生物卷·2018届湖北省宜昌一中高二上学期月考生物试卷（12月份） （解析版）

生物卷·2018届湖北省宜昌一中高二上学期月考生物试卷（12月份） （解析版）

‎2016-2017学年湖北省宜昌一中高二（上）月考生物试卷（12月份）‎ ‎　‎ 一、选择题：本大题共35小题，1-30每小题1分，31-35每小题1分，共40分；每题只有一个选项是符合题目要求的，请将该选项填在答题卡相应的位置．‎ ‎1．在性状分离比的模拟实验中，甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个．则下列装置正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎2．某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（　　）‎ A．抗病株×感病株 B．抗病纯合体×感病纯合体 C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株 D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体 ‎3．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因分离定律．下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律的实质的是（　　）‎ A．F2现型的比为3：1 B．F1产生配子的比为1：1‎ C．F2基因型的比为1：2：1 D．测交后代比为1：1‎ ‎4．在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性．一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2：1，则不能存活类型的基因型可能是（　　）‎ A．TT B．Tt C．tt D．TT或Tt ‎5．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（　　）‎ ‎①鉴定一只白羊是否纯种　 ‎ ‎②在一对相对性状中区别显隐性 ‎③不断提高小麦抗病品种的纯合度　 ‎ ‎④检验杂种F1的基因型．‎ A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交 ‎6．有一种名贵的兰花，有花色为红色和蓝色两种类型的品种，其遗传遵循孟德尔遗传规律．现将纯合的红色品种与纯合的蓝色品种杂交，F1为红色．若让F1红色品种与纯合蓝色品种杂交，产生的子代中表现型及比例为红色：蓝色=3：1．兰花的花色素贮存于细胞的液泡中．下列相关叙述正确的是（　　）‎ A．兰花的花色遗传由位于一对同源染色体上的两对等位基因控制 B．若让F1红色植株自花传粉，则其子代表现型及比例为红色：蓝色=15：1‎ C．花色的色素是由基因控制合成的酶来催化合成的，这体现了基因对性状的直接控制 D．兰花的花色素与叶绿体中的色素一样能吸收光能参与光反应 ‎7．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　）‎ A．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 B．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 C．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 D．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 ‎8．果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3．问F3中灰身与黑身果蝇的比例是（　　）‎ A．3：1 B．5：1 C．8：1 D．9：1‎ ‎9．高等动物进行有性生殖的3个生理过程如图所示，则图中①、②、③分别为（　　）‎ A．有丝分裂、减数分裂、受精作用 B．受精作用、减数分裂、有丝分裂 C．有丝分裂、受精作用、减数分裂 D．减数分裂、受精作用、有丝分裂 ‎10．从某动物产生的精子中提取出四个，经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab，若不考虑交叉互换与基因突变，下列说法错误的是（　　）‎ A．这四个精子至少来自两个精原细胞 B．这四个精子可能来自同一个精原细胞 C．AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞 D．AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞 ‎11．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（　　）‎ A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目不同 C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同 D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同 ‎12．下列关于二倍体生物细胞分裂图象的叙述中正确的是（　　）‎ A．乙可能是处于有丝分裂后期的细胞 B．乙、丙两细胞不可能来自同一个体 C．甲、乙、丙三个细胞均含有四条染色体 D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 ‎13．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（　　）‎ A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 ‎14．果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状．用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇．让子一代雌雄果蝇随机交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例是（　　）‎ A．3：1 B．5：3 C．7：1 D．13：3‎ ‎15．家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是（　　）‎ A．玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫 B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%‎ C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫 D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫 ‎16．格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验，证实了（　　）‎ ‎①DNA是遗传物质　 ②RNA是遗传物质 　③DNA是主要的遗传物质 ‎④蛋白质不是遗传物质　 ⑤糖类不是遗传物质 　 ⑥DNA能产生可遗传的变异．‎ A．①④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥‎ ‎17．生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了如图所示的实验，有关分析错误的是（　　）‎ A．①过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌 B．b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关 C．离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高 D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质 ‎18．1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖．关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是（　　）‎ A．DNA分子由两条反向平行的链组成 B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧 C．碱基对构成DNA分子的基本骨架 D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对 ‎19．在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的46%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的（　　）‎ A．24%，22% B．32%，22% C．26%，24% D．22%，28%‎ ‎20．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（　　）‎ A．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸 B．在全部解旋之后才开始碱基配对 C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D．复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链 ‎21．关于如图所示DNA分子的说法，正确的是（　　）‎ A．限制酶作用于①部位，DNA连接酶作用于③部位 B．该DNA的特异性表现在碱基种类和的比例上 C．若该DNA中A为p个，占全部碱基（m＞2n），则G的个数为（）﹣p D．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占 ‎22．将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中（　　）‎ A．每条染色体的两条单体都被3H标记 B．每条染色体都只有一条单体被3H标记 C．有一半染色体中的一条单体被3H标记 D．每条染色体的两条单体都未被3H标记 ‎23．如图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，表中与图示相符的是（　　）‎ 选项 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ A 染色体 DNA 脱氧核苷酸 基因 B 染色体 DNA 基因 脱氧核苷酸 C 核酸 DNA 脱氧核苷酸 基因 D 核酸 染色体 DNA 基因 A．A B．B C．C D．D ‎24．已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型．现发现一种新病毒，要确定其核酸属于哪一种类型，应该（　　）‎ A．分析碱基类型，确定碱基比例 B．分析蛋白质的氨基酸组成，确定五碳糖类型 C．分析碱基类型，确定五碳糖类型 D．分析蛋白质的氨基酸组成，确定碱基类型 ‎25．mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是（　　）‎ A．tRNA一定改变，氨基酸一定改变 B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变 C．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变 D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变 ‎26．图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA，其反密码子的读取方向为“3′端→5′端”，其他数字表示核苷酸的位置．下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格．相关叙述正确的是（　　）‎ 密码子 UGG GGU、GGA GGG、GGC ACU、ACA ACG、ACC CCU、CCA CCG、CCC 氨基酸 色氨酸 甘氨酸 苏氨酸 脯氨酸 A．转录过程中也需要搬运原料的工具 B．该tRNA中含有氢键，由两条链构成 C．该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸 D．氨基酸与反密码子都是一一对应的 ‎27．如图是大肠杆菌细胞内进行的某生理过程示意图，有关说法正确的是（　　）‎ A．组成①和②的单体相同，①的形成与核仁有关 B．①和②是转录产物，①中有氢键、②中无氢键 C．图示过程是在附着在内质网上的核糖体进行的 D．图示过程需要消耗能量但不需要酶的参与 ‎28．图中a、b、c表示生物体内三种生理过程．下列叙述正确的是（　　）‎ A．a过程需要的原料为四种核糖核苷酸 B．在不同功能细胞中进行b过程的基因存在差异 C．转运1号氨基酸的RNA含有起始密码子序列 D．分生区细胞能进行b和c过程，不能进行a过程 ‎29．关于下列图示的说法，错误的是（　　）‎ A．图1中①mRNA与②核糖体结合进行翻译，起始密码子在①的右端 B．图l所示过程相当于图2的⑧过程，所需原料是氨基酸 C．若①中的一个碱基发生改变，其控制合成的③多肽链结构将发生改变 D．正常情况下，在动植物细胞中都不可能发生图中的⑦过程 ‎30．下图表示人体内基因对性状的控制过程．下列叙述正确的是（　　）‎ A．基因1和基因2一般不会出现在人体的同一个细胞中 B．图中①②所示的过程分别在细胞核、核糖体中进行 C．③④过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白的分子结构不同 D．该图只反映了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状的过程 ‎31．在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（　　）‎ ‎①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律；‎ ‎②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；‎ ‎③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上．‎ A．①假说﹣演绎法　②假说﹣演绎法　③类比推理 B．①假说﹣演绎法　②类比推理　③类比推理 C．①假说﹣演绎法　②类比推理　③假说﹣演绎法 D．①类比推理　②假说﹣演绎法　③类比推理 ‎32．下列有关科学家实验室研究的叙述中，错误的是（　　）‎ 实验材料 实验过程 实验结果与结论 A R型和S型肺炎双球菌 将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养 只生长R型菌，说明DNA被水解后，就失去遗传效应．‎ B T2噬菌体和大肠杆菌 用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温 离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA是遗传物质．‎ C 烟草花叶病毒和烟草 用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草 烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质．‎ D 天竺葵和好氧细菌 取天竺葵叶片饥饿处理后一半遮光一半曝光，后用碘蒸气处理 遮光部位非蓝色，照光部位呈蓝色，说明光合作用产生了淀粉 A．A B．B C．C D．D ‎33．已知豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性．如以基因型ggyy的豌豆为母本，与基因型GgYy的豌豆杂交，则母本植株所结籽粒的表现型（　　）‎ A．全是灰种皮黄子叶 B．灰种皮黄子叶，灰种皮绿子叶，白种皮黄子叶，白种皮绿子叶 C．全是白种皮黄子叶 D．白种皮黄子叶、白种皮绿子叶 ‎34．火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）．曾有人发现少数雌火鸡（ZW ）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代．遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活）．若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是（　　）‎ A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：2 C．雌：雄=3：1 D．雌：雄=4：1‎ ‎35．如图所示遗传系谱图中，Ⅱ6不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用A或a表示，乙种遗传病的致病基因用B或者b表示，分析正确的是（　　）‎ A．Ⅰ2的基因型aaXBXB或aaXBXb B．Ⅱ5的基因型为BbXAXA的可能性是 C．Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率是 D．通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病 ‎　‎ 二、非选择题（每空2分，共50分）‎ ‎36．如图甲表示人体细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系（Ⅰ～Ⅴ未按分裂顺序排列），图乙表示细胞分裂示意图（部分染色体）．请分析回答：‎ ‎（1）图甲中c柱表示　　．‎ ‎（2）据图乙分析，A、C细胞分别对应图甲中的　　时期，细胞中1、2染色体所含的基因不同的原因可能是：减数第一次分裂的前期发生了　　．‎ ‎（3）图甲中，　　（用图中字母表示）时期对应的细胞内一定不存在同源染色体．‎ ‎（4）一对夫妇，妻子表现正常，丈夫患色盲，生了一个染色体组成为XXY，且患色盲的儿子．可能原因是父亲产生精子时图甲中的　　时期发生异常．‎ ‎37．已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析回答：‎ ‎ 实验一 实验二 P　黄色子叶甲×绿色子叶乙 ‎↓‎ F1黄色子叶丙　绿色子叶 ‎1：1‎ P　黄色子叶丁 ‎↓⊗‎ F1黄色子叶戊　绿色子叶 ‎3：1‎ ‎（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是　　．‎ ‎（2）从实验　　可判断这对相对性状中的显性性状．‎ ‎（3）实验二黄色子叶戊的基因型为　　，其中能稳定遗传的个体占　　，若去掉豌豆花瓣，黄色子叶戊植株之间随机交配，所获得的子代中绿色子叶占　　．‎ ‎38．生物研究性小组同学对某地人类的遗传病进行调查．在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低．以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）．请根据所给的材料和所学的知识回答：‎ ‎ 表现型 性别 有甲病、‎ 无乙病 无甲病、‎ 有乙病 有甲病、‎ 有乙病 无甲病、‎ 无乙病 男性 ‎279‎ ‎250‎ ‎6‎ ‎4465‎ 女性 ‎281‎ ‎16‎ ‎2‎ ‎4701‎ ‎（1）控制甲病的基因最可能位于　　染色体上，控制乙病的基因最可能位于　　染色体上，主要理由是　　．‎ ‎（2）如图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图．其中甲病与正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示．请根据家族系谱图回答下列问题：‎ ‎①Ⅲ﹣10的基因型　　．‎ ‎②如果Ⅵ﹣11是男孩，则该男孩只患甲病的几率为　　．‎ ‎39．某研究性学习小组以细菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式进行了探究（已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示）．请回答下列问题：‎ ‎（1）若实验三的离心结果为：如果DNA位于重带和轻带位置，则是　　复制；如果DNA位于全中带位置，则是　　复制．为了进一步得出结论，该小组设计了实验四，请分析：如果DNA位于　　（位置及比例，下同）带位置，则是全保留复制；如果DNA位于　　带位置，则是半保留复制．‎ ‎（2）若将实验三得到的DNA双链分开后再离心，其结果　　（填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式．为什么？　　．‎ ‎40．如图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答：‎ ‎（1）克里克提出的中心法则包括图中　　所示的遗传信息的传递过程．（用字母表示）‎ ‎（2）A过程发生在　　的间期，B过程需要的原料是　　，图中需要解旋酶的过程有　　．‎ ‎（3）图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是　　．图中的不同核糖体最终形成的肽链　　（填“相同”或“不同”）．‎ ‎　‎ ‎2016-2017学年湖北省宜昌一中高二（上）月考生物试卷（12月份）‎ 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、选择题：本大题共35小题，1-30每小题1分，31-35每小题1分，共40分；每题只有一个选项是符合题目要求的，请将该选项填在答题卡相应的位置．‎ ‎1．在性状分离比的模拟实验中，甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个．则下列装置正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】植物或动物性状分离的杂交实验．‎ ‎【分析】性状分离比的模拟实验的理论基础是基因的分离定律，基因的分离定律是指在减数第一分裂后期时等位基因随着同源染色体的分开而分离．‎ ‎【解答】解：性状分离就是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象．‎ 实验中甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，根据题意卵巢应能产生A和a两种卵细胞，比例为1：1；而精巢也能产生A和a两种精子，比例也为1：1，．因此两种小桶中均放了两种A和a的小球，并且比例是均等的，也就是6：6，以模拟配子的比例．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎2．某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（　　）‎ A．抗病株×感病株 B．抗病纯合体×感病纯合体 C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株 D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体 ‎【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型；基因的分离规律的实质及应用．‎ ‎【分析】相对性状中显隐性的判断：‎ ‎（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；‎ ‎（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系．所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定．‎ ‎【解答】解：A、抗病株与感病株杂交，若子代有两种性状，则不能判断显隐性关系，故A选项错误；‎ B、抗病纯合体×感病纯合体，后代表现出来的性状即为显性性状，据此可以判断显隐性关系，故B选项正确；‎ C、抗病株×抗病株（或感病株×感病株），只有后代出现性状分离时才能判断显隐性，故C选项错误；‎ D、抗病纯合体×抗病纯合体（或感病纯合体×感病纯合体），后代肯定为抗病（或感病），据此不能判断显隐性关系，故D选项错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎3．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因分离定律．下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律的实质的是（　　）‎ A．F2现型的比为3：1 B．F1产生配子的比为1：1‎ C．F2基因型的比为1：2：1 D．测交后代比为1：1‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用．‎ ‎【分析】基因分离的实质是减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中．‎ ‎【解答】解：A、F2表现型的比为3：1，属于性状分离，A错误；‎ B、F1在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，产生配子的比为1：1，B正确；‎ C、F2基因型的比为1：2：1，是产生的配子随机结合形成的，属于结果而不是实质，C错误；‎ D、测交后代比为1：1，是检测F1基因型的，不能说明基因分离定律的实质，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎4．在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性．一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2：1，则不能存活类型的基因型可能是（　　）‎ A．TT B．Tt C．tt D．TT或Tt ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用．‎ ‎【分析】考查的知识点是基因的分离规律的实质及应用．由题意分析可知，一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同，符合孟德尔的测交实验；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2：1，结果不是3：1，说明有个体死亡．‎ ‎【解答】解：根据一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同，即后代正常尾：短尾=1：1可知第一代是测交，则短尾亲本的基因型为Tt，子代正常尾基因型为tt，短尾基因型为Tt．又因为短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2：1，如果亲本有纯合子，则后代不会出现性状分离，所以该实验中亲本短尾基因型全为Tt，他们之间杂交的后代基因型比例为TT：Tt：tt=1：2：1，又因为第二代杂交结果是短尾比正常是2：1，可以推出不能存活的基因型为TT．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎5．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（　　）‎ ‎①鉴定一只白羊是否纯种　 ‎ ‎②在一对相对性状中区别显隐性 ‎③不断提高小麦抗病品种的纯合度　 ‎ ‎④检验杂种F1的基因型．‎ A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交 ‎【考点】测交方法检验F1的基因型；基因的分离规律的实质及应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．‎ ‎【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．‎ ‎【解答】解：①鉴定一只白羊是否为纯种，可用测交法；　 ‎ ‎②在一对相对性状中区别显隐性，可以用杂交法或自交法（只能用于植物）；‎ ‎③不断提高小麦抗病品种的纯合度，常用自交法；　 ‎ ‎④检验杂种F1的基因型采用测交的．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎6．有一种名贵的兰花，有花色为红色和蓝色两种类型的品种，其遗传遵循孟德尔遗传规律．现将纯合的红色品种与纯合的蓝色品种杂交，F1为红色．若让F1红色品种与纯合蓝色品种杂交，产生的子代中表现型及比例为红色：蓝色=3：1．兰花的花色素贮存于细胞的液泡中．下列相关叙述正确的是（　　）‎ A．兰花的花色遗传由位于一对同源染色体上的两对等位基因控制 B．若让F1红色植株自花传粉，则其子代表现型及比例为红色：蓝色=15：1‎ C．花色的色素是由基因控制合成的酶来催化合成的，这体现了基因对性状的直接控制 D．兰花的花色素与叶绿体中的色素一样能吸收光能参与光反应 ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【分析】将纯合的红色品种与纯合的蓝色品种杂交，F1为红色，说明红色相对于蓝色为显性．若让F1‎ 红色品种与纯合蓝色品种杂交（测交），产生的子代中表现型及比例为红色：蓝色=3：1，这里的“3：1”是“1：1：1：1”的变式，说明兰花的花色遗传由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制（用A和a、B和b表示），双隐性为蓝花，其余都是红花，则F1的基因型为AaBb，红色亲本的基因型为AABB，蓝色亲本的基因型为aabb．据此答题．‎ ‎【解答】解：A、由以上分析可知兰花的花色遗传由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制，A错误；‎ B、由以上分析可知，若F1的基因型为AaBb，其自交后代为A_B_（红色）：A_bb（红色）：aaB_（红色）：aabb（蓝色）=9：3：3：1，因此子代表现型及比例为红色：蓝色=15：1，B正确；‎ C、花色的色素是由基因控制合成的酶来催化合成的，这体现了基因对性状的间接控制，C错误；‎ D、兰花液泡中的花色素只可吸收光能，不可进行光反应，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎7．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　）‎ A．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 B．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 C．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 D．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 ‎【考点】孟德尔遗传实验．‎ ‎【分析】本题主要考察豌豆的特点：自花传粉、闭花受粉；豌豆杂交实验过程中每步的注意事项：①去雄要在花粉未成熟之前，去雄要干净、全部、彻底，操作后要套上袋子．②雌蕊成熟后授粉，授粉后立即套袋子．‎ ‎【解答】解：A、需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度，在花蕾期去雄，确保实现亲本杂交，A错误；‎ B、孟德尔在杂交实验前先去除未成熟花（花蕾期）的全部雄蕊，然后套上纸袋，带雌蕊成熟时授粉，实现亲本杂交，B错误； ‎ C、豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，也就是豌豆花在未开放时就已经完成的受粉，避免了外来花粉的干扰，C正确；‎ D、孟德尔根据亲本的杂交后代有无性状分离来判断亲本是否纯合，D错误；‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎8．果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3．问F3中灰身与黑身果蝇的比例是（　　）‎ A．3：1 B．5：1 C．8：1 D．9：1‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用．‎ ‎【分析】果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，纯种灰身果蝇（BB）与黑身果蝇（bb）杂交，产生的F1的基因型为Bb，F1再自交产生F2，F2的基因型及比例为BB：Bb：bb=1：2：1．‎ ‎【解答】解：由以上分析可知F2的基因型及比例为BB：Bb：bb=1：2：1，去除F2中所有黑身果蝇，则剩余果蝇中，BB占、Bb占，则B的基因频率为、b的基因频率为．让F2灰身果蝇自由交配，F3中BB所占的比例为、Bb占、bb占，所以F3中灰身与黑身果蝇的比例是8：1．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎9．高等动物进行有性生殖的3个生理过程如图所示，则图中①、②、③分别为（　　）‎ A．有丝分裂、减数分裂、受精作用 B．受精作用、减数分裂、有丝分裂 C．有丝分裂、受精作用、减数分裂 D．减数分裂、受精作用、有丝分裂 ‎【考点】细胞的减数分裂；受精作用．‎ ‎【分析】‎ 由亲本产生的有性生殖细胞（配子），经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖．‎ ‎【解答】解：根据题意和图示分析可知：图中①是精子和卵细胞结合，形成受精卵，属于受精作用；成熟的生物体通过减数分裂产生精子和卵细胞；生物的个体发育从受精卵开始，经有丝分裂形成多细胞个体．所以图中①、②、③分别为受精作用、减数分裂、有丝分裂．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎10．从某动物产生的精子中提取出四个，经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab，若不考虑交叉互换与基因突变，下列说法错误的是（　　）‎ A．这四个精子至少来自两个精原细胞 B．这四个精子可能来自同一个精原细胞 C．AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞 D．AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞 ‎【考点】细胞的减数分裂．‎ ‎【分析】已知四个精子的基因型为AB、Ab，aB、ab，说明该生物体含有基因A、a、B、b，即该生物的基因型为AaBb．减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型（不考虑交叉互换与基因突变）．‎ ‎【解答】解：A、若不考虑交叉互换与基因突变，一个精原细胞减数分裂能形成2种精子，题干中AB和ab可能来自于一个精原细胞，而Ab和aB可能来自另一个精原细胞，所以这四个精子至少来自两个精原细胞，A正确；‎ B、若不考虑交叉互换与基因突变，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型，所以这四个精子不可能来自同一个精原细胞，B错误；‎ C、减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞能产生2个基因型相同的精子，所以AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞，C正确；‎ D、若不考虑交叉互换与基因突变，则来自一个初级精母细胞的两种精子所含基因应该完全不同，所以AB，Ab不可能来自同一个初级精母细胞，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎11．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（　　）‎ A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目不同 C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同 D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同 ‎【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．‎ ‎【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：‎ 比较项目 有丝分裂 减数分裂 染色体复制 间期 减I前的间期 同源染色体的行为 联会与四分体 无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象 出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象 分离与组合 也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合 出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合 着丝点的 行为 中期位置 赤道板 减I在赤道板两侧，减II在赤道板 断裂 后期 减II后期 ‎【解答】解：A、两者前期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同，A错误；‎ B、两者中期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同，B错误；‎ C、两者后期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，C正确；‎ D、两者末期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎12．下列关于二倍体生物细胞分裂图象的叙述中正确的是（　　）‎ A．乙可能是处于有丝分裂后期的细胞 B．乙、丙两细胞不可能来自同一个体 C．甲、乙、丙三个细胞均含有四条染色体 D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 ‎【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．‎ ‎【分析】分析题图：甲细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期．‎ ‎【解答】解：A、乙细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，可能是处于有丝分裂后期的细胞，A正确；‎ B、乙细胞所在生物含有4条染色体，丙细胞所在生物也含有4条染色体，因此它们可能来自同一个体，B错误；‎ C、乙细胞含有8条染色体，C错误；‎ D、甲细胞不含同源染色体，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎13．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（　　）‎ A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 ‎【考点】伴性遗传．‎ ‎【分析】我们从基因与染色体的关系和基因的表达以及减数分裂的过程思考问题．基因的遗传与表达是两个独立的过程．‎ ‎【解答】‎ 解：A、性染色体上的基因，只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关，性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如与人类红绿色盲有关的基因在X染色体上，A错误； ‎ B、基因在染色体上，伴随染色体遗传，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，B正确； ‎ C、不同的细胞里面的基因选择性表达，生殖细胞也是活细胞，具备正常的生理活动，与此相关的基因也需表达，并不是只表达性染色体上的基因，C错误； ‎ D、X和Y为同源染色体，在初级精母细胞中一定含有Y染色体，但在减数第一次分裂过程中，由于发生了同源染色体的分离，次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条．也就是说次级精母细胞有的含X染色体，有的含Y染色体，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎14．果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状．用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇．让子一代雌雄果蝇随机交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例是（　　）‎ A．3：1 B．5：3 C．7：1 D．13：3‎ ‎【考点】伴性遗传．‎ ‎【分析】由题意可知：用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇，所以亲本雌蝇基因型是杂合体，可推知子一代雌雄个体的基因型和比例，然后统计子一代雌雄配子的比例和种类，即可得知子二代的基因型和比例．‎ ‎【解答】解：假设红眼基因由B控制，b控制白眼，因为用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇，所以亲代红眼雌果蝇基因型是XBXb，雄果蝇是XBY，则子一代的基因型和比例分别是：XBXB、XBXb、XBY、XbY；雌果蝇产生的配子种类和比例是： XB、Xb、雄果蝇产生的精子种类和比例是： XB、Xb、Y．‎ 自由交配产生的子二代基因型是： XBXB、XBXb、XBY、XBXb、XbXb、XbY，所以理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例是13：3．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎15．家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是（　　）‎ A．玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫 B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%‎ C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫 D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫 ‎【考点】伴性遗传．‎ ‎【分析】已知家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，则黑猫的基因型是XBXB、XBY，黄猫的基因型是XbXb、XbY，玳瑁猫的基因型是XBXb．‎ ‎【解答】解：A、根据题意分析已知玳瑁猫的基因型是XBXb，从基因型看只能是雌性的，所以玳瑁猫不能互相交配，A错误；‎ B、玳瑁猫（XBXb）与黄猫（XbY）杂交，后代中玳瑁猫XBXb占25%，B错误；‎ C、玳瑁猫只有雌性，只保留玳瑁猫不能繁殖，必需和其它体色的猫杂交才能得到，C错误；‎ D、用黑色雌猫（XBXB）和黄色雄猫（XbY）杂交或者黄色雌猫（XbXb）和黑色雄猫杂交（XBY）都可得到的玳瑁猫，比例是最大的，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎16．格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验，证实了（　　）‎ ‎①DNA是遗传物质　 ②RNA是遗传物质 　③DNA是主要的遗传物质 ‎④蛋白质不是遗传物质　 ⑤糖类不是遗传物质 　 ⑥DNA能产生可遗传的变异．‎ A．①④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥‎ ‎【考点】肺炎双球菌转化实验．‎ ‎【分析】‎ 肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质，蛋白质、多糖、RNA等不是遗传物质．据此答题．‎ ‎【解答】解：①艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质，①正确；　 ‎ ‎②艾弗里体外转化实验证明RNA不是遗传物质，②错误； 　‎ ‎③艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质，③错误；‎ ‎④艾弗里体外转化实验证明蛋白质不是遗传物质，④正确；　 ‎ ‎⑤艾弗里体外转化实验证明糖类不是遗传物质，⑤正确； 　 ‎ ‎⑥肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质，能产生可遗传的变异，⑥正确．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎17．生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了如图所示的实验，有关分析错误的是（　　）‎ A．①过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌 B．b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关 C．离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高 D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质 ‎【考点】噬菌体侵染细菌实验．‎ ‎【分析】根据题意和图示分析可知：图示为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验：用35S标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌（目的是将蛋白质外壳和细菌分开），然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，上清液a中放射性较强，沉淀物b中含有少量的放射性．‎ ‎【解答】解：A、①过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌，A正确；‎ B、②过程中搅拌的目的是将蛋白质外壳和细菌分开，若该过程搅拌不充分，则会导致部分蛋白质外壳吸附在细菌上，并随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中含较高的放射性，若搅拌充分，则沉淀物中的放射性较低，B正确；‎ C、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，经搅拌后与细菌分开，所以即使离心前混合时间过长也不会导致上清液放射性升高，C错误；‎ D、由于蛋白质外壳没有进入细菌，又没有标记DNA，所以不能证明DNA是遗传物质，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎18．1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖．关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是（　　）‎ A．DNA分子由两条反向平行的链组成 B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧 C．碱基对构成DNA分子的基本骨架 D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对 ‎【考点】DNA分子结构的主要特点．‎ ‎【分析】阅读题干可知，该题的知识点是双链DNA分子的结构特点，回忆DNA分子的结构特点，然后分析选项进行解答．‎ ‎【解答】解：A、DNA分子是由两条链组成的，这两条链是反向、平行的，A正确；‎ B、DNA分子的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架，B正确；‎ C、由C分析可知，C错误；‎ D、两条链上的碱基，通过氢键连接形成碱基对，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎19．在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的46%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的（　　）‎ A．24%，22% B．32%，22% C．26%，24% D．22%，28%‎ ‎【考点】DNA分子结构的主要特点．‎ ‎【分析】碱基互补配对原则的规律：‎ ‎（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=T+C，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．‎ ‎（2）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理．‎ ‎【解答】解：已知DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的46%，即A+T=46%，则A=T=23%、C=G=50%﹣23%=27%．又已知一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，即G1=22%、T1=28%，根据碱基互补配对原则，G=（G1+G2）÷2，C+G=G2+C2=54%，则G2=32%；C2=22%，因此由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的32%、22%．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎20．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（　　）‎ A．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸 B．在全部解旋之后才开始碱基配对 C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D．复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链 ‎【考点】DNA分子的复制．‎ ‎【分析】DNA分子的复制的过程是：复制开始DNA分子在解旋酶的作用下解开双链，然后以DNA分子的一段母链为模板按照碱基互补配对原则各自合成与母链相互补的子链，随着模板链解旋过程的进行新合成的子链不断延伸，同时每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构．‎ ‎【解答】解：A、解旋酶的作用是使DNA分子解旋，打开双链，A错误；‎ B、DNA分子复制是边解旋边复制的过程，B错误；‎ C、解旋后以一条母链为模板按照碱基互补配对原则合成一条子链，C错误；‎ D、DNA分子复制后，每个DNA分子都各含有一条母链和一条子链，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎21．关于如图所示DNA分子的说法，正确的是（　　）‎ A．限制酶作用于①部位，DNA连接酶作用于③部位 B．该DNA的特异性表现在碱基种类和的比例上 C．若该DNA中A为p个，占全部碱基（m＞2n），则G的个数为（）﹣p D．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占 ‎【考点】DNA分子结构的主要特点；DNA分子的多样性和特异性；DNA分子的复制．‎ ‎【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是DNA分子的结构，DNA分子的复制，明确知识点后，对相关知识点进行梳理，然后分析选项进行解答．‎ ‎【解答】解：A、DNA连接酶的作用是形成磷酸二酯键，即作用于①部位，A错误；‎ B、DNA分子的特异性表现在碱基对的排列顺序上，B错误；‎ C、如果该DNA中A为p个，占全部碱基n/m，则DNA分子中的全部碱基数是pm/n，G=（pm/2n）﹣p，C正确；‎ D、如果把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，由于DNA分子的半保留复制，每个DNA分子都含有15N的子链，即含有15N的DNA分子占100%，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎22．将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3‎ H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中（　　）‎ A．每条染色体的两条单体都被3H标记 B．每条染色体都只有一条单体被3H标记 C．有一半染色体中的一条单体被3H标记 D．每条染色体的两条单体都未被3H标记 ‎【考点】DNA分子的复制．‎ ‎【分析】由题干可知，该DNA在两次分裂中复制了两次，DNA复制方式为半保留复制，子代DNA中全部被3H标记，有丝分裂中期时每条染色体上都具有两条姐妹染色单体，因此每条染色体的两条单体都被3H标记．‎ ‎【解答】解：亲代的DNA分子，放在含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中，复制一次后，每个DNA分子，一条链是3H，另一条链是1H；在第二次复制时，一个着丝点连着的两个DNA中，一个DNA分子既含有3H又含有1H，另一个DNA分子的两条链都是3H，所以每条染色体的两条单体都被3H标记．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎23．如图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，表中与图示相符的是（　　）‎ 选项 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ A 染色体 DNA 脱氧核苷酸 基因 B 染色体 DNA 基因 脱氧核苷酸 C 核酸 DNA 脱氧核苷酸 基因 D 核酸 染色体 DNA 基因 A．A B．B C．C D．D ‎【考点】基因与DNA的关系．‎ ‎【分析】图示生物概念间的关系，1、2、3、4之间的关系应为：1包含2，2包含3，3包含4，4的范围最小．1的范围最大．审题时要注意．‎ ‎【解答】解：AC、基因是由若干个脱氧核苷酸组成，AC错误；‎ B、染色体主要由DNA和蛋白质构成，基因是具有遗传效应的DNA片段，其基本单位是脱氧核苷酸，B正确；‎ D、核酸包括DNA和RNA，染色体主要由DNA和蛋白质构成，核酸和染色体没有包含关系，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎24．已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型．现发现一种新病毒，要确定其核酸属于哪一种类型，应该（　　）‎ A．分析碱基类型，确定碱基比例 B．分析蛋白质的氨基酸组成，确定五碳糖类型 C．分析碱基类型，确定五碳糖类型 D．分析蛋白质的氨基酸组成，确定碱基类型 ‎【考点】DNA分子结构的主要特点；RNA分子的组成和种类．‎ ‎【分析】1、DNA与RNA在组成成分上的差异是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，②碱基不完全相同，DNA中特有的碱基是T，RNA中特有的碱基是U；‎ ‎2、双链DNA分子中，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，碱基之间遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则．‎ ‎【解答】解：确定核酸属于DNA还是RNA，可以分子核酸的组成，如果核酸中含有碱基T或脱氧核糖，则是DNA，如果核酸中含有碱基U或者核糖则是RNA；配对单链DNA或双链DNA可以通过分析碱基的比例，双链DNA分子中嘌呤总是与嘧啶相等，单链DNA中的嘌呤与嘧啶不一定相等．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎25．mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是（　　）‎ A．tRNA一定改变，氨基酸一定改变 B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变 C．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变 D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变 ‎【考点】遗传信息的转录和翻译；基因突变的特征．‎ ‎【分析】由于密码子改变，则转运RNA改变，但由于密码子具有简并性，决定的氨基酸可能不变，也可能改变．密码子是信使RNA上决定氨基酸的 3个相邻的碱基，共有64种，决定氨基酸的密码子有61种；终止密码子有3种，不决定氨基酸．一种密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸可由一种或几种密码子来决定．‎ ‎【解答】解：mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，根据碱基互补配对原则，则tRNA上的反密码子也发生改变；一种密码子只决定一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种来决定，即存在密码子的简并性，则氨基酸不一定改变．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎26．图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA，其反密码子的读取方向为“3′端→5′端”，其他数字表示核苷酸的位置．下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格．相关叙述正确的是（　　）‎ 密码子 UGG GGU、GGA GGG、GGC ACU、ACA ACG、ACC CCU、CCA CCG、CCC 氨基酸 色氨酸 甘氨酸 苏氨酸 脯氨酸 A．转录过程中也需要搬运原料的工具 B．该tRNA中含有氢键，由两条链构成 C．该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸 D．氨基酸与反密码子都是一一对应的 ‎【考点】遗传信息的转录和翻译．‎ ‎【分析】分析题图：图示是tRNA的结构示意图，其中反密码子的读取方向为“3′端→5′端”，则该tRNA上的反密码子为UGG，其对应于的密码子为ACC，编码苏氨酸．据此答题．‎ ‎【解答】解：A、转录过程中不需要搬运原料的工具，A错误；‎ B、该tRNA中虽然含有氢键，但是由一条链构成的，B错误；‎ C、反密码子的读取方向为“3′端→5′端”，则图示tRNA上的反密码子为UGG，其对应于的密码子为ACC，编码苏氨酸，C正确；‎ D、一种氨基酸可能由几种密码子编码，因此一种氨基酸可能对应几种反密码子，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎27．如图是大肠杆菌细胞内进行的某生理过程示意图，有关说法正确的是（　　）‎ A．组成①和②的单体相同，①的形成与核仁有关 B．①和②是转录产物，①中有氢键、②中无氢键 C．图示过程是在附着在内质网上的核糖体进行的 D．图示过程需要消耗能量但不需要酶的参与 ‎【考点】遗传信息的转录和翻译．‎ ‎【分析】分析题图：图示是大肠杆菌细胞内进行的翻译过程示意图，其中①为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；②为mRNA，是翻译的模板，其上相邻的3个碱基称为一个密码子．‎ ‎【解答】解：A、①和②都是RNA，组成它们的单体相同，其中①为tRNA，其形成与核仁无关（rRNA的形成与核仁有关），A错误；‎ B、①和②是转录产物，其中①为tRNA，具有局部双链结构，含有氢键，②为mRNA，为单链结构，不含氢键，B正确；‎ C、大肠杆菌是原核生物，其细胞中不含内质网，C错误；‎ D、大图示为翻译过程，需要消耗能量，也需要酶的催化，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎28．图中a、b、c表示生物体内三种生理过程．下列叙述正确的是（　　）‎ A．a过程需要的原料为四种核糖核苷酸 B．在不同功能细胞中进行b过程的基因存在差异 C．转运1号氨基酸的RNA含有起始密码子序列 D．分生区细胞能进行b和c过程，不能进行a过程 ‎【考点】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译．‎ ‎【分析】分析题图：a图示表示DNA复制过程，b图示表示转录过程，C图示表示细胞内蛋白质翻译过程 ‎【解答】解：A、a为DNA复制过程，需要的原料为四种脱氧核糖核苷酸，A错误；‎ B，在不同功能细胞中进行b转录过程属于基因的选择性表达，表达的基因存在差异，B正确；‎ C、转运氨基酸的是tRNA含有反密码子，密码子在mRNA上，C错误；‎ D、分生区的细胞通过有丝分裂进行增殖，故能进行b和c过程以及a过程，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎29．关于下列图示的说法，错误的是（　　）‎ A．图1中①mRNA与②核糖体结合进行翻译，起始密码子在①的右端 B．图l所示过程相当于图2的⑧过程，所需原料是氨基酸 C．若①中的一个碱基发生改变，其控制合成的③多肽链结构将发生改变 D．正常情况下，在动植物细胞中都不可能发生图中的⑦过程 ‎【考点】遗传信息的转录和翻译；中心法则及其发展．‎ ‎【分析】分析图1：①是mRNA，是翻译的模板；②是核糖体，是翻译的场所；③是翻译形成的肽链．‎ 分析图2：④表示DNA分子的复制；⑤表示转录过程；⑥表示逆转录过程；⑦表示RNA分子的复制；⑧表示翻译过程．‎ ‎【解答】解：A、图1中①mRNA与②核糖体结合进行翻译，根据肽链的长度可知，翻译的方向是从左向右，因此起始密码子在①的右端，A正确；‎ B、图l所示为翻译过程，相当于图2的⑧过程，所需原料是氨基酸，B正确；‎ C、若①中的一个碱基发生改变，由于密码子的简并性，其控制合成的③多肽链结构不一定会发生改变，C错误；‎ D、⑦为RNA分子的复制过程，该过程只发生在被某些RNA病毒侵染的细胞中，因此正常情况下，在动植物细胞中都不可能发生图中的⑦过程，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎30．下图表示人体内基因对性状的控制过程．下列叙述正确的是（　　）‎ A．基因1和基因2一般不会出现在人体的同一个细胞中 B．图中①②所示的过程分别在细胞核、核糖体中进行 C．③④过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白的分子结构不同 D．该图只反映了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状的过程 ‎【考点】基因、蛋白质与性状的关系．‎ ‎【分析】1、分析题图可知，该题的知识点是基因与性状的关系，DNA分子的复制、转录和翻译过程，基因突变及对生物性状的影响，先回忆相关知识点，然后结合题干信息进行解答．‎ ‎2、图中，①②③④途径表明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，①②⑤说明基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而间接控制生物的性状；①是转录过程，②是翻译过程．‎ ‎【解答】解：A、由于细胞分化，基因1和基因2不在同一个细胞中表达，但是存在于同一个细胞中，A错误；‎ B、真核细胞转录主要的场所是细胞核，翻译的场所是核糖体，B正确；‎ C、③④过程细胞形态差异的根本原因是基因突变，血红蛋白的分子结构不同是直接原因，C错误；‎ D、该图既可以反映基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状的过程，也可以反映基因通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而间接控制生物的性状，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎31．在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（　　）‎ ‎①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律；‎ ‎②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；‎ ‎③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上．‎ A．①假说﹣演绎法　②假说﹣演绎法　③类比推理 B．①假说﹣演绎法　②类比推理　③类比推理 C．①假说﹣演绎法　②类比推理　③假说﹣演绎法 D．①类比推理　②假说﹣演绎法　③类比推理 ‎【考点】孟德尔遗传实验；伴性遗传．‎ ‎【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．‎ ‎2、“基因在染色体上”的发现历程：萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说﹣演绎法证明基因在染色体上．‎ ‎【解答】解：①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说﹣演绎法；‎ ‎②1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；‎ ‎③1910年摩尔根采用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎32．下列有关科学家实验室研究的叙述中，错误的是（　　）‎ 实验材料 实验过程 实验结果与结论 A R型和S型肺炎双球菌 将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养 只生长R型菌，说明DNA被水解后，就失去遗传效应．‎ B T2噬菌体和大肠杆菌 用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温 离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA是遗传物质．‎ C 烟草花叶病毒和烟草 用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草 烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质．‎ D 天竺葵和好氧细菌 取天竺葵叶片饥饿处理后一半遮光一半曝光，后用碘蒸气处理 遮光部位非蓝色，照光部位呈蓝色，说明光合作用产生了淀粉 A．A B．B C．C D．D ‎【考点】肺炎双球菌转化实验；光合作用的发现史；噬菌体侵染细菌实验．‎ ‎【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．‎ ‎2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．‎ ‎3、光合作用的认识过程：‎ ‎1）1771年，英国科学家普利斯特利证明植物可以更新空气实验；‎ ‎2）1864年，德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生淀粉的实验；‎ ‎3）1880年，德国科学家恩吉尔曼证明叶绿体是进行光合作用的场所，并从叶绿体放出氧；‎ ‎4）20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究证明光合作用释放的氧气全部来自水的实验．‎ ‎【解答】解：A、DNA水解酶能够水解DNA分子，从而使其失去遗传效应，A正确；‎ B、用含有35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温，离心获得的上清液中的放射性很高，35S标记的是蛋白质，不能说明DNA是遗传物质，也不能说明蛋白质不是遗传物质，只能说明蛋白质没有进入细菌，B错误；‎ C、因为用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草，所以烟草感染出现病斑，能说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质，C正确；‎ D、在实验开始时首先进行饥饿处理，目的是消耗掉叶片中原有的淀粉，然后一半曝光、一半遮光，再用碘蒸气来鉴定是否产生淀粉，遮光部位非蓝色，曝光部位呈蓝色，说明光合作用产生了淀粉，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎33．已知豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性．如以基因型ggyy的豌豆为母本，与基因型GgYy的豌豆杂交，则母本植株所结籽粒的表现型（　　）‎ A．全是灰种皮黄子叶 B．灰种皮黄子叶，灰种皮绿子叶，白种皮黄子叶，白种皮绿子叶 C．全是白种皮黄子叶 D．白种皮黄子叶、白种皮绿子叶 ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用．‎ ‎【分析】植物个体发育：种皮是由母本的珠被发育而来的；果实是由母本的子房发育而来的；果皮是由母本的子房壁发育而来的；胚（子叶、胚根、胚轴和胚芽）是由受精卵发育而来的；胚乳是由受精极核发育而来的．‎ ‎【解答】解：母本植株所结子粒的种皮是由母本的珠被发育来的，不取决于子代基因型．母本的基因型为ggyy，所以母本植株所结子粒种皮的基因型全为ggyy，即都为白种皮；而母本植株所结子粒的子叶取决于子代基因型，yy×Yy→Yy：yy=1：1，即黄子叶：绿子叶=1：1，因此，母本植株所结子粒的表现型为白种皮黄子叶，白种皮绿子叶．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎34．火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）．曾有人发现少数雌火鸡（ZW ‎ ）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代．遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活）．若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是（　　）‎ A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：2 C．雌：雄=3：1 D．雌：雄=4：1‎ ‎【考点】伴性遗传．‎ ‎【分析】根据题意分析可知：火鸡的性别决定方式是ZW型（雌性♀ZW，雄性♂ZZ），卵细胞和极体是在减数分裂中形成的．‎ ‎【解答】解：雌火鸡（ZW）的卵细胞和3个极体有2种情况．第一种情况是：Z（卵细胞）、Z（极体）、W（极体）、W（极体），按题中所述方式形成的二倍体后代性别及比例是：ZZ（雄）：ZW（雌）=1：2；第二种情况是：W（卵细胞）、W（极体）、Z（极体）、Z（极体）．按题中所述方式形成的二倍体后代类型及比例是：WW（不能存活）：ZW（雌性）=0：2．两种情况概率相等，得雌：雄=（2+2）：（1+0）=4：1．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎35．如图所示遗传系谱图中，Ⅱ6不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用A或a表示，乙种遗传病的致病基因用B或者b表示，分析正确的是（　　）‎ A．Ⅰ2的基因型aaXBXB或aaXBXb B．Ⅱ5的基因型为BbXAXA的可能性是 C．Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率是 D．通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病 ‎【考点】常见的人类遗传病．‎ ‎【分析】根据系谱图判断甲乙两种遗传病的遗传方式：Ⅱ5和Ⅱ6都不患甲病，但却生了一个患甲病的儿子，说明甲病是隐性遗传病，Ⅱ6不携带致病基因，可推知甲病是伴X染色体隐性遗传病．Ⅱ3和Ⅱ4都不患乙病，但却生了一个患乙病的女儿，说明乙病是常染色体隐性遗传病．‎ ‎【解答】解：A、根据Ⅲ7、Ⅲ8号可推测出Ⅱ3、Ⅱ4的基因型分别为BbXAY和BbXAXa，同时推出Ⅰ2的基因型为bbXAXA或bbXAXa，故A错误；‎ B、根据Ⅱ2、Ⅲ9，可知Ⅱ5的基因型是BbXAXa，故B错误；‎ C、Ⅲ8的基因型为bbXAXa（）或bbXAXA（），Ⅲ9的基因型为（）BbXaY或（）BBXaY．利用逐对分析法分析：（1）甲病：Ⅲ8和Ⅲ9后代患该病的概率是，正常的概率是；（2）乙病：Ⅲ8和Ⅲ9后代患该病的概率是，正常的概率是．所以Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率为××=，故C正确；‎ D、通过遗传咨询不能确定Ⅳn是否患有遗传病，只能推算Ⅳn患有遗传病的概率，故D错误．‎ 故选：C ‎　‎ 二、非选择题（每空2分，共50分）‎ ‎36．如图甲表示人体细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系（Ⅰ～Ⅴ未按分裂顺序排列），图乙表示细胞分裂示意图（部分染色体）．请分析回答：‎ ‎（1）图甲中c柱表示　染色单体　．‎ ‎（2）据图乙分析，A、C细胞分别对应图甲中的　Ⅲ、Ⅳ　时期，细胞中1、2染色体所含的基因不同的原因可能是：减数第一次分裂的前期发生了　交叉互换　．‎ ‎（3）图甲中，　Ⅳ、V　（用图中字母表示）时期对应的细胞内一定不存在同源染色体．‎ ‎（4）一对夫妇，妻子表现正常，丈夫患色盲，生了一个染色体组成为XXY，且患色盲的儿子．可能原因是父亲产生精子时图甲中的　Ⅱ　时期发生异常．‎ ‎【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．‎ ‎【分析】根据题意和图示分析可知：‎ 图甲中：a是染色体、b是DNA、c是染色单体．‎ Ⅰ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1：1，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；‎ Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；‎ Ⅲ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1：1，且染色体数目为体细胞2倍，所以是有丝分裂后期；‎ Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但染色体数目只有体细胞的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；‎ Ⅴ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1：1，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期．‎ 图乙中，A细胞着丝点分裂，染色体移向细胞两极，且含同源染色体，所以细胞处于有丝分裂后期；B细胞不含同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两极，所以细胞处于减数第二次分裂后期；C细胞排列在细胞赤道板上，没有同源染色体，所以细胞处于减数第二次分裂中期．‎ ‎【解答】解：（1）图甲中c柱最初没有，后来又消失，所以其表示染色单体．‎ ‎（2）据图乙分析，A、C图象分别为有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，所以分别对应图甲中的Ⅲ、Ⅳ时期．B细胞中1、2染色体所含的基因不同的原因是减数第一次分裂前期发生了交叉互换．‎ ‎（3）图甲表示的数量关系中，Ⅳ、Ⅴ时期同源染色体已分离，所以对应的细胞内一定不存在同源染色体．‎ ‎（4）一个染色体组成为XXY且患色盲的儿子，其受精卵可能由Xb和XbY结合而成，也可能由XbXb和Y结合而成．如果是精子异常，则是父亲产生精子时，在减数第一次分裂时同源染色体没有分离，导致产生了异常的XbY精子．‎ 故答案为：‎ ‎（1）染色单体　 ‎ ‎（2）Ⅲ、Ⅳ交叉互换　‎ ‎（3）Ⅳ、V 　 ‎ ‎（4）Ⅱ ‎　‎ ‎37．已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析回答：‎ ‎ 实验一 实验二 P　黄色子叶甲×绿色子叶乙 ‎↓‎ F1黄色子叶丙　绿色子叶 ‎1：1‎ P　黄色子叶丁 ‎↓⊗‎ F1黄色子叶戊　绿色子叶 ‎3：1‎ ‎（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是　严格自花闭花受粉且性状易于区分　．‎ ‎（2）从实验　二　可判断这对相对性状中的显性性状．‎ ‎（3）实验二黄色子叶戊的基因型为　YY或Yy　，其中能稳定遗传的个体占　　，若去掉豌豆花瓣，黄色子叶戊植株之间随机交配，所获得的子代中绿色子叶占　　．‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用．‎ ‎【分析】根据题意和图示分析可知：实验二中，亲本黄色自交后代的子叶有黄色和绿色，出现性状分离，说明黄色对绿色为显性．‎ ‎【解答】解：（1）由于豌豆是严格自花闭花受粉且性状易于区分，所以选用豌豆做遗传实验容易取得成功．‎ ‎（2）由实验二后代出现性状分离可判断这对相对性状中，黄色子叶是显性性状．‎ ‎（3）实验二中，亲本黄色的基因型为Yy，子代黄色的基因型为YY和Yy，比例为1：2，其中能稳定遗传的个体占．若去掉豌豆花瓣，黄色子叶戊植株之间随机交配，所获得的子代中绿色子叶占××=．‎ 故答案为：‎ ‎（1）严格自花闭花受粉且性状易于区分 ‎（2）二　 ‎ ‎（3）YY或Yy　‎ ‎　‎ ‎38．生物研究性小组同学对某地人类的遗传病进行调查．在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低．以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）．请根据所给的材料和所学的知识回答：‎ ‎ 表现型 性别 有甲病、‎ 无乙病 无甲病、‎ 有乙病 有甲病、‎ 有乙病 无甲病、‎ 无乙病 男性 ‎279‎ ‎250‎ ‎6‎ ‎4465‎ 女性 ‎281‎ ‎16‎ ‎2‎ ‎4701‎ ‎（1）控制甲病的基因最可能位于　常　染色体上，控制乙病的基因最可能位于 ‎　X　染色体上，主要理由是　甲病男女患者人数基本相同，乙病男患者多于女患者　．‎ ‎（2）如图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图．其中甲病与正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示．请根据家族系谱图回答下列问题：‎ ‎①Ⅲ﹣10的基因型　aaXBXB或aaXBXb　．‎ ‎②如果Ⅵ﹣11是男孩，则该男孩只患甲病的几率为　　．‎ ‎【考点】伴性遗传；常见的人类遗传病．‎ ‎【分析】人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传．“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传，母女都患病为伴X染色体遗传．母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴Y染色体遗传．‎ ‎【解答】解：（1）由表格数据可以看出，患甲病的男性有279+6=285，患甲病的女性有281+2=283，男性与女性的人数基本相同，甲病的发病与性别没有关系，甲病最可能位于常染色体上；患乙病的男性有250+6=256，患乙病的女性有16+2=18，男性患者明显多于女性患者，根据伴性遗传的特点，乙病的致病基因最可能位于X染色体上．‎ ‎（2）①对患甲病的家族调查中发现连续几代人均患病，甲病是显性遗传，3号父亲患乙病，女儿正常，为伴X染色体隐性遗传，Ⅲ10的基因型是aaXBXB或aaXBXb．‎ ‎②Ⅲ9的基因型是AaXBY，Ⅲ10的基因型是aaXBXB或aaXBXb ‎，如果Ⅵ﹣11是男孩，则该男孩只患甲病的几率为×（1﹣×）=．‎ 故答案为：‎ ‎（1）常 X 甲病男女患者人数基本相同，乙病男患者多于女患者 ‎ ‎（2）①aaXBXB或aaXBXb②‎ ‎　‎ ‎39．某研究性学习小组以细菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式进行了探究（已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示）．请回答下列问题：‎ ‎（1）若实验三的离心结果为：如果DNA位于重带和轻带位置，则是　全保留　复制；如果DNA位于全中带位置，则是　半保留　复制．为了进一步得出结论，该小组设计了实验四，请分析：如果DNA位于　轻和重　（位置及比例，下同）带位置，则是全保留复制；如果DNA位于　中和重　带位置，则是半保留复制．‎ ‎（2）若将实验三得到的DNA双链分开后再离心，其结果　不能　‎ ‎（填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式．为什么？　不论是全保留复制还是半保留复制，实验结果都是一样的　．‎ ‎【考点】DNA分子的复制．‎ ‎【分析】分析图示可知，图示探究了DNA分子复制的方式，如果是全保留复制，亲代DNA分子不变，子代DNA分子利用试管中原料合成；如果是半保留复制，亲代DNA分子的两条链始终存在于2个子代DNA分子中．‎ ‎【解答】解：（1）含15N的细菌在含14N的培养基上培养20min，即细菌繁殖一代，DNA进行半保留复制，产生的两条子代DNA均含14N和15N，离心后位于中带．含14N的细菌在含15N的培养基上培养40min，即细菌繁殖两代，如是DNA进行全保留复制，则只含14N的DNA位于轻带占，只含15N的DNA位于重带占；如果DNA进行半保留复制，则含14N和15N的DNA位于中带且占，只含15N的DNA位于重带且占．‎ ‎（2）若将实验三得到的DNA双链分开后再离心，不论是全保留复制还是半保留复制，实验结果都是一样的，因此其结果不能判断DNA的复制方式．‎ 故答案为：‎ ‎（1）全保留 　半保留 　轻和重 　中和重 ‎（2）不能　 不论是全保留复制还是半保留复制，实验结果都是一样的 ‎　‎ ‎40．如图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答：‎ ‎（1）克里克提出的中心法则包括图中　A、B、C　所示的遗传信息的传递过程．（用字母表示）‎ ‎（2）A过程发生在　有丝分裂和减数（第一次）分裂　的间期，B过程需要的原料是　游离的4种核糖核苷酸　，图中需要解旋酶的过程有　A　．‎ ‎（3）图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是　由a到b　．图中的不同核糖体最终形成的肽链　相同　（填“相同”或“不同”）．‎ ‎【考点】中心法则及其发展．‎ ‎【分析】分析题图：图示表示真核细胞中遗传信息的传递过程，其中A表示DNA的复制过程；B表示转录过程；C表示翻译过程，需要mRNA、rRNA和tRNA的参与；一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译，这可提高翻译的速度．据此答题．‎ ‎【解答】解：（1）克里克提出的中心法则包括图中的A（DNA的复制）、B（转录）和C（翻译）三个过程．‎ ‎（2）A为DNA分子复制过程，发生在分裂间期，即有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期；B为转录过程，需要以四种游离的核糖核苷酸为原料；只有DNA的复制过程需要解旋酶，即图中A过程需要解旋酶．‎ ‎（3）根据多肽链的长度可知，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b；这些多肽链是同一个mRNA控制合成的，因此不同核糖体控制合成的多肽链相同．‎ 故答案为：‎ ‎（1）A、B、C ‎（2）有丝分裂和减数（第一次）分裂 游离的4种核糖核苷酸 A ‎（3）由a到b 相同 ‎　‎