四年级下册数学苏教版周测培优卷10（含答案）

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小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 周测培优卷10 认识三角形及其边角关系、内角和 一、填空。(每空 2分，共 16分) 1.下面图形是三角形的是( )。(填 序号) 2.一个三角形的三条边分别长 3厘米、5厘米、7厘米，这个三角形 的周长是( )厘米。 3.用一根长 24厘米的铁丝围一个三角形。 (1)如果围成的三角形三条边长度相等，那么每条边的长是( )厘米。 (2)在围成的三角形中，最长的一条边的长度要小于( )厘米。 4.在一个三角形中，∠1＝127°，∠2＋∠3＝( )°。 5.在一个三角形中，∠1＝27°，∠2的度数是∠1的 2倍，∠3＝ ( )°。 6.一个三角形三条边的长度都是整分米数，其中一条边是 7分米， 另一条边是 4分米，第三条边最短是 ( )分米，最长是( ) 分米。 二、判断。(对的在括号里打“√”，错的打“×”。每题 2分，共 8分) 1.三角形具有稳定性。 ( ( ) )2.三角形越大，该三角形的内角和就越大。 3.小明说：“我画了一个三角形，其中最小的角是 61°。”他的说法是 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 对的。 ( ) 4.用 3根分别长 1厘米、2厘米、3厘米的小棒，一定可以拼成一个 三角形。 ( ) 三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题 3分，共 15分) 1.用两个完全相同的三角形拼成一个大三角形，拼成的大三角形的 内角和是( )。 A. 90° B. 180° C. 360° 2.一个三角形，有一个角是 65°，另外两个角的度数可能是( )。 A. 45°和 65° B. 95°和 20° C. 50°和 60° 3.一个三角形中，已知两个内角分别是 64°和 36°，则第三个内角的 度数是( )。 A. 100° B. 90° C. 80° 4.如果一个三角形的两条边的长度分别是 3厘米和 5厘米，那么第 三条边的长度可能是( )。 B. 4厘米A. 2厘米 C. 8厘米 5.把一根 30 cm长的木棒截成三段，能围成三角形的是( A. 15 cm 8 cm 7 cm )。 B. 15 cm 12 cm 3 cm C. 14 cm 2 cm 14 cm 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 四、按要求做题。(共 25分) 1.在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”。(4分) (1) (2) 2.画出每个三角形底边上的高。(8分) 3.下面的三角形纸片都被撕去了一个角，你能计算出撕去的角是多 少度吗？(4分) 4.求出下面每个三角形中未知角的度数。(9分) 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 五、解决问题。(共 36分) 1.在三角形中，∠1＝∠2，∠3＝48°，求∠1的度数。(12分) 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 2.在三角形 ABC中，已知∠A＝120°，∠A是∠B的 3倍，则∠C 是多少度？(12分) 3.一根塑料棒长 12厘米，先将塑料棒剪成 3段，再用这 3段塑料棒 作为 3条边，围成一个三角形。如果每段都是整厘米数，可以怎 样剪？(写出三种不同的剪法)(12分) 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 答案 一、1.①②⑥ 2. 15 3. (1)8 (2)12 4. 53 5. 99 6. 4 10 二、1. √ 2. × 3. × 4. × 三、1. B 2. B 3. C 4. B 5. C 四、1. (1) (2) √ 2. 3. (1)60° (2)90° 4.∠1＝180°－90°－45°＝45° ∠2＝180°－60°－70°＝50° ∠3＝180°－35°－35°＝110° 五、1. (180°－48°)÷2＝66° 答：∠1的度数是 66°。 2.∠B＝120°÷3＝40° ∠C＝180°－120°－40°＝ 20° 答：∠C是 20°。 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 3.答：可以剪成三段长度分别是 2厘米、5厘米、5厘米或 3厘 米、4厘米、5厘米或 4厘米、4厘米、4厘米。