小学数学《2、5的倍数的特征》同步习题1

小学数学《2、5的倍数的特征》同步习题1

‎《2、5的倍数的特征》同步习题 基础碰碰车 知识点1 2的倍数的特征 把2的倍数用彩笔涂出来。‎ 知识点2 奇数、偶数的意义 ‎ 2．按要求选数。‎ ‎ 54 21 189 35 25.3 8 645 0.88 1 0 23‎ ‎ 奇数：____‎ ‎ 偶数：____‎ ‎ 3.在6，8，9，7，0这五个数字中，选出其中两个数字组成两位数：‎ ‎ (1)最大的偶数是多少？(2)最小的奇数是多少？‎ 知识点3 5的倍数的特征 ‎ 4．把5的倍数圈起来。‎ ‎ ‎ 识点4既是2的倍数，又是5的倍数的特征 ‎5．把下列各数填入相应的圈里。‎ ‎10 15 26 60 42 70 88 105 50 45‎ 升级跷跷板 ‎6．把合适的数填入相应的圈里。‎ ‎ 14 58 44 31 62 87 45 38 89 102‎ 奇数 偶数 ‎7．我是小法官。‎ ‎ (1)任何奇数加1后，一定是2的倍数。 ( )‎ ‎ (2)和一个奇数相邻的两个整数都是偶数。 ．( )‎ ‎ (3)一个数既是2的倍数，又是5的倍数，那么这个数一定是10的倍数。 ( )‎ ‎ (4)个位上是6的数一定是2的倍数。 ( ．)‎ ‎ (5)奇数与奇数的和还是奇数。 ( )‎ ‎8．填一填。‎ ‎ (1)5的倍数中，最大的两位数是( )，最小的两位数是 ( )。‎ ‎ (2)最小的偶数是( )，最大的三位偶数是( )。‎ ‎(3)请写出50以内既是5的倍数，又是奇数的数：( )。‎ ‎(4)一个八位数，它的个位上是( )时，一定是2的倍数；它的个位上是( )时，一定是5的倍数。‎ 智慧摩天轮 ‎9．暑假期间，李倩一家三口到体育场看比赛，他们的座位号满足以下条件，你知道他们的座位号是多少吗？‎ ‎ (1)是3个连续偶数。‎ ‎ (2)其中一个座位号是5的倍数。‎ ‎ (3)这3个偶数的和是90。‎ 答案 ‎1.2的倍数：34 90 72‎ ‎2．奇数：21 189 35 645 1 23 偶数：54 8 0‎ ‎ 3．(1)98 (2)67‎ ‎ 4.5的倍数：25 50 100 85‎ ‎ 5.2的倍数：10 26 60 42 70 88 50 5的倍数：10 15 60 70 105 50 45 既是2的倍数，又是5的倍数：10 60 70 50‎ ‎ 6．奇数：31 87 45 89 偶数：14 58 44 62 38 102‎ ‎7.(1)√ (2)√ (3)√ (4)√ (5)×‎ ‎8. (1)95 10 (2)0 998 (3)5，15，25，35，45 (4)0，2，4，6，8 0，5‎ ‎ 9 . 28 30 32‎