八年级语文上册第四单元综合性学习我们的互联网时代习题课件新人教版

八年级语文上册第四单元综合性学习我们的互联网时代习题课件新人教版

第四单元 综合性学习　我们的互联网时代 1．现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。近日，学校将组织一 次以“网络与语文”为主题的活动，请你参加并完成以下任务。 (1)活动一：网络新词层出不穷，一定程度上丰富了汉语词汇量。请说说 下列网络词语的意思。 ①给力　②微博　③雷人　④洪荒之力 示例：①有“给劲、带劲、有帮助、有作用、加油”等意思。②微型博 客的简称，是新兴起的一类开放互联网社交服务，简单地说就是你每天 在微博网站上随时打上一两句。③出人意料且令人格外震惊，很无语的 意思。④一种可以改变世界、大得无法想象的力量。 (2)活动二：最近，刘先生对读小学三年级的儿子的语文作业感到困惑。 “他的作业中有一题是用‘给’组词，他写的答案是‘给力’。”刘 先生说，他儿子上半年就曾用过“雷人”这个词，他担心这样会被老 师判定为错误。儿子却说“这词到处都在用，为什么我不能用？”让 他没想到的是，妻子和儿子的语文老师却不反对孩子使用网络词语。 作业或作文中用网络热词该不该？一时间，这成了争论的焦点。对此， 你持怎样的观点？试作说明。 示例：我认为，网络新词不能在学生作文或作业中使用。因为网络语 言随意、不稳定性大。它追求简便新奇，但也由此出现严重的粗俗化 倾向，极大糟蹋了汉语的纯洁与美感。学生如果过早使用网络语言， 会严重损害其对语言的感悟和运用能力。 2．(衡阳中考)现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近 日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以 下任务。 (1)活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性， 又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨时”“挑灯看剑”等。 请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义(网名要求积 极健康)。 示例：网名：柳暗花明 由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又 一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了 新的出路、新的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。 网名：___________ 由来和含义：_______________________________________________ ___________________________________________________________ _________________________________________________________ 小桥流水 出自马致远的《天净沙·秋思》“小桥流水人家”。潺 潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么 生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。 (2)活动二：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季 的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜 美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智 慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。 结合本段材料，请将下面个性签名补充完整。 个性签名：拥有青春五彩梦，_______________莫让年华付水流 3．(河南中考)根据要求，回答下面问题。 据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读 是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电 子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。 (1)用简洁的语言从上面两个图表中，归纳出三条主要信息。 ①_________________________________________ ②_________________________________________ ③_________________________________________ 我国国民数字化阅读使用率逐年增长。 数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。 手机阅读时长增长最快。 (2)结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。 要求：①观点明确，理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于 50字。 某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零 碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的 微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜 欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信 息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。 示例一：数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量 信息，开阔视野，满足兴趣爱好。但它信息繁杂，其中的不良信息对 中学生健康成长不利。示例二：我们要合理使用数字化阅读。既要用 它来获取丰富的信息，开阔视野，满足兴趣爱好；又要注意分辨，自 觉抵制不良信息的诱惑，不要影响学习和生活。