部编版三年级上册语文《 小狗学叫》课件 (7)

部编版三年级上册语文《 小狗学叫》课件 (7)

14* 不会叫的狗 根据题目预测 我 会 读 干吗 讨厌 发怒 批评 来访 担保 压根 差不多 忍着 模仿 汪汪叫 百发百中 发疯 子弹 搞不清 干 吗 讨厌 发 怒 批评 来访 担 保 压 根 差 不多 忍着 模仿 汪汪叫 百发百 中 发疯 子 弹 搞不清 má tǎo yàn nù pī fǎnɡ dān yà chà rěn mó wānɡ zhònɡ fēnɡ dàn ɡǎo 听故事 验证预测 他孤零零的，不知道怎么到了一个没有狗的国家。 小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不 知道怎么才能学会。 仔细看图，猜想小狗、公鸡、 狐狸之间发生了什么故事？ 根据插图预测 走进文本 验证预测 请同学们默读课文10--24自然段，找出关键词，完成《练习单》的第一题。 默读提示 5 小狗跟（ ）学叫。一开始小狗觉得（ ）， 后来它天天练，从早到晚练。最后终于能把公鸡的叫声学得很 （ ）了。 公鸡 很 难 逼 真 按照10--24自然段的 学习 方法，读25--37自然段，小组合作完成《练习单》的第二大题 ，并说说小狗两次学叫有什么不同？ 自学提示 小狗跟（ ）学叫。一开始小狗就觉得（ ），一个 星期过后，就学得（ ）了。 杜鹃 很容易 相当不错 “你怎么啦？” “没什么。” “那你为什么这样伤心？” “唉......没什么好说的......因为我不会叫。” “要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能 模仿我。咕咕......咕咕......咕咕......你听明白了吗？” “我觉得很容易。” “容易极了，我从小就会这样叫。你试试！咕咕......咕咕......” “咕......” 比较小狗两次学叫的过程， 说说它的两次学叫有什么不同？ 一开始，小狗觉得很难 。 一开始就觉得很容易。 根据文本 预测结局 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。 “你去哪儿啊？” “ 我不知道。” “ 那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”   “唉，青草不能医治我的病 …… ” “你病啦？” “可不是！我不会叫。” “可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞 …… 哞 …… 哞 …… 还有比这叫声更好听的吗？ …… 第 一 种 结 局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。 第 二 种 结 局 第 三 种 结 局 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪 …… ” 这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。 “汪，汪 …… ” ...... 任选其中的一种结局，将它补充完整。 续编故事 这是一只不会叫的狗,但它却很有学习语言的天赋。 第 一 种 结 局 就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。 第 二 种 结 局 我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：“我终于找到 我 应找 的老师了。 ” 第 三 种 结 局 运用方法 预测故事 小 蚂 蚁 搬 家 有一只名叫莎莉的小蚂蚁，住在一个小女孩家。它常常坐在书架角落，垂头丧气地说： “ 哎，每天都呆在一个地方，真无聊啊！要不要换个地方住呢？ ” 作业： 运用本节课学到的预测方法，课后找到《小蚂蚁搬家》 这个故事去边读边预测 。