- 2021-04-17 发布 |
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文档介绍
2020九年级物理上册第三章认识电路分类综合训练(三)(新版)教科版
分类综合训练(三) 教材知识梳理 核心要点突破 1.静电现象 (1)带电体的特点:能够________轻小物体;用摩擦的方式使物体带电,叫做__________;自然界中只存在两种电荷:________电荷和________电荷。电荷间的相互作用规律:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)摩擦起电不是创造了电荷,而是电荷的________,物体带正电是因为______________,带负电是因为________________。 (3)电荷的_________形成了电流,物理学中规定______电荷定向移动的方向为电流方向;在电源外部,电流的方向为从电源______极流向______极。 2.电路 (1)电路的组成:电路通常由_______、_______、开关和________四部分组成。电路的三种状态:通路——处处接通的电路,用电器可以正常工作;开路(断路)——断开的电路,电路中没有________,用电器不能工作;短路——不经_________直接用导线把电源正、负极连接起来的电路,电路中________很大,会烧坏________。 9 (2)画电路图时的注意事项 ①电路图中的电路元件及连接方式要与________一一对应。 ②元件符号不能画在导线的________处;导线要画成________,做到横平竖直,拐角处为直角,导线不允许交叉。 ③除________外,其他元件要处处连通。 ④所画电路图要尽量做到简洁、美观。 3.串、并联电路 (1)把元件逐个________连接起来的电路叫做串联电路;串联电路中只有________条电流路径;用电器________单独工作,一个用电器开路不能工作,其他用电器________工作;串联电路中开关的位置对电路的控制________影响,电路中开关控制所有用电器。 (2)两个或两个以上电路元件________接在电路两点之间,由这种方式连接成的电路叫做并联电路;并联电路中至少有________条电流路径;各支路中的用电器________单独工作,一个支路中的用电器开路不能工作,其他支路中的用电器照常工作;干路中的开关控制________用电器,支路中的开关只控制____________用电器。 教材知识纵横 判断串、并联电路的方法 方法 内容 概念法 根据串、并联电路的概念进行判断 电流路径法 根据电路中有几条电流路径进行判断:串联电路只有一条电流路径,并联电路至少有两条电流路径 节点法 若电路图中有交叉相连接的导线(包括十字交叉和丁字交叉)或实物图中某接线柱上接有两根以上导线的电路均为并联电路,否则就为串联电路 断路法 两个正在工作的用电器,取下其中的一个,另一个仍能工作的为并联电路, 9 不能工作的为串联电路 教材图片展示 命题点1 电荷间的相互作用 图3-F-1 如图3-F-1所示,都带正电荷或都带负电荷的物体靠近时互相排斥,分别带正电荷和带负电荷的物体靠近时互相吸引。结论:同种电荷互相________,异种电荷互相________。 命题点2 验电器 图3-F-2 如图3-F-2所示,验电器可以检验物体__________,其原理是________电荷互相________。 图3-F-3 命题点3 节日彩灯 如图3-F-3所示,一旦一个小灯泡烧坏了,这一串灯泡都____________。装饰用的小彩灯,是采用________的方式连接的。 9 图3-F-4 命题点4 家用电器的连接 如图3-F-4所示,家庭电路中所有用电器工作时_______影响,都可以单独工作;家庭电路中的所有用电器之间都是________的,电灯与控制它的开关是________的。 中考真题链接 ►类型一 静电现象及其应用 1.2017·河南 如图3-F-5所示,用皮毛摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔张开,以下说法正确的是( ) 图3-F-5 A.摩擦过程中创造了电荷 B.摩擦过的橡胶棒带正电荷 C.经橡胶棒接触后的验电器带正电荷 D.金属箔张开是由于同种电荷互相排斥 2.2017·江西 如图3-F-6所示是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图,毛皮与图中的________摩擦最容易起电,且它们摩擦后毛皮带________(选填“正”或“负”)电。 9 图3-F-6 ►类型二 电路的三种状态 3.[2016·成都] 某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图3-F-7所示的串联电路。当开关闭合后发现甲、乙两灯都不亮。为了找到故障原因,小张用一根导线来检查。当导线与A、B两点连接时,甲灯不亮、乙灯亮;当导线与B、C两点连接时,两灯都不亮。由此推测故障是( ) A.A、B间存在短路 B.A、B间存在断路 C.B、C间存在短路 D.B、C间存在断路 图3-F-7 图3-F-8 4.[2015·沈阳] 把两个标有“3.8 V”字样的小灯泡串联起来,接在如图3-F-8所示的电路中,闭合开关,两个小灯泡都发光。若把一根导线接在小灯泡L2的两端,你所看到小灯泡的变化情况是: (1)________________________________________________________________________; 9 (2)________________________________________________________________________。 ►类型三 串联电路和并联电路 5.2016·北海 请用笔画线代替导线,在图3-F-9中将两个灯泡、开关连成串联电路。 图3-F-9 6.2017·淄博 如图3-F-10所示,请在两个虚线框内选填“电源”和“开关”的符号,使开关都闭合时两灯组成并联电路。 图3-F-10 ►类型四 电路设计 7.2017·福建为了提高行车的安全性,有的汽车装有日间行车灯,如图3-F-11所示。当汽车启动时,S1闭合,日间行车灯L1立即亮起,再闭合S2,车前大灯L2也亮起。如图3-F-12所示的电路图中符合这一情况的是( ) 图3-F-11 9 图3-F-12 9 详解详析 教材知识梳理 【核心要点突破】 1.(1)吸引 摩擦起电 正 负 同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引 (2)转移 失去电子 得到电子 (3)定向移动 正 正 负 2.(1)电源 用电器 导线 电流 用电器 电流 电源 (2)①实物图 ②拐角 直线 ③开关 3.(1)顺次 一 不能 都不能 没有 (2)并列 两 可以 所有 本支路中的 【教材图片展示】 命题点1 排斥 吸引 命题点2 是否带电 同种 排斥 命题点3 不能发光 串联 命题点4 互不 并联 串联 中考真题链接 1.D 2.梳子 正 3.B [解析] 当导线与A、B两点连接时,甲灯不亮、乙灯亮,此时甲灯被短路,乙灯亮说明乙灯是完好的;当导线与B、C两点连接时,两灯都不亮,此时乙灯被短路,甲灯不亮,说明A、B间存在断路。 4.(1)L2熄灭 (2)L1变亮 5.如图所示 9 6.如图所示 7.D [解析] 当汽车启动时,S1闭合,日间行车灯L1立即亮起,再闭合S2,车前大灯L2也亮起,说明L1与L2可以独立工作、互不影响,即并联,且S1位于干路,S2位于L2支路,据此分析选项得出答案。 9查看更多