人教版小学二年级上册数学教学课件-4-两位数减一位数的退位减2014

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

人教版小学二年级上册数学教学课件-4-两位数减一位数的退位减2014

中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 人教版小学数学一年级下册 57-4= 57-40= 75-3= 75-30= 69-5= 69-50= 53 17 72 45 64 19 说说57-4你是 怎样计算的。 先算7-4=3, 再算50+3=53。 说说57-40你是 怎样计算的。 先算50-40=10, 再算10+7=17。 这两组题计算时有 什么相同的地方? 都是把相同数位上 的数直接相减。 看图你能知道什么?可以提出什么问题?这道题怎样计算?怎样解答呢? 36-8= 还剩多少个足球? 36-8= 26 10 2 28 36-8= 20 16 8 28 6减8不够减 怎么办? 我是这样想的。先 打开一捆小棒,10 减8等于2,26加2 等于28。 还可以这样想。打开 一捆小棒和6根合起来 是16,16减8等于8,20 加8等于28。 小结 § 两位数减一位数, § 先从个位减起。 § 个位不够减。 § 请向十位退一。 12 5 7 20 7 27 27 14 9 5 30 5 35 35 先圈一圈,再计算。 30-6= 想:0减6不够减,先算什么?再 算什么? 做一做,第2题 24 76-4= 57-3= 64-3= 76-8= 57-9= 64-8= 72 54 61 68 48 56 不退位减法 退位减法 先说出十位上的数, 再计算。 说说76-4你是怎样 计算的。 先算6-4=2, 再算70+2=72。 说说76-8你是怎样 计算的。 6减8不够减,先 算16-8=8,再 算60+8=68。 观察这两组题你有 什么发现? 第一组都是个位够 减,十位上的数没 变,是不退位减法。 第二组都是个位不够 减,要从十位上退1, 是退位减法。 四、反馈与应用 73- 3 2 5 4 8 9 1 6 0 1 2 3 6 我们一起帮小鸟 找家吧! 46-834-554-8 54-3 7 4 5 6 7 8 9 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 98-9= 27-8= 建 房 子 19 89 80-7= 73 35-7= 28 33-7= 26 30-5= 25 42-3= 39 61-4= 57 52-6= 46 72-7= 65 98-60=38 61-3= 58 47-20=27 82-8= 74 50-6= 44 78-5= 73 42-7= 35 37-9= 28 65-4= 61 胜利!
查看更多

相关文章

您可能关注的文档