- 2021-04-17 发布 |
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文档介绍
人教版小学二年级上册数学教学课件-9--总复习 (5)
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(2)一共有多少名同学? = = 21 - 4 17 17 + 21 38 (人) (人) 对“便宜、贵”等词语的意思理解 错误,造成列式错误,要帮助学生 转化成“少、多”就好理解了。 面包车有21辆,小汽车再添5辆就和 面包车同样多了,小汽车有多少辆? 【对“小汽车再添5辆就和面包车同 样多”理解错误。】 面包车有21辆,小汽车再添5辆就和 面包车同样多了,小汽车有多少辆? 【对“小汽车再添5辆就和面包车同 样多”理解错误。】 二、连减 一堆水果48个,小班拿走10个,中班 拿走22个,还剩多少个? 【容易写成48-10+22】 动物园一周内小学生售 票的情况如下表所示: 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 17张 12张 16张 14张 13张 23张 32张 (1)哪一天售票最多?哪一天最少? (2)售票最多的一天比售票最少的一天多 售多少张? (3)周六、周日共售票多少张? (4)你还能担出哪些数学问题? 提高练习 1、在方框里填上合适的数 +15=72 73- =25 10+25+ =50 -70- 10=20 提高练习 1、在方框里填上合适的数 57+15=72 73- 48= 25 10+25+15=50 100-70- 10=20 提高练习 2 4 3 + - 5 1 1 6 提高练习 2 4 7 3 + 7 - 5 7 1 1 6 填写未知数的练习可以巩固加、减法之间的关系。 提高练习 35+ ﹤43 里可以填( ),最大一个是 ( )。 - 18 ﹥26 里可以填( ),最小一个是 ( )。 7 45 先理解相等,再理解比多比少,再深入理解多少比较的关系。 顺思维:一个加数不变,另一个加数变大和也变大。 逆思维:和不变,一个加数变大,另一个加数变小。 拓展练习 想一想每条线上三个数的和是90, 应该先填哪一个圈,填几? 35 27 15 38培养做题前的审题习惯,计算 题也要学会观察题目的特点。 37 拓展练习 学 0 7 数 - 2 习 - 字 5 3 学 字 6 学=( ) 数=( ) 习=( ) 字=( ) 学习一些推理的方法,也更深入的理解到加、 减法之间的关系。 角的初步认识 知识岛 顶 点 边 边 一个角有1个顶点,2条直的边。 你会画 角吗? 1、先点一个点; 2、再从这个点向一个方向画一条线; 3、再从这个点向不同的方向画另外一条线。 顶点 边 边边 边 这些图形中 哪些是角? 数一数:有( )个角, 有( )个直角。 表内乘法 知识岛 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八 三三 得九 三四 十二 三五 十五 三六 十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 四四 十六 四五 二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六 五五二十五 五六 三十 五七三十五 五八 四十 五九四十五 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四 七七四十九 七八五十六 七九六十三 八八六十四 八九七十二 九九八十一 一.基本训练 填写下面的乘法表。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 7 2 6 10 3 6 15 27 4 16 32 5 15 30 6 18 42 48 7 28 8 40 56 9 18 81 1.观察表格中间的这些数,怎么得到的? 2.请四人小组合作完成。 3.反馈填表情况。 二、小组合作寻找规律 (一)分组活动 表中有许多秘密,请同学们仔细观察, 找出规律,并在四人小组内相互交流。 小组汇报。 三、反馈练习 1.根据发现规律说出( )里填几? 3 ×4 = 4 ×( ) 6 ×( ) = 7 × 6 2×2 ﹢ 2×3= 2 ×( ) 4 × 2 ﹢ 4 ×3 =( )× ( ) 2.判断练习。(下列表中的得数哪些是对的,为什么?) 9的口诀 18 27 38 45 53 63 71 81 六九 十二 对 口 诀 三四 五十 四 基础练习 1、看图写算式 4×3=12 3 ×4=12 3×3+2=11 3×4-1=11 ( )个( ) 加法算式: 乘法算式: 或 看图写一写 3+3+3+3+3=15 5×3=15 3×5=15 读作:5乘3等于15 或 3乘5等于15 填空。 1、( )九七十二 七( )六十三 五( )四十。 2、7个6是( ),40里面有( )个5 。 3、8×7比8×6的积多( )。 4、9 × 3表示( )个( )连加 。 5、计算5 × 7应想乘法口诀( ) ①七八五十六 ② 五七三十五 ③ 五五二十五 6、求8是4的多少倍?列式为( ) ①8 + 4 ② 4 × 8 ③ 8 × 4 基础练习二 1、加法改写成为乘法算式。 5+5+5=( ) 5+5+5+4=( ) 5+6+7=( )2、你能用多种方法改写吗? 6+6+6+6+6+5 =( )6×5+5 6×6 -1 5×7 提高练习一 括号里最大能填几? ( )×9<46 9×( )<65 6×( )<53 7×( )<50 ( )×7<60 ( ) ×8<65 括号里最大能填几对于口诀的熟练程度要求比计 算更高。也为后续学习除法试商做准备。 聪明一休哥。 ( )里最大能填几? 8×( )<30 ( )× 7<67 4×( )<25 4 ×( )<13 ( )× 9<73 ( )× 5<39 计 算 (1)9×6+ =80 (2)6×7- =5 (3)7×5+ =63 (4)8×8- =43 (5)5×3+ =84 (6)8×9- =17 26 37 28 21 69 55 拓展练习一 + + + = 28 =× 54 × = 27 × 8 = 28 =( ) =( ) =( ) =( ) 拓展练习二 下面图中一共有多少个圆点,你有哪些不同好办法? 方法1: 5×2=10 3×2= 6 10+6=16 方法2: 3×4+4=16 方法3: 5×4 – 4 = 16 方法4: 4×4=16 我们七个小矮人每人 送9朵小红花给白雪公主, 她一共能收到多少朵小红 花呢? 已经拔了34个萝卜。 我还有6个小伙伴, 每人要分8萝卜, 还要拔几个? 请你帮小 兔算一算。 学校里打篮球 的有6人。 踢足球的是你 们的8倍。 (1)踢足球的有多少人? (2)一共有多少人? 6×8=48(人) 48+8=56(人) 观察物体 知识岛 正面 侧面 背面 怎样才能见到下面这样的图? 拍 照 片 动动手 认识时分 知识岛 钟面上有( )个大格,( )个小格, 长长的针是( )针,短短的针是( )针。 12 60 时 分 1小时 1分 5 30 45 分针指着12,时针指着几就是几时。 8时零5分 8 :05 6时15分 6:15 3时30分 3:30 3时55分 3 :55 4 :55 4时55分 下面的钟面表示上午的不同时刻 8 :00 8 :45 9 :30 10 :20 11 :30 早操 8 :00—8 :15 第1节课 8 :25—9 :05 第2节课 9 :15—9 :55 第3节课 10 :05—10 :50 第4节课 11 :00—11 :35 1:15 7:50 3 :05 9 :30 3 :20 8 :45 10:55 6 :05 填 一 填 1时+5分=( )分 2时+60分=( )分 75分-18分=( ) 分 1时 - 25分=( )分 2时- 100分=( ) 分 41分+19分=( )分=( )时 63分+37分=( )分=( )时( )分 65 180 57 35 60 1 20 100 1 40 过了( ) 过了( )3小时 9小时 算一算经过的时间 算一算经过的时间 35分 30分 9时00分 – 8时40分=20 分 答:还要等20分钟。 9时00分 8时40分- · 60 20分 11时05分 10时25分 · 60 40分 - 胜利学校第三节课,从10时25分开始上课,11时05分 下课,上课用了多少分钟? 11 40 12 05 25分 4 15 4 50 35分 5 25 35分 学校组织看电影,下午2时30分开 始,经过1时40分结束,结束时时 下午几时几分? 2时30分+1时40分 = 4时10分 答:结束时间是下午4时10分。 2时30分 + 1时40分1 104时 分 数学广角 知识岛 1、用3、6可组成的两位数是( )、( )。 2、用9、2、5组成的两位数是( )、( ) ( )、( )、( )、( )。 3、用6、0、8组成的两位数是( )、( )、 ( )、( )。 一、我会填。 4、小梅有两件衬衣和两条裙子,她 有( )种穿法。 5、三个队打篮球,如果两队两队地 进行,比赛一共要进行( )场。 6、用 3张卡片摆两位数,最 大的是( ),最小的是( ). 941 1、从小明家到小花家共有多少种 走法? ② ① ③ ④ 小明家 小花家小军家 三、说一说。 2、从学校经过红绿灯口,再到图书 馆共有几种走法? 学校 图书馆 红绿灯口 ② ① ④ ③ ⑤ 四、请你帮一帮 小明想买一个5元钱的洋娃娃,他有 几种付钱方法,请你帮她写出来。那 种付钱方法最简便。查看更多