2021 年安徽省初中学业水平考试 语文模拟试卷(一)含答案

2021 年安徽省初中学业水平考试 语文模拟试卷(一)含答案

2021 年安徽省初中学业水平考试 语文模拟试卷(一) (本试卷满分 150 分，其中卷面书写占 5 分，考试时间 150 分钟) 一、语文积累与运用(35 分) 1．默写。(10 分) (1)__晴川历历汉阳树__，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》) (2)__几处早莺争暖树__，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) (3)天接云涛连晓雾，__星河欲转千帆舞__。(李清照《渔家傲》) (4)长风破浪会有时，__直挂云帆济沧海__。[李白《行路难(其一)》] (5)杜牧《泊秦淮》中“__烟笼寒水月笼沙__，__夜泊秦淮近酒家__” 两句描写了秦淮河特有的夜间景致。 (6)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“__南村群童欺我老无力__， __忍能对面为盗贼__”两句表现了群童的顽皮。 (7) 郦道元在《三峡》一文中，描写三峡群山连绵不断的句子是： “__两岸连山__，__略无阙处__。” 2．请阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(11 分) 青年不当叹月的绝望着，他们不只会唱慷 kǎi 激昂的歌。想想那 些在疫情期间拼 bó在一线的志愿者，面对生命危险，他们顾．影自怜 了吗？想想五四时期，多少纨绔．子弟陶醉在灯红酒绿里，而寻求救国 救民真理的青年，奔走工厂田头，宣传爱国主义，唤醒民众，更有多 少人后来牺牲在战场上、刑场上，他们叹息过不公吗？“砍头不要紧， 只要主义真，杀了夏明翰，自有后来人。”胸中有使命，心中无怨言， 因为青年就是呼啸的狂风，就是奔腾的大浪，就是翱．翔的雄鹰。．．．．． (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4 分) 慷 kǎi( 慨 ) 拼 bó( 搏 ) 纨绔．( kù ) 翱．( áo )翔 (2)“顾影自怜”中“顾”的意思是( C )(3 分) A．顾念 B．注意 C．回头看 D．拜访 (3)画线句子运用了排比、__引用__、__比喻__的修辞手法。(2 分) (4)请把下面句子改为陈述句。(2 分) 他们叹息过不公吗？ 他们没有叹息过不公。 3．校团委开展“古籍中的地理知识”综合实践活动，请你参与。(14 分) (1)请按提示修改征稿启事。(6 分) 征稿启事 为了培养大家阅读古籍的兴趣，有效提高大家的写作水平。校团 委决定，举办主题为“古籍与地理”的征文活动。欢迎同学们快点投 稿。活动要求如下：征文内容围绕主题，文体不限，字数不超过 1_000 字以内。稿件于 10 月 28 日放学前交到办公楼 102 室。 2020 年 10 月 15 日 校团委 ①启事中用语不得体的一处是“__快点__”，应改为“__积极(踊 跃)__”。(2 分) ②画线句子有语病，请你修改。(2 分) 去掉“以内”(或将“字数不超过 1 000 字以内”改为“字数在 1 000 字以内”)。 ③启事的格式有一处不规范，请提出修改意见。(2 分) 将右下角的日期与单位互换位置。 (2)下面是活动中的三道题，请你回答。(8 分) ①初中课本中有很多涉及地理知识的诗句，请你对字词进行解释。(3 分) “造化钟神秀，阴阳割昏晓”中的“阴”指的是__山的北面__，“阳” 指的是__山的南面__；“山河表里潼关路”中的“河”指的是__黄河。 ②小李发现古人称谓有的和地理有关系，请你将正确选项填入表格。 (3 分) 地理位 置 襄阳 河东 抚州临川 古代名 人 __B__ __A__ __C__ A.柳宗元 B．孟浩然 C．王安石 ③中国不乏记载或描写中国地理的古籍，如__郦道元__的《水经注》， 还比如《__山海经__》。(2 分) 二、阅读(55 分) 请阅读下面的文字，回答问题。 (一)(22 分) 1955 年 1 月 26 日 亲爱的孩子： 元旦一手扶杖，一手搭在妈妈的肩上，试了半步，勉强可走，这 两日也就半坐半卧。但和残废一样，事事要人服侍，单独还是一步行 不得。大概再要养息一星期方能照常。 早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的 等着。( )昨天早上收到你来信，而且是多么可喜的消息。孩子！ 要是我们在会场上，一定会禁不住涕泪横流的。世界上最高的最纯洁 的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己孩子的手和心传达出来 的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐 而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的 进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的 创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发 扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！ 孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更( )的是：多少 过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱， 名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费， 你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放 了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一 半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管 是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你 可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。 还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后， 你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！ 赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤 子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之 心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！ 你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！ 不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心 灵？ 音乐院长说你的演奏像流水、像河，更令我想到克利斯朵夫的象 征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗 曼·罗兰的理想有些相像了。河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天 已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新 中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！滔滔不竭的流水，流 到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的 海洋中去吧！名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵的气势还要大呢！…… 黄河之水天上来，奔流到海不复回！……无边落木萧萧下，不尽长江 滚滚来！……有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有( )的表现才 对。 (节选自《傅雷家书》) 4．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是( C )(3 分) A．果然 安慰 怒气冲天 B．居然 安抚 怒气冲天 C．果然 安慰 气冲斗牛 D．居然 安抚 气冲斗牛 【解析】“果然”表示事情的结果与所料所说的相符；“居然”表示出 乎预料。“安抚”是“安顿抚慰”的意思；“安慰”是“心情安适”的 意思。“怒气冲天”形容愤怒到极点；“气冲斗牛”形容气势很盛。 5．阅读选文第二段画线句，思考作者为什么要提“坚强”？(4 分) 傅聪取得成功，被鲜花和掌声簇拥时，傅雷适时地教育儿子在追求艺 术的过程中，始终保持坚韧、顽强的精神，戒骄戒躁。 6．请分析下面文字的情感表达。(6 分) (1)早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的 等着。 寥寥数笔，作者却掐算时间、等待回信，这一细节充满了生活的情味， 流露出父母对孩子深切的思念。 (2)河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复 旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界， 响遍每个人的心！ 赞美儿子的演奏，又表达了自己对新中国的热情以及对民族文化的信 心。 7．结合整本书，谈谈你对“赤子之心”和“孤独”的理解。(6 分) 示例：“赤子之心”指内心纯洁，执着于对真善美的追求。不掺杂私 心杂念。而这种境界很难被平常人所理解，所以赤子在现实生活中难 免会处于孤独的处境。不过，人类的最美好且纯洁的感情是相通的， 所以赤子在精神上又是不孤独的。(言之成理即可) 8．《傅雷家书》中，傅雷家教的基本原则：第一是__做人__，第二是 __做艺术家__，第三是__做音乐家__，最后是做钢琴家。(3 分) (二)(17 分) 材料一：中国历来讲求“天下一家”，主张民胞物与、协和万邦， 致力于“大道之行，天下为公”的美好世界。这样一种天下观，内在 的逻辑不是你输我赢、强权独霸，交往原则也不是尔虞我诈、以邻为 壑，而求的是合作共赢，谋的是整体利益。在这个意义上，汲取中华 传统文化中天下观思想精髓的人类命运共同体理念，无异于经济全球 化时代的一次思想革命，是对带有浓重强权色彩的弱肉强食、赢者通 吃国际交往原则的超越，更是对旧有的丛林法则和博弈思维的抛弃， 为完善全球治理体系变革提供了新思路新方案。人类命运共同体理念 如同一个路标，为“分化的世界”指明正确的发展方向，因而拥有了 巨大的感召力。 人类命运共同体理念有助于克服当前的逆全球化思潮，为人类走 向未来注入新的强大能量，必将深刻影响整个世界。如今，这一理念 已被写入联合国决议。 (节选自郑小伟《从“真正的共同体”到“人类命运共同体”》，有删 改) 材料二：突如其来的新冠肺炎疫情牵动着所有人的心。开放合作、 守望相助、命运与共、风雨同担，这是人类在历史中淬炼的精神之光。 中国人民不会忘记，在中国疫情防控形势最艰难时刻，“山川异域， 风月同天”“遥望万里外，荆门烟雾开”的温暖，“中国加油”“武汉 加油”的呐喊，国外友人捐款捐物的支援，世界各地点亮“中国红” 的祈愿。而当一些国家和地区新冠肺炎疫情蔓延之时，中国人民同样 感同身受、施以援手。疫情面前，没有旁观者，更没有局外人，我们 都是“休戚相关、安危与共”的命运共同体，也是一个“人人有责、 团结合作”的责任共同体。一方面，广大人民群众要在党中央的领导 下，心往一处想，力往一处使，齐心协力防“冠”，众志成城战“疫”。 另一方面，也需要广大人民增强群体理性，不信谣不传谣，坚持科学 防疫。 材料三：疫情在以下三个方面给予了我们启示：第一，全球化正 在进入人的全球化阶段。正如习近平主席所指出的：“病毒无国界。 疫情是我们共同的敌人。各国必须携手拉起最严密的联防联控网络。” 第二，在全球性危机面前需更多关注那些应对能力相对较弱的国家。 对于有效防控疫情来说，应对能力相对较弱的国家或者较为薄弱的环 节，决定了人类战胜病毒的进程。如同木桶装水，最短的那块木板决 定了木桶盛水量的多少。在应对疫情的进程中，发达国家的援助会起 到至关重要的作用。第三，应对全球性挑战需要全球性协调。 人的全球化进程，呼唤构建人类命运共同体。正如习近平主席在与联 合国秘书长古特雷斯通话时所说的：“新冠肺炎疫情的发生再次表明， 人类是一个休戚与共的命运共同体。在经济全球化时代，这样的重大 突发事件不会是最后一次，各种传统安全和非传统安全问题还会不断 带来新的考验。国际社会必须树立人类命运共同体意识，守望相助， 携手应对风险挑战，共建美好地球家园。” (节选自王义桅《全球性问题呼唤构建人类命运共同体》，有删改) 9.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( D )(3 分) A．“天下一家”内在的逻辑在于合作共赢，它讲究整体利益。 B．人类命运共同体理念为完善全球治理体系变革提供了新思路新方 案。 C．人类命运共同体理念被写入联合国决议，由此可看出这一理念的 正确性。 D．正是新冠肺炎疫情的发生才让各国认识到人类是一个休戚与共的 命运共同体。 【解析】根据材料三中“新冠肺炎疫情的发生再次表明，人类是一个 休戚与共的命运共同体”可知，“新冠肺炎疫情的发生”是“各国认 识到人类是一个休戚与共的命运共同体”的原因之一，D 项表述成唯 一原因，不正确。 10．材料三画线句子运用了哪种论证方法？有何作用？(3 分) 运用比喻论证，生动地论证了“应对能力相对较弱的国家或者较为薄 弱的环节，决定了人类战胜病毒的进程”的观点。 11．依据以上材料，你认为应该如何构建“人类命运共同体”？请简 要概括。(6 分) ①树立“人类命运共同体”意识，秉持合作共赢的基本原则。②加强 国际合作，维护共同安全。③凝聚主体共识，增强群体理性。 12．材料一中提到“人类命运共同体理念”汲取了中华传统文化中天 下观思想精髓，请你联系现实，谈谈对这句话的认识。(5 分) 示例：中华传统文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和我国 的发展道路具有深刻影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生 了深远的影响。 (三)(16 分) 【甲】《醉翁亭记》(节选) 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂 然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥 筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守 醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声 上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人 知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文 者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】吉祥寺①赏牡丹 苏 轼 人老簪花②不自羞，花应羞上老人头。 醉归扶路人应笑，十里珠帘③半上钩④。 【注释】①吉祥寺：寺名，在今浙江省杭州市。苏轼当时在杭州做官。 ②簪花：在头上插花、戴花。簪，插戴。③珠帘：珍珠缀成的帘子。 ④半上钩：帘子全部卷起来。 13．请解释下列加点词在文中的意思。(4 分) (1)泉香而酒洌． 洌：__清__ (2)宴酣．之乐 酣：__尽兴地喝酒__ (3)已而．．夕阳在山 已而：__不久__ (4)人老簪花不自羞． 羞：__害羞__ 14．请把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。 但是鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道人们的乐趣。 (2)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。 15．【甲】文“__鸣声上下__”一句描写了游人散后鸟儿欢唱的场景； 【乙】诗“__十里珠帘半上钩__”一句运用夸张手法写出了百姓争看 太守的反应。(用原文词句填空)(2 分) 16．两诗文分别描写了什么情景？诗文都写到“醉”，有何用意？(6 分) 【甲】文描写了太守宴饮与民同乐和日暮醉归的情景。【乙】诗描写 了诗人与杭州百姓一同赏牡丹的欢乐气氛及百姓争看其醉归的情景。 “醉”字表现了两位作者与民同乐的思想感情。另外，还表现了苏轼 超旷豁达、狂放不羁的襟怀。 三、写作(55 分) 17．请阅读下面的文字，按要求作文。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。(诸葛亮《诫子书》) 你对“静”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些 关于“静”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于 600 字的 作文。 【提示与要求】 (1)自拟标题，自选文体。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3) 抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。