2019届一轮复习人教A版第一单元文化与生活复习学案(1)

2019届一轮复习人教A版第一单元文化与生活复习学案(1)

第一单元 文化与生活 复 习 　 案 ‎【导学提示】本案共安排2课时。第1节围绕复习案，自主学习，理解记忆基础知识，并随堂测试重点知识的背记情况；第2节围绕探究判断题，小组合作，口展交流，澄清疑难。‎ ‎【基础知识过关】（巩固基础，把握关键词，深刻理解；独立背记）‎ ‎  第一课 文化与社会 ‎ ‎1．文化的内涵、特点 ‎ ‎(1)文化的内涵 文化是相对于 、 而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括 、‎ ‎ 、 等具有 的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等 部分。 ‎ ‎(2)文化的特点 ‎ ‎①文化是 特有的现象，是人类 的产物。纯粹自然的东西不能称为文化。 ‎ ‎②每个人所具有的文化素养不是天生的，是通过对 的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 ‎ ‎③人们在 中创造和发展文化，也在 中获得和享用文化。‎ ‎④人们的精神活动离不开 活动，精神产品离不开 。  ‎ ‎2．文化的形式 ‎ 文化具有非常丰富的形式，如 、 、 、 、 、 、 、‎ ‎ 、 等都属于文化。人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是 。 ‎ ‎★3．文化的社会作用 ‎ 文化作为一种 ，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为 力量，对社会发展产生深刻的影响。  ‎ ‎★4．文化与经济、政治的关系 ‎ ‎(1)文化与经济、政治相互影响 ‎ ‎①经济是 ，政治是经济的 ，文化是经济和政治的 。一定的文化由一定经济、政治所决定。 ‎ ‎②文化 于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 ‎ ‎③文化有其自身的传承性和相对 : 经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。‎ ‎(2)文化与经济相互交融 ‎ ‎①在经济发展中， 的作用越来越重要； ‎ ‎②为推动经济建设，发展 、培养各种高素质人才、提高 越来越重要；‎ ‎③伴随文化产业的迅速崛起，文化消费更加丰富， 在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 ‎ ‎ (文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者，运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。文化生产力是社会生产力的重要组成部分。) ‎ ‎(3)文化与政治相互交融 ‎ ‎①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的 ； ‎ ‎②奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式 ，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。反对 的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 ‎ ‎5．文化与综合国力 ‎ ‎(1)重要性：文化越来越成为 和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的 ，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 ‎ ‎(2)必要性：在 和 进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。 ‎ ‎(3)应对措施：必须把 作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家 ，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的 和强大的智力支持。  ‎ ‎ 第二课 文化对人的影响 ‎ ‎1. 文化对人的影响的来自于特定的 ，来自于各种形式的 。 ‎ ‎2. 文化影响个人的表现 ‎ ‎（1）文化影响人们的 和 。 ‎ ‎（2）文化影响人们的 、 和 。 ‎ ‎(交往方式强调的是人们之间如何交往，体现的是人们之间的行为模式；思维方式强调的是人们如何思维，体现的是人们分析、思考问题的方式。)  ‎ ‎★3．文化对人的影响的特点 ‎ ‎(1)潜移默化：文化对人的影响，具有 的特点，一般不是 的、 的。 ‎ ‎(2)深远持久：无论表现在 、 上，还是表现在生活方式上，都是深远而持久的。作为人们文化素养的核心和标志的 、 、 ，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果，对人的综合素质和终身发展产生 的影响。 ‎ ‎ (潜移默化‛强调的是文化对人影响的无形性和非强制性；深远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。前者更强调影响的方式，后者更强调影响的时效性。)  ‎ ‎★4．文化塑造人生的作用 ‎ ‎(1)优秀文化丰富人的 。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 ‎ ‎ (侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受，例如：文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、阅读美文、欣赏精美歌舞和电视剧，使人开阔视野，知识增加，思想解放，观念更新，常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体味到、领略到、修养、境界等标志词) ‎ ‎(2)优秀文化增强人的 。优秀文化作品，总能以其特有的 和 ，使人深受震撼、力量倍增。 ‎ ‎ (侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展。例如：“拼搏、进取、团结、创优”的奥运精神鼓舞奥运健儿不断创造辉煌，激励着国人以满腔的热情投入到生产和建设中，常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等标志词) ‎ ‎(3)优秀文化促进人的 。人的全面发展，表现在人的 、 和 等各方面得到全面提高。 ‎