人教版九年级语文下册习题：第十五课 枣儿

人教版九年级语文下册习题：第十五课 枣儿

‎15．枣　儿 ‎1．下列加点字的读音完全相同的一项是(　　)‎ A．字帖　碑帖　请帖　俯首帖耳 B．和蔼　和煦　和解　和衷共济 C．绚烂　炫耀　渲染　故弄玄虚 D．辗转　栈桥　站立　崭露头角 ‎2．下列加点成语使用错误的一项是(　　)‎ A．我们负责亚运会采访的记者和工作人员已经严阵以待，随时准备奔赴广州，届时将 ‎ 向国内发回最及时、最精彩的报道。‎ B．我们要铸就辉煌的人生，必须砸碎精神枷锁，丢掉思想包袱，走出患得患失的狭隘 ‎ 境地。‎ C．此次随着国家财政部和发改委的一声令下，以及首都的示范效应，借读费在全国范 ‎ 围内全面取消应该指日可待。‎ D．狗既聪明、通人性，也很勤勉，不管主人贫富总能不离不弃，所以深得人们喜欢。‎ ‎3．下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　)‎ A．刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿 ‎ “有可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。‎ B．按照中国医学的传统理论，正常情况下，风是自然界的“六气”之一(风、寒、暑、‎ ‎ 湿、燥、火)。异常情况下，风又是致病的一种因素。‎ C．青年人如朝阳；如乳虎；如铁路；如白兰地酒；如春前之草；如长江之初发源。‎ D．2月6日下午，中南海迎来了一批特殊的名人：建筑工人、乡村医生、出租车司机……‎ ‎ 应温总理的邀请，12位基层代表走进国务院第一会议室。‎ ‎4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)‎ A．改革开放30年的经验告诉我们：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设 ‎ 得以顺利推进的保证，也是成败的关键。‎ B．面对世界金融危机，对农民购买家电实行财政补贴，是我国扩大内需尤其是挖掘农 ‎ 村消费市场潜力、缓解家电行业困境、确保经济平稳较快发展的一项重要措施。‎ C．电动自行车数量大，速度快，引发的治安案件多，因此对电动自行车实行登记制度，‎ ‎ 将会得到许多城市的市民的理解。‎ D．牛的朴实勤劳、任劳任怨，早已成为人们称颂的美德，牛在中国文化中是勤劳和力 ‎ 量，而在西方文化中是财富和地位。‎ 栅栏两边苹果甜 ‎①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。‎ ‎②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。‎ ‎③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。‎ ‎④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！‎ ‎⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。‎ ‎⑥艾尔朝家的方向走 ‎，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。‎ ‎⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”‎ ‎⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。【A】微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？‎ ‎⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”‎ ‎⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。‎ ‎⑪“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”【B】说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。‎ ‎5．怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义？[来源:学&科&网Z&X&X&K]‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎6．阅读选文②－⑪段，根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整。‎ 艾尔不满分享果树，修建栅栏。——____________________——_________________——[来源:学#科#网Z#X#X#K]‎ 艾尔到胡安家考察，得知真相。‎ ‎7．选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内容分析人物不同的心理。‎ ‎(1)艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上……‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎8．文中有【A】【B】两处画线的句子，请选择其中一处分析表达效果。‎ 我选________处。表达效果：_______________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 9． 你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”，还拥有什么？请结合文章内容说明理由。‎ ‎ (写出两点即可)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎10．阅读下面【链接材料】，结合材料内容回答问题。‎ ‎【链接材料】周国平在他的一篇文章中写道：“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏 在未来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，‎ 又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，‎ 可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。‎ 幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？‎ 请联系生活实际谈谈如何获得幸福。(不少于50字)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 青文胜为民请命 青文胜，字质夫，夔州①人。仕为龙阳②典史③。龙阳濒洞庭④，岁罹水患，逋赋⑤数十万，敲扑死者相踵。文胜慨然诣阙⑥上疏⑦，为民请命。再上，皆不报⑧。叹曰：“何面目归见父老！”复具疏，击登闻鼓以进言，遂自经于鼓下。帝闻大惊，悯其为民杀身，诏宽⑨龙阳租二万四千余石⑩，定为额。邑人建祠祀之。妻子贫不能归，养以公田百亩。万历⑪‎ 十四年诏有司⑫春秋致祭，名其祠曰“惠烈”。 (选自《明史》卷一百四十)‎ ‎【注释】①夔(kuí)州：古州名，在今四川境内。②龙阳：古县名，在今湖南境内。③典史：县令的属官。④洞庭：指洞庭湖。⑤逋赋：拖欠赋税。⑥阙(què)：宫殿外的望楼。此指宫门外。⑦疏：给皇帝的奏章。⑧不报：不答复。⑨诏宽：皇帝下令宽贷。⑩石：古代容量单位，十斗为一石。⑪万历：明神宗年号。⑫有司：官吏。‎ ‎11．解释文中加点的词。‎ ‎(1)仕(　　　　　)　　　(2)濒(　　　　　)　　　(3)具(　　　　　)‎ ‎12．(1)“文胜慨然诣阙上疏”中的“诣”，解释为(　　)[来源:学&科&网Z&X&X&K]‎ A．上告 B．到 C．登上 D．责骂 ‎(2)“妻子贫不能归”中的“归”，是指(　　)‎ A．回到娘家 B．回到故乡 C．没有住房 D．不能耕种 ‎13．用现代汉语翻译下面的句子。[来源:学科网]‎ ‎(1)岁罹水患。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)死者相踵。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(3)遂自经于鼓下。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(4)养以公田百亩。‎ ‎________________________________________________________________________‎ 14． 这则故事除赞扬青文胜为民请命外，还说明___________________________________。‎ ‎[来源:学科网]‎ 参 考 答 案 ‎15．枣　儿 1． B　‎ ‎2.A　‎ ‎3.D(点拨：A项，“乃知其密”后的句号应放在引号里面；B项，“火”后的句号应为分号；C项，分号应为逗号。)　‎ ‎4.B(点拨：A项，“成败”有误；C项，“治安案件”改为“交通事故”；D项，“美德”后加“的象征”。)　‎ ‎5.既指艾尔家的苹果香甜，也指善良、宽容消除了两人的隔阂，给栅栏两边的两个家庭带来愉悦、幸福、甜蜜。　‎ ‎6.艾尔发现树枝伸过栅栏，心事重重。　艾尔发现苹果被“偷”，向市长投诉。‎ ‎7．(1)表现了艾尔因发现自己的苹果被“偷”而气愤、恼火的心理。　(2)表现了艾尔明白真相后羞愧、内疚的心理。　‎ ‎8.示例：【A】　运用了景物描写和拟人修辞，写微风中苹果树的声响和栅栏旁边星星点点的小花在风中摇曳的情态，渲染温馨的气氛，衬托艾尔此时内心微妙的变化，推动了故事情节的发展。　【B】　运用动作描写和细节描写，细致、生动、形象地描写出艾尔此时因被邻居感动而心甘情愿送给邻居最好的苹果的幸福心理。　‎ ‎9.①善良宽容，例如艾尔建高高的栅栏，但胡安仍然把伸过栅栏的苹果做成蛋糕感谢他；当艾尔来考察时，胡安热情地邀请他共进晚餐。②懂得感恩，例如胡安因为艾尔的苹果树给他带来了幸福和快乐，于是让妻子做苹果蛋糕感谢艾尔。③知足快乐，例如胡安看到苹果树春天的花开、夏天的绿荫就感到无比幸福、快乐。(写出两点即可)　‎ ‎10.示例：要想获得幸福，首先要摆正心态，对于生活不能奢求；其次要有善于发现幸福的慧眼，亲人的细心呵护、朋友的温馨话语、师长的真诚帮助等都是我们的幸福，‎ 幸福其实就在我们的身边，我们要懂得珍惜拥有的幸福。　‎ ‎11.(1)做官　(2)靠近　(3)准备 ‎12．(1)A　(2)B　‎ ‎13.(1)每年遭遇水灾。　(2)死者接连不断。　(3)便在登闻鼓下上吊自杀。　(4)用一百亩公田来养家糊口。　‎ ‎14.统治阶级横征暴敛，不顾百姓死活