三年级上册语文课件-小狗学叫-33页PPT部编版

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课题导入 同学们，我们平常的交流离不开对话。每个人都有自己独特的声音，动物也是，我们经常听到动物的叫声就能判断出这是什么动物。但是今天，这里来了一只不会叫的狗。 揭示课题 狗为什么不会叫？不会叫的狗是怎样的？让我们走进课文。 部编版三年级上册 第 14 课 小狗学叫 课题 插图 故事 内容、线索 生活、阅读经验 预测 我 会 读 干 吗 讨厌 发怒 批评 来访 担 保 压 根 差 不多 忍着 模仿 汪汪叫 百发百 中 发疯 子 弹 搞不清 má tǎo yàn nù pī fǎnɡ dān yà chà rěn mó wānɡ zhònɡ fēnɡ dàn ɡǎo 重点词语 干吗 压根儿 讨厌 发怒 来访 担保 发疯 搞不清 汪汪 差不多 百发百中 忍着 模仿 子弹 批评 多音字运用 吗 má （干吗） mǎ （吗啡） ①爸爸 担 （ ） 心他无法挑起这一重 担 （ ） 。 dān dàn 担 dān （担心、 ~ 当） dàn （重 ~ 、扁 ~ ） 多音字运用 压 yā （压力、气 ~ ） y à （压根儿） ② 我 压（ ） 根儿不知道这次考试给他造成了这么大的 压（ ） 力。 y à yā 中 zhōnɡ （中间） zhònɡ （百发百中） ③在那堆玩具 中（ ） 间，我发现了自己 中（ ） 意很久的毛绒熊。 zhōnɡ zhònɡ 多音字运用 弹 d à n （子弹） t á n （弹琴） 他被子 弹 （ ） 打中了，现在动 弹 （ ） 不得。 d à n t á n 学习要求 再读课文，找一找不会叫的狗遇到了谁？学了什么？怎么学的？结果怎样？在书上圈一圈，划一划。 遇到谁 学了什么 怎样学的 结果怎样 故 事 情 节 图 遇到谁 学了什么 怎样学的 结果怎样 遇到小鸡 故 事 情 节 图 遇到谁 学了什么 怎样学的 结果怎样 遇到小鸡 向小鸡学习喔喔叫 故 事 情 节 图 遇到谁 学了什么 怎样学的 结果怎样 遇到小鸡 向小鸡学习喔喔叫 天天练习 故 事 情 节 图 遇到谁 学了什么 怎样学的 结果怎样 遇到小鸡 向小鸡学习喔喔叫 天天练习 招来狐狸的嘲笑 故 事 情 节 图 遇到谁 学了什么 怎样学的 结果怎样 遇到小鸡 向小鸡学习喔喔叫 天天练习 招来狐狸的嘲笑 遇到杜鹃 故 事 情 节 图 遇到谁 学了什么 怎样学的 结果怎样 遇到小鸡 向小鸡学习喔喔叫 天天练习 招来狐狸的嘲笑 遇到杜鹃 向杜鹃学习咕咕叫 故 事 情 节 图 遇到谁 学了什么 怎样学的 结果怎样 遇到小鸡 向小鸡学习喔喔叫 天天练习 招来狐狸的嘲笑 遇到杜鹃 向杜鹃学习咕咕叫 练习了一个星期 故 事 情 节 图 遇到谁 学了什么 怎样学的 结果怎样 遇到小鸡 向小鸡学习喔喔叫 天天练习 招来狐狸的嘲笑 遇到杜鹃 向杜鹃学习咕咕叫 练习了一个星期 差点儿被猎人击中 故 事 情 节 图 遇到谁 学了什么 怎样学的 结果怎样 遇到小鸡 向小鸡学习喔喔叫 天天练习 招来狐狸的嘲笑 遇到杜鹃 向杜鹃学习咕咕叫 练习了一个星期 差点儿被猎人击中 …… 故 事 情 节 图 情节反复 狗跑啊 , 跑啊 , 它跑到了一片草地上 , 一头小母牛正在那里安详地吃草。 “ 你去哪儿啊 ?” “ 我不知道。” “ 那你就别走了 , 这里的青草特别鲜嫩。” “ 唉 , 青草不能医治我的病 …… ” “ 你病啦 ? ” “ 可不是 ! 我不会叫 。” “ 可是，这是世界上最容易的事 ! 你听我叫 : 哞 …… 哞 …… 还有比这更好听的叫声吗 ? ” …… 第一种结局 我认为接下来小狗 ，我这么预测是因为 。 …… “不错。但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛 …… ” “我当然是头母牛。” “我不是，我是一只狗。” “你当然是只狗。这又怎么样 ? 这并不妨碍你学习我的语言。” “好主意 ! 好主意 !” 狗大声说道。 “什么主意 ?” “ 此时此刻我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。” “你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。你听好了 : 哞 …… 哞 …… 哞” “哞 ...... ” 狗学着。 这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。 原文的第一种结局 精彩的 结局 预测的依据 第一种 小狗学会所有动物的叫法，成为马戏团演员。 …… 依据故事情节 借助生活经验 第二种 ？ ？ 第三种 ？ ？ …… ？ ？ 要求：运用方法，发挥想象，预测结局，说的人要讲预测的理由。 狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。 …… 第二种结局 我认为接下来小狗 ，我这么预测是因为 。 …… “你往哪儿跑啊 ?” “ 我自己也不知道。” “那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”  “我愿意去，但我得告诉您 : 我不会叫。” “那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”  “行。”狗说道。 就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。 原文的第二种结局 精彩的 结局 预测的依据 第一种 小狗学会所有动物的叫法，成为马戏团演员。 …… 依据故事情节 借助生活经验 第二种 不会叫的狗找到了一个工作，为农夫看守鸡舍 …… 借助生活经验 第三种 ？ ？ …… ？ ？ 要求：运用方法，发挥想象，预测结局，说的人要讲预测的理由。 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪 …… ” 这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。 “汪，汪 …… ” 第三种结局 我认为接下来小狗 ，我这么预测是因为 。 “ 可能是长颈鹿吧 ? 不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。” 小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。 “汪汪。” “哦，也是一条狗。” 你们知道吗 ? 就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的那个猎人的狗。 “你好，狗。” “你好，狗。” “你能否告诉我，你发出的是什么声音 ?” “ 发出的什么声音 ? 我不是发什么声音，我是在吠，供你参考。” “你这是狗叫 ? 你会狗叫 ? ” “ 当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。” “那你能教我吗 ?” “ 你不会叫 ?” “ 不会。” “你好好听着，好好看着，得这样叫 : 汪，汪 ……” “ 汪，汪 ……” 我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道 :“ 我终于找到我应找的老师了。” 原文的第三种结局 精彩的 结局 预测的依据 第一种 小狗学会所有动物的叫法，成为马戏团演员。 …… 依据故事情节 借助生活经验 第二种 不会叫的狗找到了一个工作，为农夫看守鸡舍 …… 借助生活经验 第三种 遇到同类，学会狗叫 ？ …… ？ ？ 要求：运用方法，发挥想象，预测结局，说的人要讲预测的理由。 “我坚决支持第三种结局，找到真正的老师是十分重要的，这比成为马戏团的明星或者每天有现成的一碗浓汤喝来得更重要。” —— 贾尼∙罗大里