高考语文二轮复习必考点强化训练1

高考语文二轮复习必考点强化训练1

必考点强化训练卷 ‎1　语言文字运用＋压缩语段(考点专练)＋名句默写＋论述文阅读 ‎(时间：60分钟　分值：60分)‎ 一、语言文字运用(24分)‎ ‎1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 (　　)(3分)‎ A．识别/博闻强识　 模仿/装模作样 　 剥削/生吞活剥 B．朝圣/朝令夕改 提防/提心吊胆 绿菌/绿林好汉 C．箴言/缄默无言 蠕动/耳濡目染 粗犷/旷日持久 D．湍急/惴惴不安 讳言/经天纬地 勘察/堪称一绝 解析　A．shí/zhì，mó/mú，bō；B.cháo/zhāo，dī/tí，lǜ/lù；C.zhēn/jiān，rú，ɡuǎnɡ/kuànɡ；D.tuān/zhuì，huì/wěi，kān。‎ 答案　B ‎2．(2013·新课标全国卷Ⅱ)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)(3分)‎ A．荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴 风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。‎ B．京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，‎ 无论何时何地，他总能让人为之倾倒。‎ C．最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五 六家分庭抗礼，占据了全省60%的市场份额。‎ D．家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧 目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。‎ 解析　A．栉风沐雨：形容奔波劳碌，不避风雨。一般用作谓语。B.风姿绰约：形容人的风度姿态非常优美。一般用来形容女子。这里用来形容舞台上的梅兰芳是正确的。C.分庭抗礼：指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。只能用于两方，不能用于“五六家”。D.侧目而视：指不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。‎ 答案　B ‎3．(2013·河北石家庄一模)下列各句中，没有语病的一项是 (　　)(3分)‎ A．在我国城市交通建设飞速发展的同时，“吃人马路”及坍塌桥梁的出现呈 不断走高的趋势，避免这类事故一再出现是亟须解决的问题。‎ B．中国航空母舰“辽宁号”完成舰载机研制现场任务的当天，51岁的研制 现场总指挥罗阳突发急病死亡，医院判断其死因是心源性猝死造成的。‎ C．七十多岁的王正铨对韩国骑马舞走红很是诧异，因为在他的记忆里，上世 纪五六十年代，骑马舞就红遍了大江南北，而且要好看得多。‎ D．“无人监考考场”内，同学们正安静地答题，对于他们来说，正在作答的 不仅是一张关乎诚信的品格答卷，更是一份衡量知识与能力的答卷。‎ 解析　A．搭配不当，“出现”与“呈不断走高的趋势”不搭配。B.结构混乱，可删去“造成的”。D.语序不当，递进关系不成立，应改为“不仅是一份衡量知识与能力的答卷，更是一张关乎诚信的品格答卷”。‎ 答案　C ‎4．(2013·安徽皖南八校第三次联考)请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相 应内容。要求语意连贯，表达明确，每处不超过12字。(5分)‎ ‎ 语文教学乃至其他功课的教学，不是像交付一件东西那么便当，①________，你收到了，东西就在你手里了，这就触及教育学上的根本问题：在教学活动中，②________？叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非是教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，③________。主要不是把现成的知识教给学生，④________，学生就可以受用一辈子。在这个问题上，有一句精辟的话，已经众口传诵，那就是：⑤__________________。‎ 解析　本题综合考查语言表达简明、连贯的能力。①据上文“像交付一件东西”和下文“你收到了……”可知，应填“我把东西交付出去了”，②据上文“根本问题”和下文“无非是教师……”可知，应填和教师的作用有关的内容；③应明确指出教师在教学活动中的作用；④据上文“不是……”可知，应填“而是……”，内容上强调学习的方法；⑤据上文，内容上应强调学习方法，应是“众口传诵”的“精辟的话”。注意字数限制。‎ 答案　①我把东西交付出去了　②教师究竟起什么样的作用(或：学生到底是要学些什么)　③就是教师教会学生怎么学　④而是把学习的方法教给学生　⑤授人以鱼，不如授人以渔(或：要把金针度与人/最需吕洞宾点石成金的指头/会一种方法胜过做一百道题/教是为了不需要教/不仅知其然更要知其所以然)‎ ‎5．(2013·山西大学附中4月月考)仿照下面的句子，以高中语文教材中的作者(如 陶渊明)或课文中的人物为话题写两个句子，句式与例句相同。(4分)‎ 没有坚定的信念，鲁迅就不会弃医从文，不弃医从文，中国何人领呐喊？‎ ‎①________，________，________，________？‎ ‎②________，________，________，________？‎ 解析　例句的基本句式为“没有……的……，……就不会……，不……，……”，注意反问句式的运用；内容上，要注意人物、事迹(作品)、品行一致。‎ 答案　(示例)①没有坚贞的节操　陶潜就不会辞官归隐　不辞官归隐　文坛谁敢称“靖节”　②没有过人的胆略　荆轲就不会图穷匕见　不图穷匕见　华夏何人夸壮士 ‎ 6．(2013·天津十二区县联考)阅读漫画，说明漫画的内容和启示。(6分) ‎ 内容：___________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 启示：_____________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 解析　“内容”应包含漫画的背景、主体形象的动作和神情、文字部分等。“启示”应在理解漫画寓意的基础上，结合社会现实来表达自己的观点。‎ 答案　内容：在现代都市社会的背景下，一双手臂捧出带着“陌生人”字样和微笑神情的一颗大大的爱心，对方拿着带有问号的放大镜，用吃惊的眼神满脸疑惑地看着，身体还本能地后仰。启示：增强互信，利人利己，营造和谐社会。‎ 二、考点专练：压缩语段(18分)‎ ‎7．(2013·天津滨海新区五校联考)假如你是某大学校园电视频道工作人员，想要在 第一时间以滚动字幕的方式向同学们通报下面材料中所包含的信息(因技术条件所限，字幕只能使用汉字，且不超过20字)，那么，字幕内容应怎样拟？(6分)‎ ‎ 为了丰富群众春节期间的生活，充分利用淡季旅游资源，人民公园推出吸引游客的一系列措施，其中包括春节期间(大年初一到元宵节)在校大学生持学生证购票游人民公园，票价在原来的基础上优惠60%。‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________解析　根据题意，应首先从材料中提取出关键词，然后整合成句；注意“只能使用汉字”的要求和字数限制。‎ 答案　(示例)初一至十五持学生证游人民公园票价四折(时间、持证、游园、优惠四个要点各1分，语言流畅，简明)‎ ‎8．(2013·南通二调)根据下面一段文字，依次概括出中国古典诗歌构成意境的三种 方式。(每点不超过6个字)(6分)‎ ‎ 意境是中国古典美学的主要范畴，中国古典诗歌的意境构成方式主要有三种：一是诗人本身并没有自觉的情思意念，只是在遇到了某种物境时，突有所悟，借着物境的描写把自己的情意表达出来；二是诗人本来就带着强烈的主观情感，当接触外界物境时，把自己的情感注入其中；还有一种是自然之物本身在情态、色调上仿佛就具有性格、情感一样，如“竹“的气节、“莲”的高洁等，长期以来已被公认为自然物本身所具有的性格和情感。‎ 答：_______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 解析　此题考查压缩语段的能力。解答此题，首先要认真阅读文段，找出文段中与答题有关的信息点；其次对找出的信息进行归纳概括，按照题目的要求和规定的字数，整合出相应的答案即可。‎ 答案　(1)情随境生(或“触景生情”)　(2)移情入境(或：“融情于景”、“寓情于景”)　(3)无我物境(或“无我之境”、“自然物境”)‎ ‎9．(2013·广东广州一模)南粤电视台《岭南好味道》节目组拟向观众推介各地传统 美食，请你根据下面材料，为节目组写一段关于竹升面的推介语。不超过70个字。(6分)‎ ‎ 广州西关的“竹升面”‎ 是一种独具风情的南方面食，民国初年就已经家喻户晓。制面时，先把面团和好，再用一根长3米、直径约10厘米的大竹竿反复压打，压打过程中，制面人随着竹竿的升降一跳一压，这种纯手工制出的面十分筋道。“竹升面”的汤底沿用传统的云吞面汤底，选用大地鱼、虾米和猪骨，经过四个小时熬制而成，用料丰，火候足。‎ ‎ 上桌前，撒上一小撮韭黄，汤里散出淡淡的香气，顿时让人食欲大增。“竹升面”最正宗的吃法是和云吞组合成“云吞面”，先喝汤，再吃面，最后才吃云吞。这样的品尝方式，使面不会因为泡得太久而失去韧劲，能吃出面的筋道。‎ 答：_______________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________解析　本题综合考查压缩语段和语言表达简明的能力。“推介语”有推广介绍的用意，故语体风格需雅俗共赏，以适合电视节目的需要；内容上，应突出“竹升面”的特点；注意字数限制。‎ 答案　(示例)竹升面，源自广州西关，历史悠久，用大竹竿压打制作，筋道十足；汤底用料丰、火候足；吃法特别讲究。这种极具风味的岭南面食，一定会让你大饱口福。‎ 三、名句默写(6分)‎ ‎10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)‎ ‎(1)积善成德，而神明自得，________。 (《荀子·劝学》)‎ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，________。‎ ‎(李白《蜀道难》)‎ ‎(2)臣生当陨首，________。‎ ‎(李密《陈情表》)‎ 自其不变者而观之，________，而又何羡乎！ (苏轼《赤壁赋》)‎ ‎(3)死生契阔，与子成说。________，与子偕老。 (《诗经·击鼓》)‎ 鹤汀凫渚，________；桂殿兰宫，列冈峦之体势。 (王勃《滕王阁序》)‎ ‎(4)子曰：“君子和而不同，________。” (《论语·子路》)‎ 落日楼头，断鸿声里，________。 (辛弃疾《水龙吟·登健康赏心亭》)‎ 答案　(1)圣心备焉　万夫莫开　(2)死当结草　则物与我皆无尽也　(3)执子之手　穷岛屿之萦回　(4)小人同而不和　江南游子 四、论述文阅读(12分，每小题4分)‎ ‎(2013·河南郑州第二次质测)阅读下面的文字，完成11～13题。‎ 杂剧的名称，唐时已经有了。李德裕在其所撰《论故循州司马杜元颖追赠》中述及南诏攻入成都时驱掠人口之事，并说：成都华阴两县，被驱掠80人，其中有杂剧丈夫两人。这是杂剧名称见于记载之始。南诏进攻成都，在唐文宗太和三年，其时已是唐代晚期。文中所说“杂剧丈夫两人”，应是在成都演奏的伎工，则杂剧之兴当在其时之前。其盛行一时，则当在宋代。‎ 北宋开封习于浅斟低唱。柳永《鹤冲天》词中有云“忍把浮名，换了浅斟低唱”，一时风气实是如此，杂剧也就不能不受影响。宋室南渡，临安成为都城，继续发展杂剧。南宋周密所撰《武林旧事》皆记临安城事，其末篇《官本杂剧段数》多至280种。可见一代盛况，临安北距建康不远，南朝陈时的旧音流传久远，临安其时也不能不受到波及。因此临安的杂剧虽仍保持当年开封正声，恐也难以避免受到陈时旧音的影响，因而会使杂剧的音调更为繁富而多变化。这一点前人似未多所道及。‎ 金人南迁后，原来的中都开封为元代的大都所代替。流行于中都的杂剧转而流行于大都。由于金、元的倡导，杂剧到元代更有显著发展，达到高峰。杂剧名家辈出，不断汇集于大都，极一时之盛。钟嗣成《录鬼簿》中有详备的记载。‎ 大都和中都皆在北方，因此杂剧虽由开封传来，却难免带有北方的音调。据说当时用的是七声音阶，无入声，声调遒劲朴实，以弦乐器伴奏。这样虽合乎北方人的口味，却为南人所不习用，因而就出现了南曲。南曲用韵以南方语音为标准，可能就是以临安为中心的语音。据说当时音乐上用五声音阶，声调柔缓婉转，以箫笛伴奏，合于南人口味。这样柔缓婉转的声调，自然和北方的遒劲朴实的声调不能互相融合。但无论北曲或南曲，都未逸出杂剧的范畴。‎ 元明之际有了传奇。传奇也属于杂剧，但它虽出于杂剧，却和杂剧有不同之处。杂剧皆为四折，出场人物虽不一，主唱却只有一个人。传奇则不限折数，也不限于一人独唱。早期传奇的作家就已不少，高明就是其中一位。高明于元时已有文名，明太祖很推许其书，他的《琵琶记》应该会在都城南京演出。朱棣迁都北京之后，传奇仍在旧都继续传播演出，似未稍止。汤显祖的“临川四梦”，名震海内，南京也应该不会无人演出。传奇以南曲为主，也参用了一些北曲，因而也在当时的都城演出，成为北京城中的重要剧种。‎ 明清之际改朝换代，而传奇并未因此而产生差异。传奇的盛行时期大致是明嘉靖年间到清乾隆年间。清康熙时，洪昇撰《长生殿》，与孔尚任的《桃花扇》齐名，当时有“南洪北孔”之称。《长生殿》曾在北京演出，据说轰动一时，这样的演出固然是由于洪昇的文名震世，但也显示出都城中人对传奇的爱好。 ‎ ‎(摘编自史念海《古代音乐戏曲杂耍与古都文化》)‎ ‎11．下列有关杂剧的表述，不正确的一项是 (　　)‎ A．杂剧的名称最早见于李德裕《论故循州司马杜元颖追赠》，根据其中有关 南诏攻入成都时驱掠人口之事的记载，可以推知早在晚唐之前杂剧就已出现。‎ B．杂剧盛行于宋代。宋室南渡之后，杂剧在临安继续发展，从周密所撰《武 林旧事》中所记的官本杂剧段数之多可以看出杂剧在当时的兴盛。‎ C．在金、元的倡导之下，杂剧至元代更有显著的发展，达到了高峰。随着朝 代更迭，杂剧的中心也转移到了元大都，名家汇集于此，一时盛况空前。‎ D．杂剧发展到元明之际，出现了传奇。传奇出于杂剧，是对杂剧的进一步发 展。杂剧有折数、出场人物和主唱人数的限制，而传奇在这几方面则没有限制。‎ 解析　曲解文意，“杂剧有……出场人物……的限制”不正确，原文第五段第三句说“出场人物”“不一”。‎ 答案　D ‎12．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 (　　)‎ A．临安的杂剧在保持当年开封正声的同时，又不能不受到南朝陈时旧音的影 响，杂剧的音调更为繁富而多变化，这一点以前似乎很少有人论及。‎ B．据说，北曲在音乐上用七声音阶，声调遒劲朴实，以弦乐器伴奏；南曲在 音乐上用五声音阶，声调柔缓婉转，以箫笛伴奏：两者风格迥异，不能互相融合。‎ C．高明和汤显祖都是明朝著名的传奇作家，高明的《琵琶记》因明太祖的推 许曾在南京演出过，而汤显祖的“临川四梦”名震海内，也应该会在南京演出。‎ D．传奇并没有因为明清之际的改朝换代而衰落，其盛行期大致延续到清乾隆 年间；孔尚任的《桃花扇》与洪昇的《长生殿》都是清传奇的代表作品。‎ 解析　“或然”误为“必然”，原文第五段中只是推测《琵琶记》“应该会在都城南京演出”，而非既成事实“曾在南京演出过”。‎ 答案　C ‎13．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 (　　)‎ A．李德裕《论故循州司马杜元颖追赠》、周密《武林旧事》和钟嗣成《录鬼 簿》中对不同时期杂剧盛况的记载，为后人研究杂剧发展史提供了依据。‎ B．从发展史来看，杂剧常常在政治、经济、文化都相对繁荣的都城盛行，宋 代的开封、元代的大都、明代的南京等都曾是杂剧的繁盛地区。‎ C．传奇以南曲为主，最初主要在南方流传，后来参用了一些北曲，也逐渐成 为北京城中的重要剧种，并为京城中人所喜爱。‎ D．从文中看，统治者的倡导，民众的喜好，不同地域的风气，以及南北文化 的交流碰撞等都对杂剧的发展变化产生了不同程度的影响。‎ 解析　无中生有，据第一段可知，“李德裕《论故循州司马杜元颖追赠》”并未记载当时的“杂剧盛况”。‎ 答案　A