商务星球初中地理八年级上册《3第1节 合理利用土地资源》精品课件 (2)

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第三章 中国的自然资源 ■土地资源的特点 ■珍惜和合理利用每一寸土地 1、通过实例了解土地的不同利用类型。 2、运用读图及资料说明我国土地资源的主要特 点。 3、运用地图分析主要土地利用类型的分布特点。 以耕地为例，结合国情说出我国土地资源的 数量特点。 4、列举我国土地资源利用中存在的问题，理解 “十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护 耕地”的基本国策，树立合理用地、节约用地 的资源观和爱国之情。 D C A B E D C A B 这里地势低平，土壤肥沃， 气候湿润,人们在这里种植水稻、 油菜等农作物，发展种植业。 耕地 D C A B 林地 这里是山区，地形 复杂不利于耕作， 但气候湿润、森林 茂密，可发展林业。 D C A B 草地 这里水草肥美，人们 在这里放牧牛、羊， 发展畜牧业。 D C A B 建设用地 东方明珠塔 上海科技馆 D C A B 沙漠 戈壁 难利用土地 冰川 石山 雪山 E 耕地 林地 建设 用地草地 土地的利用类型： 　　 从图3-1-1中可以看出， 我国土地利用类型 ， 其中 和 比重较大， 、 比重 较小。 图3-1-1 中国土地利用类型的构成 　　　　　　（2010年） 齐全 草地 难利用土地 耕 地 林地 小结：我国土地资源构成不合理 中 国 土 地 利 用 类 型 图 （图例可点击） 土地资源 类型 主要分布地区 季风区、非季 风区 干湿地区 主要地形 耕地 林地 草地 我国土地资源的分布 林 地 耕地 林地 400毫米 秦岭 淮河 800毫米 干旱、半 干旱区 湿润、半 湿区 季风区 非季风区 旱地 水田 分布地区： 东南部 分布地区： 北方地区 中国的林地 东 北 林 区 西南林区 东南林区 草地 400毫米 分布地区： 西部和北部 土地资源 类型 主要分布地区 季风区、非季 风区 干湿地区 主要地形 耕地 林地 草地 我国土地资源的分布 小结：我国各类土地资源分布“不均” 四国耕地面积、人均耕地面积的比较 三国耕地面积占国土面积 比重的比较 1.读左图，四个国家的耕地相同点：耕地总面积都 ； 不同点：人均耕地面积差异大，最大的是 ；最 小的是 。 2.读右图：耕地面积占国土面积比重最大的是 ， 最小的是 ，说明中国的耕地资源相对较 。 3.我国耕地的基本特点: 总量 ，耕地面积占国土面积比重较 ，人 均耕地更 。 大 俄罗斯 中国 印度 中国 少 小大 少 活动：认识我国耕地的基本特点 1、我国各类土地资源类型齐全 中国土地资源 草地和难利用土地比重较大 的主要特点 耕地、林地比重较小 2、各类土地资源地区分布不均 3、我国土地资源总量丰富 人均占有量小 我国土地利用中存在的问题 水土流失 土地荒漠化 滥伐森林 过度放牧 乱占耕地 乱砍滥伐 过度放牧草场退化 豪华墓地 我国耕地面积越 来越 。少 城市人口比重越来 越 ，城市化会占用 部分耕地，使耕地面 积 。 大 减少 活动：珍惜和保护耕地的紧迫性 城镇人口比重（％） 中国城镇化趋势图 如何合理利用和保护 土地资源，请同学们一起 来献计献策。 为了合理利用土地资源，我国先后颁布的法律有： 《土地管理法》、《森林法》、《草原法》等，并 把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地” 确立为基本国策。 每年6月25日，为全国土地日。 请同学们为下一界“全国土地日”设计一条 警示标语，提醒人们珍惜和爱护耕地。 坚守耕地红线 建设美好家园 万物土中生，寸土如寸金 节约土地资源 造福子孙后代 耕地是我们的生命线，我们是耕地的保护神 土地资源特点：我国各类土地资源 （利） 总量丰富，类型齐全。 　　　　　　　 土地资源特点：我国土地资源 （弊） 人均占有量小。 各类土地资源 地区分布不均。 科学规划用地，促进节约集约用地 实行基本农田保护制度。 “十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”。 合理利用 土地资源 基 本 国 策 联系气候、地形等知识，把下列地形区 和主要的土地利用类型连起来。 东北平原 林地 珠江三角洲 旱地 内蒙古高原东部 水田 塔里木盆地 草地 横断山区 沙漠 1、图中区域A表示_____,区 域B表示_____（土地利用类型） 2、区域A和B大致以______ _____为界线,这条分界线与 我国1月0°C等温线及_____ 毫米等降水量线大体一致。 3、区域C为_____林区,D 为 _____林区. 4、区域E为____(土地利用类型)， 分布在______高原。 A B C D E 旱地 水 田 秦岭－淮河 800 东北 西南 草地 青藏 请同学们利用双休日，调查一下我们家乡峄城区的 土地资源利用现状，对如何合理利用土地资源提出你的 宝贵建议，写一篇调查报告。 保护土地人人有责，作为中学生，在生活中我们 能 为保护土地资源做点什么呢？