安徽省安庆市桐城市2020届高三考试历史试卷

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历史试卷 一、 单选题 (本大题共 20 小题，共 60.0 分) 1. 在西周分封的过程中，周公要求那些受封诸侯在治理诸侯国过程中“启以商政，疆以周 索”，要实行文王“德明慎行”的方针，广求商代哲王的保民方法。材料表明分封制（） A. 有利于稳定政局，镇抚各族B. 阻碍了西周势力的拓展 C. 导致了诸侯独立，王权衰弱D. 不利文化的交流和认同 2. 汉代对地方割据势力的打击产生了两个“副产品”：一个是强化了郡县制，另一个是产 生了新的选官制度--察举制。这主要说明（） A. 血缘政治的影响力逐渐减弱B. 汉代君主专制制度的完善 C. 地方割据势力促进社会转型D. 地方势力决定集权的发展 3. 书法家宋曹在《书法约言》中认为要写好某种字体，必须“令字内间架明称，得其字形， 再会以法，自然合度……使笔笔著力，字字异形，行行殊致，极其自然，乃为有法。”下 列字体最符合这一特征的是（） A. B. C. D. 4. 明代一些皇帝认为，“以一人之智，处万机之繁，岂能一一记忆不忘，一一处置不误。” 设立内阁可以“拾遗补过”，“广知民事，为理道之助”。由此可见，明朝内阁（） A. 强化了君主个 B. 负责行政事务 C. 拥有对皇帝的 D. 补充了中枢决 人独裁 的执行 监察权 策机制 5. 在民国初年的教科书中，“第二次鸦片战争”的重要性要高于鸦片战争。但随着“帝国 主义侵略”成为教科书的叙事主线，对这两场战争影响重要性的表述发生了逆转，即作为 “帝国主义侵略”开端的鸦片战争成为近代史起点，并被赋予了更重要的历史意义，而“第 二次鸦片战争”的影响则渐渐被忽视。这说明（） A. 材料多寡影响历史事件的解释B. 主观情感影响史家史事的评判 C. 时代发展影响历史叙事和评判D. 学术研究影响教科书叙述风格 6. 下表体现了新文化运动的矛头指向，这反映了新文化运动的主要目的是（） 角度 矛头 政治层面 批判孔子为帝王专制的“护符” 思想层面 批判孔子为思想专制的权威 个人层面 批判孔予之礼为伦理专制的先导 A. 对中国传统文化全面否定B. 实现文化觉醒和思想启蒙 C. 剔除儒家思想的糟粕部分D. 反对袁世凯复辟帝制行为 7. 孙中山主张普遍建立消费合作社和生产合作社，认为建立合作经济是“地方自治团体” 之“要事”，是避免“商家垄断”的有效办法。还主张“累进税率，多征资本家的所得税 和遗产税”。这体现孙中山（） A. 节制资本的 思想 B. 深受中国共产党 的影响 C. 关注工农的 利益 D. 提倡建立公私合 营经济 8. 侵华日军在向陆军部的报告中写到：共军一齐向我交通线及生产地区进行奇袭……石太 路破坏极为严重，敌人企图对桥梁、轨道、通信网、火车站设施等重要技术性设备，予以 彻底摧毁。材料所指的军事行动（） A. 打破了日军不可战胜的神话B. 使得抗日战争进入了相持阶段 C. 增强了全国军民的抗战信心D. 恢复了西南国际交通线的畅通 9. 8 月 7 日傍晚，他们毅然决然地分三路向……急进。这段路上，不仅要越过陇海铁路， 而且还面对黄泛区和沙河、汝河、淮河等多条河流。蒋介石完全没有料想到他们会走这样 一着险棋，还以为他们只是“不能北渡黄河而南窜”。这一行动（） A. 揭开了战略决 战的序幕 B. 将战争引入 “国统区” C. 基本歼灭了国 民党主力 D. 导致国民党政 权被推翻 10. 1954 年 12 月，中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议在北京召开，会 议讨论确立了人民代表大会制度实行后政治协商会议的任务，通过了《中国人民政治协商 会议章程》。该会议（） A. 标志政治协商制度正式确立B. 说明统一战线组织进入了一个新阶段 C. 讨论确立了新型国家的架构D. 提出了“长期共存，互相监督”方针 11. 新中国成立之初的一份中共中央工作文件指出：由于美国低估会议的可能成果，以及 美、英、法之间存在着多种矛盾，中国应该采取积极方针，打破美国封锁、禁运、扩军备 战的 政策，促进国际紧张局势的缓和。与这份文件相关的外交活动（） A. 推动了印度支那问题的顺利解 决 B. 使中国与更多的亚非国家建立外交关 系 C. 打破了美国遏制中国的外交僵 局 D. 确立的原则成为处理国与国关系的准 则 12. 1978 年清华大学选派 9 名中青年学者赴美留学，数年后全部完成学业归来，校方专门 制作简表表彰纪念（简表信息节选如下）。由此可知，改革开放初期的留学教育反映了（） 姓名 曹小平 彭吉 虎 张育曼 赵南 明 郑衍街 李衍达 张楚 汉 柳百成催国 文 所学 专业 理论固 体物理 波导 光学 反应堆物 理计算 生物 物理 平行处理及 多机系统 地震波的 信息处理 坝工 抗震 铸工冶 金学 高温 陶瓷 A. “三个面向”精 神的贯彻 B. 高考恢复促进 经济发展 C. 中美建交推动 文化交流 D. 国家战略主导 教育发展 13. 罗马“公民与臣民之间的差别从此消失，除奴隶外的自由民，已取得了私人的平等地 位”。该现象主要得益于（） A. 公民法的制 定 B. 平民与贵族的 斗争 C. 万民法的推 行 D. 《十二铜表法》颁 布 14. 他们面临着双重使命：既要把人从禁欲主义的禁锢中解放出来，又要避免滑向纵欲主 义；既要声张自我牟利的正当性，又要将社会引向公序良俗；既要正视古典美德共同体一 去不复返，又要展示现代社会是一个“全民嘉年华”的年代。“他们”（） A. 开启了人文主义精神的先河 B. 恢复了被基督教泯灭的人性 C. 打破了民众对罗马教会的迷信D. 开辟了否定权威的理性新时代 15. 美国 1787 年宪法规定：每个州必须给予所有其他州的公共法令、档案和司法程序以完 全 信任；每个州的公民享有（合众国）诸州公民的所有特权与豁免权。这些规定（） A. 沿袭了邦联制 的原则 B. 有利于加强州 际合作 C. 弥合了各州间 的分歧 D. 保障了各州司 法独立 16. 《西方文明史》中写道：“首先是对个人创造力，以及对自然的毫不含糊的、全而的 颂扬，无论是一朵花，还是一座山脉，大自然因共直接深刻地留在人的感觉之外而受到珍 视。除了对生命之外，人们还可以根据自己对自然的反应自山地作出各种解释，而不是仅 仅反映一套一般的理性法则。”与这一特征相符的文学作品是（） A. 《神曲》B. 《巴黎圣母院》C. 《老人与海》D. 《人间喜剧》 17. 布尔什维克党在《四月提纲》的指引下，深入工厂和农村，宣传组织群众认清苏维埃 是革命政府唯一可能的形式，扩大党在苏维埃中的影响。布尔什维克党的活动（） A. 推动了两个政权并存的出现B. 推翻了罗曼诺夫王朝专制统治 C. 建立了第一个社会主义国家D. 响应全部政权归苏维埃的口号 18. 1920 年，某位诺贝尔物理奖获得者在演讲中说“必须假定，能量在发射和吸收的时候， 不是连续不断，而是分成一份一份的”。下列有关这一理论的描述错误的是（） A. 弥补经典力学对宏观世界认识的不 足 B. 改变了人们认识世界的角度和方 法 C. 使人类对微观世界的认识取得突破 D. 打破了自然界无跳跃原则的陈见 19. 1947 年美国提出的“欧洲复兴计划”为西欧 14 个国家所接受。双方约定，美国提供 的美元必须用来购买美国的援欧物资，所有受援国应对美国在关税、贸易限制和国内市场 方面给予一定的优惠。从该材料看，美国这样规定的出发点是（） A. 恢复西欧经济B. 稳固资本主义C. 打开西欧市场D. 遏制共产主义 20. 表 20 世纪 60 年代的国际组织（部分） 1960 年 石油输出国组织 1960 年 拉美自由贸易协 会 1961 年 不结盟运动兴起 1962 年 中美洲共同市场 1963 年 美洲统一组织 1964 年 七十七国集团 1965 年 拉丁美洲石油互助协会 1967 年 东南亚国家联盟 1967 年 中非共同体 1968 年 阿拉伯国家石油输出国 组织 上表可以用来说明，20 世纪 60 年代（） A. 能源合作是国际合作的主流B. 世界政治格局发生深刻变化 C. 全球有序贸易新时期的开启D. 第三世界国家面临巨大挑战 二、 材料解析题 (本大题共 5 小题，共 60.0 分) 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教 伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴 的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能成为“显学”的原因。 --张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料二 道之大原出于天，天不变道亦不变。……天道之大者在阴阳，阳为德，阴为刑。刑主杀 而德主生。 --班固《汉书•董仲舒传》 材料三 理学是中国古代最为精致，最为完备的理论体系，其影响至深至巨。理学家将天理和人 欲对立起来，进而以天理遏制人欲，约束带有自我色彩、个人色彩的情感欲求。……应该 看到，理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操， 注重责任与历史使命的文化性格。 --张岱年、方立克《中国文化概论》材料四 如果没有长期以来形成的多民族统一的中华民族文化的自我认同，中国这样一个多民族 的国家就会在全球化浪潮和现代化过程中被“化”掉……从历史上看，儒家曾不断吸取周 边各民族的文化、丰富自身。……儒家文化不仅是农业文明的产物，也是华夏族群的精神 形态……作为民族的意识与心理，儒家文化在今天仍是活着的。 --郭齐勇《儒家文化与中国现代化》 (1) 依据材料一并结合所学知识，说明儒学在战国后期成为“显学”（蔚然大宗）的理由。 (2) 材料二中反映了董仲舒怎样的世界观？从理论来源角度，分析董仲舒思想的新特点。董 仲舒的“道”与先秦道家的“道”在内涵上有何区别？ (3) 理学家是如何深化传统儒学，使之成为“最为精致，最为完备的理论体系”的？依据材 料三，说明理学“影响至深至巨”的表现。 (4) 依据材料四，你认为中国在现代化进程中，儒家文化应怎样体现自身的社会价值？ 22. 阅读下列材料： 材料一：如图。 因为有了白色政权间的长期的分裂和战争，便给了一种条件，使一小块或若干小块的共产 党领导的红色区域，能够在四周白色政权包围的中间发生和坚持下来。……中国红色政权 首先发生和能够长期地存在的地方，不是那种并未经过民主革命影响的地方，例如四川、 贵州、云南及北方各省，而是在 1926 和 1927 两年资产阶级民主革命过程中工农兵士群 众曾经大大地起来过的地方，例如湖南、广东、湖北、江西等省。 --摘自毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在》材料二： 第一次思想解放：一石激起千重浪 --1978 年战胜“两个凡是” 粉碎“四人帮”阴霾仍未散 解放思想实现伟大转折 思想解放带来人的解放 思想解放推动了社会变化 经济改革从农村突破了 经济生活新词汇：特区 政治体制改革起步 第二次思想解放：东方风来满眼春 --1992 年破除姓“社”姓“资” 姓“社”姓“资”搞得人心惶惶 黄钟大吕压倒瓦釜之鸣 邓小平南方谈话轰动全国 中国经济鲤鱼跃龙门 十四大开辟新纪元 实施“软着陆”推动改革深化 …… --摘编自《交锋：当代中国三次思想解放实录》目录 完成下列要求： (1) 观察材料一中的地图，概括 1929-1932 年间革命根据地的特点；结合材料一和所学知 识，分析呈现这些特点的原因。 (2) 阅读材料二并结合所学知识，分别概述当代中国这两次思想解放及其历史意义。 (3) 综合上述材料，请你谈谈从中得出的感悟。 23. 英国是现代民主政治的发源地之一，优良的政治秩序促进了社会持续进步。阅读下列 材料： 材料一：冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中，相互制约的历史传统通过 冲突而达到融合，在融合中超越传统，从而完成变革，产生新的政治制度。“光荣革命” 就是这种模式的极好的先例，“光荣革命”既是传统的沿袭，又是变革的手段。 --《在传统与变革之间--英国文化模式溯源》 材料二：英国革命（1640-1688 年）建立了公然反对王朝的议会权威，并把一个寡头政府 强加给这个国家。……到 18 世纪中期，英国对议会负责的新型内阁制政府开始令欧洲大陆 的观察家们刮目相看，它竟能同时成功地对外进行战争和对内保持自由和秩序，最重要的 是，英国议会坚持认为有产者在制定法律、确定政府的政策以及管理地方事务中起积极作 用。……英国比较自由的制度，为经济技术创新提供了自由发展的天地。 --【美】威廉•麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》 完成下列要求： (1) 依据材料一和所学知识，说明“‘光荣革命’既是传统的沿袭，又是变革的手段”的含 义。 (2) 综合材料一、二并结合 17 世纪末至 19 世纪中期的英国历史，以“制度创新与国家发 展”为主题写一篇小论文。（要求：观点明确：史论结合：逻辑严密；表达通畅；280 字 左右。） 24. 商鞅变法中的富强思想及其实践对秦国乃至后世的历史发展都产生了深远影响。阅读 下列材料： 材料一：然列国环伺，时相侵凌，非有富强之国力，则亦无以自存。商子曰：“国之所以 重，主之所以尊者力也。”务力之方在使民致身于农战之二事，而此外与二者无益或有害 者皆在抑止之列。几乎欲举一国之学术文化而摧毁扫荡之，使政治社会成为一斯巴达之战 斗团体，此则其独到之见解，亘千古而鲜匹者也。 --萧公权《中国政治思想史》材料二：商鞅的改革措施，可以使一个国家在短时间内富强， 但如果把它作为长期国策，则注定将这个国家引向灾难……秦始皇时代，秦施行的仍然是 商鞅当年的基本国策，它使秦国最终统一了天下，却没能使秦朝逃过“其兴也勃，其亡也 忽”的短命怪圈。 --聂作平《秦国是怎样崛起的？--重读商鞅变法》请回答： (1) 据材料一，概括商鞅变法的指导思想，结合所学知识分析该思想形成的时代背景。 (2) 据材料二，结合所学知识，指出商鞅的富强思想在实践中所产生的影响。据此，谈谈你 得到的启示。 25. 明治维新是日本历史上重要的转折点。阅读材料，回答问题。 材料一 明治政府 1870 年 12 月成立工部省，作为全面负责推行殖产业兴政策的领导机关。 工部省创办了官营企业，引进西方先进的生产技术和设备。1873 年 11 月又成立内务省， 与工部省配合，共同推进殖产业兴政策。内务省利用国家资金，创办了千佳呢绒厂等近代 化的“模范工厂”。其目的是让它们起示范作用，以推动私人资本主义工业的发展。政府 在 1880 年又发布“官业下放令”，把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的 大资本家。由于政府的大力扶持和保护，从 80 年代中期开始，在日本出现了早期工业革 命的浪潮。 --摘编自刘祚昌、王觉非主编《世界史•近代史（下卷）》材料二 （日本明治维新时）改 革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及 许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军 当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家，在日本人的监督下，从 1875 年～1876 年的五六百人，上升到 1890 年的 3000 人左右。 --[英]艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》完成下列要求： (1) 据材料一，概述日本发展近代工业的主要措施。结合所学知识，分析日本发展近代工业 的主要原因。 (2) 据材料二，概括日本向西方学习的特点。结合所学知识，归纳日本西化后产生的主要影 响。 历史试卷答案 一、 单选题 (本大题共 20 小题，共 60.0 分) AABDC BACBB ADCDB BDACB 二、 材料解析题 (本大题共 5 小题，共 60.0 分) 21【答案】 【小题 1】（1）根据材料一所述，儒学具有守旧而又维新，复古而又开明的特点，并且使奴 隶社会与封建社会之间建立起一种有机联系，联系史实，儒学能顺应时代发展，合理吸收其 他学派思想，这是其成为显学的原因。 （2）分析材料，董仲舒引入了“天”的概念，用以说明他的观点，即天不变、道亦不变。第 二小问可联系史实，董仲舒改造儒学时吸收了各家思想，形成新的儒学体系。第三小问仍然 联系所学史实，道家的“道”指万物本源，材料中董仲舒的“道”指社会伦理道德。 （3）分析问题，实际是要求回答理学家在哪些方面对传统儒学进行了完善，可联系所学解答。 如：吸收佛道思想。第二小问可从材料中总结答案，如：对中华民族民族气节的养成等。 （4）材料四这强调“作为民族的意识与心理，儒家文化在今天仍是活着的”，可根据这一精 神进行阐发，如：发扬民族精神，吸收外来文化丰富自身等。故答案为： （1）理由：在分封制宗法社会和大一统国家之间架起了桥梁；孟子、荀子对儒家思想加以总 结和改造，吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，更能适应社会发展 的需要。 （2）世界观：天不变、道亦不变。（自然界不变化，则伦理道德不变） 新特点：以道家、法家和阴阳五行家的思想改造儒学，形成新的儒学体系。 区别：道家的“道”是指世界万物的本原（自然法则），强调顺应自然，清静无为。董仲舒 的“道”是指封建社会的伦理道德（社会法则）。 （3）深化儒学：理学家融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系。 表现：注重民族气节和德操；注重历史责任感与使命感。 （4）社会价值：增强民族认同感；与时俱进，不断丰富自身内涵；发挥精神引领作用。 【小题 2】 【小题 3】 【小题 4】 22【答案】 （1）特点：分布比较分散，面积大小各异，大多在两省或三省的交界处，总体位于中国的南 方。 原因：国民革命失败后，中国共产党照搬苏俄城市中心的革命道路一再失败；毛泽东提出了 工农武装割据的思想，促进了根据地不断的发展；当时中共力量相对弱小，选择敌人统治力 量相对薄弱的多省交界的地方有利于生存和发展；大革命的影响南方群众的革命基础较好。 （2）第一次思想解放：关于真理标准问题的讨论冲破了两个凡是的思想禁锢，极大地解放了 人们的思想，推动了我国改革开放和政治体制改革的起步。第二次思想解放：邓小平南方谈 话为全党和全国人民指明了方向，为党的十四大召开奠定了思想基础，做好了理论准备推动 我国的改革开放进一步走向深化。 （3）感悟：马克思主义与中国革命和建设的实际相结合，选择正确的革命道路与建设道路； 不断地解放思想，与时俱进。 【小题 2】 【小题 3】 23【答案】 （1）沿袭传统是指英国保留了君主制和议会传统；变革的含义是光荣革命为英国君主立宪政 体的形成奠定基础，逐渐实现民主法治。 （2）论点：制度创新与国家发展相互推动。 阐述：制度创新促进国家发展，英国通过《权利法案》、责任内阁制等确立并发展了议会制 君主立宪制，使英国在对内保持自由和秩序同时成功地对外进行战争，推动英国成为日不落 帝国。英国比较自由的制度，为英国经济技术创新和英国工业革命提供了自由发展的天地。 国家发展推动制度创新，随着英国经济社会的发展和财富的增加，有产者通过在议会的竞争 推动政府政策制定和制度创新。在工业革命的推动下，英国出现新兴工业城市和工业资产阶 级，在此基础上，1832 年英国进行了议会制度改革，扩大中等阶级选举权，推动了英国代议 制的创新和发展。 综上所述，制度创新有利于国家的发展，国家的发展推动了制度的创新，二者相互推动。 【小题 2】 24【答案】 （1）指导思想：通过驱民农战、统一思想实现富强。 背景：战国时期兼并战争频繁的形势；土地私有制出现，封建经济发展；法家思想得到传播。 （2）影响：推动秦国迅速实现了富国强兵，并统一全国。但也激化了阶级矛盾，导致秦朝的 速亡。 启示：要实现长治久安，必须农业与工商业并重；国家持续发展需要创设和谐的社会环境。 【小题 2】 25【答案】 （1）措施：成立机构；制定政策；创办国营企业；转让国营企业。 原因：列强入侵，民族危机严重。 （2）特点：全面西化；有选择的西化；利用外国人西化。 影响：基本完成了向近代社会的转型；实现国家独立，走向对外扩张。 【小题 2】