，若是隐性突变，则自交不发生性状分离。‎ 答案：(1)一个碱基的替换(或碱基对改变或基因结构的改变)‎ ‎(2)AaBB(写Aa不正确)　扁茎缺刻叶(写扁茎不正确)‎ ‎(图中表示出两对基因分别位于两对同源染色体上即可)‎ ‎(3)该突变均为隐性突变，且基因突变均发生在甲和乙的体细胞中，不能通过有性生殖传递给子代　取发生基因突变部位的组织细胞，通过组织培养技术获得试管苗，让其自交，其子代即可表现突变性状 ‎(4)方法一：杂交育种 方法二：单倍体育种 ‎ (5)选用多株突变型植株自花传粉，若后代出现野生型，则高茎为显性突变所致；若后代全为突变型，则高茎为隐性突变所致。‎