部编人教版七年级下册语文教学课件-9 阿长与《山海经》

部编人教版七年级下册语文教学课件-9 阿长与《山海经》

鲁 迅 阿 长 与 《 山 海 经 》 初识阿长---阿长其人 身份卑微 长相难看 姓名不详 睡相不雅 切切察察 陈规陋习 请你找出文中表现作者情感的词 语，看看作者对阿长的感情经历了怎 样的变化。 读懂阿长-- （1）你从文中哪些地方可以看出“我”对《山海 经》的渴慕？ （2）“我”那么渴慕《山海经》，为什么不跟阿 长说呢？ （3）当“我”得到《山海经》时，“我”有什么 反应？ （4）“我”为什么觉得阿长确有“伟大的神力”？ 你觉得这“伟大的神力”背后的动力是什么？ 自由朗读阿长给“我”买《山海经》 的部分（19--27自然段），小组讨论： 胜若母亲的爱心 读懂阿长--阿长其心 “哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初 一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’ 记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过 之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇， “那么，一年到头，顺顺流流……。” 梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。 她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急 地看着我。 她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了—— “阿妈，恭喜……。” “恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分 欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我 大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难， 总算已经受完，可以下床玩耍去了。 读懂阿长--阿长其心 质朴善良的真心 渴望平顺的诚心 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人 世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道 她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的 儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安 她的魂灵！ 真诚的祝福 深切的怀念 其实在我们的生活里，一定也有着这样的“阿长”，她或许是你年迈不 识字的老祖母，或许是你爱唠叨的母亲，还或许是爱管闲事的阿姨。她们爱你 的方式也许是你当初所不能理解或接受的，但是有一天，你读懂了她们。 1、请你以“读懂身边的爱”为话题，写一篇随笔，写出感情的变化。 寻找“阿长” 2、课外阅读推荐《我最恨的人去了》 （《视野》2004年综合版11期）